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V Encuentro Internacional del Proyecto “PRESEEA” (Comillas, del 29 de septiembre al 1 de octubre)

PRESEEA-LA HABANA¿”DEQUEÍSMO PARASITARIO”?:

ANÁLISIS DE LAS CONSTRUCCIONES Ø + QUE+ VERBO EN FORMA PERSONAL EN EL ESPAÑOL HABLADO DE LA HABANA.

ANA MARÍA GONZÁLEZ MAFUDMARISELA DEL CARMEN PÉREZ

RODRÍGUEZ

Correo electrónico: [email protected], [email protected]



PRESEEA-LA HABANAConstituido en enero de 2009.Equipo integrado por ocho profesores.Facultad de Artes y Letras de la Universidad de La Habana



PRESEEA-LA HABANAAdaptación de los requerimientos de PRESEEA a las particularidades de nuestra realidad.Conciliar muchos factores (profesión- ocupación- ingresos- condiciones de vivienda).



PRESEEA-LA HABANA108 informantes6 por cada casilla (nacidos en La Habana y no haberse ausentado por largos períodos).Población de La Habana 2 141 993



PRESEEA-LA HABANASeminario para preparar a los entrevistadores.Adaptación de la entrevista.Selección de los informantes.Inicio de las grabaciones.



PRESEEA-LA HABANA Estado actual:

82 grabaciones (26)64 transcritas16 etiquetadas



PRESEEA-LA HABANA Queísmo – dequeísmo

Estudios sobre el español hablado de Valencia (PRESEEVAL).Análisis funcional y sociolingüístico de las construcciones Ø/de + que + verbo en forma personal.Otros estudios.



Una muestra de 18 informantesAnálisis según las variables de estratificaciónOtras dos variables (tipo de verbo y función)




Causas:UltracorrecciónSurge en los niveles medios y desde allí se extiende a los altos.AnalogíaCarácter vacío de la preposición “de”.De carácter pragmático: la atenuación.




Dos apreciaciones iniciales:Los humoristas emplean el dequeísmo como caracterización de personajes de bajo nivel.El fenómeno de ultracorrección en Cuba es el queísmo.




Constatar la existencia de los fenómenos de queísmo – dequeísmo.Describir las condiciones en que se realizan.




Construcciones que no serán analizadas: que (haber y tener)así que, hasta que, claro que, cada vez que, mientras que, o sea que, ahora queantes (de) que, después (de) que




Combinaciones con desde y paraQue con valor consecutivoQue comparativoQue con valor enumerativoQue propio de la ejemplificación (como/vaya)




Estructuras finales y causales con para y porSupresión de preposición diferente de deEstructuras con hacerQue con valor final




Ausencia/presencia de preposición.Que relativo





Queísmo: covariación con grado de escolarización

11,11

22,76

30,96

0,000,501,001,502,002,503,00

1 2 3

Grado de escolarización

Est

ruct

ura

s q

ueí

stas

(%

)

Serie1




Dequeísmo: covariación con grado de escolarización

114,81 2

11,11 37,69

0,00

5,00

10,00

15,00

20,00

1 2 3

Grado de escolarización

Est

ruct

ura

s d

equ

eíst

as

(%)

Serie1




Queísmo: covariación con la edad

11,47

22,43

30,87

0,00

0,50

1,00

1,50

2,00

2,50

3,00

1 2 3

Edad

Est

rucu

tras

qu

eíst

as

(%)

Serie1




Dequeísmo: covariación con la edad

9,50

10,00

10,50

11,00

11,50

12,00

12,50

1 2 3

Edad

Est

ruct

ura

s d

equ

eíst

as

(%)

Serie1




Queísmo: covariación con la variable 3 (sexo)

0,00

1,00

2,00

3,00

4,00

1 2

Sexo

Est

ruct

ura

s q

ueí

stas

(%

)

Serie1




Dequeísmo: covariación con la variable 3 (sexo)

0,00

5,00

10,00

15,00

20,00

25,00

1 2

Variable 3 (sexo)

Est

rucu

tras

d

equ

eíst

as (

%)

Serie1



DequeísmoFunción y tipo de verbo.Sujeto: 1Complemento directo: 7 (pensar- 3, decir- 2, creer- 2, enseñar-1)Atributo: 0




Queísmo:Función y tipo de verbo.Verbos pronominales y función complemento de régimen: 11 (darse cuenta que)




Verbos no pronominales y función complemento de régimen: 3 (tratar que)Complementos de sustantivos: 2


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