Rocío Rivas César Ibarburu

¿Qué es una WEBQUEST?

• Es un conjunto de actividades estructuradas y guiadas que evitan obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.

¿Búsqueda de información en WEB?

Es una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos en Internet . En la mayoría de los casos, estas investigaciones son actividades difíciles que toman mucho tiempo y que pueden resultar frustrantes si los objetivos no son reflejados claramente y explicados al principio.

Con la búsqueda guiada de información…

Los alumnos son los que realmente construyen el conocimiento que luego van a aprender. Se les organiza en grupos, se les asignan roles y tienen que elaborar un producto que va desde una presentación, o un documento, hasta una escenificación teatral o un guión radiofónico, etc.

Utilidad de la WEBQUEST

• En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna. Por tanto es un modelo que rentabiliza el tiempo de los estudiantes, permitiéndoles centrarse en el uso de la información más que en su búsqueda.

ORIGEN• La idea de WebQuest fue desarrollada

por Bernie Dodge y Tom March en 1995, en la Universidad Estatal de San Diego. Desde entonces se ha constituido en una de las técnicas principales de uso e integración de Internet en la escuela.

Tipos de Webquest• WebQuests a corto plazo:

Es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias y se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.

• WebQuests a largo plazo:Se diseña para realizarlo en una semana o un mes de clase.

Componentes de una WEBQUEST

Ejemplo de WEBQUEST

http://platea.pntic.mec.es/~jferna5/recursos/4sesion/grupo3Nuria/WebQuestJavier/Inicio.htm

Potencialidades pedagógicas

Webquest

Rompe los límites del aula

tradicional

Revalora el texto escrito y la destreza mental y

operativa en los procedimientos de tratamiento de la

información

Convierte a los alumnos y

educadores en procesadores y creadores de información

Desarrolla actividades colaborativas de enseñanza y de

aprendizaje

Promueve criterios y genera habilidades para la discriminación de la

información encontrada

Revalora el papel de los maestros como orientadores y

mediadores

Potencia las megahabilidades

comunicativas

Uso en el aula

La WEBQUEST es una actividad que permite a los estudiantes desarrollar un pensamiento de alto nivel y las características de su uso son entre otras:Acercamiento al mundo real.Motivación del alumnado.Aprendizaje cooperativo.Metodología por proyectos.

Proyección a futuro

• Las WEBQUEST como estrategia didáctica integra Internet y las nuevas tecnologías en el currículo, desde primaria hasta el nivel superior.

• Las WebQuest tienen, cada día, muchas más posibilidades, más herramientas, más interactividad, así como, más facilidad para ser creadas, difundidas y compartidas.

Es un recurso educativo que los docentes utilizan para desarrollar material didáctico que permita a los alumnos realizar trabajos de investigación de una manera constructivista, así:

• El alumno es el protagonista absoluto del proceso de aprendizaje.

• La posibilidad de adaptabilidad del grado de dificultad de las tareas a las capacidades de los alumnos.

• Provoca curiosidad por conocer el final de la aventura que se le propone y desarrolla la capacidad de resolución de problemas, así como las de análisis, síntesis y selección.

CONCLUSIONES

• Se ponen en juego todos los procesos cognitivos superiores: transformación de información de fuentes y formatos diversos, comprensión, comparación, elaboración y contraste de hipótesis, análisis-síntesis, creatividad, etc.

• La cooperación y la colaboración entre los alumnos desarrolla la interacción social.

• Actividades bien estructuradas y comprensibles para los alumnos