PLAN SEMANAL DE CLASES NOMBRE DEL PLANTEL EDUCATIVO: UNIDAD EDUCATIVA MARIA INMACULADA DOCENTE: Prof. Eduardo Bermdez Cedeo ASIGNATURA: Fsica AO DE EDUCACIN: Tercero de Bachillerato AO LECTIVO: 2014-2015 TIEMPO DE DURACIN: 7 SEMANAS Fecha de inicio: 13-10-14 Fecha de terminacin: 17-10-14 REA: MATEMATICAS BLOQUE: Ondas y Sonido OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE: Describir el movimiento ondulatorio a travs del anlisis de sus elementos y caractersticas esenciales para comprender los fenmenos del sonido y la luz. EJE DE APRENDIZAJE: Visualizar a la asignatura de Fsica con un enfoque cientfico integrado y utilizar sus mtodos de trabajo para redescubrir el medio que las rodea. EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar los problemas relacionados con la fsica. EJE TRANSVERSAL: Proteccin del medio ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO
MAPA DE CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS EVALUACIN HORAS
Reconocer los procesos a considerarse para resolver ejercicios de aceleracin centrpeta como parte de la fsica que mide los cambios de direccin de la velocidad en el tiempo
Ondas mecnicas:
1. Reconoce el movimiento ondulatorio como una transferencia de energa en el espacio.
2. Identifica los dos tipos de ondas: mecnicas y electromagnticas de acuerdo a los medios donde se propagan.
3. Reconoce las ondas mecnicas y sus medios de propagacin diferenciando entre ondas longitudinales y transversales.
4. Analiza los elementos de una onda mecnica y solucione ejercicios de velocidad, frecuencia, longitud de onda, en situaciones concretas usando las ecuaciones respectivas.
5. Identifica la onda mecnica sonora determinando sus elementos y cualidades, por medio de la resonancia en un tubo abierto cerrado.
6. Explica algunos fenmenos sonoros y su efecto, diferenciando las frecuencias cuando las fuentes o receptores se mueven.
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Elementos de una onda, tipos de ondas, velocidad de la onda, principio de superposicin, onda estacionaria, cuerdas y tubos sonoros..
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DOCENTE VICERRECTORADO
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