YOLANDA CAROLINA RECINOS MARTÍNEZ FORTALECIMIENTO DEL...

YOLANDA CAROLINA RECINOS MARTNEZ

FORTALECIMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE Y PRCTICA PARA SU CUIDADO,

DE ALDEA CHABAL, DEL MUNICIPIO DE TODOS SANTOS CUCHUMATN,

DEL DEPARTAMENTO DE HUEHUETENANGO.

ASESOR: LIC. CAROL MORLES DE PAZ

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y ADMINISTRACION EDUCTIVA

GUATEMALA, JULIO DE 2013

ESTE INFORME FUE PRESENTADO POR LA AUTORA

COMO RESULTADO DEL EJERCICIO PROFESIONAL

SUPERVISADO; REQUISITO PREVIO A SU

GRDUCACIN COMO LICENCIADA EN PEDGOGA

Y ADMINISTRACIN EDUCTIVA.

GUTEMALA JULIO DE 2013

INDICE

PGINA

INTRODUCCIN I

CAPITULO I

1. DIAGNSTICO INSTITUCIONAL 1

1.1 Datos Generales de la Institucin Patrocinante

1.1.1 Nombre de la Institucin 1

1.1.2 Tipo de Institucin 1

1.1.3 Ubicacin Geogrfica 1

1.1.4 Visin de la Institucin 1

1.1.5 Misin de la Institucin 1

1.1.6 Polticas 2

1.1.7 Objetivos 2

1.1.8 Metas 3

1.1.9 Estructura Organizacional 4

1.1.10 Recursos (Humanos, Materiales, Financieros) 4

1.2 Tcnicas utilizadas para efectuar el diagnstico 5

1.3 Lista y anlisis de problemas 6

1.4 Datos de la institucin o comunidad beneficiada 7

1.4.1 Nombre de la institucin /comunidad 7

1.4.2 Tipo de institucin por lo que genera o su naturaleza 7

1.4.3 Ubicacin geogrfica 7

1.4.4 Lista y anlisis d problemas 8

1.4.5 Priorizacin e problemas 8

1.4.6 Problema seleccionado 10

1.4.7 Anlisis de viabilidad y factibilidad 11

CAPITULO II

2. PERFIL DEL PROYECTO 13

2.1 Aspectos Generales 13

2.1.1 Nombre del proyecto 13

2.1.2 Problema 13

2.1.3 Localizacin 13

2.1.4 Unidad ejecutora 13

2.1.5 Tipo de Proyecto 13

2.1.6 Beneficiarios 13

2.1.6.1 Directos 13

2.1.6.2 Indirectos 13

2.2 Descripcin del Proyecto 14

2.3 Justificacin 14

2.4 Objetivos del Proyecto 15

2.4.1 General 15

2.4.2 Especficos 15

2.5 Metas del proyecto 16

2.6 Cronograma de actividades de la ejecucin del proyecto 17

2.7 Recursos 19

2.7.1 Humano 19

2.7.2 Materiales 19

2.8 Presupuesto y programa de desembolso 20

2.8.1 Presupuesto 21

2.8.2 Programa de desembolso 22

CAPITULO III

3. PROCESO DE EJECUCIN DEL PROYECTO 23

3.1 Actividades 23

3.2 Productos, logros y Resultados 24

Modulo del Medio ambiente Temas prcticos para

su cuidado y preservacin. 26

CAPITULO IV

4. PROCESO DE EVALUCACIN 96

4.1 Evaluacin del diagnstico 96

4.2 Evaluacin del perfil 100

4.3 Evaluacin de la ejecucin 101

4.4 Evaluacin final 102

CONCLUSIONES 104

RECOMENDACIONES 105

BIBLIOGRAFA 106

APENDICE 107

Matriz de Sectores 108

Entrevistas 141

ANEXOS 146

Plan de Capacitacin 147

Plan de Sostenibilidad 155

Solicitud para la realizacin del proyecto 160

Autorizacin de la Institucin Para realizar el E.P.S. 161

Constancia de entrega del proyecto 162

Carta de agradecimiento por la realizacin del proyecto. 163

INTRODUCCIN

"Me entregarn a la Tierra, como yo tambin lo hice, madre de todos los

hombres. Los hombres van y vienen pero la Tierra permanece. (George Stewart)

El presente informe corresponde al Ejercicio Profesional Supervisado de la

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades, Seccin

Huehuetenango en La Carrera de Licenciatura en Pedagoga y Administracin

Educativa. El cual se desarroll como institucin patrocinan te en la Cooperativa

Integral de Produccin Artesanal Unin Cuchumateca RL. Y como institucin

patrocinada La Comunidad de Chiabal, con el tema: Fortalecimiento del Medio

Ambiente y Prctica para su Cuidado de la Aldea Chiabal, Del Municipio Todos

Santos Cuchumatn, del Departamento de Huehuetenango.

A medida que el tiempo transcurre se ha visto los daos ambientales que

suceden en nuestro pas y alrededor del mundo, cambios climticos,

contaminacin en los suelos, ros, aire, alimentos, destruccin de bosques, fauna

flora. Por diferentes situaciones, obtencin de riquezas, falta de educacin

ambiental y ms que todo de conciencia por cuidar lo que nos rodea.

Por eso se hace necesario que desde los grupos pequeos se ponga un

granito de arena para iniciar a esa proteccin del Medio ambiente para lograr la

supervivencia no solo de la comunidad a la que se pertenece sino por las futuras

generaciones y la preservacin de todos los factores de Medio ambiente. Es

importante la capacitacin en temas del Medio Ambiente y prcticas para su

cuidado pues a travs de ella se ayuda a la educacin ambiental y as

desarrollar cuidados pertinentes para su proteccin. Sabiendo que todo lo que se

utiliza viene de la tierra, de sus bosques de todo lo que le conforma y nada se

podra hacer si todos esos factores se extinguen.

Para la elaboracin del presente informe se utiliz las tcnicas del FODA y

gua de anlisis institucional o contextual, mismo que diagnosticaron la situacin

de la Institucin patrocinante como patrocinada, para establecer la

operacionalizacin e importancia del mismo. El Presente informe consta de cuatro

captulos los que a continuacin se describen as:

Captulo I Diagnstico Institucional, fue la base para conocer la institucin

priorizando el problema de mayor necesidad como lo es la Capacitacin en Temas

ambientales y Prcticas para su cuidado, Captulo II Perfil del Proyecto es aqu

donde se establecen los aspectos generales del proyecto. Captulo III Proceso de

ejecucin del proyecto, establece los lineamientos y el orden para la realizacin

del proyecto y Capitulo IV Evaluacin del Proyecto a travs de este se verifica si

los objetivos y las metas propuestas se alcanzaron. Finalmente se encontrarn las

conclusiones recomendaciones, bibliografa, apndice y anexo.

Se espera que el informe cumpla con las expectativas que para el efecto la

Facultad de Humanidades tiene establecido.

1

CAPITULO I

1. DIANSTICO INSTITUCIONAL

1.1 Datos generales de la institucin Patrocinante

1.1.1 Datos de la institucin

Cooperativa Integral de Produccin Artesanal Unin

Cuchumateca RL, Aldea Chiabal, Todos Santos Cuchumatn,

Huehuetenango.

1.1.2 Tipo de institucin por lo que genera

La Cooperativa Integral de Produccin Artesanal Unin

Cuchumateca RL, de la Aldea Chiabal, del Municipio de Todos

Santos Cuchumatn, es una Organizacin Empresaria

Semiautnoma, descentralizada, de procesos, servicios y

productos.

1.1.3 Ubicacin geogrfica

La institucin est ubicada en la Aldea Chiabal, del municipio de

Todos Santos Cuchumatn.

1.1.4 Visin de la Institucin

La Cooperativa Integral de produccin artesanal Unin

Cuchumateca RL es una entidad de procesos, servicios y

productos, su visin es apoyar a productores y productoras en la

industrializacin, comercializacin de ganado ovino y artesanas

con calidad garantizada, en convivencia con los recursos

naturales, mejorando la calidad de vida de los socios y

propiciando el engrandecimiento de la organizacin. 1

1.1.5 Misin de la Institucin

Es una organizacin de productores y productoras que

industrializan y comercializan productos y subproductos ovinos de

calidad, utilizando tecnologa moderna, respetando el ambiente,

posesionndose en el mercado nacional, estableciendo alianzas

y ejecutando proyectos productivos que generen ingresos y

empleos a asociados y asociadas. 2

1 Fuente Plan Estratgico 2004-2007 Cooperativa Integral de Produccin Artesanal Unin Cuchumateca RL. 2 Fuente Plan Estratgico 2004-2007 Cooperativa Integral de Produccin Artesanal Unin Cuchumateca RL.

2

1.1.6 Polticas institucionales

Se enfocan en cuatro ejes o componentes:

Conservacin de los Recursos Naturales; establecen, Los cuidados en reas

Protegidas producirn beneficios al ambiente, Todo servicio forestal realizado

debe ser cobrado al usuario por parte de la Organizacin, La organizacin

coordinar con instituciones afines sus actividades de Manejo y Conservacin,

Toda mujer asociada a la Cooperativa participar activamente en la ejecucin de

los trabajos de Conservacin.

Produccin, industrializacin y comercializacin de ovinos, persigue la adquisicin

de ganado en pie pagado por peso en libras, realizacin de transacciones de

compra de ganado ovino en las instalaciones del Centro de Acopio, La fuente de

capital de trabajo lo constituyen los aportes de asociados y asociadas.

Sector artesanal, adquisicin de materiales de calidad para la produccin de

artesanas e incorporarlas al mercado municipal, departamental y nacional.

Oportunidad de capacitacin artesanal a mujeres asociadas y a la vez la

generacin de empleos para ellas.

Fortalecimiento Organizacional, Todo asociado y asociada goza de mejores

beneficios que usuarios no asociados, La participacin de asociados y asociadas

se traduce en mejores beneficios asociados/as activos/as. Las utilidades

obtenidas en los servicios se invierten en proyectos productivo, Todo sector

atendido por la Cooperativa debe promover la formacin de sus dirigentes, La

capacitacin de la mujer es compromiso histrico de la Cooperativa, El libre

acceso de hombres, mujeres, nios, nias constituye la base del aumento a la

membreca, El personal tcnico local debe brindar servicios de calidad

apoyndose en la planificacin, ejecucin y consecucin de objetivos y metas

precisas, La eficiencia en nuestras acciones y transparencia del proceso contable

respaldan el trabajo administrativo de la organizacin, Todo asociado

comprometido en la direccin de la Cooperativa debe respetar las lneas

jerrquicas, Las mejoras a las instalaciones industriales es tarea permanente de la

administracin, Bsqueda constante de mercado.


3

1.1.7 Objetivos

Fundamentar los valores como normas de conducta, adoptados por la

organizacin, para un mayor compromiso de sus miembros y

comportamiento de sus trabajadores.

Mejorar la conservacin y Manejo de los Recursos Naturales a travs de la

implementacin y ejecucin de proyectos productivos.

