1 evaluacin
LENGUA
CLASES DE PALABRAS (SEGN SU SIGNIFICADO O CATEGORA
GRAMATICAL):
1.- DETERMINANTES (acompaan al nombre)
Artculos: el, la, los, las
Demostrativos (pg. 248)
Posesivos (pg. 248)
Numerales (pg. 248)
Indefinidos (pg. 248)
Otros...
2.- PRONOMBRES (sustituyen al nombre)
Personales (pg. 249)
Demostrativos (pg. 249)
Posesivos (pg. 249)
Numerales (pg. 249)
Indefinidos (pg. 249)
Otros...
3.- NOMBRES O SUSTANTIVOS
Comunes y propios
Concretos y abstractos
Contables e incontables
Individuales y colectivos
Animados e inanimados
4.- VERBOS
Regulares o irregulares
Conjugaciones (pgs. 250-254)
5.- ADJETIVOS
Determinativos
Calificativos:
Explicativos o eptetos
Especificativos
6.- ADVERBIOS
Lugar - Tiempo - Modo
Cantidad - Afirmacin -Negacin
Duda - Otros
7.- PREPOSICIONES
a, ante, bajo, cabe, con...
8.- CONJUNCIONES
y, e, o, ni, que, ya que, puesto que, no obstante, pero, sin embargo, es decir...
9.- INTERJECCIONES
Ay!, oh!, Buenos das!...
LITERATURA
EL ROMANTICISMO (I)
DEFINICIN -poca
CLASES: liberales / conservadores
CARACTERSTICAS:
Buscan un ideal que choca con la realidad
Desengao, pesimismo, angustia
Rebelda, soledad, evasin, suicidio
Subjetividad, irracionalidad, fantasa
Los sueos, los sentimientos, lo sobrenatural
Paisajes / - Personajes / - pocas (sus obras)
(pg. 18, act. 1)
GUSTAVO ADOLFO BCQUER
Biografa y significado de su obra (prosa y verso)
Obra potica: RIMAS
Temas:
De amor (ideal, enamoramiento)
Existenciales
Metapoticas
Estito: brevedad, intimismo, estructura reiterativa (paralelismos y anforas),
la naturaleza (metforas y smiles), dilogos, rimas asonantes, metros
novedosos (eneaslabos)...
(pg. 19, todos los ejercicios)
(pg. 20, leer poema de Rosala de Castro)
(copiar esquema, pg. 21, menos lo de Rosala)
(leer poemas, pg. 21)
(pgs. 22 y 23: lectura, actividades 1, 2, 3,4, 5, 6, 7, 9 y 11)
EL ROMANTICISMO (II)
1.- LA PROSA ROMNTICA
La novela histrica
Las leyendas
Los artculos periodsticos
MARIANO JOS DE LARRA:
Biografa y significado de su obra (prosa)
Artculos de costumbre, polticos y filosficos
Caractersticas: vida de su poca, humor, pesimismo, crtica
(pg. 38, act. 2)
2.- EL TEATRO ROMNTICO
Caractersticas:
Diferentes lugares, pocas y acciones en una misma obra
El tema del amor
Personajes tpicos
Efectos escnicos espectaculares
Alterna la prosa y el verso
Obras y autores destacados: Hartzenbusch, Duque de Rivas...
(leer texto y argumento, pg. 39)
3.- DON JUAN TENORIO, de Jos Zorrilla
Antecedentes del mito, sus cambios en esta obra y repercusin
Amor real, conversin y salvacin
Partes (argumento de la obra)
(pg. 40, acti. 10, 11)
(pg. 41, copiar esquema y leer texto)
(pgs. 42, 43: lectura y actividades 2, 3, 4, 5y 6)
LENGUA
LA ORACIN SIMPLE (I)
1.- EL SINTAGMA. CONCEPTO Y CLASES
NCLEO (N): SUST., ADJ., ADV., V.
CLASES: SN, SADJ., SADV., SV., SPREP (construccin preposicional)
ESTRUCTURA DE LOS SINTAGMAS:
SN.: DET. + N.+ CN (APOSICIN, ADYACENTE O CN-SPREP-)
SADJ.= CUANTIFICADOR (adverbio cantidad) + N + CADJ.
