Weebly · Web view13 Principales usos y aplicaciones de redes sociales en el área educativa 13

Universidad Autónoma de Chihuahua

Facultad de Contaduría y Administración.

Principales aplicaciones y usos de las redes sociales en la el área educativa.

Nombre del docente: M.S.I. Luis Antonio Molina Corral

Nombre del alumno: Astrid Estefanía Alcaraz Domínguez - 299081

Nombre del alumno: Sandra Imelda Mendoza Rugelio - 289608

Nombre del alumno: Luis Carlos Hernández Mariñelarena - 267058

Carrera: Licenciatura en Administración de Empresas

Liga: http://trabajofinaltimy.weebly.com

Fecha de elaboración: Lunes 25 de Mayo de 2015

Principales usos y aplicaciones de redes sociales en el área educativa

1 Tabla de contenido.

1 Tabla de contenido............................................................................................................2

2 Introducción......................................................................................................................2

3 Justificación.......................................................................................................................3

4 Resultados.........................................................................................................................4

5 Conclusiones....................................................................................................................11

6 Referencias......................................................................................................................13

7 Anexos.............................................................................................................................14

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2 Introducción.

El presente documento tiene la finalidad comunicar y difundir la información recabada

tras analizar la temática “Principales aplicaciones o usos de las redes sociales dentro del área

educativa” los principales puntos investigados y evaluados críticamente se centran en

precisamente en el impacto tanto positivamente y negativamente dentro de esta área, incluyendo

un análisis de los principales usos y aplicaciones educativas que se están incorporando tras el uso

de redes sociales dentro de escuelas y sectores educativos, culminando en nuevas reformas y

cambios en las estrategias educativas de diferentes niveles.

El uso de las redes sociales crece a un ritmo imparable. Para una mayor comprensión de

éstas, se define a las redes sociales como “el conjunto de personas, comunidades, entes u

organizaciones que producen, reciben e intercambian bienes o servicios sociales para su

sostenimiento en un esquema de desarrollo y bienestar esperado” (Jaime Royero en Lorca, 2007).

Actualmente, se dice que “El 90 por ciento de los internautas del país están inscritos en alguna

red social” (AMIPCI). Esta investigación tratará de responder la siguiente pregunta ¿Cuáles son

las principales aplicaciones o usos de las redes sociales dentro del área educativa? El efecto que

están creando y evidenciando en el área educativa es tanto positivo como negativo, por lo tanto se

tratarán temas que incluyan beneficios y riesgos de las redes sociales como nueva herramienta

educacional. Esta investigación estará apoyada en diversos recursos teóricos, fuentes de

investigación confiables, y una cuidadosa selección de los resultados de forma clara y sencilla.

De tal manera de cumplir con los requisitos de definir un Proyecto de Investigación,

planteamiento de preguntas iniciales y secundarias, empleo y selección de fuentes confiables,

selección de la información necesaria, y difusión de la propia información.

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3 Justificación.

La importancia de este tema radica en comprender que desde la aparición del Internet, la

sociedad ha ido cambiando su manera de obtener información, y el impacto que esto ha tenido en

el ámbito educativo no ha sido la excepción, hemos pasado de investigar en los libros a buscar en

los dispositivos móviles.

Actualmente la mayoría de las personas cuentan con acceso y suscripción a una red social,

lo que facilita la comunicación, de forma mas rápida y sencilla, actualmente diversos profesores

apoyan su método de enseñanza en el uso de estas, argumentando que es una forma sencilla de

mantenerse en contacto, trasmitir información y conocimientos, sin embargo hay quienes creen

fuertemente que este solo es un factor de distracción para los alumnos que las emplean, El

propósito de esta investigación consiste en determinar los principales usos, ventajas y desventajas

de emplear las redes sociales dentro del área educativa, con la finalidad de adoptar una postura

fundamentada hacia ellas.

Los seres humanos tenemos cierta dependencia hacia las nuevas tecnologías y en especial

hacia las redes sociales y dispositivos móviles, pues se obtiene información de igual forma que

en libros o bibliotecas.

4 Resultados.

Como se ha mencionado a lo largo del documento, la finalidad exclusiva de este

documento se enfoca en informar acerca de las principales aplicaciones que están

revolucionando las actuales estrategias educativas. Para ello primero es necesario conocer y

contar con información que nos ayude a dar respuesta a la pregunta inicial, conociendo las

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ventajas y desventajas, como esta nueva herramientas apoya la obtención del conocimiento y

porque se estas incluso ya son consideradas dentro de las nuevas estrategias de educación.

