1. Webquest Los Dinosaurios rea: Conocimiento del Medio Alumnos de 3 de Primaria Sara Lpez Gonzlez Nuevas Tecnologas aplicadasa la Educacin 2 Lengua Extranjera 2. Introduccin

Sabas que hace millones de aos existieron animales tan grandes como un edificio?

Los Dinosaurios coman y vivan de diferentes maneras, pero lo ms asombroso es que dominaban la Tierra. Puedes creerlo?

Quieres conocer cul fue el ms temible? El ms grande y poderoso?

3. Tarea

Un grupo de exploradores ha descubierto una serie de fsiles de dinosaurios en unas misteriosas Islas. Necesitan de nuestra ayuda para llevar a cabo su tarea de investigacin.

Para ello, deberis conocer bien a estos animales realizando una serie de pruebas.

Finalmente, si consegus responder adecuadamente las preguntas finales, Estaris preparados para la aventura!

Buena suerte!

4.

Proceso

Para poder realizar las pruebas y ms tarde responder las preguntas finales, tenemos que construir entre todos unlibro titulado Los Dinosaurios.

Haremos grupos de3 personas .

5. Prueba 1

Para empezar, entre todos vamos a averiguar qu significa la palabradinosaurio .

Escribe en Google, Real Academia Espaola, para acceder a la pgina donde hay un diccionario en el que podrs buscar la palabradinosaurio .

Un dinosaurio es... 6. Prueba 2

Nuestro grupo, debe de elegir una mascota. Para ello entre los componentes del grupo nos pondremos de acuerdo, para decidir cual es nuestro dinosaurio preferido.

7. Prueba 3

Queremos saber mucho ms de nuestra mascota. Es decir, qu coma, cul era su hbitat, que velocidades alcanzaba, en qu pases tal y como los conocemos ahora viva etctera.

Cuando encontremos la informacin, imprimimos la ficha y la guardamos.

8. Prueba 4

Ahora necesitamosuna imagen de nuestro dinosaurio , para poder incluirla al libro y que el resto de nuestros compaeros vean de qu misterioso reptil vamos a hablar. Debemos imprimir la foto y entre todos colorearla para que quede bonita.

9. Prueba 5

Vamos a ampliar nuestros conocimientos realizandoun juego .

Adelante!

http:// clic.xtec.cat / db / act_es.jsp?id =1092

Juguemos a un juego... 10. Prueba 6

Llega el momento en el que toda la clase va a saber qu hemos aprendido, para luego entre todos, poner las cosas en comn y elaborar el libro que pasar a formar parte de nuestra biblioteca de aula.

Cada uno de los miembros de nuestro grupo debe preparar una parte de la ficha elaborada sobre nuestro dinosaurio mascota, yexponerla al resto de la clase .

11. Prueba Final!

Cuando tengamos todo finalizado, y hayamos construido entre todos el libro, vamos a tratar de responder a una serie de preguntas de manera individual, para saber cunto hemos aprendido y poder ayudar a los exploradores.

Debemos entregar las respuestas al profesor.

12.

Preguntas Finales :

En qu poca vivan los dinosaurios?

Por qu se extinguieron?

Por qu eran tan inmensos y qu problemas les causaba su tamao?

Cul era el ms largo? Y el ms alto? Y el ms temible? Y el ms rpido?

Crees que los dinosaurios podran vivir actualmente tal y como est nuestro planeta?Por qu?

Cmo crees que sera nuestra vida si los dinosaurios an existieran? Por qu?

Qu es lo ms interesante que has aprendido?

Antes de responder, piensa muy bien lo que vas a decir!

13. Recursos

A continuacin, se indican una serie depginas web , que os pueden ayudar con la realizacin de la tarea:

http://www.google.es

http:// www.rae.es

http://www.revista.unam.mx/vol.2/num4/sabias1/tipos.html

http:// www.duiops.net /dinos/

http:// www.duiops.net /dinos/ listaaz.html

http://www.primeraescuela.com/themesp/animales/cp_dinosaurios.htm

14. Evaluacin Atienden y comprenden gran parte de los textos expuestos. Atienden y comprenden en parte los textos. Atienden pero siempre necesitan ayuda para entender los textos que se les muestran No atienden ni se interesan por la lectura 20% Grado de atencin y comprensin en la lectura de textos cientficos Elaboran una ficha muy completa y la exponen con claridad y autoridad.Elaboran la ficha y son capaces de exponerla con claridad. Elaboran la ficha descriptiva pero presentan dificultades en su comprensin y exposicin No son capaces de elaborar una ficha descriptiva ni exponerla con claridad 20% Elaboracin y exposicin del material 20% 20% 20% Peso de los objetivos Estn muy motivados y demandan ms informacin tareas y actividades. Estn motivados y muestran inters por aprender. Muestran altibajos en la motivacin e inters por el trabajo propuesto Se muestran apticos y poco motivados para el trabajo Motivacin e Inters por aprender Navegan por la web con soltura y proponen alternativas Navegan por la web con soltura Navegan por la web pero muestran inseguridad Presentan muchas dificultades en la navegacin por la web Navegacin por la Web Los componentes del grupo han colaborado activamente y han expuesto su trabajo de forma satisfactoria. Los componentes del grupo han colaborado activamente unos con otrosLos componentes del grupo han colaborado a veces.Los componentes del grupo han mantenido poco o ningn contacto.Autonoma para trabajar en equipo Puntuacin Sobresaliente Notable Suficiente Insuficiente 15. Evaluacin

A partir del cuadro, las calificaciones sern las siguientes:

-Entre 0 y 4 puntos: INSUFICIENTE

-Entre 5 y 6 puntos: SUFICIENTE

-Entre 6 y 8 puntos: NOTABLE

-Entre 8 y 10 puntos: SOBRESALIENTE

16. Gracias!