SADV.= CUANTIFICADOR + N + CADV (complemento adverbial).
SV= N + COMPLEMENTOS (DIRECTO, INDIRECTO, AGENTE...): su
funcin es la de PREDICADO VERBAL (PV)
*En las oraciones atributivas, el SV est formado por un Verbo Copulativo
(VC) y un ATRIBUTO (ATRIB) -a veces llevan CC.-: su funcin es la de
PREDICADO NOMINAL (PN).
SPREP.= E (enlace: preposicin) + T (trmino: sintagma nominal)
(Actividad 1, pg. 32)
2.- LA ORACIN SIMPLE. EL SUJETO Y EL PREDICADO
La oracin. Clases principales:
SEGN SU PREDICADO: simples y compuestas.
La oracin simple (OS). Clases segn su predicado (P): activa y pasiva,
predicativa y atributiva...Clases segn su sujeto (Sj.): personales e
impersonales.
El sujeto y el predicado. Clases de sujeto: sujeto agente y paciente, explcito o
implcito u omitido (SO.). Clases de predicado: predicado verbal (PV) y
predicado nominal (PN).
Clases de oraciones impersonales: de fenmenos atmosfricos, gramatical
-verbos ser, hacer, haber en 3 persona-, de 3 persona del plural, refleja
-partcula de impersonal se (PI)-. (Leer perfrasis verbales).
(Acti. 3, 5,6, pg. 33)
3.- LOS COMPLEMENTOS DIRECTOS (CD) E INDIRECTO (CI)
Definiciones.
Sustitucin por los pronombres personales tonos correspondientes (me, te,
nos, os, lo, la, los, las para el CD y me, te, nos, os, le, les, se para el CI).
Preposicin que pueden llevar (a, solo persona en el CD).
Pasiva. Cambios que se producen al pasar una oracin activa a pasiva.
(Actividades 7, 9, pg. 34).
ORTOGRAFA
Reglas generales de acentuacin
Los monoslabos
(Actividades 3 y 5, pg. 35)
(Copiar esquema, pg. 36)
(Acti. 5, 7, 8 -puntos 1y 2-, 10, pg.37)
LA ORACIN SIMPLE (II)
1.- EL ATRIBUTO Y EL PREDICATIVO
Atrib.: SN o Sadj.
VC (ser, estar o parecer)
Ncleo del atributo y ncleo del sujeto: concuerdan en gnero y nmero.
Se puede sustituir solo por el pronombre personal tono lo.
C.Pvo.: Sadj. y a veces SN
N (verbo no copulativo)
Ncleo del predicativo y ncleo del Sj. o del CD concuerdan en gnero y n.
No se sustituye por lo; si lo hay, solo el CD se sustiye por lo, la, los, las.
(Actividades 1 y 4, pg. 50)
2.- EL COMPLEMENTO DE RGIMEN
C. Rg.: Sprep. (preposicin exigida por algunos verbos)
Se puede sustituir por ello.
Verbos pronominales: N (pronombre + verbo) , a veces tambin Crg.)
(Actividades 6, 7, 8,pg. 51).
3.- EL COMPLEMENTO AGENTE Y EL CIRCUNSTANCIAL
C.Ag.: Sprep. (siempre por); verbo en voz pasiva.
CC.: Sprep., SN, Sadj.: clases: L, T, M, Causa, Cant., Comp.,Instr., Duda,
Afir.,Neg.,
(Actividades 9, 10, 11, 12, pg. 52.)
ORTOGRAFA
Los acentos en diptongos, triptongos y hiatos.
(Actividad 8, pg. 53)
(Esquema, pgina 54)
(Actividad 8, pg. 55)
LITERATURA
LA NOVELA REALISTA
1.- EL REALISMO
Definicin de realismo: nuevo mtodo de escritura.
Observacin e imitacin de la realidad narrada de forma verosmil.
Caractersticas:
Describen el lugar y el tiempo de la vida cotidiana contempornea.
Personajes de la clase media burguesa; profunda psicologa.
Tcnicas narrativas: narrador omnisciente en 3 persona; dilogos reales...
poca histrica: Revolucin de 1868; Restauracin borbnica.
