Actividades de evaluación RA 1.1 ATSU-02 Grupo 506

Actividad1. Elabora mapa mental que describa los valores humanos.

2. Elabora mapa conceptual que integre los factores que comprende la caracterización del elemento humano.

3. Realiza debate acerca de las características y funcionamiento de los grupos sociales.

4. Expone las características, funcionamiento y tipos de grupos sociales en una empresa.

5. Realiza resumen de los elementos que conforman el clima y cultura organizacional en las empresas.

6. Realiza actividad No. 1 Análisis de clima organizacional, Guía pedagógica, sección 6, págs. 21-23

7. Resuelve cuestionario de los temas revisados en este RA

8. Realiza actividad No. 2 Relaciones humanas y las tareas en el trabajo.

9. Elabora un mapa mental que integre e intérprete los factores que impactan en la organización derivado del factor humano y clima organizacional (servicio al cliente rotación de personal, costo de ventas, desajustes de inventario, rentabilidad, etc.).

Realiza actividad de evaluación 1.1.1 Elabora un ensayo sobre la administración del factor humano en las organizaciones industriales. Guía pedagógica, sección 9, pág. 42

Realiza Tarea integradora:Elabora una monografía que integre los temas desarrollados en este RA y demuestre los aprendizajes adquiridos.

10. Realiza autoevaluación del RA 1.1

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Actividades de evaluación RA 1.2 ATSU-02 Grupo 506

Actividad1. Elabora resumen de la administración del factor humano, el reclutamiento, selección e

inducción del personal en las empresas.

2. Observa video en blog de docente sobre los sistemas de administración de personal y elabora comentario en el blog.

3. Expone en equipos de trabajo la administración del factor humano, el reclutamiento, selección e inducción del personal en las empresas.

4. Elabora diagrama de llaves sobre las modalidades de contratación, administración de sueldos y salarios, prestaciones de ley, la legislación laboral mexicana y derechos y obligaciones de los trabajadores.

5. Elabora cuadro sinóptico de los métodos para detectar las necesidades de capacitación.

6. Realiza actividad No. 3 “Detección de necesidades de capacitación”, sección 6, guía pedagógica, página 25.

7. Elabora mapa conceptual sobre las características, funciones, beneficios, naturaleza jurídica de los sindicatos, relación laboral con los supervisores y la legislación laboral mexicana.

8. Elabora resumen sobre las necesidades de seguridad y protección personal e incluye ilustraciones de los equipos de seguridad.

9. Realiza la actividad No. 4 “Determinación de las necesidades de seguridad y protección personal” guía pedagógica, Sección 6, págs. 26-27.

10. Resuelve crucigrama

11. Realiza la actividad No. 5 “Reglamento de trabajo”, guía pedagógica, Sección 6, págs. 28.

12. Realiza tarea integradora: Elabora un mapa conceptual que integre todas las etapas de la administración del personal, modalidades de contratación y funciones de los sindicatos.

13. Realiza la actividad de evaluación 1.2.1 “Realiza el análisis comparativo de dos organizaciones de tu localidad, que te permita constatar la dinámica organizacional de la administración de sus recursos humanos y cómo impacta en el logro de sus objetivos”. guía pedagógica, Sección 9, páginas 43-44

14. Realiza autoevaluación de la unidad

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Actividades de evaluación RA 2.1 ATSU-02 Grupo 506

Actividad

1. Elabora resumen de los conceptos de supervisor, supervisión y sus objetivos.

2. Elabora un mapa conceptual que integre las características, obligaciones y responsabilidades de un supervisor en una organización.

3. Elabora diagrama de llaves que explique las habilidades de un supervisor

4. Elabora resumen del video 10 estilos de liderazgo

5. Expone en equipos los estilos de supervisión.

6. Realiza en equipos de trabajo actividad No. 6 Estructura organizacional de la supervisión. Sección 6, guía pedagógica, pág. 29 y elabora reporte.

7. Realiza diagrama de llaves que describa las características de la supervisión.

8. Realiza en equipos de trabajo actividad No. 7 Como supervisar tareas y distribuirlas entre las personas conforme a un proceso determinado.

9. Elabora mapa conceptual de las herramientas de supervisión: como identificar el potencial, como proyectar, dirigir, desarrollar y controlar a grupos de trabajo).

10. Elabora resumen de las técnicas de tormenta de ideas, diagrama de Ishikawa, Pareto

11. Resuelve ejercicios de diagrama de Ishikawa.

12. Resuelve ejercicios de aplicación de diagrama de Pareto, correlación y estratificación.

13. Resuelve ejercicios de diagrama de árbol.

14. Elabora mapa conceptual del concepto y las características del trabajo en equipo en las áreas laborales y las funciones de los integrantes.