Fortalecer la produccin ovina, mediante el desarrollo de un programa de

alianzas estratgicas entre organizaciones de la Meseta de los

Cuchumatanes que permitan a travs de las mismas el impulso del ganado

ovino, con el aprovechamiento de tecnologa vlida y adquiridas,

garantizando las mejoras en el nivel de vida de los productores campesinos

la obtencin de mejores beneficios socioeconmicos en la compra, faena y

transformacin de su ganado.

Consolidar los procesos organizativos y la capacidad de gestin

empresarial, a travs de la capacitacin permanente encaminada a la

sostenibilidad econmica y social de la organizacin con participacin

equitativa.

1.1.8 Metas

Conservacin de las diferentes fuentes de agua y suelos de la regin.

Creacin de canales para la distribucin de carnes en el mercado

municipal, departamental y nacional.

Incremento de nuevos diseos de artesanas para su introduccin al

mercado.

Incremento de asociados, para el mejoramiento de membresa de la

Cooperativa.

Fortalecimiento del recurso humano a travs de la realizacin de

capacitaciones para asociados y no asociados de la institucin.

Promocin trimestral de informes.


4

1.1.9 Sector Organizacional

(Fuente, Gerencia Cooperativa)

1.1.10 Recursos

- Humano

En la Cooperativa Integral de Produccin Artesanal Unin

Cuchumateca, cuenta con un total de veinte personas para la realizacin de

sus asuntos administrativos, tcnicos, artesanales y forestales; clasificados

de la siguiente manera: Un gerente, un auxiliar de contabilidad,

Presidente, vicepresidente Secretario, Tesorero y vocal, para el Consejo

Administrativo, as mismo para el comit de educacin y vigilancia.

- Fsico

La institucin cuenta con una oficina para gerencia, un taller de

artesanas, un ambiente frio para la preparacin de las carnes. Cuenta con

un a espacio amplio para el destace de animales y rea verde.

- Materiales

Asamblea

Consejo Administrativo

Comit de

Educacin

Operarios

Gerente

Comit

devigilancia Auxiliar de

contabilidad

ONG. Y

OG.


5

Cuenta con maquinaria selecta para la preparacin de las carnes de

ovino de calidad. Una computadora de escritorio marca hp. Impresora, tres

telares para la fabricacin de las artesanas, cuatro mquinas de coser,

lana en diferentes colores.

- Financiero

La cooperativa de acuerdo al informe que se rindi a fin de ao por

el Perito Contador maneja un presupuesto aproximado 32,000.00

quetzales, variando segn las ventas de productos artesanales y ovinos.

As como un incentivo de INACOP para la gerencia.

1.2 Tcnicas utilizadas para el diagnstico

FODA

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

Comercializa con carnes selectas de ganado ovino

Comercializa artesanas hechas por las mujeres asociadas de la institucin al mercado Nacional. (Quetzaltenango)

Se rige por la Ley General de las Cooperativas, como del Decreto Legislativo 82-78.

Sirve de enlaces entre instituciones educativas y de salud.

Promueve becas de estudio a jvenes y seoritas de establecimientos educativos de la regin.

Es una institucin de enlace para la venta de productos artesanales de la regin.

Promueve el aprovechamiento adecuado de los recursos naturales renovables.(agua-flora suelo)

Se rige por los estatutos de La Ley de INACOP.

Rinde informe financiero anualmente.

Patrocinio de ASOCUCH para el apoyo a jvenes y seoritas que se encuentres estudiando en establecimientos pblicos con becas, denominadas Con Derecho a un Futuro

Apoyo de ASOCUCH en planificaciones de proyectos educativos.

Incremento de ganancias a travs de la venta de productos.

Alianzas con dirigentes de la comunidad para su bienestar.

6

1.3 Datos generales de la institucin o comunidad beneficiada

1.3.1 Nombre de la institucin/comunidad

Aldea Chiabal, Todos Santos Cuchumatn, Huehuetenango.

1.3.2 Tipo de institucin por lo que genera

La comunidad de Chiabal, a travs de la coordinacin del

COCODE, genera productos, procesos y servicios.

1.3.3 Ubicacin geogrfica

La comunidad de Chiabal, est ubicada en el rea norte del

Municipio de Todos Santos Cuchumatn, del Departamento de

Huehuetenango.

DEBILIDADES

AMENAZAS

Nivel bajo de escolaridad en la mayora de sus asociados. Inexistencia de documentacin y por lo tanto de prctica para el tratamiento de los desechos slidos. Inexistencia de personal apto para impartir temas de los cuidados del ambiente. reas de la localidad sucias con desechos slidos. Pocos canales para la venta de sus artesanas como de las carnes en el mercado municipal-departamental. rea verde no posee rboles. Deficiencia en la prctica de reciclaje. Inexistencia de drenajes. Jardn en condiciones inadecuadas.

Diversidad de conflictos entre miembros de la comunidad. Divisionismo poltico entre lderes comunitarios. Algunos alumnos de instituciones educativas de nivel primario como del nivel medio ciclo bsico botan desechos. en los alrededores de la cooperativa como en la comunidad en general.

7

1.4 Tcnica utilizada para hacer el diagnstico de la comunidad.

FODA DE LA COMUNIDAD DE CHIABAL

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

Cuenta con un gran nmero de Nacimientos o cuencas Hdricas que proporcionan agua a la comunidad y a las comunidades vecinas como Potrerillo, Agua Alegre I y II, Laguna Seca, Paquix.

Cuenta con algunas bellezas naturales en las que destacan El Sendero Ecolgico y Mirador Piedra Cuache a una altura de 1800 mts. Sobre el nivel del mar. El Nacimiento del rio San Joaqun y La Torre.

Cuenta con centros educativos como: Instituto Nacional de Educacin Bsica de Telesecundaria, Escuela Oficial Rural Mixta Chiabal.

En el tema de Salud cuenta con Centro de Convergencia.

Es una comunidad eminentemente agrcola y sus productores venden las hortalizas en el mercado municipal como departamental para obtener ingresos econmicos.

Posee riqueza cultural como el apropia miento de traje tpico y festividades religiosas.

Espiritualidad en las personas de la tercera edad en el cuidado de la naturaleza

Apoyo de Instituciones Gubernamentales en la realizacin de proyectos.

8

Nota: Tambin se utiliz gua de anlisis institucional o contextual, entrevistas,

observaciones que se encuentran en el apndice.

1.5 Lista de carencias, ausencias o diferencias.

1.3.1 Nivel bajo de escolaridad en la mayora de sus pobladores, debido

a que en la regin en que se encuentra ubicada, las personas a

temprana edad deben de ocuparse en el cuidado de las cosechas que

da la tierra y las mujeres son ocupadas nicamente en los oficios

domsticos.

1.3.2 Divisionismo y conflictos polticos entrelderes comunitarios.

1.3.3 Comunidad dividida en dos sectores partidistas.

1.3.4 Inexistencias de lugares y recipientes para depositar los desechos

slidos y darles un tratamiento adecuado.

DEBILIDADES

AMENAZAS

Nivel bajo de escolaridad en sus pobladores y autoridades que dirigen.

Divisionismo y conflictos entre lderes comunitarios para mantener el poder de la comunidad.

Comunidad dividida en dos sectores partidistas.

No existen reas para depositar desechos slidos, como de recipientes.

reas de la comunidad sucias con desechos slidos.

Los pobladores utilizan abonos qumicos para la produccin agrcola.

Pobladores no poseen los conocimientos pertinentes en prcticas ambientales.

El rio es utilizado para lavar ropa y en los alrededores dejan las envolturas de jabn o detergente que utilizan.

Conflictos con las comunidades vecinas por el apoderamiento de las Cuencas Hdricas. Publicidad excesiva para la compra de productos innecesarios. Uso desmedido de la tecnologa mvil. Estudiantes botan desechos fuera de los establecimientos educativos.

9

1 .3.5 reas de la localidad sucias con toda clase de desechos debido a la

falta de educacin ambiental de los vecinos y de estudiantes.

1.3.6 Uso excesivo de fertilizante y abonos para produccin agrcola.

1.3.7 Educacin ambiental no adecuada para el tratamiento de los

desechos slidos.

En reunin participativa con integrantes del COCODE se analizaron todos

los problemas de las lista de carencias, ausencia o diferencias. De esa

manera se determina que los numerales siguientes: 1.3.4, 1.3.5, 1.36, 1.3.7 y

tienen relacin y se enfocan al Desconocimiento en temas y prcticas para

preservacin del medio ambiente de la comunidad de Chiabal. Los

numerales 1.3.2 y 1.3.3 Que se refieren a divisionismo y conflictos polticos

entre lderes comunitarios y pobladores. En la cual se resume el anlisis de3

problemas de mayor prioridad que se presentan en el cuadro siguiente:

1.6 Anlisis del Problema

No. Problemas Causas del Problema Posibles Soluciones

1 Bajo nivel de escolaridad en los pobladores de la comunidad de Chiabal.

Los hombres se dedican a los trabajos del campo. Por el dominio del machismo las mujeres se dedican exclusivamente a oficios domsticos. Los establecimientos educativos al alcance llegan solo a nivel medio, ciclo bsico.

Realizar un proyecto de alfabetizacin con los socios y socias de la cooperativa, lderes comunitarios, vecinos de la comunidad que no pueden leer ni escribir.

10

2 Desconocimiento en temas y prcticas para preservacin del medio ambiente.

No existen lugares apropiados para depositar los desechos y darles el tratamiento adecuado. Poca educacin escolar como ambiental en los vecinos. Consideran que an cuentan con varios recursos naturales y que estos durarn por varios aos.

Realizar el proyecto Fortalecimiento del Medio Ambiente y Prctica para su cuidado en la Aldea Chiabal, del Municipio de todos Santos Cuchumatn, del Departamento de Huehuetenango. Contratar a un Tcnico Forestal que coordine los temas tericos y prcticos ambientales para la comunidad.

Divisionismo y conflictos polticos entre lderes comunitarios y pobladores de la comunidad.

Mantener el liderato en los puestos comunales. Influencia de lderes en los vecinos para que se les apoye en sus proyecciones. Poco nivel escolar.

Unificar las proyecciones que tienen los diferentes grupos para el beneficio comunal y no personal y desarrollarlos efectivamente.

En reunin participativa con los miembros del COCODE, vecinos de la

comunidad de Chiabal, luego del anlisis se determin que el problema

a resolver es Desconocimiento en temas y prcticas para preservacin

del medioambiente, de la comunidad de Chiabal , optando por dos

alternativas para darle solucin como se detalla a continuacin.

Opcin No. 1 Desarrollar el Proyecto Fortalecimiento del Medio

Ambiente y Prctica para Su Cuidado en la Aldea Chiabal, del Municipio

de Todos Santos Cuchumatn, del Departamento de Huehuetenango.

Opcin No. 2 Contratar a un Tcnico Forestal que coordine los temas

tericos y prcticos ambientales en la comunidad.

11

1.5 Anlisis de viabilidad y factibilidad

VARIABLES Opcin N0. 1

Opcin No. 2

Si No Si No

La comunidad posee los recursos financieros para la ejecucin del proyecto.

