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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEQUEÑA MARÍA RESOLUCION 4042 DE 25 DE OCTUBRE DE 2005 PLAN DE APOYO GRADO: SEXTO AREA: TECNOLOGÍA PERIODO: SEGUNDO FECHA: 25-05-2017 HORARIO: MAÑANA DOCENTE: ALEX ALBERTO RIVAS GONZÁLEZ INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES ANEXO Identifica las funciones de las teclas numéricas y alfabéticas del teclado convencional. Identifica las funciones del teclado especial y del teclado funcional en el ordenador. Consultar: ¿Qué es un periférico? ¿Qué es un teclado? ¿Cuáles son las divisiones según su función del teclado? ¿Cómo es la ubicación correcta de las manos en el teclado? Realizar de forma creativa un teclado donde se diferencie las teclas según su función. Presentar la siguiente actividad de manera digitalizada y posteriorment e exponerlo al docente. Enviar al correo del docente: alexrg1@hotma il.com Diseñar un teclado con sus teclas, con elementos reciclables y pintar de colores diferentes las cuatro sesiones que
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PLAN DE APOYO
GRADO: SEXTOAREA: TECNOLOGÍAPERIODO: SEGUNDOFECHA: 25-05-2017HORARIO: MAÑANADOCENTE: ALEX ALBERTO RIVAS GONZÁLEZ
INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDADES ANEXO
Identifica las funciones de las teclas numéricas y alfabéticas del teclado convencional.
Identifica las funciones del teclado especial y del teclado funcional en el ordenador.
Consultar: ¿Qué es un periférico?
¿Qué es un teclado?¿Cuáles son las divisiones según su función del teclado?¿Cómo es la ubicación correcta de las manos en el teclado?
Realizar de forma creativa un teclado donde se diferencie las teclas según su función.
Presentar la siguiente actividad de manera digitalizada y posteriormente exponerlo al docente.
Enviar al correo del docente: [email protected]
Diseñar un teclado con sus teclas, con elementos reciclables y pintar de colores diferentes las cuatro sesiones que lo componen
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PLAN DE APOYO
GRADO: SEPTIMOAREA: TECNOLOGÍAPERIODO: SEGUNDOFECHA: 25-05-2017HORARIO: MAÑANADOCENTE: ALEX ALBERTO RIVAS GONZALEZ
INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDADES ANEXO
Identifica la rueda, los ejes, los engranajes y los motores como estructuras que componen una máquina.
Identifica las características y la función de cada una de las maquinas complejas.
Consultar: ¿Qué es una
maquina compleja?¿Qué beneficio proporciona una maquina compleja a las tareas cotidianas del ser humano?
Menciona 10 tipos de máquinas complejas, describe su funcionamiento y define su función.
Presentar la siguiente actividad de digitalizado. Exponerlo al profesor junto con las maquinas simples que realizaron con los elementos reciclables.
Enviar al correo del docente: [email protected]
Realizar con elementos reciclables una (polea, palanca, plano inclinado ,
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Torno , Tornillo )Nota: Dar un clic al nombre de los gráficos presionando la tecla CTRL para en cada uno de los nombres de las maquinas simples para que puedan ingresar a un video tutorial de YouTube y puedan realizar cada una de ellas.
PLAN DE APOYO
GRADO: OCTAVOAREA: TECNOLOGÍAPERIODO: SEGUNDOFECHA: 25-05-2017HORARIO: MAÑANADOCENTE: ALEX ALBERTO RIVAS GONZÁLEZ
INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDADES ANEXO
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Identifica los virus más comunes que pueden afectar la información (Troyano, Gusano).
Reconoce las ventajas del antivirus como forma de minimizar el riesgo de pérdida de información-
Establece diferencias y semejanzas entre los hackers y los crackers como manipuladores en las redes informáticas
Consultar: ¿Qué es un hacker?
¿Qué es un cracker?Realizar un cuadro comparativo entre las funciones de un hacker y un cracker.
¿Qué es un antivirus?¿Cuál es la importancia de tener un antivirus funcional en un ordenador?¿Qué diferencias existen entre un antivirus y un spyware?
