Una metodología de uso educativo de Internet en el aula

INTRODUCCIÓN

Una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos en Internet es la búsqueda de información, a menudo con ayuda de los motores de búsqueda como Google, Alta Vista o Yahoo.

Sin embargo, estas investigaciones son actividades difíciles que toman mucho tiempo y que pueden resultar frustrantes si los objetivos no son reflejados claramente y explicados al principio.

¿Qué es una Webquest?

Actividad estructurada y guiada

Tareas bien

definidas

que permite el desarrollo de…

Utilización eficiente de los recursos

Apropiación, interpretación, utilización de la

información

Definición

WebquestWebquest

Modelo de aprendizaje cooperativo

Actividad enfocada a la investigación, exploración

guiada

Metodología de aprendizaje, basado fundamentalmente en los recursos que

entrega Internet

En resumen…Los WebQuest se diseñan para...

optimizar el tiempo del alumno,

centrar la actividad en el uso de la información, más que en su búsqueda, y

apoyar la reflexión del alumno en los niveles de análisis, síntesis y evaluación.

...su relación con el Constructivismo

El profesor es un mediador El alumno construye su propio conocimiento La metodología pretende cuestionar, averiguar,

indagar o investigar El objetivo del aprendizaje es que el alumno genere

nuevos esquemas de conocimiento

El modelo Webquest cumple con las 4 exigencias del constructivismo que son:

Tipos

WebquestWebquest

Corto plazo

Largo plazo

• Su meta es la adquisición e integración del conocimiento

• Su diseño implica trabajar en horas de clases

• Implica mayor número de tareas, más profundas y elaboradas

• Culmina con la realización de un producto

Algunas consideraciones Un buen Webquest debe potenciar en los alumnos el

desarrollo de sus capacidades intelectuales.

Un WebQuests mal diseñado no es no más que una serie de preguntas que conducen a los alumnos a una simple búsqueda de información.

Un buen WebQuest debe estar diseñado o enfocado hacia el procesamiento de la información obtenida de la red.

Crear un Webquest puede llevarnos mucho tiempo al principio

pero recordemos que una vez que esté realizado podremos utilizarlo varias veces, bastará retocarlo.

… otras

Un Webquest puede ser creado utilizando diferentes recursos informáticos tales como: Html, Flash, Photoshop, Powerpoint, Frontpage y otros.

Si no se dominan ese tipo de recurso una buena opción es crearlos con un procesador de textos.

Diseño del Modelo

Diseño de un WebQuest

Según su autor, diseñar un Webquest no es muy diferente de crear cualquier clase de unidad didáctica.

El enunciado de la actividad debe orientar a los alumnos, dándoles una tarea factible e interesante, ofreciéndoles los recursos y las orientaciones necesarias, describir cómo serán evaluados, y finalmente resumiendo y "generalizando" la lección.

Estructura

introducción clara, sucinta que proporcione la información necesaria para iniciar la actividad

una tarea central interesante y concreta

una descripción paso a paso del proceso que se utilizará para la tarea; pautas para organizar la información adquirida (preguntas que deben ser contestadas, etc.); ésta será la parte fundamental para los alumnos

la evaluación de la actividad; una lección de cierre

una colección de recursos (sitios web fundamentalmente) donde encontrar la información necesaria

conclusión, que repase lo que han aprendido los alumnos y cómo puede ser aplicado en otros temas y por último la evaluación del trabajo de los alumnos

Tipos de temáticas a trabajar

Las WebQuests pueden aplicarse a un amplio rango de temas, pero ellas no son igualmente apropiadas para todo.

No se debería utilizar una WebQuest para enseñar temas cuya información se base en datos puntuales. Por ejemplo enseñar diferencias de hora entre países, símbolos químicos de la tabla periódica o las banderas de los países americanos.

El mejor uso de las WebQuests se aplica a temas que no estén muy bien definidos, tareas que invitan a la creatividad y problemas con varias posibles soluciones.

Dificultades

Tiempo necesario para realizar la actividad

Requiere aprender a utilizar algunas nuevas herramientas

Sin embargo, lo alentador es que una vez explicada la Webquest, el profesor asume el papel de guía, siendo relevado de ser la principal fuente de información en la clase.

Potencialidades Pedagógicas

WebquestWebquest

Rompe los límites del aula

tradicional

Revalora el texto escrito y la destreza

mental y operativa en los procedimientos de

tratamiento de la información

Convierte a los alumnos y

educadores en procesadores y creadores de información

Desarrolla actividades colaborativas de enseñanza y de

aprendizaje

Promueve criterios y genera habilidades

para la discriminación de la información

encontrada

Revalora el papel de los maestros como orientadores

y mediadores

Potencia las megahabilidades

comunicativas

BIBLIOGRAFIA

Red Enlaces, Centro Zonal Sur, Seminario “Uso Educativo de los WebQuest”