Naturalismo: exageracin del realismo (aspectos desagradables,
determinismo, Emilia Pardo Bazn, Los pazos de Ulloa).
(Actividades 1, 2, pg. 56).
2.- BENITO PREZ GALDS
Biografa: 1842, Gran Canaria 1920, Madrid; liberal, republicano.
Realismo con elementos irracionales y humor cervantino.
Tcnicas narrativas: dilogos del habla cotidiana; uso del estilo indirecto libre.
Obras:
Novelas histricas: Episodios Nacioales.
Novelas de tesis: religin y poltica, Doa Perfecta.
Novelas contemporneas (Madrid), Fortunata y Jacinta.
Novelas espirituales: idealismo, misticismo, Misericordia.
(Pg. 57, act. 8)
3.- LEOPOLDO ALAS, CLARN
Biografa: 1852, Zamora, 1901, Oviedo Vetusta.
Obras: Cuentos (Ay, Cordera!) y La Regenta.
Personajes principales: Ana Ozores, Fermn de Pas, lvaro Mexias, Vetusta:
tringulo amoroso.
Profunda novela psicolgica: el adulterio en una sociedad opresiva y hostil.
Dos partes:
Cap. I-XV, tres das, espacio y personajes.
Cap. XVI-XXX. Tres aos, accin.
(Pg. 58, todas las actividades)
(Pg. 59, esquema y leer texto)
(Texto pg. 60, act. 1-10 y 14, pg. 61)
LA LITERATURA DE FIN DE SIGLO (II) (PG. 94)
1.- LAS NOVELAS DE 1902
La Generacin del 98: espritu de fin de siglo (crisis)
1902: se publican cuatro novelas que marcan la renovacin narrativa del
primer tercio del siglo XX (copiar y estudiar ttulos y esquema pg. 94).
Caractersticas comunes:
Subjetividad, superacin del realismo.
Mundo interior de los personajes rente a lo exterior.
Pesimismo, existencialismo, suicidio personajes...
Regeneracionismo: preocupacin por Espaa (iglesia, ejrcito, caciquismo,
incultura)
(Pg. 94, todas las actividades)
2.- PO BAROJA (1872, San Sebastin, -1956, Madrid)
Escribe unas 50 novelas, de manera realista subjetiva.
La vida la concibe como lucha incesante sin finalidad.
Refleja en sus novelas angustia, dinamismo, aventuras, pesimismo.
Estilo: frases cortas, ausencia de recursos retricos.
Obras: La busca, Zalacan el aventurero, El rbol de la ciencia.
3.- MIGUEL DE UNAMUNO
Llama a sus novelas nivolas: son cauces de expresin para problemas
filosficos.
Inquietudes existenciales:
Inmortalidad, fe y Dios.
La vida como ficcin.
Paralelismo Dios-autor y ser humano-personajes.
Espaa como problema, la envidia y el cainismo.
Estilo: dilogos frente a descripciones.
Obras: San Manuel Bueno, mrtir, Amor y pedagoga.
