¿PARA QUÉ SIRVE LA WEBQUEST?

Es una estrategia constructivista que sirve para facilitar el aprendizaje la cual permite a los alumnos desarrollar habilidades para analizar, sintetizar, transformar, publicar y compartir información. Mediante su uso se busca que los estudiantes compartan sus hallazgos mediante un sitio Web que esté al alcance de todos.

Es una de las actividades educativas más completas que se pueden realizar con las herramientas que nos ofrecen las nuevas tecnologías. Con ella se consiguen varios objetivos:

• Buscar y adquirir conocimientos en la Web. • Acostumbrarse al manejo de las nuevas tecnologías.• Comunicarse y debatir ideas con otras personas y otros

colectivos.• Trabajar en grupo de la forma más eficaz y atractiva. • Desarrollar las capacidades intelectuales y de comunicación. • Aprender a organizar una tarea o un proyecto. • Sintetizar los contenidos extrayendo lo importante de los

conocimientos adquiridos. • Expresarse con creatividad.

OBJETIVO

Lograr que los estudiantes hagan buen uso del tiempo y se enfoquen en la utilización de la información más que en buscarla. Contribuye a evitar el clásico "copiar y pegar" que acostumbran muchos estudiantes al entrar a revisar sitios Web.

Permite que el alumno elabore sus propios conocimientos a

partir de los recursos que se le ofrecen y de su propio conocimiento previo

Promueve el aprendizaje centrado en

el alumno

Pone en marcha procesos de reflexión,

análisis, síntesis y evaluación

Fomenta la interacción con el medio y los otros individuos

Implica la colaboración y cooperación entre los

alumnos y/o la adopción de roles

distintos

Es una fuente de motivación para el

alumnado

TIPOS DE WEBQUEST: WEBQUESTS A CORTO PLAZO

WEBQUESTS A LARGO PLAZO

La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias y se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.

Se diseña para realizarlo en una semana o un mes de clase. Implica mayor número de tareas, más profundas y

elaboradas; suelen culminar con la realización de una

presentación con una herramienta informática de presentación (Powert Point,

página web, etc.).

Dota a los profesores de las herramientas necesarias para usar las tecnologías de la información desde una perspectiva educativa, desarrollando sus propias ideas en relación con el tema que estén enseñando. El modelo WebQuest ayuda al profesor a planear y a estructurar la enseñanza de una manera creativa donde estén claras las tareas.

CARACTERÍSTICAS

• el trabajo elaborado por los alumnos puede ser transmitido y compartido, generando algo útil para otros.

• son actividades creadas fundamentalmente para que los alumnos trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual.