COLEGIO 765

LENGUA Y LITERATURA I

4° AÑO Educación Física y Ciencias Naturales

DOCENTE: Lic. SILVANA CALO

CICLO LECTIVO 2016

PROGRAMA DE EXAMEN DE LENGUA Y LITERATURA

CONTENIDOS DEL EJE DE LENGUA (instancia escrita)

UNIDAD 1: Historia de la lengua española

Pueblos originarios de la Península Ibérica: sustratos lingüísticos. La invasión romana y la influencia del latín. Las lenguas romances. La invasión visigoda: germanismos. La invasión árabe: arabismos. Consolidación del dialecto castellano en la Edad Media. La Reconquista Española. La conquista de América: estrategias para la imposición de la lengua española. Los americanismos. La lengua española en América a partir del S. XIX: nuevos contactos. Características del español en América. El sustrato mapuche en nuestra región.

UNIDAD 2: Variedades de la lenguaLectos: dialectos, sociolectos, cronolectos. Situación comunicativa. Registros: formal/informal; oral/escrito; general/especializado.

UNIDAD 3: Géneros discursivos y funciones del lenguaje.Géneros discursivos y prácticas sociales. Componentes: propósito, composición, estilo. Reconocimiento de las funciones del lenguaje predominantes en distintos géneros discursivos. Caracterización de la función poética o literaria.

UNIDAD 4: El textoPropiedades textuales: coherencia, cohesión, adecuación, corrección gramatical. Procedimientos cohesivos: sustitución léxica y gramatical, elipsis, conectores.

UNIDAD 5: El texto argumentativo: comprensión lectora y producción escritaIntencionalidad persuasiva de la argumentación. Estructura de la argumentación: tesis y argumentos. Estrategias argumentativas: ejemplificación, datos estadísticos, citas de autoridad, metáfora, analogía, ironía, imagen. La publicidad: intención y procedimientos. Recursos retóricos de la imagen publicitaria.

CONTENIDOS DEL EJE DE LITERATURA (instancia oral)

UNIDAD 6: LITERATURA GRIEGALa Odisea, Homero. Contextualización de la obra. Los viajes del héroe: etapa de las pruebas.La tragedia griega como origen del teatro occidental. Estado democrático y apogeo cultural. Mímesis y representación del mundo. Componentes de la tragedia. Características del héroe trágico. “Edipo, rey” y Antígona de Sófocles. “Antígona Vélez”, Leopoldo Marechal: intertextualidad con la tragedia griega.

UNIDAD 6: ITINERARIO DE LECTURAMotivo: el viaje como transformación. Elegir alguna de las siguientes novelas: “Robinson Crusoe”, D. Defoe; “Viaje al centro de la Tierra”, J. Verne; “Relato de un náufrago”, G. García Márquez; “Siddartha”, H. Hesse; “No pasó nada”, Antonio Skármeta; “Relato de viaje por la Patagonia”, J. Chaktoura. Análisis de la historia narrada, los personajes, el punto de vista narrativo, las aventuras como pruebas para el protagonista.

MODALIDAD DEL EXAMEN:Instancia escrita: se propondrán actividades sobre los contenidos del eje de lengua.Instancia oral: para acceder a esta instancia deberá estar aprobado, el menos en lo general, el escrito. La mesa examinadora realizará preguntas sobre los contenidos del eje de literatura.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Comprensión lectora. Expresión escrita adecuada y correcta. Apropiación de los conceptos. Capacidad para explicar y relacionar. Expresión oral clara y apropiada a la situación comunicativa.

BIBLIOGRAFÍA:Además de la carpeta de clase, los siguientes libros disponibles en la biblioteca escolar:

A.A.V.V. Metáfora 9, Bs. As., Ed. SM Galán, Ana y otros. Literatura 1, 2 y 3a. Bs. As., Ed. Puerto de Palos, 2001. Lescano/Lombardo, Lecturas y escrituras I, Bs.As.,Ed. Del Eclipse, 1996. González, X. y otros, Lengua y Literatura 1, Bs. As., Puerto de Palos, 2001 Cano, F., Roich, P., L2 Lengua y Literatura. Bs. As., Tinta fresca, 2000. Montes de Faisal, A., Los juegos del lenguaje: el discurso literario. Bs. As., Kapelusz, 2005 Petruzzi, Herminia/Ruiz, Elida /Gaspar, María del Pilar, Tomo la palabra 9º, Ed. Colihue, 2004.

Consultas: silvana.calo@hotmail.com