Introducción

Tarea

Proceso

Recursos

Evaluación

Conclusión

Introducción

¿Qué son las figuras geométricas? ¿Cómo se clasifican? ¿Qué propiedades tienen?

Los temas que se estudiarán para resolver éstas preguntas son las siguientes:

1. Ángulos. 

1.1.Definición, notación, clasificación

1.2.Unidades de medida

1.3.Conversiones

1.4.Teoremas importantes2. Triángulos

2.1.Definición, notación, clasificación

2.2.Rectas y puntos notables del triángulo

2.3.Teoremas importantes3. Polígonos

3.1.Definición, notación, clasificación

3.2. Clasificación de cuadriláteros

3.3.Ángulos interiores y exteriores de los polígonos

3.6.Teoremas importantes4. Circunferencia 

4.1.Definición y notación

4.2.Elementos de la circunferencia

4.3.Ángulos en la circunferencia

4.4.Área del círculo

4.5.Perímetro

4.6.Áreas de figuras circulares

3.4.Número de diagonales de los polígonos

3.5.Perímetros y áreas de los polígonos

TareaAl final de este proceso se debe hacer una presentación (en power point de Microsoft o en Open Office) o una página web (con Front Page) en la que se expongan todos y cada uno de los temas investigados. Tu trabajo deberá incluir además 10 problemas resueltos de cada tema principal.Tu trabajo deberá responder las preguntas de esta webquest y estar tan bien hecho que otras personas puedan usarlo para aprender o estudiar los temas propuestos.

Proceso1. Harás un equipo de cuatro miembros con tus compañeros de grupo. Cada uno escogerá uno de los cuatro temas principales y será considerado el especialista de ese tema. 

2. Cada uno de los miembros del equipo se reunirá ahora con los especialistas del grupo a los que les haya tocado el mismo tema principal y comenzarán a investigarlo en internet, libros o revistas (en ese orden de importancia). Esto quiere decir que la mayor parte de la información debes buscarla en internet.Cuando los especialistas hayan terminado de hacer la investigación de sus temas, se reunirán con los miembros de su equipo original.Cada equipo comenzará a realizar su presentación o página web con las aportaciones de los especialistas. Puedes hacer la presentación como tú quieras. Puedes hacer tablas de resumen, uso de gráficas o dibujos, mapas conceptuales, o cualquier otro recurso que tú creas conveniente para analizar la información.

RecursosPuedes utilizar la información de las siguientes páginas:Para bajar Open Office (suite gratuita en internet): www.openoffice.orges.wikipedia.orggeometriadinamica.org/compartidos/ conceptosbasicosdeTrigonometria.pdfwww.prepa2.uady.mx/matematicas/ prob_angulos/genera10.htmlmimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/ recta3.htmdocente.ucol.mx/grios/geometria/ triangulos.htmpolya.dme.umich.mx/Carlos/geom/ contri.htmredescolar.ilce.edu.mx/redescolar/... /mate/nombres/nombres.htmmonografias.com/trabajos36/... /poligonos-triangulos.shtmlwww.ue-nsc.com/poligonos.htmlroble.pntic.mec.es/jarran2/ cabriweb/cuadrilat/cuadrilateros.htmhttp://www.profesorenlinea.cl/geometria/cuadrilateros.htmwww.vitutor.net/2/1/20.htmlredescolar.ilce.edu.mx/redescolar/... /medicion/meteratostenes.htmwww.telefonica.net/web2/luciaag/ Principales/Circa/index.htm

Como tú sabes, éstas no son las únicas páginas de donde puedes obtener información. ¡Depende de ti encontrar y enriquecer tu trabajo con todos los temas propuestos!

EvaluaciónDescribir a los alumnos cómo se evaluará a los alumnos.

Se sugiere proponer a los alumnos una tabla en la que se describan los aspectos a evaluar y su calificación. La tabla es semejante a una evaluación por marcas que permite a los alumnos exactamente cómo deben ser sus actividades para obtener determinadas calificaciones.

Actividad/Calificación 

0 puntos

Muy malo 

1 punto

Malo 

 2 puntos

Regular

3 puntos

Bueno 

 4 puntos

Excelente

 Actitudinal

 Se niega a hacer el trabajo tanto individualmente como en equipo.

 Se integra a un equipo pero no cumple su parte del trabajo.

 Hace su trabajo entregando el mínimo de aportaciones posibles. 

 Hace su trabajo haciendo buenas aportaciones pero cometiendo errores (incluye los errores ortográficos) pequeños.

 Hace su trabajo con buenas aportaciones y sin errores.

 Comunicativo

 No se comunica con sus compañeros de grupo ni con el profesor.

 Se comunica mínimamente con los miembros de su equipo. 

 Se comunica con los otros especialistas pero sin hacer aportaciones.

 Se comunica con los miembros de su equipo y con los especialistas.

  Se comunica con los miembros de su equipo, con los especialistas y hace aportaciones al grupo en general.

 Cognitivo

 No demuestra haber desarrollado conocimientos de los temas investigados.

 Demuestra un conocimiento mínimo del tema que le fue asignado.

 Demuestra un conocimiento mínimo de los temas de la actividad.

 Demuestra un buen conocimiento de los temas investigados. 

 Demuestra un conocimiento sobresaliente de los temas investigados.

 Tecnológico

 No utiliza los recursos de información ni las herramientas informáticas.

 Utiliza de manera mínima los recursos y las herramientas informáticas propuestas.

 Utiliza los recursos y las herramientas informáticas para hacer un trabajo aceptable.

 Utiliza los recursos y las herramientas informáticas para hacer un buen trabajo.

 Utiliza los recursos y herramientas informáticos para hacer un trabajo sobresaliente.

 Comunicativo

 No se comunica con sus compañeros de grupo ni con el profesor.

 Se comunica mínimamente con los miembros de su equipo. 

 Se comunica con los otros especialistas pero sin hacer aportaciones.

 Se comunica con los miembros de su equipo y con los especialistas.

  Se comunica con los miembros de su equipo, con los especialistas y hace aportaciones al grupo en general.

 Cognitivo

 No demuestra haber desarrollado conocimientos de los temas investigados.

 Demuestra un conocimiento mínimo del tema que le fue asignado.

 Demuestra un conocimiento mínimo de los temas de la actividad.

 Demuestra un buen conocimiento de los temas investigados. 

 Demuestra un conocimiento sobresaliente de los temas investigados.

 Tecnológico

 No utiliza los recursos de información ni las herramientas informáticas.

 Utiliza de manera mínima los recursos y las herramientas informáticas propuestas.

 Utiliza los recursos y las herramientas informáticas para hacer un trabajo aceptable.

 Utiliza los recursos y las herramientas informáticas para hacer un buen trabajo.

 Utiliza los recursos y herramientas informáticos para hacer un trabajo sobresaliente.

ConclusiónAl final de esta actividad habrás aprendido las definiciones y propiedades de las principales figuras en la geometría euclidiana. 

Conociendo ésta información podrás utilizarla para resolver problemas relacionados con éstas figuras.

Además habrás hecho un trabajo que sirva para divulgar tu investigación con otras personas que quieran aprender o estudiar este interesante tema.