(Pg. 97, copiar esquema)
(Texto pgina 98, actividades 1 y 5, pg. 99)
2 evaluacin
UNIDAD 4
PRESENTACIN UNIDAD
TEXTO: pgina 66, ejercicios 2, 3, 4, 8, 9, 10, 11, 12
EL ARTCULO PERIODSTICO
La prensa; los gneros periodsticos
El artculo periodstico:
Definicin
Clases: artculo de fondo o tribuna libre; columna
Texto expositivo y argumentativo
Marcas subjetividad
(Actividades 1, 2, 4, pgina 69)
LENGUA
Repaso de oraciones simples, pgina 55, ejercicio 8
LA ORACIN COMPUESTA
Definicin
La proposicin
Clases de oraciones compuestas
1.- ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS
Independencia sintctica de sus proposiciones
Nexos coordinantes (conjunciones y locuciones)
CLASES: copulativas, adversativas, disyuntivas, explicativas, distributivas
(Actividad 7, pgina 71)
2.- ORACIONES COMPUESTAS YUXTAPUESTAS
Similar a las coordinadas, pero sin nexos (las proposiciones se une con ,;:)
(Actividad 12, pgina 72)
(Copiar esquema, pgina 74)
(Ejercicio 10, pgina 75)
LITERATURA
LA LITERATURA DE FIN DE SIGLO (I)
El fin de siglo (XIX-XX)
La generacin del 98: el desastre del 98; regeneracin; autores
1.- EL MODERNISMO. RUBN DARO
Definicin
Autores y obras: Daro, Valle-Incln, Juan Ramn Jimnez
Caractersticas:
Rechazo del presente, evasin de la realidad
Abulia, melancola, angustia, insatisfaccin vital
Smbolos, ideal, belleza
Erotismo y sensualidad
Renovacin de la lengua potica, versos alejandrinos, lxico exquisito
(Leer textos y actividades 2, 3, 4 pgina 76, leer poema pgina 79)
2.- ANTONIO MACHADO
Vida y obra
Soledades, galeras y otros poemas: temas universales, paisaje simblico
(tarde, fuente, camino, ro, viento)
Campos de Castilla (generacin del 98), variedad de contenido.
(Leer textos y actividades pgina 77 -menos lo de Larra-, leer textos pgina 80)
3.- JUAN RAMN JIMNEZ
Vida y obra
Puente entre el modernismo y la generacin del 27
Periodos de su poesa:
Poesa modernista, Arias tristes, melancola, hasto
Poesa pura, Diario de un poeta recin casado, realidades
ltimos libros, La estacin total, poesa mstica
(Leer textos, pgina 78) (Copiar esquema, pgina 79)
UNIDAD 5
TEXTO: pgina 84
Actividades 2, 3, 4, 9 y 10, pgina 85
EL EDITORIAL
Leer teora y estudiarla, pgina 87
Ejercicios pgina 87
UNIDAD 6
LAS CARTAS AL DIRECTOR
Leer teora y estudiarla, pgina 107
Ejercicios 2 y 4, pgina 107
LITERATURA
EL TEATRO ANTERIOR A 1936
1.- PANORAMA GENERAL
Dos orientaciones en la escena espaola:
Teatro comercial, convencional para los gustos de la poca
Comedias de ambientacin burguesa, Los intereses creados, Jacinto
Benavente)
Teatro cmico, Carlos Arniches, los hermanos lvarez Quintero, Pedro
Muoz Seca)
Teatro renovador: obras complejas e innovadoras, Valle y Lorca
2.- EL TEATRO DE VALLE-INCLN
Creador del esperpento
Deformacin caricaturesca de la realidad, lo absurdo y miserable de la
existencia, mediante:
La creacin de ambientes violentos y degradados
La animalizacin y cosificacin de los personajes
Obras: Luces de bohemia, ciclo mtico (Galicia) Divinas palabras
(Leer texto pgina 118, actividades 2, 4, 6)
3.- EL TEATRO DE GARCA LORCA
Vida y obra (generacin del 27)
Tema de su teatro: la frustracin e insatisfaccin que nace del choque entre:
Deseo de libertad y plenitud ertica y vital (mujeres como protagonistas)
La realidad que lo impide (sociedad, tradicin y destino)
Rasgos estilsticos:
Verso y prosa
Espectculo total, signos no verbales
Lenguaje potico
(Leer texto y actividades 6, 7, 8 y 9, pgina 116; leer texto pgina 117)
(Esquema, pgina 117)
(Comentar y leer partes de Bodas de sangre)
EXAMEN 6 DE FEBRERO, 4B
EXAMEN 7 DE FEBRERO, 4A
SEGUNDA EVALUACIN
UNIDAD 5
LENGUA
LA ORACIN COMPUESTA (II) -pgina 88-
ORACIONES SUBORDINADAS
PROPOSICIN PRINCIPAL Y PROPOSICIONES SUBORDINADAS (CON
NEXO -DENTRO- O SIN NEXOS)
1.- LA SUBORDINACIN SUSTANTIVA
Una P.Sub.Sust. equivale a un SN -un sustantivo o un pronombre-
Se puede sustituir por el pronombre eso
Sus nexos habituales son la conjuncin que y la conjuncin si.
