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Desarrollo
Neuroevolutivo Inicial
Dr. Freddy Carrión S.
V Nivel – Niño
Facultad de Medicina -
PUCE
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GENERALIDADES
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Generalidades
Desarrollo
Capacidad de un servivo para adquirir
habilidades,funciones o destrezasque le permiteninteractuar, adaptarseo modificar el medio
Crecimiento
Proceso por el cualun ser vivo aumenta
de tamaño y nmerocelular
Conceptos:
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Introducción
ESTRUCTURAS CEREBRALES INDEMNES
BALANCE BI!"U#MIC! CEREBRAL N!RMAL
!$!RTUNIDAD DELA S!CIEDAD
E%$ERIENCIASAMBIENTALES
CIRCUIT!S DERETR!ALIMENTACI!N
DESARR!LL! N!RMAL
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Introducción
ALTERACI!NESESTRUCTURALES DISBALANCE BI!"UIMIC!
ESTRUCTURASINDEMNES
BALANCE BI!"UIMIC!N!RMAL
&ALT! DE!$!RTUNIDADES
&ALT! DEE%$ERIENCIAS
Distur'io delcircuito de
(ee'ac)
RETARD! DEL DESARR!LL!
DISTURBI!S EN ELDESARR!LL! DEL ES"UEMA
C!R$!RAL
$!BRE*A EN ELAUT!C!NTR!L
DES!RIENTACI!N TEM$!R!+ES$ACIAL
DES!RDENES
NEUR!M!T!RES
DES!RDENES DEL
C!M$!RTAMIENT! C!NDUCTA
Da,o cere'ral oen(ermedad
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Introducción
Cito!en"tica e #isto!en"tica
Diferenciación y Crecimiento neuronal
$mbientales
DesarrolloNeuroe-oluti-o
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$reparación
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$reparación
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Secuencia del Desarrollo
%asado en la observación de
mltiples individuos&l neuroblasto se desarrolladesde la 'ra semana ()*+.+++c"lulas por minuto&stas se convierten en c"lulasbipolares
$ la -ta semana aparece lasprimeras c"lulas !liales(mi!ración
reas de multiplicación en elhipocampo, piso ventricular y
bulbo olfatorio
Realidades:
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Secuencia del Desarrollo
&n el )/ se diferencianhemisferios
$parecen circunvoluciones(Silvio, 0olando y Calcarina.Desde la 1' semana iniciancambios en la arquitecturaneuronal y se aceleran a la )+
semana&l desarrollo continuar2 porvarios añosParalelamente inician losprocesos de mielinización a la
semana )3
Realidades:
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Edad .d/as0 Tama,o .mm0 Desarrollo
13 1,* /ubo neural
)1 ' 4es5culas ópticas
)6 ' Cierre del 7europoro superior
)8 ',' Cierre del 7europoro inferior
'1 -,' 0a5ces anteriores y posteriores
'* * * ves5culas cerebrales
-) 1' Cerebelo primitivo*6 )* Separación de las menin!es9corteza
1*+ ))* Circonvolución
13+ )'+ Señales de mielinización
39:m )-+ Crecimiento proporcional
Estadios de Maduración &etal
Secuencia del Desarrollo
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Desarrollo Cere'ral &etal
Secuencia del Desarrollo
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Secuencia del Desarrollo
Desarrollo Neuronal
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Desarrollopsicoló1ico
0efle;o cut2neo aparece desdela *ta semana de !estación yposteriormente propioceptivos.Durante los primeros ' mesesaparecen funciones nerviosasviscerales.&n el )/ aparecen los primeros
refle;os condicionados (plantar,tendinoso, parpadeo, succión.&n el '/ maduran posturas,movimientos y refle;os(cl5nicamente valorables
Desarrollo &etal:
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Secuencia
Cronolo1/a de la Mielini2ación
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SECUENCIA DELDESARR!LL!
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Introducción
188- 1:++ 1:-) 1:-8
P&S/$>?presenta el 1erdocumentosobre elDesarrollo del
7iño y est2basada en laobservación desu niño durante' años.
@?
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Secuencias del Desarrollo
ean Pia!et se inició como biólo!o en lasprimeras d"cadas del si!o GG.
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Secuencias del Desarrollo
Para Pia!et, en el desarrollo co!nitivo de laspersonas intervienen diversos factoresH
1 &squemas co!nitivos o psicoló!icosH sonrepresentaciones de la realidad o patrones depensamiento sobre el mundo que nos rodea. &stosesquemas se van comple;izando con el desarrollo, yen diferentes etapas se producen diferentes
esquemas co!nitivos que hace que interactuemoscon el medio de forma diferente, es lo que Pia!etllama niveles de desarrollo co!nitivo.
