Técnicas creativas

para usar TIC’s en la

educación

Rita Sánchez

Teachers College, Columbia University

¡BIENVENIDOS!

MUCHAS GRACIAS a Daniela, Erika, Erik y a MUCHAS GRACIAS a Daniela, Erika, Erik y a todo el equipo de Alianzas Educativas por la todo el equipo de Alianzas Educativas por la invitación. invitación.

SALUDOS SALUDOS

Cualquier duda, favor de escribirla en el chat. Cualquier duda, favor de escribirla en el chat.

Plan de Actividades:1.1. Breve introducción del webinar. Breve introducción del webinar.

Dar a conocer las expectativas del webinar. Dar a conocer las expectativas del webinar.

Comentar sobre sus respuestas a las preguntasComentar sobre sus respuestas a las preguntas..

2.2. Dar a conocer las diversas TIC’s Dar a conocer las diversas TIC’s

Introducción de la TIC. Introducción de la TIC.

Interactuar con la TIC. Interactuar con la TIC.

Analizar la TIC como herramienta educativa. Analizar la TIC como herramienta educativa.

Reflexionar sobre como utilizar la TIC en el salón de clase. Reflexionar sobre como utilizar la TIC en el salón de clase.

3.3. Conclusiones sobre las TIC’s como catalizador para un Conclusiones sobre las TIC’s como catalizador para un

entendimiento activo y flexible en los alumnos.entendimiento activo y flexible en los alumnos.

4.4. Sesión de preguntas y respuestas.Sesión de preguntas y respuestas.

Expectativas:

InformarInformar sobre diversas técnicas creativas de como sobre diversas técnicas creativas de como utilizar las TIC’s como herramientas en el salón de utilizar las TIC’s como herramientas en el salón de clases. clases.

ConocerConocer diversas herramientas tecnológicas que diversas herramientas tecnológicas que pueden ser utilizadas en el salón de clases para pueden ser utilizadas en el salón de clases para fomentar un mejor entendimiento del contenido fomentar un mejor entendimiento del contenido temático. temático.

IInteractuarnteractuar con ciertas herramientas tecnológicas de con ciertas herramientas tecnológicas de uso gratuito en la red. uso gratuito en la red.

¿Cómo está afectando la tecnología el proceso de enseñanza-aprendizaje?

Herramienta 1: Webspiration Herramienta 1: Webspiration http://www.mywebspiration.com/

Ejemplo: Ejemplo: Cadena Alimenticia Cadena Alimenticia

Herramienta 2: BrainPop Herramienta 2: BrainPop http://esp.brainpop.com/

¿Puede la tecnología ayudarnos a fomentar un entendimiento activo y

flexible en nuestros alumnos?

Herramienta 3: VoiceThreadHerramienta 3: VoiceThreadhttp://voicethread.com/ /

Ejemplo: Ejemplo: http://voicethread.com/share/794234http://voicethread.com/share/794234/ /

Algunas Preguntas que hay que

Considerar al Elegir TIC’s para Mi Clase

Herramienta 4: Prezi http://prezi.com Herramienta 4: Prezi http://prezi.com

Ejemplo:http://prezi.com/v7zqocuennxy/Ejemplo:http://prezi.com/v7zqocuennxy/algunas-preguntas-que-hay-que-algunas-preguntas-que-hay-que-considerar-al-elegir-tics-para-mi-clase/ considerar-al-elegir-tics-para-mi-clase/

¿Qué otros elementos hay que considerar al momento de escoger

una TIC para el salón de clases?

Herramienta 5: Herramienta 5:

Rubistar http://rubistar.4teachers.org/ Rubistar http://rubistar.4teachers.org/

Más TIC’s en el AulaHerramienta 6: SensoresHerramienta 6: Sensores

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Herramienta 10: Free Technology for Herramienta 10: Free Technology for Teacherhttp://www.freetech4teachers.com/ Teacherhttp://www.freetech4teachers.com/

Preguntas & Respuestas

¡MUCHAS GRACIAS!

Contacto: Rita del Carmen Sánchez GonzálezMathematics Education PhD Candidate Teachers College, Columbia University

Email:rds2133@tc.columbia.edu rds2133@gmail.com

Twitter: @MsFarfalla76