RECICLA PARA VIVIR

INTRODUCCIÓNUn día, Carlitos iba caminando por la calle junto a

su madre cuando empezó a escuchar a alguien llorar. Miró dentro de un cubo y vio que había un botella llorando.

- Hola, botella, ¿como te llamas? Y, ¿por qué lloras?

- Hola. Me llamo Botellín y lloro porque nos han dejado aquí tirado en el suelo y ahora no nos podremos reciclar. - Bueno, no llores, Botellín, -dijeron Carlitos y su madre- nosotros os ayudaremos a llegar donde tengáis que ir para que podáis reciclaros.

¡¡Ayuda a Botellín y sus amigos a reciclarse!!

TAREARealizaremos un mural con los diferentes tipos de

basura agrupados según el contenedor

correspondiente. También construiremos con

materiales reciclados los diferentes recipientes

donde tirar la basura. Finalmente, fabricaremos un

cartel informativo sobre la importancia del reciclaje

para concienciar al resto de compañeros del colegio.

Para la elaboración de las actividades anteriores,

llevaremos a cabo los siguientes pasos:

1. Formaremos 5 grupos.

2. Cada grupo tendrá asignado un tipo de basura para la

elaboración de la tarea final: vidrio; plástico y latas; papel

y cartón; pilas; y orgánico.

3. Cada grupo buscará información sobre su tipo de basura

para realizar las actividades siguientes.

4. Finalmente, tras la elaboración de las tareas, se expondrán

al resto de grupos las características e información de su

trabajo en grupo.

PROCESO1. Busca un amigo para Botellín, de tu tipo de basura, dibújalo y ponle

un nombre.

2. Define con tus propias palabras reciclaje.

3. ¿Por qué quieren Botellín y sus amigos ser reciclados?

4. Información y características de tu tipo de basura.

5. Recoge la basura que encuentres por el colegio para la elaboración

de tu mural.

6. Investiga cuál es el contenedor que le pertenece a tu tipo de basura.

7. ¿Dónde y cómo se recicla? (Proceso de reciclaje)

8. Búscale una nueva utilidad a la basura ya reciclada.

RECURSOS- www.redcicla.com

- http://www.educared.net/concurso/586/reciclaje.htm

- www.reciclavidrio.com

- http://www.reciclarencasa.com.ar/

- http://www.reciclapapel.org

- http://www.youtube.com/watch?v=TLnPkVdus98

EVALUACIÓNPara la evaluación de este trabajo se tendrá en cuenta:

1. Nivel de profundización de las actividades de la webquest.

2. El trabajo por escrito de cada grupo. A mayor claridad y profundidad

en la exposición, mayor calificación. 

3. Grado de participación y profundidad de la misma en la exposición

que se celebrará en clase.

4. La creatividad y originalidad de las actividades manuales.

5. La claridad de los conceptos y las faltas de ortografía.

REMEDIOS SERRANO PERIÑÁNCORA RAMOS AMAYAANTONIO J. GARCÍA HEREDIA