X ACTA DE REUNIÓN RESUMEN DE REUNIÓN Acta de...

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ACTA DE REUNIÓN / RESUMEN DE REUNIÓN

Código: FOR023GDC Versión: 03

Fecha de Aprobación: 22-03-2012 Página 1 de 24

(*) Acta de Reunión: Corresponde a aquellas reuniones que de conformidad con las disposiciones vigentes en la Universidad contemplan la elaboración de actas. Resumen de Reunión: Se aplica en los demás casos.

Marque según corresponda (*):

ACTA DE REUNIÓN RESUMEN DE REUNIÓN

Acta de Reunión No. 04 de 2020 1. Información General: Fecha: (dd-mm-aaaa) 05 de marzo de 2020 Hora inicio: 2:10 p.m. Hora final: 4:10 p.m. Instancias o Dependencias reunidas: Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje (CIARP)

Lugar de la reunión: Sala de Reuniones Vicerrectoría Académica, Edificio P, Sede Calle 72.

2. Asistentes: (Adicione o elimine tanta filas como necesite) Nombres Cargo/Dependencia

John Harold Córdoba Aldana Vicerrector Académico y Presidente CIARP Andrea Aguía Agudelo Representante de los profesores ocasionales Fredy Gregorio Valencia Valbuena Representante de los profesores catedráticos Libia Leonor Vélez Latorre Representante de los profesores de planta Alexis Vladimir Pinilla Díaz Subdirector de Gestión de Proyectos-CIUP Yinna Marcela Bohórquez Botero Secretaria Técnica CIARP

3. Ausentes: (Adicione o elimine tanta filas como necesite) Nombres Cargo/Dependencia

Martha Leonor Ayala Rengifo Representante de los Decanos designado por el Consejo Académico

Arnulfo Triana Rodríguez Subdirector de Personal

4. Invitados: (Adicione o elimine tanta filas como necesite) Nombres Cargo/Dependencia

Helver Carreño Antolínez Profesional Universitario - Equipo de Trabajo para el Apoyo al CIARP

Sindy Lorena Sandoval González Técnico Administrativo - Equipo de Trabajo para el Apoyo al CIARP

Viky Alexandra Bustamante Vargas Profesional Universitario - Equipo de Trabajo para el Apoyo al CIARP

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5. Orden del Día: 1. Verificación del cuórum y aprobación del Orden del Día.

2. Solicitud de aprobación:

2.1. Acta No. 02 del 20 de febrero de 2020 3. Aprobación de puntos salariales por productividad académica para profesores de planta:

No. Fecha de

solicitud Profesor Solicitante Productividad

1 18/12/2019 Luis Carlos Sarmiento Vela Libro de investigación 2 18/12/2019 Germán Vargas Guillen Artículo revista homologada Tipo B

3 18/12/2019 Omar López Vargas Artículo revista homologada Tipo B Artículo revista indexada Tipo

4 18/12/2019 Luis Bayardo Sanabria Rodríguez Artículo revista homologada Tipo B 5 20/12/2019 Guillermo Bustamante Zamudio Libro de investigación

6 20/12/2019 Diana Lineth Parga Lozano Libro de Ensayo Artículo revista homologada Tipo B Artículo revista indexada Tipo B

7 13/01/2020 Raúl Cuadros Contreras Libro de Ensayo Artículo revista indexada Tipo B

8 13/01/2020 Oscar Javier Molina Jaime Artículo revista homologada Tipo A2 Artículo revista homologada Tipo B

9 13/01/2020 Pablo Fernando Paramo Bernal Artículo revista indexada Tipo B (2) Capítulos de libro de investigación

10 20/01/2020 Geral Eduardo Mateus Ferro Artículo revista indexada Tipo B 11 27/01/2020 Yair Alexander Porras Contreras Artículo revista homologada Tipo B 12 27/01/2020 Álvaro William Santiago Galvis Artículo revista indexada Tipo B 13 27/01/2020 Myriam Cecilia Castillo Perilla Artículo revista indexada Tipo B 14 31/01/2020 Nilson Genaro Valencia Vallejo Artículo revista homologada Tipo B 15 04/02/2020 Libia Leonor Vélez Latorre Artículo revista indexada Tipo B 16 07/02/2020 Diana Margarita Abello Camacho Artículo revista homologada Tipo B 17 12/02/2020 Claudia Salazar Amaya Artículo revista indexada Tipo A2 18 26/02/2020 Carlos Alberto Merchán Basabe Artículo en revista indexada Tipo B

4. Aprobación de ascensos de categoría:

No. Fecha de solicitud Profesor Solicitante Facultad

/Departamento Categoría

1 11/12/2019 Dora Luz Gómez Aguilar FCT-DQU Auxiliar a Asistente

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5. Solicitud de ascensos de categoría: No. Fecha de

solicitud Profesor Solicitante Facultad /Departamento Categoría

1 13/01/2020 Raúl Cuadros Contreras FBA Asistente a Asociado 2 24/01/2020 Faustino Peña Rodríguez FED-DSI Asociado a Titular 3 28/01/2020 Libia Vélez Latorre FED-DSI Asociado a Titular 4 13/01/2020 Diana Lineth Parga Lozano FCT-DQU Asociado a Titular 5 05/02/2020 Wilson Armando Acosta Jiménez FHU-DCS Asociado a Titular 6 05/02/2020 Sandra Patricia Rodríguez Ávila FHU-DCS Asociado a Titular 7 07/02/2020 Diana Margarita Abello Camacho FED-DSI Asistente a Asociado 8 26/02/2020 Helberth Augusto Choachi González FED-DSI Asistente a Asociado