15. Realiza autoevaluación de los temas tratados hasta la fecha.16. Realiza en equipos de trabajo actividad No. 8 “Evaluación de los Grupos de Trabajo”

17. Expone en equipos de trabajo la descripción algunas técnicas o procedimientos para planificar las tareas y distribuirlas entre las personas conforme a un proceso predeterminado en un área de trabajo, metodología del trabajo en equipo y equipos interdisciplinarios

18. Elabora diagrama de llaves que describa las técnicas para la toma de decisiones

19. Elabora mapa mental que describa la clasificación y los factores que intervienen en la toma de decisiones.

20. Elabora resumen de las técnicas para mejorar la toma de decisiones.

21. Elabora en pares tríptico que explique que es el pensamiento creativo y su importancia en la solución de problemas en las organizaciones.

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22. Elabora un esquema que interprete las etapas para la solución de problemas.

l. Realiza en equipos de trabajo un estudio de un caso donde aplique la metodología para la solución de problemas.

23. Observa video sobre el análisis estratégico en la solución de problemas en el blog del docente y elabora resumen

24. Realiza en equipos de trabajo la actividad No. 9 “Trabajo en equipo en la solución de problemas”, sección 6 guía pedagógica, págs. 32-33 y elabora reporte.

25. Elabora resumen del control de inventarios.

26. Realiza actividad No. 10Control del área de producción. Guía pedagógica, sección 6, pág. 34

ll. Realiza tarea integradora: En equipos de trabajo realiza el análisis de un problema propuesto por el docente donde aplique la metodología y herramientas para el análisis y solución de problemas y elabora reporte.

A. Realizar la actividad de evaluación 2.1.1 “Con base a un caso real de un laboratorio o taller donde se esté desarrollando un proceso determinado, identificar los problemas de operación y organización, desarrollar un plan de supervisión que considere la aplicación de técnicas de supervisión para su solución y con ello cumplir con los objetivos de la organización”. Sección 9, guía pedagógica, págs. 45-46

27. Realiza autoevaluación del RA 2.1

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Actividades de evaluación RA 2.2 ATSU-02 Grupo 506

Actividad

1. Elabora resumen de la administración y organización del personal.

2. Expone por equipos de trabajo la aplicación del manejo de personal (efectividad en grupos de trabajo, estímulos y recompensas, disciplina, sanciones y técnicas de manejo de personal).

3. Elabora mapa mental del manejo de personal y sus aplicaciones en una organización industrial.

4. Elabora monografía sobre las características, rasgos de la personalidad, estilos de liderazgo y las principales actividades de un líder administrador.

5. Participa en debate donde exponga sus puntos de vista acerca del liderazgo, su importancia e indique algunos ejemplos de líderes.

6. Elabora diagrama de llaves que describa la definición, los fundamentos de las principales teorías de motivación, los elementos de motivación y desmotivación y los factores esenciales de la motivación.

7. Elabora en pares una historieta que refleje los elementos de motivación y desmotivación dentro de un grupo de trabajo y los factores esenciales de motivación y la expone al grupo.

8. Elabora en pares un tríptico que integre las características, elementos y mecanismos de la comunicación.

9. Observa video en el blog del docente sobre comunicación efectiva y elabora comentario.

10. Elabora resumen de las habilidades de comunicación, comunicación en la organización, técnicas de comunicación interpersonal, desarrollo de la comunicación en el trabajo en equipo, desarrollo del clima de confianza.

11. Realiza en equipos de trabajo la actividad No. 11 “Cómo mejorar la comunicación para favorecer las relaciones entre los miembros de su grupo”. Guía pedagógica sección 6, pág. 35. Elabora reporte de la actividad.

12. Elabora un mapa conceptual que describa el concepto, los tipos, etapas y naturaleza de los conflictos.

13. Reporte de la negociación en el manejo de conflictos, elementos, características, importancia y técnicas de negociación

I. Tarea integradora:Elabora en equipos de trabajo ensayo que integre y explique el impacto de las actividades de liderazgo en el manejo de personal para el logro de los objetivos de una organización

II. Resuelve crucigrama de los temas revisados

A. Realiza la actividad de evaluación 2.2.1 “deduce e interpreta de qué forma impactaría la aplicación de las estrategias de liderazgo, motivación, comunicación y manejo de conflictos en el manejo de grupos de trabajo para la mejora de la organización”. Guía pedagógica, sección 9, pág. 47

14. Autoevaluación de la unidad 2

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