Para la interrogante ¿Qué ventajas presenta el uso de redes sociales dentro de la

educación? Nos apoyamos en algunos expertos que opinan que el uso de estas es más que una

nueva estrategia es forzosamente una herramienta que los nuevos tiempos exigen, precisamente

por las diferentes ventajas y beneficios que representan.

En el ámbito educativo, con las redes sociales surgen nuevas oportunidades para la

innovación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje esto se encuentra evidenciado en el día

con día ya sea en un salón de clases, educación a distancia, e incluso en actividades cotidianas

ya que son el principal medio mediante el cual se informa y da a conocer nueva información de

manera oportuna. Por redes sociales no solo entendemos las más comunes y empleadas

actualmente, aunque tampoco se excluyen. Sin embargo existen redes sociales cuyo fin es crear

comunidades estudiantiles y a través de ellas realizar actividades educacionales e interactivas, las

cuales representan ventajas tanto para alumnos, profesores y padres.

De las principales ventajas encontradas y analizadas podemos mencionar las siguientes:

-Promueven un aprendizaje grupal es decir tanto alumnos y profesores tienen la capacidad de

crear y establecer relaciones entre ellos y así intercambiar opiniones, analizar la información,

compartir datos, música, videos, audios, imágenes, entre otros mas.

- Adquisición del conocimiento es dinámico, constante y compartido, esto debido a la gran

aceptación de las redes sociales, al numero e usuarios suscritos a ellas, la facilidad de acceso,

disponibilidad y eficacia.

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- Roles más activos en alumnos y docentes ya que es precisamente la finalidad de las mismas,

establecer comunicación para el intercambio rápido y sencillo de información o servicios.

-Mayor motivación por ser una tecnología emergente con gran proyección a futuro, además por

llamarlo un fenómeno de moda por el momento.

-Una comunicación constante.

-Adquisición no solo de información y datos conceptuales o teóricos sino también de

conocimiento sobre el uso de nuevas tecnologías para estar a la vanguardia.

-Concientización de la importancia de la seguridad en el uso de redes sociales.

-Socialización.

-Información actual y verídica, en un lenguaje fácil, rápido y ameno de adquirir los

conocimientos.

Si bien las Redes Sociales no han sido creadas para ser utilizadas en el área educativa,

estas representas no solo las ventajas listadas anteriormente, sino muchas mas dependiendo de la

posibilidades de acceso a ellas y la educación enfocada a ellas, estos beneficio son dignos de

tener en cuenta a la hora de crear espacios interactivos donde lo principal sea el alumno ya no

como espectador y retenedor de conocimientos, sino como constructor de su propio conocimiento

y juicio .

Por otro lado de la moneda esta ¿Cuáles son las desventajas del uso de redes sociales en el

área educativa? Así como las redes sociales empleadas en el ámbito educativo tienen una lista

larga de ventajas al mismo tiempo representan una serie de desventajas y riesgos tales como:

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-Existen riesgos de seguridad al emplear redes sociales sino se cuenta con el conocimiento y

educación necesaria para un correcto empleo de las mimas.

-El mundo del internet es inmenso y las diferentes bases de datos que arrojan información

conllevan a una gran lista de información y documentación, sin embargo no toda es válida y

verídica.

-Requiere conocimiento para clasificar una información como valida.

-Su efectividad en los procesos de enseñanza y aprendizaje no solo depende solamente de los

medios empleados, a la vez esta herramienta puede representar una fuerte distracción y

convertirse en un gran factor de desconcentración.

-Representan una ventaja principalmente alarmante si se vuelve dependiente de la tecnología, en

este caso del uso de redes sociales dentro de la educación, puesto que no es el único medio de

obtención de conocimiento, sino solo una herramienta y medio que apoya la acción de educar.

-Pueden fomentar el convertirse en una adicción.

-Distorsionar la información.

-No contar con todos los dispositivos y recursos necesarios.

-El aprendizaje puede llegar a ser incompletos y superficial

-Se puede considerar una ventana a la privacidad.

-Puede representar un diferencia significante entre aquellos que cuentan con el acceso fácilmente

a ellas y aquellas personas que no cuentan con los recursos tan fácilmente.