6. Asuntos Profesorales:

No. Fecha de

solicitud Profesor Solicitante Productividad

1 8/10/2019 Ivonne Angélica Rodríguez Cortés

Considerar si la producción cumple a la luz del Decreto 1279 de 2002, como Producción de videos. Nombre: Recreación y ciudadanía sobre ruedas: El caso del parque la Estación. https://www.youtube.com/watch?v=5yovHWbUs2M

7. Asignación Nota de Prestigio Académico o Científico de los Editores (Nota de la Editorial):

No. EDITORIAL LINK

1 Fundación Universitaria Monserrate

https://www.unimonserrate.edu.co/

https://bibunimonserrate.odilotk.es/opac/#indice

2 REVISTA CIENCIA E EDUCACAO

http://www.scielo.org.co/cgi-bin/wxis.exe/iah/ http://www.scielo.br/scielo.php?lng=en

3 REVISTA EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO

http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/9726/5650

4 INDIAN JOURNAL OF

SCIENCE AND TECHNOLOGOGY

http://indjst.org/ http://www.indjst.org/index.php/indjst/article/view/116520/83670 http://www.indjst.org/index.php/indjst/article/view/116520 http://www.indjst.org/index.php/indjst/search/search http://www.indjst.org/index.php/indjst/article/view/138153/98339. http://www.indjst.org/index.php/indjst/article/view/97327/71607 http://www.indjst.org/index.php/indjst/pages/view/editeam http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/9726/5650

5 Revista PENSAMIENTO, PALABRA Y OBRA UPN

Artículo en revista no homologada: El arte y la literatura en la construcción de la memoria histórica: una experiencia de conmemoración en el Instituto Pedagógico Nacional, Revista: PENSAMIENTO, PALABRA Y OBRA, ISSN 2462-8441, págs 60-77,

https://www.youtube.com/watch?v=5yovHWbUs2M

https://www.unimonserrate.edu.co/

https://bibunimonserrate.odilotk.es/opac/%23indice

http://www.indjst.org/index.php/indjst/article/view/116520

http://www.indjst.org/index.php/indjst/article/view/138153/98339

http://www.indjst.org/index.php/indjst/pages/view/editeam

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Año 2019-I CONFIRMAR NOTA Acta No. 06/2015 MODIFICÓ NOTA - Acta No. 13 /2016 Acta No.14 del 1 de junio de 2017 NOTA: 5,0

8. Asignación Nota de Prestigio Académico o Científico de los Eventos (Nota del Evento).

No. EVENTO LINK

1

lll Congreso internacional de tecnologías limpias, IV seminario internacional de saneamiento, ambiente y desarrollo y III Seminario Nacional de Gestión y control de la contaminación ambiental

https://3congresoteclimpia.wixsite.com/inicio https://3congresoteclimpia.wixsite.com/inicio/programacion https://www.usta.edu.co/index.php/tomas-noticias/noticias-de-la-semana/item/4538-iii-congreso-internacional-de-tecnolog%C3%ADas-limpias

2 9° Congreso Nacional de enseñanza de la Física y la Astronomía

http://www.idep.edu.co/?q=content/ix-congreso-nacional-de-ense%C3%B1anza-de-la-f%C3%ADsica-y-la astronom%C3%Ada http://acpdf.org/

3 III Congreso Internacional virtual de educación estadística (CIVEEST)

https://www.ugr.es/~fqm126/pagesCIVEEST/ponencias.html

4 18th World Congress, MAIMI http://barry-1.hs-sites.com/iapesgw-home

5 IAPESGW 17th World CONGRESS https://idrottsforum.org/feature-mattsson130503/

6 6 Simposio Internacional de Educación Física

https://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/expomotricidad/issue/view/2076/showTocc

7 II Seminario Nacional RED ESTRADO COLOMBIA

https://www.academia.edu/40078584/MEMORIAS_II_Seminario_Nacional_Red_Estrado_

8 III Bienal Latinoamericana y Caribeña

http://ceanj.cinde.org.co/index.php/ct-menu-item-87/485-iii-bienal-latinoamericana-y-caribena-en-infancias-y-juventudes-desigualdades-desafios-a-la-democracia-memorias-y-re-existencias

Ratificación Nota de Prestigio Académico o Científico de los Eventos asignadas:

No. EVENTO LINK Nombre publicación Observación

1 XII Seminario Internacional

de la Red Estrado

http://redeestrado.org/wp-content/uploads/2018/02/Organização-das-Mesas-do-XII-Seminário-Internacional-da-Rede-Estrado-3.pdf

Ponencia Internacional: Movilizaciones pedagógicas. Apuestas para una praxis critica emancipatoria desde el sur, presentado en el XII Seminario Internacional "Derecho a la educación

Acta No. 09 del 03 de mayo de 2018

XI Seminario Internacional de la

Red Estrado NOTA: 5,0

http://www.idep.edu.co/?q=content/ix-congreso-nacional-de-ense%C3%B1anza-de-la-f%C3%ADsica-y-la%20astronom%C3%ADa



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pública y trabajo docente de la Red Estrado, Lima 5 de diciembre de 2018. único autor

http://redeestrado.org/?page_id=134. http://redeestrado.org/wp-content/uploads/2018/02/Programação-XII-Seminário-Internacional-da-Rede-Estrado.pdf

Ponencia Internacional: Algunos desafíos para pensar los movimientos pedagógicos Latinoamericanos, presentado en el XII Seminario Internacional de la Red Estrado, Lima 5 de diciembre de 2018. único autor

