Wq acustica solange zambrano
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¿Cómo hacer
un cuarto acústico?
Solange Zambrano
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¿De qué se trata?
¿Qué hacer?
¿Cómo lograrlo?
Herramientas
Evaluación
Primero es necesario conocer algunos aspectos importantes relacionados con el tema de la física acústica, que te permita distinguir :
• ¿Por qué el sonido se repite en algunas habitaciones?
• ¿Qué diferencia hay entre la acústica de un lugar abierto a un lugar cerrado?
• ¿Cuáles son los materiales que permiten disminuir los efectos sonoros no deseados?
¿Te gustaría tener un cuarto acústico?
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¿De qué se trata?
¿Qué hacer?
¿Cómo lograrlo?
Herramientas
Evaluación
Elaborar un proyecto para crear un cuarto acústico. Para lo cual será necesario que:
• Investigues sobre el sonido, sus propiedades y efectos; así como sobre los principios de la acústica arquitectónica.
• Selecciones el tipo de proyecto que deseas: espacio abierto o cerrado, creación o edición, acondicionamiento o aislamiento.
• Describas el proceso para llevar a cabo el proyecto (medidas de lugar, disposición de los elementos, materiales, procedimiento, efecto a lograr)
Tarea
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¿De qué se trata?
¿Qué hacer?
¿Cómo lograrlo?
Herramientas
Evaluación
Para lograr esta actividad es necesario formar equipos profesionales, que incluyan:• Un físico
Especialista en acústica
• Un ingenieroEncargado de coordinar lógicamente el proyecto
• Un arquitectoEncargado de hacer los dibujos o representaciones de cómo lucirá el proyecto
Tarea
Trabajo final: Exponer el proyecto ante los compañeros haciendo uso de láminas ilustrativas.
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¿De qué se trata?
¿Qué hacer?
¿Cómo lograrlo?
Herramientas
Evaluación
Ya que constituiste tu equipo profesional, es necesario que cumplan las siguientes actividades para llevar a cabo su proyecto:
• Fase 1: Exploración
• Fase 2: Diseño
• Fase 3: Propuesta
Proceso
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¿De qué se trata?
¿Qué hacer?
¿Cómo lograrlo?
Herramientas
Evaluación
Fase 1: Exploración
Proceso
Investigar sobre:
• El sonido, sus propiedades y efectos
• Acústica arquitectónica
• Cualidades acústicas de una sala
Esta fase será dirigida por el Físico aunque todos deben conocer sobre el tema.
*Es necesario que consideren los aspectos más relevantes sobre los efectos acústicos de una sala, y las dimensiones de la misma.
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¿De qué se trata?
¿Qué hacer?
¿Cómo lograrlo?
Herramientas
Evaluación
Fase 2: Diseño
Proceso
En esta etapa, deberán seleccionar como equipo) el tipo de sala que desean para su proyecto y todas las características que contendrá:
• Objetivo del diseño (qué se pretende lograr)
• Sala abierta o cerrada
• El diseño será para hacer una nueva o acomodar una existente
• Características de la sala (aislada, acondicionada, para proyección de películas, como estudio de grabación, para prácticas musicales)
• Materiales que se utilizarán
Esta fase será dirigida por el Ingeniero pero requiere de la colaboración de todo el equipo.
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¿De qué se trata?
¿Qué hacer?
¿Cómo lograrlo?
Herramientas
Evaluación
Fase 3: Propuesta
Proceso
Como último paso, es necesario consolidar el proyecto mediante la redacción de un documento escrito donde se haga el planteamiento del proyecto incluyendo:
• Descripción del proyecto (características)
• Diseño de la propuesta (dibujos o ilustraciones alusivas)
• Requerimientos
Este trabajo estará bajo la gerencia del Arquitecto quien podrá encargarse de la diagramación, y estructurará el informe con ayuda de los compañeros de equipo.
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¿De qué se trata?
¿Qué hacer?
¿Cómo lograrlo?
Herramientas
Evaluación
Aquí están los enlaces que te permitirán acceder a la información necesaria planteada para la fase 1, • Ondas y Sonido
http://www.monografias.com/trabajos31/propiedades-sonido/propiedades-sonido.shtml
• Acústica http://cv.uoc.edu/~xcardoner/sonido/acustica.htm
• Cualidades acústicas de una sala http://www.ehu.es/acustica/espanol/salas/casles/casles.html
• Acústica arquitectónica http://es.wikipedia.org/wiki/Ac%C3%BAstica_arquitect%C3%B3nica
• http://www.eumus.edu.uy/eme/cursos/acustica/apuntes/cap04.pdf
Recursos
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¿De qué se trata?
¿Qué hacer?
¿Cómo lograrlo?
Herramientas
Evaluación
El trabajo será evaluado al presentar el proyecto y exponerlo ante los compañeros.Para ello se incluirá:
• Evaluación del informe• Evaluación de la exposición• Coevaluación de la exposición
Evaluación
![Page 11: Wq acustica solange zambrano](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022082606/559022271a28ab72318b47af/html5/thumbnails/11.jpg)
Luego de este proceso, podrás percatarte de cuán importante es adquirir conocimientos sobre el tema de sonido, especialmente física acústica; pues nos permite abordar problemas relacionados con mayor propiedad.
Asimismo, es satisfactorio aprender que una sala acústica es un espacio construido o acondicionado de tal forma que reúna ciertas características favorables al uso de equipos de sonido o instrumentos musicales; lo cual se planifica minuciosamente basándose en diversas herramientas matemáticas y físicas.
Conclusión