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Las redes sociales son muy útiles sabiéndolas utilizar y mientras no se conviertan en un

vicio, si bien es cierto las redes sociales no son del todo malas, pues sabiéndose proteger no hay

necesidad de que pasen situaciones dañinas para cualquier usuario.

En lo referente a ¿Cómo el uso de redes sociales dentro del área de educación está

cambiando la forma de adquirir conocimientos e información?, los cambios son claros ya que el

uso de redes sociales dentro del área educativa varia dependiendo del nivel donde se apliquen, la

responsabilidad con la que se empleen, los recursos con los que se cuenten, y la responsabilidad

con la que se desenvuelvan, tanto alumnos, académicos y personas involucradas en el proceso

educativo.

Por mencionar una de las formas en como esta nueva herramienta esta cambiado el trabajo

dentro las aulas nos trasladamos a ejemplos que van desde una más rápida y eficiente

comunicación, compartición de archivos, complementación de comentarios, retroalimentación de

forma casi instantánea.

Los servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrecen una serie de cambios

evidenciados en notables avances desde el punto de vista educativo, por mencionar algunos:

-Transforman la forma de comunicación mediante mensajería electrónica, foros, blogs, chats,

email.

-Proporcionan un escenario para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo

en entornos online, con entornos amigables que crean un ambiente de confianza y libre de emitir

juicios y colaboraciones entre grupos de personas.

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-Permiten al docente que utiliza estos recursos enseñe para enseñanzas mediante un proceso

acelerado de cambio y transformación.

-Transmiten conocimientos de manera interactiva.

-Motivan la colaboración entre personas de manera más rápida, directa y en la mayoría de los

tiempos estableciendo una relación y ambiente de confianza.

-Desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles en tiempos actuales.

-Apoyan el desarrollo de habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo

o la importancia de compartir la información y puntos de vista que retroalimente la obtención del

conocimiento.

-Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de adaptarse a las

nuevas tecnologías y herramientas, así como lo son las redes sociales.

Por ultimo el ¿Por qué se incluyen a las redes sociales dentro de las nuevas estrategias

educativas? Incluye una recopilación y análisis cuidadoso tanto de los pros y contras que el uso

de estas conlleva. Según las diferentes fuentes de información consultadas las redes sociales se

encuentran fuertemente arraigadas y posicionadas dentro del sector educativo como una

herramienta que permite, beneficia y motiva el aprendizaje colaborativo, involucrando espacios

de intercambio de información de manera interactiva, claro que también abordan algunas delas

desventajas que estas conllevan tales como la distracción ya que algunas escuelas limitan el

acceso en internet solo a aquellas páginas que permitan la obtención del conocimiento deseado,

también atacan la educación en el uso de estas nuevas tecnologías, así de esta forma estas

herramientas se forjan como una importante estrategia que apoya la educación desde diferentes

9

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ángulos, tanto en información, trabajo en equipo, colaboración, comunicación, retroalimentación,

etc.

Las redes sociales, no deben ser obviadas para su estudio, ya que es precisamente su

arraigo y fascinación en los alumnos los que las postulan como una posibilidad didáctica

enorme.

Una de las principales razones para volver a las redes sociales una herramienta educativa

se encuentra respaldada en la afirmación que realiza la Asociación Mexicana de Internet

(Amipci), en la cual expone que el uso de redes sociales con diferentes objetivos es la cuarta

actividad social más importante.

Por razones como las expuestas anteriormente se vuelve necesario que el uso de redes sociales se

visualicen en usos formativos y se transformen de lo social a lo educativo, y que el enfoque del

trabajo cooperativo permita a muchas personas desde diversos puntos compartir intereses e ideas

comunes.

El uso de redes sociales sin lugar a duda es un beneficio o regalo que la tecnología pone a

nuestra disposición para diversas actividades, el reto en este tema se encuentra en un uso

responsable de ellas, implementando políticas de seguridad que desgraciadamente en pocos casos

se aplican. Una privacidad al descubierto, son las palabras precisas para describirlas. El uso de

una red social solo implica un conocimiento oportuno y una actuación responsable por parte de

los usuarios.

En este sentido, la idea educativa consiste en aprovechar el potencial de la Red para

organizar tareas, proyectos o actividades conjuntas con equipos cooperativos de aprendizaje.

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5 Conclusiones.