X

X

2 Hay posibilidades de obtener los recursos financieros a travs de fuentes externas a la comunidad.

X

X

3 Existen instituciones interesadas en apoyar financieramente el proyecto.

X X

4 Los miembros de la comunidad estn en la disposicin de apoyar el proyecto.

X X

5 Se tienen bien definida la cobertura del proyecto.

X X

6 El tiempo programado es suficiente para ejecutar el proyecto.

X X

7 Se han definido claramente las metas. X X

8 Los integrantes del COCODE, aceptan la ejecucin del proyecto.

X X

9 El proyecto cumple con las expectativas para las necesidades econmicas de los pobladores de la comunidad.

X X

10 Es importante el proyecto para los vecinos de la comunidad.

X X

11 El proyecto impulsa aumento de cobertura para la institucin

X X

12 El proyecto responde las polticas de la institucin

X X

13 El proyecto promueve el incremento econmico de la institucin.

X X

14 El proyecto toma en cuenta a las personas X X

15 El proyecto impulsa la participacin laboral de los socios.

X X

Totales

Prioridad

1 2

12

1.6 Problema Seleccionado

Desconocimiento en temas y prcticas de preservacin del Medio

Ambiente, de la comunidad e Chiabal.

1.7 Solucin como viable y factible

Para darle solucin al problema establecido se implementar el Proyecto

titulado, Fortalecimiento del Medio Ambiente Y Prctica para su Cuidado de

la Aldea Chiabal, Municipio de Todos Santos Cuchumatn, Departamento

de Huehuetenango.Esto permitir mejorar el ambiente de la comunidad.

El tiempo disponible, los recursos con los que se cuentan y el inters del

gerente, como del consejo administrativo y socios, en capacitarse son

factores que facilitarn su ejecucin y el contenido es terico y prctico,

referido bsicamente a temas ambientales, como: El Ambiente en

Guatemala, los desechos slidos, tipos de desechos, utilizacin del

reciclaje, el tratamiento de los desechos slidos orgnicos en el uso de

aboneras orgnicas, la reforestaciny otros.

13

CAPITULO II

2 PERFIL DEL PROYECTO

2.1 Aspectos Generales

2.1.1 Nombre del Proyecto

Fortalecimiento del Medio ambiente y Prctica para su Cuidado de la

Aldea Chiabal, del Municipio de Todos Santos Cuchumatn, del

Departamento de Huehuetenango.

2.1.2 Problema

Desconocimiento en temas y prcticas de preservacin del Medio

ambiente, de la comunidad de Chiabal.

2.1.3 Localizacin

Aldea Chiabal, Del Municipio de Todos Santos Cuchumatn del

Departamento de Huehuetenango.

2.1.4 Unidad ejecutora

Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades

Huehuetenango, Cooperativa Integral de Produccin Artesanal Unin

Cuchumateca RL, Epesista Yolanda Carolina Recinos Martnez.

2.1.5 Tipo de Proyecto

De proceso, servicio y productos.

2.1.6 Beneficiarios

2.1.6.1 Directos

6 integrantes del COCODE, 200 participantes de la comunidad, y

2,500 vecinos de la comunidad en general, Integrantes de los

diferentes consejos y comits de la cooperativa.

2.1.6.2 Indirectos

Socios de la cooperativa y comunidades vecinas.

14

2.2 Descripcin del Proyecto

El Proyecto Fortalecimiento del Medio Ambiente y Prctica para su

Cuidado de la Aldea Chiabal del Municipio de Todos Santos Cuchumatn

del Departamento de Huehuetenango, consiste en capacitar integrantes del

COCODE, vecinos de la comunidad de Chiabal, integrantes del consejo

administrativo, comit educativo y respectivos socios de la cooperativa a

travs de talleres que se enfocan principalmente a desarrollo de temas

ambientales como: Definicin de medio ambiente, Factores que integran el

medio ambiente , los desechos slidos y su incidencia en el medio

ambiente, tratamiento de los desechos slidos orgnicos en la

utilizacin de aboneras orgnicas, la utilizacin del reciclaje y la

reforestacin entre otros, con el propsito de que no solo se conozca los

cuidados, sino se les habilite en la prctica la proteccin del mismo y a la

utilizacin adecuada de los diferentes recursos a su disposicin.

Se planificarn e impartirn talleres, capacitaciones, para los

integrantes del COCODE y vecinos de la comunidad de Chiabal sobre los

cuidados del medio ambiente y lo descrito anteriormente, as como se

implementar contenedores para la basura colocados en diferentes puntos

de la comunidad, rtulos con frases de proteccin al ambiente, adems

incluye un mdulo para los cuidados del medio ambiente,remodelacin de

un pequeo jardn, as como la reforestacin del rea verde de la

institucin patrocinante.

2.3 Justificacin

Es de suma urgencia la capacitacin y habilitacin en cuidados del

medio ambiente, a los integrantes del COCODE de la comunidad de

Chiabal, como de los vecinos de la Aldea Chiabal, as mismo de la gerencia,

comits integrantes, socios e hijosde La cooperativa Integral de

Produccin Artesanal. Est ha promovido la utilizacin adecuada de los

recursos naturales, especficamente flora, agua y suelo, sin embargo para

cuidar el ambiente no solo se es necesario la utilizacin sino darle

tratamiento a los desechos slidos, motivar a la comunidad en la aplicacin

del reciclaje, porque debido al incremento de productos qumico la

exageracin publicitaria que llama al consumismo en los ltimos aos

se ha ido incrementado la basura en sus diferentes manifestacin y todos las

desventajas que la tecnologa trae, por eso hay que sensibilizar para utilizar

solo lo necesario.

15

As tambin es necesario contar con conocimientos actualizados para

practicar los cuidados del ambiente, aplicados en las prcticas del reciclaje la

utilizacin de desechos slidos orgnicos para el uso de aboneras orgnicas, ya

que en el ambiente dnde la cooperativa presta sus servicios es rea rural y se

dedican a la produccin agrcola y por lo tanto se hace necesaria esta aplicacin

para no utilizar y posiblemente evitar el uso de abonos qumicos.

2.4 Objetivos del Proyecto

2.4.1 Objetivo General

Fortalecer el Medio Ambiente de la comunidad de Chiabal, del

Municipio de Todos Santos Cuchumatn, Departamento de

Huehuetenango. Y en donde est ubicada la Cooperativa Integral de

Produccin Artesanal Unin Cuchumateca RL.

. 2.4.2 Objetivos Especficos

Capacitar a integrantes del COCODE, vecinos de la comunidad

de Aldea Chiabal; gerencia, comit, socios e hijos de socios

de la Cooperativa Integral de Produccin Artesanal Unin

Cuchumateca RL, sobre temas del medio ambiente y

prcticas sobre sus cuidados como, utilizacin de reciclaje,

utilizacin de aboneras orgnicas, realizacin de contenedores

con madera utilizada para construccin.

Elaborar y entregar tcnicamente un mdulo con temas

relacionados con el medio ambiente as como prcticas para su

cuidado y preservacin.

Plantar arbolitos en el rea verde de la cooperativa Integral de

Produccin Artesanal y remodelacin del jardn.

Conformar el comit institucional de Amigos del Medio

Ambiente a nivel comunal e institucional.

Desarrollar una campaa de sensibilizacin sobre el tema del

medio ambiente a nivel local.

16

2.5 Metas

6 integrantes del COCODE y 200 vecinos de la comunidad de Chiabal

capacitados en temas esenciales de los cuidados del medio ambiente.

45 mdulos de temas esenciales de cuidados del medio ambiente,

elaborados y distribuidos a gerente, integrantes del consejo administrativo,

comit de educacin, comit de vigilancia y directiva de jvenes de la

Cooperativa Integral de Produccin Artesanal Unin Cuchumateca.

250 Trifoliares realizados y distribuidos a los participantes del COCODE,

vecinos de la comunidad, estudiantes del nivel medio de Telesecundaria .

5 contenedores para la recoleccin de los desechos slidos orgnicos e

inorgnicos, para la prctica del reciclaje realizados y colocados en

cooperativa y alrededores.

400 rboles sembrados en el permetro de rea verde de la institucin,

promoviendo la reforestacin.

Una campaa de limpieza realizada con socios de la cooperativa en los

alrededores de la institucin.

Un jardn de 2 X3 m remodelado.

5 rtulos de frases de cuidados del ambiente colocados en lugares

estratgicos de la comunidad.

Una comisin de limpieza ambiental creada, encargada de divulgar los

cuidados del ambiente y de la proteccin del mismo.

17

2.6 No

Actividades

Responsable

Enero Febrero

Marzo Abril Mayo Junio

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Coordinacin congerente de Cooperativa

Yolanda Carolina Recinos Martnez.

2. Realizacin el plan de capacitacin


3. Realizacin de solicitudes a instituciones para la ejecucin el proyecto.


4. Realizacin de Trifoliares

Yolanda Carolina Recinos Martnez

5. Elaboracin de mdulo de temas y prcticas sobre cuidados del ambiente.


6. Revisin y correccin el mdulo de cuidados del ambiente.

Ingeniero Ambiental y Supervisor Revisor.

7. Gestin a libreras para empastados y mdulos.


8. Reunin con gerente e integrantes del COCODE para la aplicacin del proyecto.


2.6 Cronograma de Actividades de la Ejecucin el Proyecto

18

No.

Actividad Responsable Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

9. Capacitacin A COCODE, vecinos de la comunidad, integrantes de la cooperativa en temas de cuidados del ambiente.

Ingeniero Ambiental

10 Realizacin De rtulos con frases para cuidar el ambiente

Participantes

11. Realizacin de una abonera orgnica.

Participante, Facilitador y Epesista

12. Realizacin de una campaa de limpieza en los alrededores de la Institucin

13. Elaboracin de contenedores para desechos orgnicos e inorgnicos.

Yolanda Carolina Recinos Martnez Participantes.

14 Colocacin de contenedores para los desechos slidos en cooperativa y lugares prximos.

Yolanda Carolina Recinos Martnez Participantes.

15. Entrega de 100 arbolitos y siembra en el rea verde de la institucin, y remodelacin del jardn de la institucin.

2.6 Cronograma de Actividades de la Ejecucin el Proyecto

19

2.7Recursos

2.6.1 Humanos

Ingeniero Ambiental

Gerente de la Cooperativa.

Integrantes del Consejo Administrativo, Comit de

Educacin, Vigilancia, operarios.

Socios e hijos de socios.

Epesista Yolanda Carolina Recinos Martnez

2.6.2 Materiales

Caonera

Hojas tamao carta papel bond

Pizarrn

Manuales o Mdulos

Contenedores para desechos

Madera

Clavos

Martillos

Trifoliares

Pintura de colores

Brochas

Gasolina

Flores ornamentales

Hierbas alimenticias..

Marcadores permanentes

Marcadores para pizarrn

Tijeras

Piochas

Arbolitos

Solicitudes

Impresiones

Fotocopias

Computadora

Impresora

Memoria USB

16. Evaluacin del impacto del proyecto.

Supervisor Asesor.

17. Entrega del proyecto.

20

2.7 Presupuesto y Programa de Desembolso

2.7.1 Presupuesto

Recursos Institucin Donante Costo por unidad

Total Total por recurso

Humanos

Director de Escuela Oficial Rural Mixta aldea Chiabal, Ingeniero Ambiental.