Puede no llevar nexo: entonces el verbo de la subordinada va en infinitivo.
Ejemplos y ejercicios de la pgina 88
2.- ANLISIS Y CLASES DE SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
Seguir los pasos indicados al margen (menos el punto 3, pues no es necesario)
Hay tantas clases como funciones puede realizar el SN. Ejemplos:
Sj., Atrib., CD., CN, CAdj, CI., C.Ag., C.Rg...
En muchos casos habr E y T, pues ser un Sprep
El Nx siempre va dentro de la subordinada
Ejercicio 4, pg. 89: anlisis de oraciones.
3.- LOS ESTILOS DIRECTO E INDIRECTO
Es la manera de poner las palabras de los personajes en las narraciones
Estilo directo: hablan los personajes tal cual dicen las cosas
Estilo indirecto: sus palabras las dice el narrador
Ejercicios 5, 6, 7 de la pgina 90
Esquema de la pgina 92
UNIDAD 6
LENGUA
LA ORACIN COMPUESTA (III) -pgina 108-
1.- LA SUBORDINACIN ADJETIVA
Una P.Sub.Adj. equivale a un adjetivo; funciona siempre como Adyacente de
un nombre llamado Antecedente
Sus nexos realizan una funcin en la P.Subordinada. Pueden ser:
Pronombres relativos: que, quien, el cual...
Adverbio relativo donde
Determinante relativo cuyo, cuya, cuyos, cuyas
Pueden ir precedidos de alguna preposicin
Se pueden sustituir por el cual, la cual, los cuales, las cuales
Actividades 1, 2, 4, pg. 108
2.- ANLISIS DE PROPOSICIONES ADJETIVAS
Forman parte de un SN
Pasos y ejemplos, esquema pgina 109
Ejercicio 5, pg. 109
3.- CLASES DE PROPOSICIONES ADJETIVAS
ESPECIFICATIVAS: sin pausa ni comas antes del nexo, va antes o despus de
la proposicin principal
EXPLICATIVAS: entre comas, va en mitad de la proposicin principal
Ejercicio 6, pg. 110
Esquema pg. 112
Anlisis de oraciones compuestas subordinadas sustantivas y adjetivas.
UNIDAD 7
LITERATURA -no entra este curso-
Introduccin: pginas iniciales del tema, 120-122
LAS VANGUARDIAS
1.- CARACTERSTICAS GENERALES (pgina 132)
Definicin
Ruptura con la tradicin esttica occidental
Malestar ante el presente (Primera Guerra Mundial)
Alguna caractersticas:
Antirrealismo
Primitivismo (popularismo)
Irracionalismo: el inconsciente
Un arte nuevo para un tiempo nuevo (los felices aos veinte)
2.- LAS VANGUARDIAS EUROPEAS
FUTURISMO: exaltacin de los nuevo, la velocidad, la tcnica, el deporte y la
fuerza; uso de onomatopeyas, innovaciones tipogrficas; Marinetti
DADASMO: primitivismo, poesa fontica, absurda y provocadora; T. Tzara
SURREALISMO: liberacin de la razn y la moral, arte desde el inconsciente:
sueos y escritura automtica; A. Breton
Leer textos y ejercicios 3 y 5, pg. 133
3.- LAS VANGUARDIAS EN ESPAA
Iniciador: Gmez de la Serna y sus Gregueras: enunciados breves e
ingeniosos, con humor, metforas, juegos de palabras...
ULTRASMO: jovialidad, sentimientos ocultos, metforas originales, ausencia
de signos de puntuacin...; Gerardo Diego, Guillermo de la Torre -caligramas-
CREACIONISMO: crear una realidad potica nueva; Vicente Huidobro
Leer textos
Esquema pgina 135; actividades 1,2,3, pg. 135
UNIDAD 8
LITERATURA
LA GENERACIN DEL 27 (pgina 150)
1.- CARACTERSTICAS GENERALES
Poetas que publican sus primeros libros entre 1920 y 1930: Salinas, Guilln, G.
Diego, Lorca, Aleixandre, D. Alonso, Alberti, Cernuda...
