XIX PREMIOS ANDALUCÍA DE MEDIO AMBIENTE · 2018. 4. 25. · ganador en la modalidad de ciudad y...
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XIX PREMIOS ANDALUCÍA DE MEDIO AMBIENTE
Destacan en esta edición el Premio de Educación Ambiental, otorgado a la Red Andaluza de
Ecoescuelas, del Programa Aldea, que cumple su 25 aniversario este curso, y el Premio de
Compromiso Ambiental, a la Asociación Ave Fénix de Fuente de Piedra, Málaga, en
representación de todas las entidades participantes en el Programa Andaluz de Voluntariado
Ambiental, que cumple su 20 aniversario este año.
La Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del
Territorio ha dado a conocer a los ganadores de los
Premios Andalucía de Medio Ambiente. Estos premios
reconocen a todas aquellas personas, colectivos y
empresas de la comunidad autónoma andaluza que han
destacado con su trabajo en la defensa y desarrollo de
los valores medioambientales en distintas disciplinas y
actividades.
Los galardones, de carácter anual, incluyen nueve modalidades diferentes: empresa y medio ambiente,
comunicación ambiental, compromiso ambiental, ciudad y medio ambiente, valores naturales de
Andalucía, mejor proyecto contra el cambio climático, mejor proyecto de educación ambiental, premio
especial ‘Cinta Castillo’ a toda una carrera profesional y el de buenas prácticas paisajísticas.
En la presente edición, el galardón al mejor proyecto de educación ambiental ha sido para la Red
Andaluza de Ecoescuelas, un proyecto de ámbito europeo que tiene como objetivo impulsar la
educación ambiental en la vida de los centros escolares, implicando también al municipio, y
promoviendo una red que favorezca los intercambios y la cooperación. Coordinada por las Consejerías
de Educación y Medio Ambiente y Ordenación del Territorio la Red Andaluza está integrada por 300
centros educativos y cuenta con la implicación de más de 78.800 estudiantes y 7.500 docentes.
El premio al compromiso ambiental ha recaído en la Asociación Ave Fénix, de Málaga, que organiza
desde 1997 el Campo de Voluntariado Ambiental Anillamiento de Flamencos en la Laguna de Fuente de
Piedra. Mientras que el proyecto Playa Casita Azul, del Ayuntamiento de Isla Cristina (Huelva) ha sido el
ganador en la modalidad de ciudad y medio ambiente. En el apartado de valores naturales de
Andalucía, el premio ha recaído en Fondo para la Custodia y Recuperación de la Marisma Salinera-
Salarte (Cádiz).
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Por otra parte, el jurado ha premiado en la modalidad de empresa y medio ambiente a la Sociedad
Cooperativa Andaluza ‘Coforest’ cuya actividad se circunscribe en el aprovechamiento, transformación y
comercialización de la piña. En el apartado de comunicación, el galardón ha recaído en el boletín
editado por WWF España, 'InfoDoñana'.
En la modalidad de buenas prácticas paisajísticas el premio ha recaído sobre Thalassa Taller de Vino
S.L, de Málaga, responsable del proyecto conocido como ‘La Melonera’, con el que se revaloriza y
difunde el paisaje en Andalucía.
Por último, el premio a toda una carrera profesional se ha concedido ‘ex aequo’ al director del Centro
tecnológico Avanzado de Energías Renovables (CTAER), Valeriano Ruiz, y al biólogo, Fernando Molina,
a título póstumo.
CURSOS DE VERANO EN VADILLO-CASTRIL
La actividad docente del Centro de Capacitación y Experimentación
Forestal de Cazorla prosigue en los meses estivales. Diez cursos
conforman la oferta para este periodo.
Para este verano Vadillo-Castril tiene una gran variedad de propuestas
formativas. Durante el mes de julio el centro ofrece los siguientes cursos:
“Incendios forestales”, “Selvicultura, ordenación de montes y gestión
forestal sostenible”, y “Aplicaciones de gvSIG. Curso básico”, que se
realizarán entre el 7 y el 10 de julio; “Investigación de causas de incendios
forestales”, del 20 al 24 de julio; “Análisis espacial. Curso avanzado de
gvSIG”, del 20 al 23 de julio; “Introducción a los lepidópteros, del 22 al 24;
Aplicaciones de la biomasa agroforestal en el desarrollo rural, el 23 y 24 de julio. Tras el descanso de
agosto, en septiembre se retoma la actividad con cursos como “Aprovechamientos forestales. Ejecución
real de los tratamientos selvícolas”, que se celebrará del 7 al 11; “Técnicas digitales en inventario
forestal. Captura y procesado de datos”, del 7 al 9; y, para finalizar el verano, “Monitor forestal y de
educación ambiental”, que tendrá lugar entre el 9 y el 11 de septiembre.