200.00

1,000.00

1000.00

Facilitadores para la capacitacin del personal y socios, en temas esenciales del cuidado del Medio Ambiente y prcticas para su preservacin.

Materiales

Librera Prisma Miscelnea la Econmica Centro Acadmico Chiabal. Centro Acadmico Chiabal. Librera Prisma Internet Nuevo Milenio Centro Acadmico Chiabal. Librera Kairos Librera Las Flores

38.00 165.00 190.00 2.00 50.00 . 30.00 40.00 7.00

304.00 660.00 570.00 500.00 300.00 1350.00 1800.00 21.00

8 resmas de papel tamao carta bond de 80 gramos. 4 cartuchos de tinta color negro. 3 cartucho de tinta de colores Impresiones de 250 Trifoliares. Alquiler de caonera Impresiones de 45 mdulos 45 empastados. 3 rollos de masquin tape.

21

3 cuartos de pintura de aceite.

3 brochas 400 arbolitos 20 plantas ornamentales. 10 Plantas Alimenticias Combustible 6 Marcadores permanentes en variedad de colores. 2 libras de

clavos

3 Marcadores para pizarrn

Almuerzo para clausura para 70 participantes

Municipalidad de Todos Santos Ineb. Telesecundaria Vivero Agroforestal Buenos Aires Viveros Gerente Cooperativa Gasolinera Los Cuchumatanes Miscelnea La Econmica Ferretera Chvez Miscelnea La Econmica Comedor Amparito

45.00 10.00 2.00 30.00 5.00 200.00 6.00 10.00 12.00 12.00

135.00 30.00 800.00 600.00 50.00 400.00 36.00 30.00 48.00 840.00

8474.00

Total 9474.00

22

2.7.2 Programa de desembolso

No. Descripcin Febrero Marzo Abril Mayo Junio Total

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17 18 19.

4 Resmas de papel tamao carta de 80 gramos. Combustible Cartuchos de tinta Marcadores para pizarrn, permanentes y masquin tape Resmas de papel tamao carta. Cartuchos de tinta Pintura de aceite Compra de Clavos Brochas Impresiones de Trifoliares. Impresiones de Mdulos Realizacin de empastados Alquiler de caonera Pago de capacitador Combustible Compra de arbolitos Compra de flores ornamentales. Compra de plantas alimenticias buena Pago de almuerzo

152.00

200.00 615.00

105.00 152.00 615.00 135.00 30.00 30.00 500.00 675.00

675.00 1800.00 150.00 500.00

150.00 500.00 200.00 800.00 600.00 50.00 840.00

152.00 200.00 615.00 105.00 152.00 615.00 135.00 30.00 30.00 500.00 1350.00 1800.00 300.00 1000.00 200.00 800.00 600.00 50.00 840.00

Totales 152.00 815.00 2242.00 3125.00 3140.00 9474.00

23

CAPITULO III

3. PROCESO DE EJECUCIN

3.1 Actividades

3.1.1 Recoleccin de informacin sobre la Cooperativa Integral de

Produccin Artesanal Unin Cuchumateca RL.

3.1.2 Realizacin el plan de capacitacin.

3.1.3 Realizacin de solicitudes a instituciones para la ejecucin el

proyecto.

3.1.4 Elaboracinde mdulos de cuidados del ambiente.

3.1.5 Gestin a libreras para empastado de los mdulos.

3.1.6 Realizacin de Trifoliares

3.1.7 Impresin de Trifoliares.

3.1.8 Gestin a Direccin De Instituto Nacional de Educacin Bsica de

Telesecundaria para la realizacin de las capacitaciones.

3.1.9 Reunin con gerente para la aplicacin del proyecto.

3.1.10 Entrega de invitaciones a personal y socios para la realizacin del

proyecto.

3.1.11Entrega de Trifoliares y mdulos a los socios, personal, consejo y

comits de la Cooperativa.

3.1.12 Capacitacin a integrantes del COCODE, vecinos de la comunidad

de Chiabal, integrantes de la cooperativa Integral de Produccin Artesanal

Unin Cuchumateca

3.1.13 Realizacin de contenedores para los desechos slidos.

3.1.14 Campaa de limpieza comunal con los socios vecinos de la

comunidad y socios de la cooperativa.

3.1.15 Prctica de la utilizacin de los desechos slidos orgnicos para

aboneras orgnicas.

3.1.16 Realizacin de rtulos con frases para sensibilizar en los

cuidados del ambiente.

24

3.1.17 Remodelacin del jardn de la institucin.

3.1.18 Reforestacin del rea verde la institucin.

3.1.19Evaluacin de la ejecucin del proyecto, personal, consejo,

comits y socios de la Cooperativa, capacitado en temas de

cuidados del ambiente.

3.2 Productos, logros y resultados.

PRODUCTOS LOGROS RESULTADOS

1 Integrantes del COCODE, vecinos de la comunidad de Chiabal, personal y socios de la Cooperativa Integral de Produccin Artesanal Unin Cuchumateca Capacitados en temas y Prcticas de proteccin y Preservacin del Medio Ambiente.

El 90 % del personal de cooperativa as como sus socios, capacitados en temas y prcticas para el cuidado del ambiente.

Personal de Cooperativa habilitado en temas y prcticas para cuidar el ambiente.

2. Mdulos que contienen temas esenciales del Medio ambiente.

45 mdulos con temas del Medio Ambiente y Prcticas para su cuidado y Preservacin entregados a los participantes en las capacitaciones.

Implementacin con material informativo para guiarse en temas para cuidar el ambiente

3. Trifoliares con tips del cuidado del Medio Ambiente

250 Trifoliares realizados y entregados a participantes del COCODE, vecinos de la comunidad de Chiabal, miembros de la cooperativa, estudiantes de INEB. de la localidad entregados.

Habilitacin tanto de los participantes como de los educandos en la promocin del cuidado del ambiente.

25

4. Contenedores para depositar basura realizados y colocados en diferentes puntos de las afueras de la cooperativa.

5 contenedores realizados y colocados en diferentes puntos de las afueras de la Cooperativa.

Habilitar a las personas de la comunidad en la educacin ambiental.

5. Rtulos con frases de proteccin al ambiente realizadas.

5 rtulos realizados y colocados en diferentes puntos aledaos a la Cooperativa.

Sensibilizar a la comunidad en general en los cuidados ambientales.

6. Abonera orgnica realizada.

1 abonera orgnica realizada.

Habilitacin del uso de los desechos orgnicos como abonos naturales para siembras.

7. rea verde de la cooperativa reforestada

400 rboles sembrados en el rea verde de la Institucin.

rea verde de la institucin reforestada. Promocin de la reforestacin como prctica primordial para preservacin del ambiente.

8. Jardn arreglado con flores ornamentales y hierbas.

1 jardn realizado. Promocin de los cuidados de las plantas y el aprovechamiento adecuado de la tierra en sus pequeos espacios.

9. Creacin de comit de cuidados ambientales.

Divulgar a travs de la comisin la educacin ambiental.

Llegar a toda la comunidad en general para la promocin de la preservacin el ambiente as como del cuidado necesario que se pueden hacer desde casa y comunidad.

26

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FCULTAD DE HUMANIDADES

SECCIN UNIVERSITARIA HUEHUETENANGO

LICENCIATURA EN PEDAGOGA Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA

EL MEDIO AMBIENTE CUIDADOS Y PRESERVACIN

INSTITUCIN Cooperativa Integral de Produccin Artesanal Unin Cuchumateca

y Aldea Chiabal, del Municipio de Todos Santos Cuchumatn, del Departamento

de Huehuetenango.

Epesista: Yolanda Carolina Recinos Martnez.

Huehuetenango, marzo de 2012.

28

INDICE PGINA

INTRODUCION I

El Medio Ambiente 1

Factores que integran el Medio Ambiente 2

Da del Medio Ambiente a Nivel Mundial 3

El Medio Ambiente en Guatemala 4

El Medio Ambiente y Nuestra Constitucin 4

Legislacin Ambiental Guatemalteca 5

Aspectos Fundamentales que debe tomar en cuenta nuestro

Pas en Educacin Ambiental 6

Cuidados del Ambiente desde Casa 9

Cuidados del Ambiente desde el Barrio o Colonia 14

Los Desechos Slidos 17

Clasificacin por origen 18

Orgnicos 18

Inorgnicos 18

Tipos de Residuos 19

Slido comercial 19

Solido domiciliario 19

Agrcolas 20

Biomdicos 20

De construccin o demolicin 21

Industrial 21

Biodegradables 22

Clasificacin por Tipo de Manejo 22

Peligrosos 22

Slido txico 23

Inerte 23

No peligroso 24

Aboneras Orgnicas 25

El Reciclaje 29

Qu se puede reciclar 29

Objetivos del reciclaje 30

Ventajas del reciclaje 30

Como Explicar el reciclaje a personas analfabetas 32

Ecoladrillos una Solucin Ecolgica 36

La Deforestacin 37

Causas de la deforestacin 38

La Reforestacin 40

En que consiste la reforestacin 40

Beneficios de la reforestacin 41

Consejos de fcil a aplicacin para cuidar el Medio Ambiente 43

29

INTRODUCCIN

La Educacin Ambiental es el proceso con el cual se recupera el

estado de conciencia de la sociedad en general, para promover la

conservacin del planeta.

El presente Modulo promueve la sensibilizacin a la proteccin

ambiental a travs de temas concernientes del ambiente y prcticas

sencillas pero tiles para su cuidado.

En este proceso pretende lograr la conservacin del ambiente

desde un pequeo grupo hasta la gran mayora. La formacin y

educacin a mediano y largo plazo.

Entre los temas fundamentales se mencionan, factores que

conforman el medio ambiente, da del medio ambiente , el medio

Ambiente en Guatemala, Legislacin ambiental Guatemalteca,

Cuidado del Ambiente desde Casa, Cuidados del ambiente desde el

barrio o colonia, Los desechos slidos, El reciclaje, La deforestacin y

la reforestacin y consejos esenciales para el cuidado del ambiente.

Estos temas no solamente son informativos sino que pretende

concientizar a las personas para la proteccin del ambiente, adems

se incluye algunas prcticas como la utilizacin de las aboneras

orgnicas, el uso de los ecoladrillos y la reforestacin.

30

EL MEDIO AMBIENTE

El medio ambiente es un sistema formado por elementos

naturales y artificiales que estn interrelacionados y que son

modificados por la accin humana. Se trata del entorno que

condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye

valores naturales, sociales y culturales que existen en un

lugar y momento determinado.