Tras investigar, analizar y seleccionar la información mas acorde que dio respuesta a las

preguntas secundarias, se pueden llegar a crear y forjar conclusiones que finalmente apoyen a

fdar una respuesta directa y certera a la principal finalidad enfocada comunicar y difundir la

información sobre temática “¿Cuales son los principales aplicaciones o usos de las redes sociales

dentro del área educativa?”

El uso de las tecnologías de la Web, tras realizar la investigación nos permite concluir que

permite transformar la enseñanza tradicional a un aprendizaje centrado en el estudiante, de

manera interactiva y sobre todo de forma productiva, alcanzando mejores resultados en los

niveles educativos.

Por la razón anterior es inminente aseverar que las redes sociales son parte fundamentar

en el área educativa, debido al sinnúmero de ventajas que estas brindan a este sector.

Las principales aplicaciones de las redes sociales en el sector educativo son:

-Medio de comunicación, no solo de información, datos sino incluso de contenidos de multimedia

que apoyan una mayor retención de la información, potencializando los diversos modos de

aprendizaje, tanto visual, auditivo, kinestésico, etc.

-Medio de información actualizado y de fácil acceso para apoyado por la premisa de que

actualmente, se dice que “El 90 por ciento de los internautas del país están inscritos en alguna red

social” (AMIPCI).

-Medio de aprendizaje interactivo, funcional, accesible, usable, sencillo y sobre todo actual.

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-Medio de colaboración permitiendo retroalimentación tanto de expertos en temáticas, profesores,

alumnos, y conocedores de la información apropiada.

-Plataforma de interacción permitiendo una comunicación y colaboración de diferentes usuarios

ya sea compañeros de mismas escuelas e incluso internacionalmente, en los cuales puedes

plantear una duda y tener respuesta casi inmediata y certera a la incógnita de alguien que desee

colaborar a la obtención del conocimiento.

-Herramienta de colaboración.

Este conjunto de aplicaciones y usos de las redes sociales influyen en las nuevas estrategias

educativas y afectan a:

*Institución. Esta opción permite el intercambio de información y en la formación de

comunidades de diversos tipos; entre grupos de la misma asignatura, entre profesores del mismo

departamento, etcétera

*Estudiantes. Esta opción promueve la autonomía, la colaboración en equipo entre ellos, el

estudio grupal y la solución de tareas.

En este sentido, se observan dos tendencias en el aprovechamiento de las redes sociales dentro

del ámbito educativo, por un lado, el uso de las redes disponibles, y por otro lado, la creación de

redes especializadas para educación e investigación

El uso de redes sociales sin lugar a duda es un beneficio o regalo que la tecnología pone a

nuestra disposición para diversas actividades educativas, el reto en este tema se encuentra en un

uso responsable de ellas.

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12


6 Referencias.

Asociación Mexicana de internet. (30 de Agosto de 2012). Acelerado avance en el uso de las

redes sociales en México, según estudio de AMIPCI. Recuperado de http://www.amipci.org.mx/?

P=articulo&Article=144

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%20UNIVERSITARIO%20-%20FINAL%20INDIVIDUAL.pdf

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13


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Recuperado de http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura3/article/view/198/213

7 Anexos.

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Título del

documento

¿Quién publica

la información

(nombre del

sitio)?

¿Los

contenidos

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actuales

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publicació

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por qué?

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estrategias de

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¿Transformación

educativa?

Claudia Islas

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Publicada en el

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-¿Por qué

se incluyen

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dentro de

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apropiada

2 Qué beneficios

tiene el uso de

redes sociales en

el ámbito

educativo

Fuente: La

Nación

Autor: Universia

Costa Rica

Publicada en el

sitio Universia

22 de

noviembre

de 2013

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educación?

3 El uso educativo

de las redes

sociales

Eduardo Larequi

Publicado en

blog Propuestas

TIC,

fuertemente

referenciado

27 de

diciembre

de 2014

La fuente

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SOCIALES EN

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FRANCISCO

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Publicada como

articulo

independiente.

Mayo 29

de 2013

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5 “El impacto de la

redes sociales en

la educación”

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Galeano

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-Cuenta

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TIC, su papel en

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superior del siglo

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9 Digital Libraries

Applications:

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Edward A. Fox,

Jonathan P.

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Uso de las redes

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Rocío Carranza

Alcántar

Publicada en el

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educacion

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Guadalajara

2011 La fuente

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presencia

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Universida

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Guadalajar

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La

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-¿Por qué

se incluyen

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sociales

dentro de

las nuevas

estrategias

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apropiada

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