Acta No. 09 del 03 de mayo de 2018

XI Seminario Internacional de la

Red Estrado NOTA: 5,0

2

XVIII Conferencia

Latinoamericana y Caribeña de

ciencias sociales y

primer Foro mundial de

pensamiento crítico

CLACSO 2018

https://www.clacso.org.ar/conferencia2018/actividades_por_participante.php?idioma=&participante=6036

Ponencia Internacional: Problematizaciones entorno a la formación del pensamiento crítico, presentado en el XVIII Conferencia Latinoamericana y caribeña de ciencias sociales y primer Foro mundial de pensamiento crítico, Buenos Aires, 19 al 23 de noviembre de 2018. único autor

Acta No. 10 del 14 de abril de 2016

Conferencia CLACSO 2015 - VII Conferencia

LATINO AMERICANA Y CARIBEÑA DE

CIENCIAS SOCIALES. NOTA: 5,0

3 ECER 2018

https://eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/23/contribution/43100/ https://eera-ecer.de/previous-ecers/ecer-2018-bolzano/

Ponencia Internacional: Effects of providing cognitive informtion on learning achievement in virtual environments, presentado en ECER 2018- inclusion and excluaion Bolzano, dos autores

Acta No.24 del 10 septiembre de

2015 ECER2014/Acta No. 04 del 2 de marzo del 2014

ECER2016 /Acta No. 6 del 22 de marzo del 2018

ECER2017 NOTA: 4,0

4

VI Congreso Nacional de Investigación en Educación en ciencias y Tecnología

http://www.uptc.edu.co/eventos/2018/cf/educyt/inf_general/

Ponencia Nacional: Aportes de dos programas de maestría a la configuración del campo de la educación en ciencias en Colombia, presentado en el VI Congreso Nacional de Investigación en Educación en ciencias y Tecnología. cuatro autores

Acta No. 15 del 15 de junio de 2017

/V congreso Nacional de

Investigación en Educación en

ciencias y Tecnología. NOTA: 5,00

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5

X congreso de la asociación

latinoamericana de sociología rural ALASRU

2018

https://sociologia-alas.org/x-congreso-alasru/ http://alasru.org

Ponencia Internacional: El programa de sustitución de cultivos ilicítos como un ¡avión fabricandose en pleno vuelo¡, presentado X congreso de la asociación latinoamericana de sociología 2018, Montevideo - Uruguay, único autor,

Acta No 17 del 16 de agosto del

2018 / IX Congreso

sociedades rurales latinoamericanas

diversidades contrastes y alternativas ALASRU

NOTA: 5,00 9. Proposiciones y varios:

9.1. Consulta con respecto a asignación de puntos adicionales profesores ocasionales por

dirección de tesis o trabajo de grado.

9.2. Revisión de las fechas para solicitud de puntos adicionales para profesores ocasionales y reclasificación para profesores ocasionales y catedráticos.

9.3.

6. Desarrollo del Orden del Día: 1. Verificación del cuórum y aprobación del Orden del Día.

Se verificó el cuórum conforme a lo establecido en el Artículo 8° del Acuerdo No.006 de 2003 del Consejo Académico. Se dejó constancia de la imposibilidad de asistir a la sesión por parte del representante de los Decanos, profesora Martha Leonor Ayala Rengifo, por cuanto tuvo que atender asuntos de último momento. Se dejó constancia de la imposibilidad de asistir a la sesión por parte del Subdirector de Personal Dr. Arnulfo Triana Rodríguez, por cuanto se encuentra atendiendo asuntos propios de la dependencia. Se dejó constancia que el profesor Alexis Vladimir Pinilla Díaz, Subdirector de Gestión de Proyectos-CIUP, se integró a la sesión del Comité a las 2:23 p.m. Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento del Puntaje- CIARP aprobó el Orden del día.

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2. Solicitud de aprobación:

2.1. Acta No. 02 del 20 de febrero de 2020 Se sometió a consideración la aprobación del Acta No. 02 del 20 de febrero de 2020. Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje aprobó el Acta No. 02 del 20 de febrero de 2020. 3. Aprobación de puntos salariales por productividad académica para profesores de planta: La profesora Libia Leonor Vélez Latorre, representante de los profesores de planta, se retiró de la sesión mientras se consideraba su solicitud, según lo establecido en el parágrafo tercero “Conflicto de Intereses” del numeral 1°, Artículo 14 del Acuerdo 006 de 2003 del Consejo Académico. Se llevó a cabo la presentación de las solicitudes para Puntos Salariales de profesores de planta. El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje realizó el estudio de las solicitudes de asignación de Puntos Salariales por productividad académica de los profesores de planta. Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje previo cumplimiento de los requisitos establecidos en el Decreto 1279 de 2002 y en el Capítulo II de la Resolución Rectoral No.0637 de 2017, asignó los Puntos Salariales por productividad académica. Los soportes de cada caso se adjuntan en el anexo No.1.