Elementos Naturales Elementos Artificiales

http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente
http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://1.bp.blogspot.com/_DsjnRf9I1rk/TNnTH-kCB1I/AAAAAAAAADQ/9YKqRcmAb_U/S780/OCIO+14.jpg&imgrefurl=http://cuidadodelmedio-ambiente.blogspot.com/2010/11/noticia-de-interes.html&h=250&w=286&sz=19&tbnid=9JLxEhMnzpjZPM:&tbnh=90&tbnw=103&prev=/search?q=imagenes+del+medio+ambiente+sano&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+del+medio+ambiente+sano&docid=KTYLHzBqoXqyOM&hl=es&sa=X&ei=rXasT8byK4qy8QSFjOjHBA&ved=0CG4Q9QEwBA&dur=1359http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_vW-hMcGWzk4/TIsa49p2nRI/AAAAAAAAAMs/Jr1h9xVGIpA/s400/Recursos naturales.jpg&imgrefurl=http://geographykon.blogspot.com/2010/09/elementos-naturales.html&h=301&w=300&sz=32&tbnid=44CD7DeZHJBKZM:&tbnh=96&tbnw=96&prev=/search?q=imagenes+del+elementos+naturales&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+del+elementos+naturales&docid=sxhF5J2kEzl5YM&hl=es&sa=X&ei=XHesT8_5Mom69gToyK2vBA&ved=0CGcQ9QEwAg&dur=2250http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.proyectoyobra.com/imagenesarticulos5/escultujardi.jpg&imgrefurl=http://www.proyectoyobra.com/elementospaisaje.asp&h=254&w=330&sz=13&tbnid=aEbjMA3pL7moJM:&tbnh=98&tbnw=127&prev=/search?q=imagenes+del+elementos+artificiales&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+del+elementos+artificiales&docid=jLmMP6od9_5cZM&hl=es&sa=X&ei=tHesT_3ULoGy8ASxxZ3CBA&sqi=2&ved=0CF0Q9QEwAw&dur=109http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente

31

FACTORES QUE INTEGRAN EL MEDIO AMBIENTE.

FSICOS BIOLGICOS SOCIOECONMICOS

Clima

Geologa

Poblacin Humana

Flora

Fauna

El agua

Actividad Laboral

Urbanizacin

http://www.google.com.gt/search?q=factores+del+medio+ambiente
http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/-I75bOfO5w3o/Tzqhvy4M-MI/AAAAAAAADEI/g4EkcQPLtXY/s1600/Geologia1.jpg&imgrefurl=http://cienciasstecnologia.blogspot.com/2012/03/whats-geology-que-es-la-geologia.html&h=294&w=340&sz=51&tbnid=mzyoasOf6b8YdM:&tbnh=90&tbnw=104&prev=/search?q=imagenes+de+geologia&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+geologia&docid=9SaSdAxemn3wcM&hl=es&sa=X&ei=THSsT8X7PIX28wTq15zhBA&sqi=2&ved=0CGwQ9QEwBA&dur=4485http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://usuarios.lycos.es/videocam/hpbimg/grande2.jpg&imgrefurl=http://usuarios.multimania.es/videocam/&h=536&w=420&sz=149&tbnid=Wq961dCbWfOoEM:&tbnh=100&tbnw=78&prev=/search?q=imagenes+de+de+factores+f%C3%ADsicos+del+ambiente&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+de+factores+f%C3%ADsicos+del+ambiente&docid=OUB4fBJuoMzynM&hl=es&sa=X&ei=VHGsT8OiKJGi8AS4g-zHBA&sqi=2&ved=0CGwQ9QEwAQ&dur=2156http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://1.bp.blogspot.com/-__T0uEseC4k/T3znBytEsII/AAAAAAAABSA/lWBfKnlmnvc/s1600/sindrome+burnout.jpg&imgrefurl=http://saber-que.blogspot.com/2012_04_01_archive.html&h=305&w=410&sz=45&tbnid=bEGOI4wmZ14IGM:&tbnh=83&tbnw=112&prev=/search?q=imagenes+de+actividad+laboral&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+actividad+laboral&docid=uP_wLHAkuwiC_M&hl=es&sa=X&ei=MXWsT7qBDIOc8gS2372uBA&sqi=2&ved=0CGsQ9QEwAw&dur=62http://www.iberimage.com/es/fotodetalle.jsp?id_foto=218_aerea275.jpghttp://www.google.com.gt/search?q=factores+del+medio+ambiente

32

DIA DEL MEDIO AMBIENTE A NIVEL MUNDIAL

El 15 de diciembre de 1972, la Asamblea General de la ONU

design el 5 de junio Da Mundial del Medio Ambiente para

dar a conocer mejor la necesidad de conservar y mejorar el

medio ambiente.

Es un buen momento para pensar qu tanto haz colaborado

t para cuidar tu entorno. Si haz trabajo mucho entonces

felicidades, ahora t puedes orientar a otros e incluso a tu

familia de cmo cuidar el ambiente.

Para comenzar primero tienes que hacerles ver, sobre todo a

los dems , que el mundo en el que viven ahora es el que

tendrn en un futuro, tal vez mejorado tal vez deteriorado eso

depende de que tanto lo cuiden.

http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Mundial_del_Medio_Ambiente
http://1.bp.blogspot.com/-WuQ34ni6WxI/TeSsircGZ9I/AAAAAAAAOGg/S7LF-xk10Lk/s1600/Dia+Mundial+del+Medio+ambiente+1.jpghttp://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Mundial_del_Medio_Ambiente

33

EL MEDIO AMBIENTE EN GUATEMALA

El medio ambiente y nuestra Constitucin Nacional

Nuestra Constitucin Nacional se ocupa de los problemas

ambientales. En el captulo: "Nuevos Derechos y Garantas

se refiere al derecho a un Ambiente Sano:

Art. 41: "Todos los habitantes gozan del derecho a un

ambiente sano, equilibrado, apto para el desarrollo humano y

para que las actividades productivas satisfagan las

necesidades presentes sin comprometer las de las

generaciones futuras. Las autoridades proveern a la

proteccin de este derecho, a la utilizacin racional de los

recursos naturales, a la preservacin del patrimonio natural y

cultural de la diversidad biolgica y a la informacin y

educacin ambiental.

Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala ltima Edicin
http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.guate360.com/galeria/data/media/93/san_marcos_la_laguna06.jpg&imgrefurl=http://www.guate360.com/galeria/details.php?image_id=1560&h=480&w=640&sz=121&tbnid=3Hw3qVpilLckAM:&tbnh=94&tbnw=125&prev=/search?q=imagenes+de+las+playas+de+san+marcos&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+las+playas+de+san+marcos&docid=GDe-xIsSF4Y7ZM&hl=es&sa=X&ei=aMG6T537B8TNsgLeoZCLDA&sqi=2&ved=0CHAQ9QEwAg&dur=109

34

Legislacin Ambiental Guatemalteca

Es la legislacin que compila el relativo a temas ambientales,

as como lo relacionado con los bienes y servicios naturales

(Diversidad biolgica, rea protegidas, bosques, flora y fauna)

del pas.

Esta incluye:

Ley de Proteccin y Mejoramiento del Ambiente

Creada por medio del Decreto Legislativo (DL) No. 68-

86, la cual ha sufrido tres reformas, la ms reciente con

el DL No. 90-2000.

Esta legislacin regula los aspectos de gestin

ambiental y proteccin de calidad ambiental, as como la

integridad de los sistemas ambientales y los impactos

que estos pueden sufrir.

Ley de reas Protegidas

Creada por medio del DL No. 4-89, la cual a la fecha

ha sufrido tres reformas. En la Misma se crea el

sistema Guatemalteco de reas Protegidas (SIGAP) y

particularmente se institucionaliza en la administracin

pblica la temtica, por medio del establecimiento del

consejo Nacional de reas Protegidas (CONAP). Las

materias de competencia son especiales y se refieren a

temas como proteccin, aprovechamiento, control e

institucionalidad de la diversidad biolgica, la flora y la

fauna silvestre, contiene la tipificacin penal sobre la

materia.

Centro de Accin Legal Ambiental y social de Guatemala

(CALAS) Legislacin Ambiental Guatemalteca, Tomo I

Segunda Edicin, 2004.

35

Ley Forestal

DL. No. 101-96, La cual crea la autonoma al Instituto

Nacional de Bosques (INAB). Esta ley define las

competencias institucionales, relacionadas con la

proteccin, industrializacin, aprovechamiento, control

e institucionalidad del tema forestal de Guatemala.

Contiene la tipificacin penal forestal.

Aspectos fundamentales que debe tomar cuenta nuestro

pas en Educacin Ambiental.

Manejo de los bosques Proteccin de los suelos

Preservacin de las especies animales

Centro de Accin Legal Ambiental y social de Guatemala

(CALAS) Legislacin Ambiental Guatemalteca, Tomo I

Segunda Edicin, 2004.
http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.jbmperu.org/hoxa/hvege2.jpg&imgrefurl=http://www.jbmperu.org/hoxa/paisajes.htm&h=567&w=567&sz=114&tbnid=6zyvnt8k15lNHM:&tbnh=90&tbnw=90&prev=/search?q=imagenes+de+protecci%C3%B3n+de+los+bosques&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+protecci%C3%B3n+de+los+bosques&usg=__OA9GeOd2AATbOWDcEo6U6Xa6OYk=&docid=xwsXxtYkySfOzM&hl=es&sa=X&ei=3va_T7OLFYGy8ASuo-ykCw&ved=0CGkQ9QEwAw&dur=2235http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://images.engormix.com/s_articles/1877_08.jpg&imgrefurl=http://www.engormix.com/MA-agricultura/cultivos-tropicales/articulos/conservacion-manejo-suelos-aguas-t1877/078-p0.htm&h=302&w=400&sz=20&tbnid=ftoI8OTdb6v8XM:&tbnh=94&tbnw=124&prev=/search?q=imagenes+de+protecci%C3%B3n+de+los+suelos&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+protecci%C3%B3n+de+los+suelos&usg=__evmxbOlbiIgaCHSea5LMeJg2UgU=&docid=MSU2wraz3LRs4M&hl=es&sa=X&ei=Pve_T9m0KoyY8gSP_sjQCw&sqi=2&ved=0CF0Q9QEwAQ&dur=937http://www.arteyfotografia.com.ar/14091/fotos/264246/http://www.arteyfotografia.com.ar/5422/fotos/293069/

36

Contaminacin de la atmsfera y cambio climtico.

Control de la concentracin de contaminantes

atmosfricos, reduciendo las emisiones.

Proteccin de los ocanos y reas costeras. Control

de los niveles de concentracin de contaminantes,

reduccin de la pesca excesiva y promocin del

desarrollo sostenible.

http://www.revistaamiga.com/Medio_ambiente_2004/20046115567.htm#.UgW2WtJ

HKjk
http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://mural.uv.es/macapont/imagen efectos.jpg&imgrefurl=http://mural.uv.es/macapont/causas.htm&h=530&w=735&sz=81&tbnid=r3PRlPBugkMNyM:&tbnh=90&tbnw=125&prev=/search?q=imagenes+de+cambio+climatico&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+cambio+climatico&usg=__8lQF-MxxpOclYQ5JEWBFMjG84YY=&docid=7tyFbheBk7vuiM&hl=es&sa=X&ei=c_i_T-qyIJSm8QT18uSlCw&sqi=2&ved=0CGUQ9QEwBA&dur=3828http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.greenpeace.org/mexico/ReSizes/OriginalWatermarked/Global/mexico/image/2010/11/Oceanos/oceanos_151110_arrecifescampeche_03.jpg&imgrefurl=http://www.greenpeace.org/mexico/es/Multimedia1/Fotogalerias/Fotogalerias-2010/test-gallery/Proteccion-a-los-arrecifes-YA/&h=469&w=700&sz=94&tbnid=9xPWZvVULbD4kM:&tbnh=90&tbnw=134&prev=/search?q=imagenes+de+protecci%C3%B3n+de+oceanos&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+protecci%C3%B3n+de+oceanos&usg=__8o4wun-vjO_-C65v5f_2V0yv6o4=&docid=n5ptU5VdiNnuTM&hl=es&sa=X&ei=6fi_T9DiK4i29QSYt7TGCw&sqi=2&ved=0CFwQ9QEwAA&dur=78http://www.revistaamiga.com/Medio_ambiente_2004/20046115567.htm#.UgW2WtJHKjkhttp://www.revistaamiga.com/Medio_ambiente_2004/20046115567.htm#.UgW2WtJHKjk

37

Biodiversidad. Los Estados tienen derechos

soberanos sobre su flora y fauna y los invita a ser

responsables de su conservacin y a promover la

investigacin cientfica sobre ellos.