El plazo de inscripción para los cursos está abierto. Las solicitudes serán atendidas, siempre que
existan plazas, hasta el inicio de los cursos. La información sobre los contenidos y la admisión está a
disposición de los demandantes en la web de la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del
Territorio.
Como el resto de la actividad desarrollada por el Centro de Cazorla, este conjunto de acciones
formativas forman parte del Plan Andaluz de Formación Ambiental que acoge la XXVIII edición de
cursos de Formación Ambiental del Centro de Capacitación en el presente 2015.
Tras los cursos que se ofrecen para cerrar el verano restarían 5 últimas acciones formativas a realizar a
lo largo del otoño. En concreto, está prevista la culminación de cursos del presente ejercicio con el de
“Introducción al conocimiento de setas” en el mes de noviembre.
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FINALIZAN LAS ACTIVIDADES DE LA RED ANDALUCÍA EN LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
Se cierra el Proyecto Ecocampus 2014-2015 en la
Universidad de Almería que, con el nombre de “Tu granito
de arena”, ha cosechado un gran éxito de participación.
Ecocampus echa el telón este curso con la satisfacción de
haber contribuido al conocimiento de nuestros espacios
naturales, la implicación de la sociedad en su conservación y el
deseo de que el año que viene se multipliquen las actividades
y los participantes. Este curso la temática central ha sido la
protección de la biodiversidad y la geodiversidad,
especialmente en el ámbito de la Red Natura 2000.
Desde 2010, la Junta de Andalucía desarrolla esta iniciativa como espacio de colaboración entre la
Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio y las universidades andaluzas. El objetivo es
desarrollar un programa coordinado de iniciativas de educación, información y participación ambiental.
El proyecto comenzó con las jornadas “Tu granito de arena” para mostrar a los alumnos en qué consiste
el trabajo voluntario, como participan en él asociaciones y colectivos de la provincia, los trabajos en
mejora de la calidad ambiental que hace la Universidad de Almería y la riqueza natural de nuestra
provincia que posteriormente se pudo comprobar in situ, a través de actividades programadas en
campo.
La primera actividad de voluntariado ambiental se llevó a cabo en el Espacio Protegido Punta Entinas
Sabinar donde los participantes ayudaron a la conservación y mantenimiento del sendero GR 92 que lo
atraviesa.
Siguiendo el protocolo del programa Andarrios se analizó la calidad de las aguas y el entorno del cauce
del río Adra. Esa misma mañana los voluntarios tuvieron la ocasión de visitar las albuferas de Adra para
participar en una actividad de anillamiento de aves.
Con el objetivo de incentivar el empleo verde se ofrecieron a los participantes dos nuevas actividades.
La primera para conocer la figura de Geoparque del Parque Natural Cabo de Gata Nijar y las
posibilidades que el turismo geológico tiene de cara a una iniciativa empresarial. Con esa misma
intención los universitarios se desplazaron hasta Sierra de María-Los Vélez para conocer de primera
mano la primera empresa de la comarca de ecoagroturismo que mezcla la explotación del cordero
segureño y las rutas turísticas ligadas a la figura del pastor.
En este curso la participación ha mejorado considerablemente, lo que muestra la consolidación de este
tipo de actividades y la mayor implicación de los universitarios, que cada vez demandan con más
insistencia este tipo de proyectos. Como datos relevantes cabe señalar que el 66 % de los participantes
han sido mujeres con una edad media de 25 años, y que las titulaciones que más alumnos han aportado
a este proyecto han sido ciencias ambientales, derecho y económicas, señalando que el medio
ambiente es una prioridad para muchos de ellos sin importar la formación elegida.
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FALLADO EL III CERTAMEN DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL CRECE CON TU ÁRBOL
El premio es un reconocimiento a la labor del profesorado y los centros. Los destinatarios de
este programa son centros docentes de Andalucía sostenidos con fondos públicos, con
excepción de los universitarios.
El IES Nº1 Universidad Laboral, de Málaga, y el
IES San Juan de Dios, de Medina Sidonia, han
sido los ganadores del certamen en el ámbito de
Andalucía Oriental y Occidental, respectivamente.
En esta tercera edición se han presentado 22
trabajos, un tercio de los presentados el curso
anterior, aunque todos ellos con un rasgo común,
el entusiasmo puesto por el profesorado y el
disfrute del alumnado participante durante la
realización de las actividades.