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Secuencias del Desarrollo
)
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Secuencias del Desarrollo
Senso9motriz (+
a ) años
Pre9=peracional ()
a 8 años
=peracionesConcretas (8 a
11 años
=peraciones
Formales (11 a1) años
&tapas
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Secuencias del Desarrollo
$l nacimiento el cerebro tieneun peso de '8*9-++!r Durante los 6 primeros meseseIiste un desarrollo aceleradode las c"lulas !liales?mportante mielinización deltracto corticoespinal
@ayor mielinización del lóbulofrontal (parietal pasado el año
$l año el cerebro pesa 1+++!r
Desarrollo Neonatal:
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Desarrollopsicoló1ico
$l nacimiento el niño presentarefle;os primarios, llanto,bsqueda, succión, placer al seralimentadoJ etcKDepende de la funcionalidad delas v5as espinales, bulbo9protuberancia, dienc"falo y
ncleo p2lido.Se desarrolla primero la cortezasensomotora, cerebelo, y n.p2lido
Desarrollo Neonatal e In(antil:
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Desarrollo Motor
Dependen de la inte!ridad delS7C, sensorial y musculo9esquel"tico
Se mide en el 07 medianterefle;os y posturas
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Desarrollo Motor
Edad &unción
07 Parpadeo, succción, bsqueda, de!lución, refle;o del espadachin, refle;o demoro, refle;o de prensión, etcCuerpo en fleIión, periodos lar!os de sueño, llanto vi!oroso
)9'm Soporte cervical, sonrisa, sonidos vocales, posturas asim"tricas tónicas,movimientos de @?Ls, fi;a mirada, suspención vertical, nista!mus optocin"tico
-m @e;or soporte cervical, chupar dedos, disminución del tono de @?Ls, atención asonidos, !5ra de prono a supino
*96m
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Desarrollo Sensorial
?mportante relación senso9motora
Buarda relación con los refle;os&Iiste una relación directa en el07 entre estimulación9aprendiza;e&l primer sentido en
desarrollarse es el tacto&l se!undo es el =lfato (nodiscrimina olores
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Desarrollo Sensorial
&l !usto y o5do se desarrollanposteriormente
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Desarrollo del Len1ua3e
&misión de sonidos !uturales almes
$l 6to mes inicia laleo
(imitación&n esta etapa es fundamental lafunción auditivaPrimera palabra reconocible alos 1)m
$ los )N puede combinar )9'palabras y a los 'N combinar - oO4ocabulario a los )N de *+9)++palabras y a los ' de )++9-++
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El ni,o ad4uiere el control de sus doce m5sculos6 el ni,o lo1ra
controlar el mo-imiento ocular7 sus (unciones -e1etati-as7 etc.
Conducta motri2H manoscerradas, la cabeza tambalea.
AdaptaciónH mira a sualrededor, persecución ocular
incompleta.
Primer Trimestre (0 – 3 meses):
Secuencias del Desarrollo
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Conducta socialH mira los rostros de
quienes lo observan.
Len1ua3eH Pequeños sonidos!uturales
Primer Trimestre (0 – 3 meses):
Secuencias del Desarrollo
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El ni,o lo1ra el 1o'ierno de los m5sculos 4ue sostienen la ca'e2a 8mue-e la ca'e2a9 ace es(uer2os para alcan2ar o'3etos .u'icaciónespacial09
Conducta Motri2: cabezafirme, postura sim"trica,manos abiertas.
Adaptación: Correctapersecución ocular.
Seundo Trimestre (! – " meses):
Secuencias del Desarrollo
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Len1ua3e: @urmullos, r5e, vocaliza.
Conducta social: ;ue!a con manos yropa, reconoce el
biberón y abre laboca para recibir lacomida.
Seundo Trimestre (! – " meses):
Secuencias del Desarrollo
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Consi1ue el dominio del tronco 8 las manos7 se sienta7 a1arra7trans(iere 8 manipula o'3etos9
Conducta motri2: Se sientainclin2ndose hacia delante,apoyandose sobre las manos. $!arra ob;etos.
Adaptación: Pasa ob;etosde una mano a otra.
Tercer Trimestre (# – $ meses):
Secuencias del Desarrollo
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Len1ua3e: ;
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E
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Len1ua3e: Dice una palabra,atiende a su nombre, nombradibu;os.
$ersonal+social: ue!os sencillos, come solo, ayudaa vestirse, come con cuchara, adquiere control deesf5nteres.
%uarto Trimestre (&0 – &' meses):
Secuencias del Desarrollo
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El in(ante 8a camina 8 corre7 articula pala'ras7 (rases6 ad4uiere elcontrol de la -e3i1a 8 el recto7 adem=s7 un '=sico sentido deidentidad personal 8 posesión9
Conducta motri2: Corre, construye una torre de 6 cubos.
Seundo ao (&3 – '! meses):
Adaptación: ?mita una l5nea circular.
Secuencias del Desarrollo
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Len1ua3e: Comprende ordenes
sencillas.
$ersonal+social: Pide, para satisfacer susnecesidades de ir al baño. ue!a con muñecos.
Seundo ao (&3 – '! meses):
Secuencias del Desarrollo
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Gracias!