En lo que concierne a nuestro pas el decreto 36-96 establece

que el 22 de abril se celebrara el Da de la Tierra con el

objeto de fomentar la conciencia ambiental en la poblacin ya

que es necesario que todos habitantes se involucren en la

recuperacin, mejoramiento y conservacin del ambiente y

los recursos naturales.

El gobierno de Guatemala est obligado a darle soluciones a

los problemas que atraviesa nuestro patrimonio natural y los

ciudadanos tenemos la obligacin denunciar delitos contra la

naturaleza y de verificar cmo les dan solucin. El Estado

debe de crear polticas ambientales encaminadas al beneficio

de las mayoras y no de pequeos grupos, ya que Guatemala

cuenta con reas naturales que prestan servicios ambientales

a nosotros los guatemaltecos y al planeta en general.

http://www.revistaamiga.com/Medio_ambiente_2004/20046115567.htm#.Ug

W2WtJHKjk
http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_vNiecFKddYI/S-2FtOJDSlI/AAAAAAAAACs/oyquLDPw31g/s1600/biodiversidad.jpg&imgrefurl=http://naturaleseso1.blogspot.com/2010/05/perdida-de-biodiversidad-en-los-bosques.html&h=615&w=815&sz=105&tbnid=aW-cpl1lz4BmLM:&tbnh=97&tbnw=129&prev=/search?q=imagenes+de+biodiversidad&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+biodiversidad&usg=__bqs9vaynmRngNq0-Cs_h8_Azucw=&docid=vGT1oaKCVie8YM&hl=es&sa=X&ei=Rfm_T_62BIGy8QTq_vnBCw&sqi=2&ved=0CGQQ9QEwAA&dur=688http://www.revistaamiga.com/Medio_ambiente_2004/20046115567.htm#.UgW2WtJHKjkhttp://www.revistaamiga.com/Medio_ambiente_2004/20046115567.htm#.UgW2WtJHKjk

38

CUIDADOS DEL AMBIENTE DESDE CASA

39

CUIDADOS DEL AMBIENTE DESDE CASA

Para llevar a cabo esta misin de cuidar el entorno, una forma

prctica es iniciar por tu casa, dale una revisada para saber

que le hace falta y que se est desperdiciando en ella. Invita

a toda tu familia para que tambin participen.

Sugerencias de cmo cuidar el ambiente desde tu casa

Recicla la basura: Separen los componentes de la

basura en orgnicos e inorgnicos.

En los componentes inorgnicos se pondr el papel, cartn,

vidrio y metales. Estos materiales al pasar por un proceso

qumico o de fundicin se vuelven a formar productos como

papel nuevo, envases y objetos de adorno o juguetes.

En la basura orgnica se pondrn los restos de alimentos con

los que se puede hacer abono para las plantas.

http://www.peques.com.mx/cuida_el_medio_ambiente_desde_tu_casa.htm
http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/-9X9wUYZ7k2w/TZH_WfzyomI/AAAAAAAAAF4/colRy63CEvA/s1600/reciclaje-separacion-de-residuosNOVO1[1].png&imgrefurl=http://turismoysustentabilidad.blogspot.com/2011/04/programa-de-control-y-separacion-de.html&h=300&w=400&sz=241&tbnid=e7HcmcuKd3Ua1M:&tbnh=99&tbnw=132&prev=/search?q=imagenes+de+separaci%C3%B3n+de+basura&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+separaci%C3%B3n+de+basura&usg=__jobbewYw3Cfjyu2TW1l1Hdx_Tso=&docid=IYu_iaPfL88TEM&hl=es&sa=X&ei=o_y_T7WMD4mI8QTXxrGqCw&sqi=2&ved=0CFsQ9QEwAA&dur=640http://www.peques.com.mx/cuida_el_medio_ambiente_desde_tu_casa.htm

40

Siembra un arbolito en el jardn de tu casa, recuerda que

ellos proporcionan oxgeno.

Revisen la instalacin del gas, las tuberas de agua y en

caso de fuga, repararlas.

Pinta el interior de la casa con colores claros y abran las

ventas para gozar de la luz natural que nos proporciona el

sol, as no tendrn que usar tanto los focos.

http://www.peques.com.mx/cuida_el_medio_ambiente_desde_tu_casa.ht

m
http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.fugasdeaguas.es/wp-content/uploads/2011/03/water1.jpg&imgrefurl=http://www.fugasdeaguas.es/archives/category/fugas-generales&h=358&w=358&sz=22&tbnid=C_AA-Fs_TLodjM:&tbnh=94&tbnw=94&prev=/search?q=imagenes+de++tuberias+con+fugas&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de++tuberias+con+fugas&usg=__Juf5lTe_hcd2RpVIUhaEIpkN7Gc=&docid=kPJEqPRDA7QirM&hl=es&sa=X&ei=sQTAT5KaBYuy8ASt1fmpCw&ved=0CF8Q9QEwAg&dur=0http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_OeooQ18agRE/SW-b9X3RtkI/AAAAAAAACus/VCIoFSnCbp4/s400/dormitorio.jpg&imgrefurl=http://www.pintomicasa.com/2008/03/colores-para-dormitorios.html&h=274&w=400&sz=19&tbnid=4JrUU1NY_vCYYM:&tbnh=90&tbnw=131&prev=/search?q=imagenes+de++pintar+las+casas+con+colores+claros&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de++pintar+las+casas+con+colores+claros&usg=__CEGXVMJnhknZwilPjOLrIn9_mUU=&docid=NGfhx4bpdHAmOM&hl=es&sa=X&ei=EwXAT5LAPIWE8ATc9pibCw&sqi=2&ved=0CGMQ9QEwAA&dur=1625http://www.peques.com.mx/cuida_el_medio_ambiente_desde_tu_casa.htmhttp://www.peques.com.mx/cuida_el_medio_ambiente_desde_tu_casa.htm

41

Cuida que si no se est utilizando el foco de alguna

habitacin, este apagado.

Desconecta los aparatos elctricos que no se estn

usando.

Debes ser muy insistente en el cuidado del agua, por lo

tanto no laves el coche con la manguera y riega el jardn por

las tardes o noches.

http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://verdesmostoles.blogia.com/upload/20071114101316-apagar-luz.jpg&imgrefurl=http://www.nocturnar.com/forum/pasatiempos/212405-que-apague-luz-9.html&h=188&w=200&sz=7&tbnid=r4Zj4tAqoS28YM:&tbnh=90&tbnw=96&prev=/search?q=imagenes+de+apagar+la+luz&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+apagar+la+luz&usg=__2XNFo6PJiD-UGInv2o4CAlwaQa8=&docid=451n4wTmtkg30M&hl=es&sa=X&ei=dQXAT5elKY-y8AT9w9nLCw&ved=0CGEQ9QEwAg&dur=140http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_hr98ZPvWG0Y/SdJ64OoLoPI/AAAAAAAAABE/_wR6SJsNYlM/s320/desconecta.jpg&imgrefurl=http://didactica-ambiental-casa-verde.blogspot.com/&h=205&w=187&sz=14&tbnid=7jNIyw1kGfOzbM:&tbnh=90&tbnw=82&prev=/search?q=imagenes+de+desconectar+aparatos+electricos&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+desconectar+aparatos+electricos&usg=__cpFRwOjX_hvka31aAn0huXnJ__w=&docid=T42HoFsb7jp8DM&hl=es&sa=X&ei=uQXAT4bpLYym8gSFsNHHCw&sqi=2&ved=0CGIQ9QEwAghttp://www.peques.com.mx/cuida_el_medio_ambiente_desde_tu_casa.htm

42

Al lavarse las manos o los dientes, cierren la llave

mientras se lavan o utilicen un vaso.

Recopilen el agua fra que sale de la regadera al

baarse, esa agua se puede utilizar para el bao o para regar

las plantas.

Compren slo lo necesario, productos que puedan ser

reciclables y eviten comprar artculos que contaminan el

ambiente como son los aerosoles. Adems lleven una bolsa

o carrito del mercado, as evitan que les den tantas bolsas, lo

que genera ms basura.

http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.educima.com/dibujo-para-colorear-lavarse-las-manos-dm12171.jpg&imgrefurl=http://www.educima.com/dibujo-para-colorear-lavarse-las-manos-i12171.html&h=531&w=750&sz=132&tbnid=IsAjGrtGSzjwpM:&tbnh=90&tbnw=127&prev=/search?q=imagenes+de+lavarse+las+manos&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+lavarse+las+manos&usg=__8ofF6-PtU5Ss6AQGFPE02Ap_5Vs=&docid=G3OkAQSEfYbHcM&hl=es&sa=X&ei=VAfAT-bHGYiQ9gSq4fjACw&sqi=2&ved=0CFQQ9QEwAA&dur=125http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/mi_negocio/assets/images/F3-37.jpg&imgrefurl=http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/mi_negocio/html/compras.html&h=276&w=216&sz=16&tbnid=ESwpAb1XidANqM:&tbnh=90&tbnw=70&prev=/search?q=imagenes+de+comprar+lo+necesario&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+comprar+lo+necesario&usg=__nS5HMTX-kyPiQzgILj4FZLbx14I=&docid=1x_gz3XTn9bc1M&hl=es&sa=X&ei=ugjAT-yyEoio8QSt2ZW0Cw&sqi=2&ved=0CHsQ9QEwBg&dur=203http://www.peques.com.mx/cuida_el_medio_ambiente_desde_tu_casa.htm

43

No escuchen msica a todo volumen, recuerden que

tambin el ruido contamina.