No. Fecha solicitud Profesor Productividad Tipo de

Productividad Puntos

Asignados Total

puntos

1 18 de

diciembre de 2019

LUIS CARLOS

SARMIENTO VELA

Interfaces cerebro-computador para el reconocimiento automático del habla silenciosa, Editorial Universidad Pedagógica Nacional, año 2019, págs. 170, ISBN: 978-958-5503-38-0. autores 1

Libro de investigación 18,6240 18,6240

2 18 de

diciembre de 2019

GERMÁN VARGAS GUILLÉN

The psychology of individuation as epistemology, publicado en la revista Philosophy Today, volumen 63 número 3, summer 2019, pagínas 659 a 672 ISSN 0031-8256. autores 2

Artículo revista homologada

Tipo B 8,0000 8,0000

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3

18 de diciembre de 2019

OMAR LÓPEZ

VARGAS

Efecto diferencial de un andamiaje metacognitivo en un ambiente metacognitivo en un ambiente e-learning sobre la carga cognitiva, el logro de aprendizaje y la habilidad metacognitiva, publicado en la revista Suma psicológica, Fundación Universitaria Konrad Lorenz, año 2019, páginas 37 a 45, volumen 26 número 1, ISSN 0121-4381.autores 2

Artículo revista indexada Tipo

B 8,0000 8,0000

4

Effect of a metacognitive scaffolding on self-efficacy, metacognition, and achievement in e-learning environments, publicado en la revista Knowledge Management and E-Learning, volumen 11 número 1, primer semestre de 2019, pagínas 1 a 19 ISSN 2073-7904. autores 3


Tipo B 8,0000 8,0000

5 18 de

diciembre de 2019

LUIS BAYARDO SANABRIA

RODRÍGUEZ



Tipo B 8,0000 8,0000

6 20 de

diciembre de 2019

GUILLERMO BUSTAMANTE

ZAMUDIO

Investigación y educación : Hacia una teoría de campo, Editorial Universidad Pedagógica Nacional, año 2018, págs. 231, ISBN: 978-958-5416-38-3.autores 9

Libro de investigación 3,9816 3,9816

7

20 de diciembre de 2020

DIANA LINETH PARGA

LOZANO

"Aportes Investigación para la Enseñanza de las Ciencias y el Conocimiento Didácticos del Profesor", Editorial Universidad Pedagógica Nacional, año 2018, págs. 62, ISBN: 978-958-5503-11-3. autores 2

Libro de Ensayo 14,8000

30,8000 8

Enseñanza de la química desde contenidos contextualizados, publicado en la revista Educación Química, UNAM México, volumen 21 número 1, año 2018, páginas 55 a 64, ISSN 0187-893X. autores 2


Tipo B 8,0000

9

A pesquisa sobre ambientalização currilular, publicado en la revista Tecné, Episteme y Didaxis TED, número 44, julio – diciembre de 2017, páginas 39 a 56, ISSN 0121-3814. autores 2


B 8,0000

FORMATO





10

13 de enero de

2020

RAÚL CUADROS

CONTRERAS

La praxis Visual como campo de Investigación, Editorial Universidad Pedagógica Nacional, año 2018, págs. 73,ISBN: 978-958-5416-81-9.autores 8

Libro de Ensayo 3,7500

11,7500

11

Ética y formación de investigadores: la importancia de las virtudes y la sabiduría práctica, publicado en la revista Colombiana de Educación, Universidad Pedagógica Nacional, número 79, segundo semestre de 2019, páginas 1 a 20, ISSN 0120-3916.autores 1


B 8,0000

12

13 de enero de

2020

OSCAR JAVIER MOLINA JAIME

Estructura y dinámica de argumentos analógicos, abductivos y deductivos: un curso de geometría del espacio como contexto de reflexión, publicado en la revista Enseñanza de las Ciencias, volumen 37 número 1, marzo de 2019, páginas 93 a 116, ISSN 2174-6486. autores 3


Tipo A2 12,0000

20,0000

13

Tipos de problemas que provocan la generación de argumentos inductivos, abductivos y deductivos, publicado en la revista Bolema - Mathematics Educatión Bulletin, volumen 33 número 63, abril de 2019, pagínas 109 a 134, ISSN 1980-4415. autores 2


Tipo B 8,0000

14

13 de enero de

2020

PABLO FERNANDO

PARAMO BERNAL

La caminabilidad en Bogotá: propósitos y condiciones socioespaciales que facilitan y limitan esta experiencia, publicado en la revista de Arquitectura (Bogotá), Universidad Católica de Colombia, volumen 2 número 2, julio - diciembre de 2019, páginas 12 a 20, ISSN 2357-626X.autores 2


B 8,0000

12,0026 15

"Pragmatismo en el diseño de prácticas culturales de convivencia ciudadana" capitulo IX, publicado en el libro Convivencia ciudadana en ciudades latinoamericanas, Editorial Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá 2019, páginas 242 a 247, ISBN 978-958-5503-56-4. autores 18

Capítulo de libro de

investigación 2,0013

16

"Convivencia ciudadana" capítulo I, publicado en el libro Convivencia ciudadana en ciudades latinoamericanas, Editorial Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá 2019, páginas 16 a 36, ISBN 978-958-5503-56-4. autores 18

Capítulo de libro de

investigación 2,0013

FORMATO





17 20 de

enero de 2020

GERAL EDUARDO MATEUS FERRO

Efectos de la complejidad y la presencia de subtítulos en textos expositivos sobre la comprensión lectora en estudiantes de pregrado, publicado en la revista FOLIOS, Universidad Pedagógica Nacional, número 50, segundo semestre de 2019, páginas 51 a 64, ISSN 0123-4870.autores 3


B 8,0000 8,0000

18 27 de

enero de 2020

YAIR ALEXANDER

PORRAS CONTRERAS

El dopaje deportivo como cuestión socialmente viva: una revisión bibliográfica, publicado en la revista Química Nova, Sociedade Brasileira de Química - SBQ, volumen 42 número 8, agosto de 2019, páginas 955 a 961, ISSN 0100-4042. autores 2