Los centros generan constantemente recursos y herramientas didácticas muy útiles. Es por ello que se
quiere premiar algunos de estos trabajos mediante la presentación al certamen de las memorias de
actividades realizadas. Los objetivos específicos del certamen son potenciar y premiar el trabajo del
profesorado y del alumnado y dar a conocer dicho trabajo al resto de la comunidad educativa. El premio
consistirá en una estancia de dos días en un centro de Educación Ambiental, para un grupo-clase y dos
profesores o profesoras acompañantes, en el otoño del Curso 2015-16.
El III Certamen de Experiencias Didácticas del programa Crece con tu Árbol es una iniciativa se
desarrolla en el marco del programa Aldea, que es un programa global de educación ambiental dirigido
a la comunidad educativa, desarrollado conjuntamente por las consejerías de Educación y de Medio
Ambiente y Ordenación del Territorio.
El objetivo del Crece con tu Árbol es desarrollar acciones y actitudes proambientales en el medio
forestal. Durante este curso, el programa ha contado con la concurrencia de 589 centros educativos,
unos 112.000 escolares y más de 9.000 docentes.
Toda la información estará disponible en el sitio web de Premios y Concursos de la Consejería de Medio
Ambiente y Ordenación del Territorio y en el Portal d e Educación Ambiental de la Consejería de
Educación.
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EL IV CERTAMEN DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
SOBRE RESIDUOS Y RECICLAJE RECAPACICLA
Las consejerías de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio y de Educación reconocen con
esta distinción la labor que han realizado los centros durante el curso en la transmisión de
conocimientos sobre la gestión de los residuos y de los valores del reciclaje.
En esta cuarta edición del Certamen de
Experiencias Didácticas del programa
Recapacicla los galardones han recaído en el
IES Abdera, de Adra; el EA Algeciras, de
Algeciras; el IES Luis Carrillo de Sotomayor,
de Baena; el RE Medina Lauxa, de Loja; el
IES Diego Guzmán y Quesada, de Huelva; el
IES Fuente La Peña, de Jaén; el IES Miraya
del Mar, de Torre del Mar; y el IES Julio Verne,
de Sevilla. Al concurso se han presentado 32
memorias de actividades, de las que cabe
destacar el entusiasmo que, tanto alumnos
como profesores, han puesto en ellas.
En este curso han participado en el programa 253 centros, 4.238 docentes y 51.683 estudiantes. Los
centros generan recursos y herramientas didácticas de gran valor para el resto de la comunidad
educativa; es por ello por lo que se premian estos trabajos, que contribuyen al fomento y estimulo de
actividades de educación ambiental y de hábitos sostenibles relacionados con la gestión adecuada de
los residuos en los centros educativos andaluces.
Recapacicla se inserta dentro del programa Aldea. Educación Ambiental para la Comunidad Educativa,
que desarrollan conjuntamente las Consejerías de Educación y de Medio Ambiente y Ordenación del
Territorio. Los destinatarios de este programa son centros educativos sostenidos con fondos públicos
que imparten Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos y Escuelas de Arte.
Este certamen está promovido por la Dirección General de Espacios Naturales y Participación
Ciudadana y la Dirección General de Prevención y Calidad Ambiental de la Consejería de Medio
Ambiente y Ordenación del Territorio en colaboración con la Dirección General de Ordenación y
Evaluación Educativa de la Consejería de Educación, Ecoembes, Ecovidrio y la Federación Andaluza de
Municipios y Provincias.
El premio del IV Certamen de Experiencias Didácticas consiste en una visita de dos días de duración a
un centro de educación ambiental, con actividades relacionadas con la temática del programa. Toda la
información está disponible en el sitio web de Premios y Concursos de la Consejería de Medio Ambiente
y Ordenación del Territorio y en el Portal d e Educación Ambiental de la Consejería de Educación.
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Los centros desarrollaron originales propuestas para el reciclaje como las papeleras del IES Julio Verne, de Sevilla, o los carteles del IES Abdera, de Adra.
VI CERTAMEN DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN
EL MEDIO LITORAL CUIDEMOS LA COSTA
Cuidemos la Costa, en funcionamiento desde 1993, pretende
desarrollar acciones y actitudes proambientales en el medio
litoral a través de la educación en centros situados en la franja
costera andaluza.