Ah y no olvides que tambin las mascotas que tienes en

casa, merecen cuidados y respeto.

http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_epUZQFS10k4/S-sRhFqRA-I/AAAAAAAAAJg/dsJaNpIhH7E/s1600/RUIDO.gif&imgrefurl=http://sarcoliracarlos.blogspot.com/2010/05/la-contaminacion-sonica-en-la-ciudad.html&h=311&w=403&sz=15&tbnid=PCk1KbhDQkHyAM:&tbnh=90&tbnw=117&prev=/search?q=imagenes+de+ruido&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+ruido&usg=__HmdFJBLZK5dXU2O00dvOVi6DY70=&docid=K06jHPDlM6hKHM&hl=es&sa=X&ei=cwnAT5HTOob68gT36aS0Cw&sqi=2&ved=0CGAQ9QEwAQ&dur=812http://www.peques.com.mx/cuida_el_medio_ambiente_desde_tu_casa.htm

44

CUIDADOS DEL AMBIENTE DESDE TU COMUNIDAD

45

CUIDADOS DEL AMBIENTE DESDE TU COMUNIDAD

Seguro que puedes hacer mucho por tu medio ambiente

desde tu casa pero tambin en tu comunidad. T

proponemos lo siguiente:

nete con tus vecinos para limpiar los terrenos sin

construccin.

Limpien el ro que haya en la comunidad.

http://www.peques.com.mx/cuida_tu_medio_ambiente_desde_tu_barrio_o_colonia.htm
http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://organismos.chubut.gov.ar/ambiente/files/2009/10/IMG_1231-400x300.jpg&imgrefurl=http://organismos.chubut.gov.ar/ambiente/2009/10/24/importante-participacion-ciudadana-en-campanas-de-limpieza-realizadas-en-trelew-y-rawson/&h=300&w=400&sz=45&tbnid=H5SoBoy56_XR3M:&tbnh=90&tbnw=120&prev=/search?q=imagenes+de+campa%C3%B1as+de+limpieza&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+campa%C3%B1as+de+limpieza&usg=__yz-Y4R6q5eRmFyabQhZGvnQ9JzI=&docid=NbWldi-h71pROM&hl=es&sa=X&ei=JgzAT-KJN5Ci8gSSpJ3BCw&sqi=2&ved=0CFwQ9QEwAw&dur=1329http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/-HGWis_b79Cg/Td3KjsVgVEI/AAAAAAAAAB8/TesTr-8e77c/s1600/gdl-cyr-15aGV-1.jpg&imgrefurl=http://marimagodia-diana.blogspot.com/&h=240&w=320&sz=65&tbnid=L2047GcT2AipmM:&tbnh=98&tbnw=130&prev=/search?q=imagenes+de+limpiar+rios&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+limpiar+rios&usg=__nu79_qwFP2d7dZiuIM6MsgENP2k=&docid=hjiztmM1we6WVM&hl=es&sa=X&ei=yAzAT6i0JYWi9QS3yLC3Cw&sqi=2&ved=0CFwQ9QEwAQ&dur=125http://www.peques.com.mx/cuida_tu_medio_ambiente_desde_tu_barrio_o_colonia.htm

46

Invita a todos en tu comunidad, por medio de carteles a

que cuiden el agua y vigila constantemente que la gente

no la desperdicie.

Si observas que hay muy pocos botes de basura en la

comunidad, solicita junto con algunos de tus vecinos a

las autoridades, que coloquen ms y realiza una

campaa para que la gente deposite la basura en los

botes.

Aunque en Guatemala no se tiene una cultura de

separar la basura, t puedes comenzarla, ensendoles

por medio de carteles a tus vecinos.

http://www.peques.com.mx/cuida_tu_medio_ambiente_desde_tu_barrio_o_colo

nia.htm
http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://1.bp.blogspot.com/_TxKZtjdesC0/TLovBOGwEAI/AAAAAAAAAGU/W9gs648XeuM/s1600/agua-que-no-has-de-beber.gif&imgrefurl=http://www.webquest.es/wq/la-gotita-viajera&h=406&w=283&sz=31&tbnid=6EmFSrrx3DAKwM:&tbnh=90&tbnw=63&prev=/search?q=imagenes+de+carteles+de+cuidar+el+agua&tbm=isch&tbo=u&zoom=1&q=imagenes+de+carteles+de+cuidar+el+agua&usg=__RwsShfvQYVVOjUKBpqn5bxi3s7M=&docid=4MZBrYQqySDtYM&hl=es&sa=X&ei=aw3AT9-HII2u8QTPz62pCw&ved=0CFsQ9QEwAQ&dur=78http://www.peques.com.mx/cuida_tu_medio_ambiente_desde_tu_barrio_o_colonia.htmhttp://www.peques.com.mx/cuida_tu_medio_ambiente_desde_tu_barrio_o_colonia.htm

47

Organzate con tus vecinos para cuidar y limpiar los

parques y jardines de tu comunidad. Tambin puedes

solicitar a las autoridades de tu comunidad, rboles para

sembrar.

Vigila que no maltraten a los animales que hay en tu

comunidad.

Como puedes darte cuenta, puedes hacer muchsimo por el

medio ambiente desde los lugares en donde vives y

frecuentas. Muchas personas creen que no es importante el

medio ambiente y mucho menos poner en prctica algunas

medidas para lograrlo, sin embargo el ejemplo, hace ser

ms conscientes, sensibles y participativos a todos en el

cuidado de su entorno.

http://www.peques.com.mx/cuida_tu_medio_ambiente_desde_tu_barrio_o

_colonia.htm
http://www.arteyfotografia.com.ar/9463/fotos/241079/http://www.arteyfotografia.com.ar/6270/fotos/253295/http://www.arteyfotografia.com.ar/4940/fotos/435519/http://www.arteyfotografia.com.ar/17882/fotos/390984/http://www.arteyfotografia.com.ar/9509/fotos/227683/http://www.arteyfotografia.com.ar/16600/fotos/334095/http://www.arteyfotografia.com.ar/13760/fotos/423644/http://www.arteyfotografia.com.ar/5818/fotos/202719/http://www.peques.com.mx/cuida_tu_medio_ambiente_desde_tu_barrio_o_colonia.htmhttp://www.peques.com.mx/cuida_tu_medio_ambiente_desde_tu_barrio_o_colonia.htm

48

LOS DESECHOS SLIDOS
http://3.bp.blogspot.com/-a3yzsFVuSPw/TeSsobPvx3I/AAAAAAAAOHE/cAUj1ETbJtw/s1600/Medio+ambiente+4.jpg

49

LOS DESECHOS SLIDOS

Un residuo es definido por estado segn el estado fsico en

que se encuentre. Existe por lo tanto tres tipos de residuos

desde este punto de vista slidos, lquidos y gaseosos, es

importante notar que el alcance real de esta clasificacin

puede fijarse en trminos puramente descriptivos o, como es

realizado en la prctica, segn la forma de manejo asociado :

por ejemplo un tambor con aceite usado y que es

considerado residuo, es intrnsecamente un lquido, pero su

manejo va a ser como un slido pues es transportado en

camiones y no por un sistema de conduccin hidrulica.

http://html.rincondelvago.com/clasificacion-de-residuos-solidos.html
http://3.bp.blogspot.com/-a3yzsFVuSPw/TeSsobPvx3I/AAAAAAAAOHE/cAUj1ETbJtw/s1600/Medio+ambiente+4.jpghttp://html.rincondelvago.com/clasificacion-de-residuos-solidos.html

50

Clasificacin por origen Se puede definir el residuo por la

actividad que lo origine, esencialmente es una clasificacin

sectorial.

Orgnicos: Son todos los desechos provenientes de la

naturaleza, residuos domsticos de las comidas, frutas,

verduras, estircol de animales, entre otros.

Inorgnicos: En esta clasificacin son provenientes

todos los residuos hechos por procesos qumicos.

http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.ecologismo.com/wp-content/uploads/2010/06/Reciclaje-de-residuos-org%C3%A1nicos.jpg&imgrefurl=http://www.ecologismo.com/2010/06/04/reciclaje-de-residuos-organicos/&h=300&w=400&sz=97&tbnid=u7onssVAYc05hM:&tbnh=90&tbnw=120&zoom=1&usg=__j0-QXuIUW73pa3vkjmcQz7YAzLY=&docid=JRrgoT5kB5z9QM&hl=es&sa=X&ei=GzbET4ecNoOt2QWXvL2NAQ&sqi=2&ved=0CFsQ9QEwAA&dur=328http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_AYocAabzRp4/SdAZGX6Q93I/AAAAAAAAAFI/OsrJgd2SDMo/s400/muestra+recolecci%C3%B3n.JPG&imgrefurl=http://organizacionambientalistamanoslimpias.blogspot.com/2008/12/educacin-ambiental.html&h=239&w=400&sz=23&tbnid=Jp6lOLvz5IXd0M:&tbnh=72&tbnw=120&zoom=1&usg=___-hUGoPvM-m3BBCFUbYdlXf-WlY=&docid=TJw6zWkMmEOGHM&hl=es&sa=X&ei=TjbET67sCeTS2QXe-P1V&sqi=2&ved=0CFsQ9QEwAQ&dur=3687http://html.rincondelvago.com/clasificacion-de-residuos-solidos.html

51

Tipos de Residuos:

Slido Comercial: residuo generado en establecimientos

comerciales y mercantiles, tales como almacenes,

depsitos, hoteles, restaurantes, cafeteras y plazas de

mercado.

Slido Domiciliario: residuo que por su naturaleza,

composicin, cantidad y volumen es generado en

actividades realizadas en viviendas o en cualquier

establecimiento similar.

http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.kalipedia.com/kalipediamedia/cienciasnaturales/media/200704/18/ecologia/20070418klpcnaecl_93_Ees_SCO.png&imgrefurl=http://www.kalipedia.com/ecologia/tema/graficos-modelo-gestion-residuos.html?x1=20070418klpcnaecl_93.Ees&h=470&w=555&sz=84&tbnid=sKHNFXSFnyiXGM:&tbnh=90&tbnw=106&zoom=1&usg=__TEcFWyIO0b8hGuxEpCVybDDLycA=&docid=UuXjCfdHcmc1zM&hl=es&sa=X&ei=RTfET6DpJoHg2QWfurx2&ved=0CFoQ9QEwAA&dur=94http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.larepublica.com.uy/publicaciones/101/20090120/images/349678_0.gif&imgrefurl=http://www.lr21.com.uy/comunidad/349678-planta-de-biogas-en-maldonado-es-un-ejemplo-para-todo-el-pais&h=308&w=564&sz=127&tbnid=5CUfNrKiQ8kLeM:&tbnh=67&tbnw=123&zoom=1&usg=__GqXgTeAaxbPKQP091avmiWj05jE=&docid=9k0M1OyXebputM&hl=es&sa=X&ei=pjfET_m0EaXW2AWTuPSOAQ&ved=0CFsQ9QEwAg&dur=468http://html.rincondelvago.com/clasificacion-de-residuos-solidos.html

52

Agrcolas: aquellos generados por la crianza de animales

y la produccin, cosecha y segado de cultivos y rboles,

que no se utilizan para fertilizar los suelos.