Tipo B 8,0000 8,0000

19 27 de

enero de 2020

ÁLVARO WILLIAM

SANTIAGO GLAVIS

Representación del significado del léxico de tarea escolar: la visión de los estudiantes, publicado en la revista FOLIOS, Universidad Pedagógica Nacional, número 51, primer semestre de 2020, páginas 79 a 97, ISSN 0123-4870.autores 3


B 8,0000 8,0000

20 27 de

enero de 2020

MYRIAM CECILIA

CASTILLO PERILLA

Representación del significado del léxico de tarea escolar: la visión de los estudiantes, publicado en la revista FOLIOS, Universidad Pedagógica Nacional, número 51, primer semestre de 2020, páginas 79 a 97, ISSN 0123-4870.autores 3


B 8,0000 8,0000

21 31 de

enero de 2020

NILSON GENARO

VALENCIA VALLEJO



Tipo B 8,0000 8,0000

22 04 de

febrero de 2020

LIBIA VÉLEZ LATORRE

La educación de los sujetos con discapacidad en Colombia: abordajes históricos, teóricos e investigativos en el contexto mundial y latinoamericano, publicado en la revista Colombiana de Educación, Universidad Pedagógica Nacional, volumen 1 número 78, enero - junio de 2020, pagínas 253 a 298, ISSN 0120-3916.autores 2


B 8,0000 8,0000

FORMATO





23 07 de

febrero de 2020

DIANA MARGARITA

ABELLO CAMACHO

Development and validation of the Teaching Styles Inventory for Higher Educaton, publicado en la revista Anales de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid, volumen 36 número 1, enero de 2020, pagínas 143 a 154, ISSN 1695-2294. autores 3


Tipo B 8,0000 8,0000

24 12 de

febrero de 2020

CLAUDIA SALAZAR AMAYA

Una mirada a la equidad en nuestras prácticas desde la dimensión política de la educación matemática, publicado en la revista Colombiana de Educación, Universidad Pedagógica Nacional, número 73, segundo semestre de 2017, páginas 283 a 300, ISSN 0120-3916.autores 3


A2 12,0000 12,0000

25 26 de

febrero de 2020

CARLOS ALBERTO MERCHÁN BASABE

Modelamiento pedagógico de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), publicado en la revista Tecné, Episteme y Didaxis TED, número 44, julio – diciembre de 2018, páginas 51 a 70, ISSN 0121-3814.autores 1

Artículo en revista

indexada Tipo B

8,0000 8,0000

4. Aprobación de ascensos de categoría:

4.1. Aprobación de ascenso de categoría de Auxiliar a Asistente de la profesora Dora Luz

Gómez Aguilar del Departamento de Química – FCT. El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje realizó el estudio de la solicitud conforme a lo establecido en el numeral 2 del Artículo 17° del Acuerdo No. 038 de 2002 del Consejo Superior. Se llevó a cabo la presentación de los requisitos, en cumplimiento del Estatuto del Profesor Universitario:

DESCRIPCIÓN Requisitos para el ascenso de categoría Puntaje Ascenso de categoría de profesor Auxiliar a profesor Asistente, teniendo en cuenta que cumple con los requisitos establecidos en el artículo 17 del Acuerdo del Consejo Superior No. 038 de 2002:

Acreditar 2 años de experiencia calificada como profesor Auxiliar.

Auxiliar a partir del 8 de febrero de 2006 Presentar Productividad académica por valor de diez (10) puntos salariales en las modalidades productivas contempladas en el Decreto 1279 de 2002.

21,0000

Productividad: 10,8888 – 10,0000 (Asistente) = 0,8888

FORMATO





Tener título de posgrado o presentar productividad académica de quince (15) puntos salariales en las modalidades productivas contempladas en el Decreto 1279 de 2002, adicionales a los exigidos en el literal anterior.

Título de posgrado: “MAGISTRA EN BIOLOGÍA” Solicitud del 11 de diciembre de 2019 a partir de la fecha del acta 21,0000

Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje previo cumplimiento de los requisitos establecidos en el numeral 2 del Artículo 17° del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior, asignó los puntos correspondientes al Ascenso de categoría de Auxiliar a Asistente de la profesora Dora Luz Gómez Aguilar. Los soportes se adjuntan en el anexo No.2. 5. Solicitud de ascensos de categoría:

5.1. Solicitud de ascenso de categoría de Asistente a Asociado del profesor Raúl Cuadros

Contreras de la Licenciatura en Artes Escénicas – FBA. El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje realizó el estudio de la solicitud conforme a lo establecido en el numeral 3 del Artículo 17° del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior. Se llevó a cabo la presentación de la información comprendida en la solicitud, en cumplimiento del Estatuto del Profesor Universitario:

DESCRIPCIÓN Requisitos para el ascenso de categoría

Ascenso de categoría de profesor Asistente a profesor Asociado, teniendo en cuenta que cumple con los requisitos establecidos en el artículo 17 del Acuerdo del Consejo Superior No. 038 de 2002:

1- Experiencia calificada: acreditar 3 años de experiencia calificada como profesor Asistente. Asistente a partir del 1 de agosto de 2016

2- Presentar Productividad académica por valor de quince (15) puntos salariales en las modalidades productivas contempladas en el Decreto 1279 de 2002.