Caractersticas comunes del grupo:
Familias burguesas, slida formacin literaria
Actitud esttica comn, entre tradicin y vanguardia
Evolucin conjunta antes de la Guerra Civil (1936); tras 1939, disolucin
del grupo (muerte, exilio)
Leer textos y Actividades 4, 5, pgina 150
2.- NEOPOPULISMO Y POESA PURA
NEOPOPULISMO: recursos y formas mtricas de la poesa popular espaola
Romancero gitano (Lorca): gitanos / guardias civiles
Marinero en tierra (Alberti): mar /ciudad
POESA PURA: la realidad inmaterial de las cosas, sus esencia
La voz a ti debida y Razn de amar (Salinas): el t esencial
Cntico (Jorge Guilln): celebracin de la realidad; plenitud del instante
Leer textos y Actividades7, 8, 11, pg. 151
3.- INFLUENCIA DEL SURREALISMO
Renovacin estilstica: imgenes y metforas irracionales; asociaciones libres
de palabras e ideas; versos libres
Subconsciente, irracionalidad, desafo a la moral tradicional, conflictos ntimos
Obras y autores: Poeta en Nueva York (Lorca), Sobre los ngeles (Alberti),
Espadas como labios (Aleixandre), La realidad y el deseo (Cernuda)...
Leer textos y esquemas, pgina 153
EXAMEN LECTURA, 5 MARZO; DE TEMAS: 13-14 MARZO
TERCERA EVALUACIN
UNIDAD 7
LA ORACIN COMPUESTA (IV)
1.- ADVERBIALES DE TIEMPO Y DE MODO (pgina 126)
Recuerda: proposiciones adverbiales propias -adverbio- e impropias.
P. Sub. Adv. Tiempo: equivale a un CCT; pueden sustituirse por entonces
Nexos: cuando, mientras, en cuanto, tan pronto como, apenas, despus de...
Al + verbo en infinitivo
P. Sub. Adv. Modo: equivale a un CCM; pueden sustituirse por as
Nexos: como, como si, tal y como, segn...
Sin nexo, con verbo en gerundio
Ejercicios 1 y 3, pgina 126
-.-.-.-.-
2.- ADVERBIALES DE LUGAR
P. Sub. Adv. Lugar: equivale a un CCL; se pueden sustituir por all
Nexos: donde, precedido o no de preposicin
Ejercicio 5, pgina 127
-.-.-.-.-
3.- ADVERBIALES CAUSALES Y FINALES
P. Sub. Adv. Causal: equivalen a un CCCausa
Nexos: porque, pues, puesto que, ya que, dado que, en vista de que...
P. Sub. Adv. Final: equivalen a un CCFinalidad
Nexos: para (que), a fin de (que), con vistas a, con el objeto de (que)...
El verbo de las finales suele ir en infinitivo.
Ejercicio 9, pg. 128
Esquema pgina 130
-.-.-.-.-
UNIDAD 8
LA ORACIN COMPUESTA (V)
1.- PROPOSICIONES CONCESIVAS
P.Sub.Adv. Concesiva: es un obstculo a la accin principal, que no la impide
Modifican a toda la oracin: la otra parte de ella se llama P.Pr. (proposicin
principal)
Nexos: aunque, a pesar de que,aun cuando,si bien, por ms que...
Puede llevar el verbo en forma no personal -gerundio-
Ejercicio 4, pg. 144
-.-.-.-.-
2.- PROPOSICIONES CONDICIONALES
P.Sub.Adv. Condicional: hiptesis o condicin necesaria para la principal
La P.Pr. Se llama prtasis; la P.Sub:Adv. Condicional se llama apdosis
Nexos: si, en el caso de que, a condicin de que, como, con tal de que...
El nexo como: modal, causal, condicional.
Ejercicio 7, pg. 145
-.-.-.-.-
3.- PROPOSICIONES CONSECUTIVAS
P.Sub.Adv. Consecutiva: consecuencia que se deriva o deduce de la principal
Nexo: por tanto, as que, conque, luego, por consiguiente, de modo que...