Presentar la siguiente actividad de manera digitalizada. Exponerlo al docente.
Enviar al correo del docente: [email protected]
PLAN DE APOYO
GRADO: NOVENOAREA: TECNOLOGÍAPERIODO: SEGUNDOFECHA: 25-05-2017HORARIO: MAÑANADOCENTE: ALEX ALBERTO RIVAS GONZÁLEZ
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INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDADES ANEXO
Identifica las funciones básicas (insertar tablas, márgenes columnas e imágenes) en una hoja de calculo.
Realizar en Excel un reporte académico donde muestre el informe académico de 2 grupos de 40 estudiantes en sus respectivas áreas y al final sacarle un promedio parcial del estudiante.
Realizar los ejercicios 7,8,9,13,14,15,22,23,24,25, del siguiente documento ejercicios de
excel ( )
Presentar la siguiente actividad tipo proyecto de manera virtual y utilizando la herramienta ofimática de Excel, graficar cada uno de los ejercicios resueltos de barras y de líneas , adjuntar el los gráficos trabajo y enviarlo al siguiente correo: [email protected]: dar un clic al nombre de los gráficos presionando la tecla CTRL para que puedan ver un video tutorial en YouTube de cómo crear los gráficos
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PLAN DE APOYO
GRADO: DECIMOAREA: TECNOLOGÍAPERIODO: SEGUNDOFECHA: 25-05-2017HORARIO: MAÑANADOCENTE: ALEX ALBERTO RIVAS GONZÁLEZ
INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDADES ANEXO
Reconoce el liberador de espacio en el disco, restaurar el sistema, desfragmentador de disco y la Información del sistema como herramientas básicas de Windows.
Realizar un video en el cual se explique las herramientas principales del sistema (Desfragmentador de disco, liberador de espacio en disco, restaurar sistema y la información del sistema), sus funciones y su objetivo principal.
Presentar la siguiente actividad tipo proyecto investigativo de manera virtual.(máximo 3 personas)
Presentárselo al docente para su posterior calificación.
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PLAN DE APOYO
GRADO: UNDECIMOAREA: TECNOLOGÍAPERIODO: SEGUNDOFECHA: 25-05-2017HORARIO: MAÑANADOCENTE: ALEX ALBERTO RIVAS GOZÁLEZ
INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDADES ANEXO
Identifica el Photoshop, Corel Draw y Fireworks como aplicaciones para el diseño de imágenes.
Utiliza algunas herramientas de diseño gráfico en la elaboración de textos publicitarios
Realizar un trabajo digitalizado dando solución a las siguientes preguntas:
1. Cuáles son los Software utilizados para diseño gráfico (Explicar sus características)
2. Cual debe de ser el perfil de un diseñador gráfico.
3. Cuáles son los requisitos que se deben tener a la hora de diseñar.
4. Que se entiende como producto en diseño gráfico
5. Que preguntas se debe de hacer el diseñador gráfico a la hora de crear un producto
6. Identifica una necesidad o problema sobre
Presentar la siguiente actividad tipo proyecto investigativo de manera virtual.(máximo 3 personas)
Realizar trabajos con la herramienta Photoshop utilizando cada uno de los siguientes videos:
CURSO PHOTOSHOP CC –
CAPITULO 0 ,
INTRODUCCIÓN PARA
PR INCIP IANTESCapitulo 1:
CURSO PHOTOSHOP CC –
Fami Rivas Avila, 09/05/15,
Los estudiantes están trabajando este segundo periodo con: Diseño gráfico con los programa: Photoshop, Corel Draw, Fireworks
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transporte, comodidad, seguridad, descanso dibuja o busca tres imágenes que satisfacen dicha necesidad o problema.
7. Diseña etiquetas para los productos decora los envases o empaque como lo prefieras.
CAPITULO 1 , TAPON DE
CLONAR Y PARCHECapitulo2:
CURSO PHOTOSHOP CC –
CAPITULO 2 , LAZOS Y
TONO/SATURACION
Curso Photoshop CC – Capitulo 3, Pincel y Manejo de Capas