Productividad: 73,5415 - 15,0000 (Asociado) = 58,5415

3- Titulo de maestría o doctorado, o presentar productividad académica por valor de quince (15) puntos salariales en las modalidades productivas contempladas en el Decreto 1279 de 2002

Título de posgrado: "Magíster en Análisis del Discurso"

FORMATO





4- Trabajo presentado: Libro de Ensayo: "Ensayos de semiótica y estética aplicada: La producción social del sentido de los otros, año 2018, Editorial Instituto Nacional de Investigación e Innovación Social, páginas 218, ISBN 978-958-56509-9-2. Solicitud del 13 de enero de 2020

Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje previo cumplimiento de los requisitos establecidos en el numeral 3 del Artículo 17° del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior, decidió remitir la producción presentada por el docente Raúl Cuadros Contreras al Consejo de Facultad de Bellas Artes para continuar con el trámite del proceso de ascenso, de conformidad con lo preceptuado en el Acuerdo 005 de 2003 del Consejo Académico. Los soportes se adjuntan en el anexo No.3, que forma parte del acta. 5.2. Solicitud de ascenso de categoría de Asociado a Titular del profesor Faustino Peña

Rodríguez del Departamento Psicopedagogía – FED. El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de puntaje realizó el estudio de la solicitud conforme a lo establecido en el numeral 4 del Artículo 17° del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior. Se llevó a cabo la presentación de la información comprendida en la solicitud, en cumplimiento del Estatuto del Profesor Universitario:


Ascenso de categoría de profesor Asociado a profesor Titular, teniendo en cuenta que cumple con los requisitos establecidos en el artículo 17 del Acuerdo del Consejo Superior No. 038 de 2002:

1- Experiencia calificada: acreditar 4 años de experiencia calificada como profesor Asociado. Asociado a partir del 13 de noviembre de 2014

2 - Tener título de maestría o doctorado:

Título de posgrado: "Doctor en Educación"

3 - En caso de solo acreditar título de maestría, presentar productividad académica por valor de Veinte (20) puntos salariales en las modalidades productivas contempladas en el Decreto 1279 de 2002

Productividad: 63.0799 4 - Trabajo presentado: Libro de Investigación: Educación para la justicia social: Rutas y herramientas pedagógicas, Editorial Universidad Pedagógica Nacional - Magisterio, Bogotá 2018, páginas 179, ISBN 978-958-5416-72-7. Autores 3

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Solicitud del 28 de enero de 2020 Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje previo cumplimiento de los requisitos establecidos en el numeral 4 del Artículo 17 del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior, decidió remitir la producción presentada por el docente Faustino Peña Rodríguez al Consejo Académico para continuar con el trámite del proceso de ascenso de conformidad con lo preceptuado en el Acuerdo 005 de 2003 del Consejo Académico. Los soportes se adjuntan en el anexo No.3. 5.3. Solicitud de ascenso de categoría de Asociado a Titular de la profesora Libia Leonor

Vélez Latorre del Departamento de Psicopedagogía - FED. La profesora Libia Leonor Vélez Latorre, representante de los profesores de planta, se retiró de la sesión mientras se consideraba su solicitud, según lo establecido en el parágrafo tercero del numeral 1°, Artículo 14 del Acuerdo 006 de 2003 del Consejo Académico. El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de puntaje realizó el estudio de la solicitud conforme a lo establecido en el numeral 4 del Artículo 17° del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior. Se llevó a cabo la presentación de la información comprendida en la solicitud, en cumplimiento del Estatuto del Profesor Universitario:



1- Experiencia calificada: acreditar 4 años de experiencia calificada como profesor Asociado.

Asociado a partir del 14 de mayo de 2008

2 - Tener título de maestría o doctorado: Título de posgrado: "Doctora en Educación"


Productividad: 69,9250 4 - Trabajo presentado: Artículo en revista indexada tipo B: “La educación de los sujetos con discapacidad en Colombia: abordajes históricos, teóricos e investigativos en el contexto mundial y latinoamericano”, publicado en la revista Colombiana de Educación, Universidad Pedagógica Nacional,

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volumen 1 número 78, enero - junio de 2020, páginas 253 a 298, ISSN 0120-3916.

Solicitud del 28 de enero de 2020 Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje previo cumplimiento de los requisitos establecidos en el numeral 4 del Artículo 17 del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior, decidió remitir la producción presentada por la docente Libia Leonor Vélez Latorre al Consejo Académico para continuar con el trámite del proceso de ascenso de conformidad con lo preceptuado en el Acuerdo 005 de 2003 del Consejo Académico. Los soportes se adjuntan en el anexo No.3. 5.4. Solicitud de ascenso de categoría de Asociado a Titular de la profesora Diana Lineth

Parga Lozano del Departamento de Química - FCT. El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de puntaje realizó el estudio de la solicitud conforme a lo establecido en el numeral 4 del Artículo 17° del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior. Se llevó a cabo la presentación de la información comprendida en la solicitud, en cumplimiento del Estatuto del Profesor Universitario:



1- Experiencia calificada: acreditar 4 años de experiencia calificada como profesor Asociado. Asociado a partir del 19 de agosto de 2015

2 - Tener título de maestría o doctorado: Título de posgrado: "Magíster en Docencia de la Química"


Productividad: 391,2562 - 20,0000 (Titular) = 371,2562

4 - Trabajo presentado: Artículo en revista indexada tipo B: A pesquisa sobre ambientalização currilular, publicado en la revista Tecné, Episteme y Didaxis TED, número 46, julio – diciembre de 2017, páginas 39 a 56, ISSN 0121-3814.