Ejercicio 11, pgina 146
-.-.-.-.-
ORTOGRAFA
Leer recuadro, pgina 147
Aprender uso formas por que, porque, porqu, por que, sino, si no, con qu,
con que, conque
Ejercicio 1, pgina 147
Esquema, pgina 148
-.-.-.-.-
UNIDAD 9
LITERATURA
LA POESA DESDE 1936
1.- LA POESA EN LOS AOS CUARENTA
El franquismo (1939-1975): dictadura del general Franco: restriccin de las
libertades; censura y autocensura; exilio; autarqua, penuria...desarrollo 1960
Aos cuarenta: preocupacin de inquietudes religiosas y existenciales
Visin pesimista, angustiada del mundo, caos y disconformidad contra la
realidad aunque sin referencias explcitas social o poltica
Obras y autores: Hijos de la ira, de Dmaso Alonso Sombra del paraso, de
Vicente Aleixandre (poesa desarraigada); La casa encendida de Luis Rosales
(esperanza religiosa, poesa arraigada)
Miguel Hernndez: El rayo que no cesa, sigue a la generacin del 27.
Poesa del exilio: leer poemas pgina 160
Ejercicios 1 y 4, pgina 170
2.- LA POESA SOCIAL
Aos cincuenta: poesa social
La poesa es un instrumento de transformacin poltica y social
Es un poesa comprometida
Pretende denunciar las injusticias sociales y la falta de libertad
Poesa til, para la inmensa mayora, lenguaje claro, sencillo, prosaico
Obras y autores: Cantos bero, de Gabriel Celaya; Pido la paz y la palabra, de
Blas de Otero; Quinta del 42, de Jos Hierro.
Otros grupos y poetas: el grupo Cntico, modernista, Pablo Garca Baena; el
postismo, surrealista, de Gloria Fuertes
Ejercicios 6, 7, 8, pgina 171
-.-.-.-.-
3.- LOS POETAS DEL MEDIO SIGLO
Finales de los aos 50 y principio de los 60: grupo de poetas nacidos al
comienzo un poco antes de la Guerra Civil
Autores destacados: ngel Gonzlez, Jos ngel Valente, Jaime Gil de
Biedma, Claudio Rodrguez, Jos Agustn Goytisolo
Importancia del componente autobiogrfico
Intento de integrar vivencia individual en la circunstancia histrica
Temas frecuentes: amor y erotismo; paso del tiempo, la infancia o
adolescencia; realidad social de Espaa en experiencias personales
Lenguaje conversacional e intimista, con un estilo cuidado que contrasta con el
tono declamatorio de los poetas sociales
Influencias de Antonio Machado y Luis Cernuda
Esquema, pgina 173
Leer poemas y Ejercicios 1,5,6 pgina 175
Leer teora y poemas, pginas 176-177: los novsimos, poesa de la
experiencia, poesa del silencio (poesa actual)
-.-.-.-.-
EXAMEN PRIMER PARCIAL, 3 EVALUACIN, 24 Y 25 DE ABRIL
UNIDAD 9
LENGUA
EL TEXTO (I) (pg. 164)
1.- CONCEPTO DE TEXTO
Definiciones de texto (COHERENCIA) y de enunciado
La coherencia de un texto:
Unidad de sentido (un mismo tema)
Adecuacin a la situacin comunicativa y al entorno fsico o lingstico.
Actividades de la pgina 164.
-.-.-.-.-
2.- LA COHESIN TEXTUAL: REPETICIN Y ELIPSIS
Enunciado cohesionados, conectados o enlazados correctamente.
Mecanismos de cohesin:
Reiteracin lxica o repeticin de una misma palabra
Misma familia lxica
Elipsis
Actividades de la pgina 165
-.-.-.-.-
3.- LA COHESIN TEXTUAL: SUSTITUCIN
Tipos de sustituciones:
Sustitucin por sinnimos
Sustitucin por hipernimos (hipnimos)
Sustitucin por pronombres personales, posesivos o demostrativos.