El fallo del VI Certamen de Experiencias Didácticas del programa
Cuidemos la costa ha premiado las memorias de actividades
presentadas por el IES Ventura Morón, de Algeciras, y el CEIP
Federico García Lorca, de Pulpí en edición de este año. En el curso
2014-2015 han participado en el programa 185 centros, 2.152
docentes y 22.721 estudiantes.
Los materiales que se han generado durante este periodo
constituyen un importante repertorio documental de gran utilidad
para toda la comunidad educativa. En este sentido, las consejerías
de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio y de Educación
conciben el certamen como una oportunidad para estimular,
reconocer y divulgar las experiencias acumuladas por los
participantes.
Esta iniciativa se desarrolla en el marco del programa Aldea, y sus
destinatarios son centros docentes ubicados en las provincias
costeras de Andalucía sostenidos con fondos públicos, con
excepción de los universitarios.
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EL PROGRAMA DE VOLUNTARIADO AMBIENTAL PROPONE ACTIVIDADES DE ANILLAMIENTO Y
TALLERES PARA EL VERANO
Este verano la oferta de actividades de voluntariado
ambiental abarca desde la identificación y seguimiento
de la colonia de murciélagos del Parque Natural Sierra
de las Nieves hasta el anillamiento de flamencos en la
laguna de Fuente de Piedra.
El primer evento programado para este verano es un
encuentro temático sobre murciélagos que se realizará
durante la primera quincena de julio en el Parque Natural
Sierra de las Nieves, concretamente en el paraje de los
Quejigales. La actividad tiene un carácter fundamentalmente
divulgador de las características de estos mamíferos,
haciendo especial hincapié en su relevancia ecológica y la
problemática de su conservación. Los participantes recibirán
unos conocimientos introductorios sobre aspectos relativos a
la fauna de murciélagos del parque natural, con especial
atención a las especies amenazadas, y realizarán una
práctica de captura de ejemplares para identificación y la
toma de datos biométricos.
El 24 de julio, el P rograma de V oluntariado A mbiental, con la
colaboración de la Fundación Gypaetus, realizará una suelta
de quebrantahuesos en Quesada, en el entorno del Parque
Natural de Sierra Cazorla, Segura y Las Villas.
Por otra parte, durante el verano se realizarán anillamientos
de pollos de flamenco en la Reserva Natural Laguna de
Fuente de Piedra y en el Paraje Natural Marismas del Odiel. En esta actividad, que siempre despierta
gran interés entre los voluntarios, los participantes se encargan fundamentalmente del seguimiento de
la colonia de reproducción de flamencos, con la colocación y lectura de anillas para la comprobación de
aves reproductoras, el seguimiento de las cebas que se producen, la evolución de la colonia, sus pautas
de comportamiento y cualquier otra eventualidad de interés que se produzca en la colonia; y del
seguimiento de los grupos de partida, en el que los voluntarios observarán los grupos de partida que
salen de la laguna al anochecer para alimentarse en otras zonas húmeda y recogiendo datos relevantes
como el número de bandadas, los individuos que componen cada bandada, la hora de salida, la
dirección, las condiciones meteorológicas, el porcentaje de individuos jóvenes de cada bandada, etc.
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HOMBRE Y TERRITORIO PONE EN MARCHA LA PLATAFORMA SOSREDES.ORG
La iniciativa, que se centra en el área del mar de Alborán, cuenta con el apoyo de diversas
entidades ubicadas en la zona.
La asociación Hombre y Territorio ha desarrollado sosredes.org, una plataforma digital que pretende
constituirse en un referente informativo en torno a la problemática de los residuos que produce la
actividad pesquera y sus consecuencias sobre el medio ambiente marino. Entre sus objetivos está el
informar, catalogar y, sobre todo, actuar contra las artes y aparejos de pesca perdidos o abandonados,
con el fin de minimizar los daños que causan sobre especies y espacios protegidos.
Este sitio web contiene información
detallada sobre las técnicas de pesca o
artes que se desarrollan en la zona y sobre
las diversas incidencias que pueden
producirse. Se pretende obtener, de una
manera fiable y exacta, las localizaciones,
características, tipologías y efectos de
artes de pesca o sus aparejos en los
espacios protegidos del litoral.
Asimismo, incluye una sección con los
resultados de las diferentes acciones que
se realizan para paliar este grave
problema.
El portal constituye el primer estudio de
estas características que se realiza en las
costas españolas y pretende convertirse
un primer paso para experiencias
posteriores. Los responsables de
sosredes.org pretenden poner en manos
de las administraciones competentes su
contenido y los resultados que se
obtengan de las actuaciones para que
puedan usarlos.
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