Biomdicos: aquellos generados durante el diagnstico,

tratamiento, prestacin de servicios mdicos o

inmunizacin de seres humanos o animales, en la

investigacin relacionada con la produccin de estos o en

los ensayos con productos biomdicos.

www.defensores.org.gtdesechos slidos-y-reciclaje
http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.cesc.com.mx/residuoagricola.jpg&imgrefurl=http://www.cesc.com.mx/tipos_reciduos.html&h=257&w=386&sz=46&tbnid=FyM9IisY8O_w9M:&tbnh=90&tbnw=135&zoom=1&usg=__7ODPsfZu8pXRlT2Af55i0hsBLDk=&docid=-GOEeZNTCFbmHM&hl=es&sa=X&ei=IzjET6HoA8jw2gWdlcGOAQ&sqi=2&ved=0CFYQ9QEwAA&dur=703http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.digesa.sld.pe/DEPA/residuos/residuos_hospitalarios_clip_image002.jpg&imgrefurl=http://www.digesa.sld.pe/DEPA/residuos/residuos_hospitalarios_sur.asp&h=492&w=480&sz=48&tbnid=puNonK9GKQ5JNM:&tbnh=98&tbnw=96&zoom=1&usg=__xOnCZ6mIGx5JIplw4iI0DSEB0XA=&docid=upGhnKWQ4rRdKM&hl=es&sa=X&ei=wDjET7qzDKOc2AXF0v1T&ved=0CGcQ9QEwAQ&dur=312http://www.defensores.org.gtdesechos/

53

De Construccin o Demolicin: aquellos que resultan de

la construccin, remodelacin y reparacin de edificios o

de la demolicin de pavimentos, casas, edificios

comerciales y otras estructuras.

Industrial: residuo generado en actividades industriales,

como resultado de los procesos de produccin,

mantenimiento de equipo e instalaciones y tratamiento y

control de la contaminacin.

http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.duplexsanjavier.es/wp-content/uploads/2012/02/residuos-de-construccion.jpg&imgrefurl=http://www.duplexsanjavier.es/como-se-utilizan-los-residuos-de-construccion/&h=225&w=300&sz=37&tbnid=8MRDYT0Wvd8ybM:&tbnh=101&tbnw=135&zoom=1&usg=__rxRtkyY4jL7S9t_Jw1J1eA4-kIU=&docid=OZXMSnYdp0IlgM&hl=es&sa=X&ei=yTnET9DxJoGs9ATh4JydCw&ved=0CFYQ9QEwAA&dur=187http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://carmenvidal.files.wordpress.com/2008/04/22basura-elec.jpg&imgrefurl=http://carmenvidal.wordpress.com/2008/04/01/principales-obligaciones-que-se-derivan-para-los-empresarios-de-la-legislacion-en-materia-de-residuos-industriales/&h=490&w=574&sz=294&tbnid=6L54-MNi2SCLBM:&tbnh=90&tbnw=105&zoom=1&usg=__OVJEKeS-wAomEtR4nHfYFfi_IT4=&docid=BHsa7hl33_TZFM&hl=es&sa=X&ei=HznET7vmJoLe2AWIuqla&sqi=2&ved=0CFgQ9QEwAA&dur=531http://www.defensores.org.gtdesechos/

54

Biodegradables: todos los residuos que puedan

descomponerse de forma aerobia o anaerobia, tales como

residuos de alimentos y de jardn.

Clasificacin por tipo de manejo

Se puede clasificar un residuo por presentan algunas

caractersticas asociadas a manejo que debe ser realizado:

Residuo peligroso: Son residuos que por su

naturaleza son inherentemente peligrosos de

manejar y/o disponer y pueden causar muerte,

enfermedad; o que son peligrosos para la salud o el

medio ambiente cuando son manejados en forma

inapropiada.

http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.dgdc.unam.mx/Assets/noticias/not_basura2.jpg&imgrefurl=http://www.dgdc.unam.mx/not_basura.html&h=300&w=287&sz=13&tbnid=JUbN1SOAoixoPM:&tbnh=91&tbnw=87&zoom=1&usg=__AULqAFBTiDlMbab26251dgGNAsc=&docid=_meom6yTScKyrM&hl=es&sa=X&ei=GTrET_b1N4G09QT3p_SlCA&sqi=2&ved=0CF0Q9QEwAg&dur=125http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.cartaseo.com/paginas/images/residuos.jpg&imgrefurl=http://www.cartaseo.com/paginas/notas.html&h=292&w=355&sz=17&tbnid=YYJuX6QS-oxQQM:&tbnh=90&tbnw=109&zoom=1&usg=__Gi4wQHfsHLNqnzdyv8k2XKC166Q=&docid=vMjT1VialcejQM&hl=es&sa=X&ei=iDrET-34Eo6W8gTgq6mNCw&sqi=2&ved=0CF8Q9QEwAg&dur=672http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.comrec.es/reciclaje-alzira/residuos_peligrosos.jpg&imgrefurl=http://www.comrec.es/residuos.html&h=285&w=380&sz=68&tbnid=_CQt9d60eOx2iM:&tbnh=90&tbnw=120&zoom=1&usg=__O47O5Xp1paIR5d12kS1i01ImDX8=&docid=fDOCD8ZGT6Z23M&hl=es&sa=X&ei=iDrET-34Eo6W8gTgq6mNCw&sqi=2&ved=0CGIQ9QEwAw&dur=47http://www.defensores.org.gtdesechos/

55

Residuo Slido Txico: residuo que por sus

caractersticas fsicas o qumicas, dependiendo de

su concentracin y tiempo de exposicin, puede

causar dao y aun la muerte a los seres vivientes o

puede provocar contaminacin ambiental.

Residuo inerte: Residuo estable en el tiempo, el

cual no producir efectos ambientales apreciables

al interactuar en el medio ambiente.

http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://www.antimafiadosmil.com/new/images/stories/noticias/basurero-toxico.jpg&imgrefurl=http://www.antimafiadosmil.com/new/index.php?option=com_content&view=article&id=700:residuos-toxicos-en-cerdena&catid=81:antimafia-duemila&Itemid=458&h=261&w=400&sz=27&tbnid=l_8v4JrxpZCGfM:&tbnh=90&tbnw=138&zoom=1&usg=__RH0Co0CiLI_VHYlNCxJ-q8vMMq0=&docid=Ov7MYe-_9yXvBM&hl=es&sa=X&ei=-zrET4eLB4Wu8ATJpqCWCw&sqi=2&ved=0CFsQ9QEwAA&dur=141http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://sadeco.clientesc2.net/data/pictures/grhqfw.jpg&imgrefurl=http://sadeco.clientesc2.net/?ids=53&h=465&w=620&sz=126&tbnid=M7o3s25jJIZP7M:&tbnh=90&tbnw=120&zoom=1&usg=__bx3aayAAeI1aUBl1ohOR6CJZtfs=&docid=p5PeeZmB9WQUDM&hl=es&sa=X&ei=ejvET9CUEIi69QTtjs2lCw&ved=0CFQQ9QEwAA&dur=157http://www.defensores.org.gtdesechos/

56

Residuo no peligroso: Ninguno de los anteriores.

Se considera un residuo slido NO PELIGROSO a

aquellos provenientes de casas habitacin, sitios de

servicio privado y pblico, demoliciones y

construcciones, establecimientos comerciales y de

servicios que no tengan efectos nocivos sobre la

salud humana.

http://www.defensores.org.gtdesechos/

57

ABONERAS ORGANICAS

Cmo hacer abono natural?

Te gustara hacer, con tus compaeros o familiares, abono

natural para el huerto escolar o familiar? Pero antes de

comenzar ser importante que protejan sus manos cuando

vayan a buscar basura orgnica para el abono. Pueden

ponerse bolsas de plstico en las manos. Y despus de cada

vez que hayan trabajado con la basura, procuren lavarse muy

bien con agua y jabn.

Lo primero que pueden hacer ser extender sobre el suelo

todas las ramas, ramitas y ramotas que encuentren.

Recuerdas que el aire es importante para que se forme el

abono? Bueno, pues al colocar en el suelo las ramas, a las

basuras les podr llegar aire desde abajo.

Varias capas hasta la altura de un nio.

Y qu tanto de ramas podrn usar? Las suficientes como

para cubrir un pedazo de tierra de unos catorce pasos de

largo y de unos siete pasos de ancho. Adems, debern

amontonar las ramas hasta una altura de unos treinta a

cuarenta centmetros.

http://ke93ik.blogspot.com/2010/10/mas-aboneras.html

58

Enseguida pongan basura orgnica sobre las ramas. Que

qu tanto? Bueno, esta basura deber alcanzar una altura

de otros treinta centmetros. Y encima de la basura podrn

poner excremento o estircol, con una altura de unos diez

centmetros. El estircol es importante tambin, porque

ayudar a pudrir rpidamente la basura.

No se les olvide rociarle agua a estas capas de basura y

excremento para que estn siempre hmedas.

Y as, sigan poniendo capas de basura y de excremento

hasta que tengan la altura de un nio de diez aos de edad.

Al principio habr que mantener muy bien parados los lados

del montn. Y tambin tendrn que pisotearlo cada noche

para dejarlo bien apretado. Y si llegan a ver que la basura y

los excrementos estn secos, rocenle agua para mantenerlos

hmedos. T sabes que el agua tambin es importante para

que la basura se pudra.

Luego tapar el montn con sacos.


59

Una vez que terminen el montn, tpenlo con un costal o un

poco de tierra. Que por qu conviene cubrirlo? Pues, para

que se caliente, ya que el calor ayuda a que la basura se

pudra.

Ya vers cmo ese montn se comenzar a calentar. Pero

llegar un momento en el que no se calentar ms.

Cuando el montn de basura comience a enfriarse, habr que

voltearlo. Para hacerlo tendrn que colocar la parte de arriba

abajo y la de abajo arriba; y tambin la de los lados hacia

dentro y la parte interior hacia afuera. Todo esto lo pueden

hacer partiendo el montn en ocho pedazos grandes,

utilizando algunas palas. Al hacerlo, vuelvan a humedecer el

montn de basura. El agua y el aire harn que el montn se

vuelva a calentar.

Y si se vuelve a enfriar el montn de basura? Bueno,

entonces ser una seal de que el abono natural est listo

para echarlo en la tierra.

Para echarlo al huerto, mezclen el abono natural con la tierra

de cultivo. Ya vern cmo las plantas crecern mejor.

Con el abono natural el suelo se mantiene muy sano, algo

que no sucede si se usan fertilizantes, ya que con el tiempo

estos abonos artificiales llegan a contaminar la tierra.


60

Cajas o tambores para hacer abono natural.

Tambin pueden preparar abono natural en corrales hechos

con ramas o en tambores de aceite vacos, a los que tendrn

que hacerles algunos agujeros. Lo importante es que el

montn de basura est muy bien ventilado y humedecido

para que tenga aire y agua suficientes.

Para voltear el montn de basura y excremento podrn

desarmar el corral o voltear de cabeza el tambor y partir el

montn en algunos pedazos. Como ves, con la basura

orgnica se puede hacer un buen abono natural.


61

EL RECICLAJE

62

EL RECICLJE

Para el pblico en general, reciclar es el proceso mediante el

cual productos de desecho son nuevamente utilizados. Sin

embargo, la recoleccin es slo el principio del proceso de

reciclaje.

Reciclar es cualquier proceso donde materiales de

desperdicio son recolectados y transformados en nuevos

materiales que pueden ser utilizados o v

YOLANDA CAROLINA RECINOS MARTÍNEZ FORTALECIMIENTO DEL...

Documents

Transcript of YOLANDA CAROLINA RECINOS MARTÍNEZ FORTALECIMIENTO DEL...