Actividades de la pgina 166
-.-.-.-.-
ORTOGRAFA: LOS SIGNOS DE PUNTUACIN (I)
La coma, el punto, el punto y coma y los puntos suspensivos
Copiar esquema, pgina 167 -lo que viene en negrita y ejemplo-
Ejercicios 1,2,3 y 4, pg. 167
Copiar esquema pg. 168
-.-.-.-.-
UNIDAD 10
LENGUA
EL TEXTO (II) (pgina 184)
1.-LOS CONECTORES: CONCEPTO
Definicin (mecanismos de cohesin textual)
Rasgos caractersticos:
Figuran entre comas o despus de punto, con entonacin distinta
No realizan ninguna funcin sintctica, elementos extraoracionales
Actividades pgina 184
-.-.-.-.-
2.- CLASES DE CONECTORES (I)
En funcin del tipo de vnculo: copiar esquema pgina 185
Actividades de la pgina 185
3.- CLASES DE CONECTORES (II)
Copiar esquema pgina 186
Actividades 8 y 9 de la pgina 186
-.-.-.-.-
ORTOGRAFA: LOS SIGNOS DE PUNTUACIN (II)
Los dos puntos, comillas, signos de interrogacin y exclamacin, la raya
Copiar esquema, pgina 187 -lo que viene en negrita y ejemplo-
Ejercicios 1,2 y 3, pg. 187
Copiar esquema pg. 188
-.-.-.-.-
LITERATURA
EL TEATRO DESDE 1936 (pgina 190)
1.- MIHURA Y LA COMEDIA DEL DISPARATE
Aos 40: Comedia del disparate o del absurdo: denuncia el sentimentalismo y
la hipocresa de la burguesa
Obra fundamental: Tres sombreros de copa,de Miguel Mihura
Duda entre el mundo burgus y respetable y el mundo errante y libre
Recursos de comicidad: objetos intiles, juegos de palabras, situaciones y
personajes disparatados...
Enrique Jardiel Poncela, Los ladrones somos gente honrada.
Actividades de la pgina 190
2.- BUERO VALLEJO Y EL TEATRO SOCIAL
Aos 50: Teatro social: Buero Vallejo, Alfonso Sastre, Lauro Olmo
Buero Vallejo: Historia de una escalera, Las Meninas, El concierto de San
Ovidio...
Angustia existencial y crtica social
Uso de personajes histricos
Efectos de inmersin
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3.- ARRABAL Y EL TEATRO EXPERIMENTAL
Aos 60: Fernando Arrabal, Pic-Nic, El triciclo...Teatro experimental
Caractersticas:
Parbolas o alegoras, signos no verbales, dilogos poticos o absurdos,
teatro provocador.
Teatro actual: realismo, grupos de teatro independiente (Els Joglars)
Leer textos teatrales de la leccin
Copiar esquema, pgina 193
Actividades 1,2,3,4,5,11 y 12, pgina 195
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UNIDAD 11
LITERATURA
LA NOVELA DESDE 1936 (pgina 208)
1.- LA NOVELA EN LOS AOS CUARENTA
Camilo Jos Cela, La familia de Pascual Duarte; Carmen Laforet, Nada
Tremendismo y novela existencial, respectivamente
Novela picaresca, el naturalismo y el esperpento
El vaco y la falta de expectativas vitales
Actividades pgina 208
2.- LA NOVELA SOCIAL DE LOS AOS CINCUENTA
Testimonio crtico de la sociedad espaola
Ttulos destacados:
La colmena, de Cela, vida cotidiana de Madrid, en tres das de 1943
Protagonista colectivo, fragmentarismo, tcnica del contrapunto
El Jarama, de Rafael Snchez Ferlosio, excursin al ro de unos jvenes
Extensos dilogos (habla real, tedio), narrador objetivo (descripciones)
Actividad 6, pgina 209
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3.- LA NOVELA EXPERIMENTAL DE LOS AOS SESENTA
Autores y obras destacados: Luis Martn Santos, Tiempo de silencio; Miguel
Delibes, Cinco horas con Mario, Juan Goytisolo, Juan Benet...
Tcnicas narrativas novedosas: monlogo interior, desorden cronolgico, punto
de vista mltiple y alternancia de las personas narrativas,renovacin estilstica.
Actividades pgina 210
Copiar esquema pgina 211
Leer textos de la leccin, incluidos la novela actual (pginas 214-215)
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EXAMEN DA 4 DE JUNIO