Solicitud del 13 de enero de 2020

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Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje previo cumplimiento de los requisitos establecidos en el numeral 4 del Artículo 17 del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior, decidió remitir la producción presentada por la docente Diana Lineth Parga Lozano al Consejo Académico para continuar con el trámite del proceso de ascenso de conformidad con lo preceptuado en el Acuerdo 005 de 2003 del Consejo Académico. Los soportes se adjuntan en el anexo No.3. 5.5. Solicitud de ascenso de categoría de Asociado a Titular del profesor Wilson Armando

Acosta Jiménez del Departamento Ciencias Sociales – FHU. El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de puntaje realizó el estudio de la solicitud conforme a lo establecido en el numeral 4 del Artículo 17° del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior. Se llevó a cabo la presentación de la información comprendida en la solicitud, en cumplimiento del Estatuto del Profesor Universitario:



1- Experiencia calificada: acreditar 4 años de experiencia calificada como profesor Asociado. Asociado a partir del 1 de octubre de 2015


Título de posgrado: "Doctor en Educación"


Productividad: 49,1607 4 - Trabajo presentado: Artículo en revista indexada tipo B: “¡Películas de narcos en las aulas! Prácticas alternativas de enseñanza de la historia en Bogotá”, publicado en la revista Historia y Espacio, Editorial Universidad del Valle, volumen 15 número 53, julio - diciembre de 2019, páginas 221 a 248, ISSN 0120-4661. Solicitud del 5 de febrero de 2020

Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje previo cumplimiento de los requisitos establecidos en el numeral 4 del Artículo 17 del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo

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Superior, decidió remitir la producción presentada por el docente Wilson Armando Acosta Jiménez al Consejo Académico para continuar con el trámite del proceso de ascenso de conformidad con lo preceptuado en el Acuerdo 005 de 2003 del Consejo Académico. Los soportes se adjuntan en el anexo No.3. 5.6. Solicitud de ascenso de categoría de Asociado a Titular de la profesora Sandra

Patricia Rodríguez Ávila del Departamento de Ciencias Sociales - FHU. El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de puntaje realizó el estudio de la solicitud conforme a lo establecido en el numeral 4 del Artículo 17° del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior. Se llevó a cabo la presentación de la información comprendida en la solicitud, en cumplimiento del Estatuto del Profesor Universitario:



1- Experiencia calificada: acreditar 4 años de experiencia calificada como profesor Asociado. Asociado a partir del 31 de agosto de 2015


Título de posgrado: "Doctora en Historia"


Productividad: 117.5457 4 - Trabajo presentado: Libro de investigación: "Memoria y olvido: usos públicos del pasado en Colombia, 1930-1960", Editorial Universidad del Rosario, año 2017, págs. 480, ISBN 978-958-738-855-8.

Solicitud del 13 de enero de 2020 Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje previo cumplimiento de los requisitos establecidos en el numeral 4 del Artículo 17 del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior, decidió remitir la producción presentada por la docente Sandra Patricia Rodríguez Ávila al Consejo Académico para continuar con el trámite del proceso de ascenso de conformidad con lo preceptuado en el Acuerdo 005 de 2003 del Consejo Académico. Los soportes se adjuntan en el anexo No.3.

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5.7. Solicitud de ascenso de categoría de Asistente a Asociado de la profesora Diana Margarita Abello Camacho del Departamento de Psicopedagogía- FED.

El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje realizó el estudio de la solicitud conforme a lo establecido en el numeral 3 del Artículo 17° del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior. Se llevó a cabo la presentación de la información comprendida en la solicitud, en cumplimiento del Estatuto del Profesor Universitario:





Productividad: 41,8750 - 15,0000 (Asociado) = 26,4615

3- Titulo de maestría o doctorado, o presentar productividad académica por valor de quince (15) puntos salariales en las modalidades productivas contempladas en el Decreto 1279 de 2002

Título de posgrado: "Magíster en Educación" 4- Trabajo presentado: Libro de texto: Orientaciones generales para la escuela y la familia en la atención educativa a estudiantes con capacidades y talentos excepcionales, Editorial Ministerio de Educación Nacional, año 2017, ISBN 978-958-691-981-4. Solicitud del 7 de febrero de 2020

Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje previo cumplimiento de los requisitos establecidos en el numeral 3 del Artículo 17° del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior, decidió remitir la producción presentada por la docente Diana Margarita Abello Camacho al Consejo de Facultad de Educación para continuar con el trámite del proceso de ascenso, de conformidad con lo preceptuado en el Acuerdo 005 de 2003 del Consejo Académico. Los soportes se adjuntan en el anexo No.3, que forma parte del acta.

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5.8. Solicitud de ascenso de categoría de Asistente a Asociado del profesor Helberth Augusto Choachi González del Departamento de Psicopedagogía - FED.

El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje realizó el estudio de la solicitud conforme a lo establecido en el numeral 3 del Artículo 17° del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior. Se llevó a cabo la presentación de la información comprendida en la solicitud, en cumplimiento del Estatuto del Profesor Universitario:





Productividad: 32,3973 - 15,0000 (Asociado) = 17,3973 3- Titulo de maestría o doctorado, o presentar productividad académica por valor de quince (15) puntos salariales en las modalidades productivas contempladas en el Decreto 1279 de 2002

Título de posgrado: "Magíster en Derecho" 4- Trabajo presentado: Capítulo de libro de Ensayo: "Retos de la educación comunitaria y los derechos como alternativa al capital", publicado en el libro Polifonías de la educación comunitaria y popular: Diez años construyendo pedagogía para la paz, la diversidad y los Derechos Humanos, páginas 47 a 90, ISBN 978-958-5416-0-9-3. Autores 18 Solicitud del 26 de febrero de 2020

Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje previo cumplimiento de los requisitos establecidos en el numeral 3 del Artículo 17° del Acuerdo 038 de 2002 del Consejo Superior, decidió remitir la producción presentada por el docente Helberth Augusto Choachi González al Consejo de Facultad de Educación para continuar con el trámite del proceso de ascenso, de conformidad con lo preceptuado en el Acuerdo 005 de 2003 del Consejo Académico. Los soportes se adjuntan en el anexo No.3, que forma parte del acta. 6. Asuntos Profesorales:

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6.1. Considerar si la producción cumple a la luz del Decreto 1279 de 2002, como producción de videos. “Recreación y ciudadanía sobre ruedas: El caso del parque la Estación”, de la docente Ivonne Angélica Rodríguez Cortés

Se llevó a cabo la presentación del material “Recreación y ciudadanía sobre ruedas: El caso del parque la Estación”, de la docente Ivonne Angélica Rodríguez Cortés para considerar si la producción cumple a la luz del Decreto 1279 de 2002, como producción de videos. Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje, una vez revisado el material determina que cumple como producción de video de impacto nacional, pues no hay medios para corroborar que sea internacional, se procede enviar a evaluación. 7. Asignación Nota de Prestigio Académico o Científico de los Editores (Nota de la

Editorial): Se llevó a cabo el estudio, análisis y discusión de las notas de “Prestigio académico o científico de las Editoriales”. Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje otorgó nota de prestigio editorial a Cinco (05) Editoriales así:

No. EDITORIAL NOTA EDITORIAL

1 Fundación Universitaria Monserrate 3.5 2 REVISTA CIENCIA E EDUCACAO 5.0 3 REVISTA EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO 4.0 4 INDIAN JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGOGY 5.0 5 Revista PENSAMIENTO, PALABRA Y OBRA UPN 5.0

8. Asignación Nota de Prestigio Académico o Científico de los Eventos (Nota del Evento). Se llevó a cabo el estudio, análisis y discusión de las notas de “Prestigio académico o científico de los Eventos”. Decisión: El Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje otorgó y ratificó nota de prestigio académico de los Eventos así:

No. EVENTO NOTA EVENTO 1 lll Congreso internacional de tecnologías limpias, IV seminario internacional de 4.0

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saneamiento, ambiente y desarrollo y III Seminario Nacional de Gestión y control de la contaminación ambiental

2 9° Congreso Nacional de enseñanza de la Física y la Astronomía 5.0 3 III Congreso Internacional virtual de educación estadística (CIVEEST) 4.0 4 18th World Congress, MAIMI 5.0 5 IAPESGW 17th World CONGRESS 5.0 6 6 Simposio Internacional de Educación Física 5.0 7 II Seminario Nacional RED ESTRADO COLOMBIA 4.5 8 III Bienal Latinoamericana y Caribeña 5.0

Ratificación Nota de Prestigio Académico o Científico de los Eventos asignadas:

No. EVENTO RATIFICACIÓN NOTA EVENTO

1 XII Seminario Internacional de la Red Estrado 5.0 2 XVIII Conferencia Latinoamericana y Caribeña de ciencias sociales y primer Foro

mundial de pensamiento crítico CLACSO 2018 5.0 3 ECER 2018 5.0 4 VI Congreso Nacional de Investigación en Educación en ciencias y Tecnología 5.0 5 X congreso de la asociación latinoamericana de sociología rural ALASRU 2018 5.0

9. Proposiciones y varios:

9.1. Consulta con respecto a asignación de puntos adicionales profesores ocasionales

por dirección de tesis o trabajo de grado. El profesor Alexis Vladimir Pinilla Díaz, Subdirector de Gestión de Proyectos-CIUP, se excusa para la siguiente sesión no podrá asistir por reunión en el SUE, pero solicita que si este tema se va a tratar no se haga sin su presencia, por lo tanto, el tema quedará agendado para la sesión del 19 de marzo de 2020. Una de las alternativas planteadas es que se podría especificar mejor la certificación de personal para que quede claro que es investigación formativa o investigación en sentido estricto, que sería a las que se les asignaría experiencia investigativa. Decisión: Aplazado para la sesión del 19 de marzo de 2020.

9.2. Revisión de las fechas para solicitud de puntos adicionales para profesores

ocasionales y reclasificación para profesores ocasionales y catedráticos. Decisión: Se revisará jurídicamente para realizar una anotación que en caso de que la convocatoria de puntos adicionales finalice dentro de fin de semana se habilite el primer día hábil

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siguiente para recepción de la documentación. Se aplaza la discusión de las fechas de la convocatoria de puntos adicionales correspondientes al segundo semestre para la siguiente sesión, una vez se revise el calendario académico y la Resolución 0637 de 2017.

7. Compromisos: (Si No Aplica registre N/A)

Compromiso Responsable Fecha de

Realización (dd-mm-aaaa)

N/A N/A N/A

8. Próxima Convocatoria: (Si No Aplica registre N/A) 12 de marzo de 2020

9. Anexos: (Si No Aplica coloque N/A) Anexo 1: Aprobación de puntos salariales por productividad académica para profesores de planta.

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Anexo 2: Aprobación de ascensos de categoría docente de planta: Anexo 3: Solicitud de ascensos de categoría docentes de planta 10. Firmas: (Adicione o elimine tanta filas como requiera) Nombre Firma JOHN HAROLD CÓRDOBA ALDANA Presidente Comité Interno de Asignación y Reconocimiento de Puntaje.

Revisó: CIARP/ Integrantes del Comité Elaboró: Secretaria Técnica CIARP

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