Taller Audiovisual I. S1 Sesin 1/ 2015 I/ abril 2015
Manuel Chiroque F.
Hoy en el examen me dijeron:
"Psame lo que tengas"
y le dije "Tengo ganas de verla".
Todos lloraron. Se cancel el examen.
Fue hermoso. (Visto en Twitter)
Ocho millones de historias tiene la ciudad de Nueva York (Pedro Navaja, Rubn Blades)
Siglo V a.C. Surge el drama en Grecia.
Roma hereda la tradicin griega.
Con la Edad Media, el drama se extingue.
Siglo XII a.C. se popularizan las comedias y obras de corte religioso.
El teatro se extiende como expresin dramtica.
El drama se inicia con el culto a Dionisos,
se coreaban himnos y se hacan
representaciones.
Thspis aparta a un integrante del coro para crear el dilogo. Surge el protagonista.
Esquilo saca otro integrante del coro que dialoga con el coro (antagonista).
Sfocles introduce al tercer actor y a la escenografa como parte del espectculo.
Aristteles, en Potica, separa tres grandes gneros: Comedia, Tragedia y Epopeya.
Aristteles: el drama como imitacin de
personajes en accin.
Tragedia deriva de trasgos, los danzantes que acompaan la estatua de Dionisos y que representan a los stiros.
La comedia y la tragedia se conocan como gneros realistas. Durante el Renacimiento se agregan el melodrama, la farsa y la tragicomedia como gneros simblicos.
Ms adelante, el drama se asume como relato literario y el teatro como accin.
Actualmente, la narracin relata sucesos en un tiempo y espacio; el drama es el relato concebido para ser recreado con acciones y dilogo.
El drama griego buscaba generar
la catarsis del espectador
Estructura del drama griego
Prlogo: Antecede al coro, ubica el tiempo y puede ser un monlogo o un dilogo. Explica el porqu del castigo que va a recibir el hroe.
Prodos: El coro realiza un canto lrico, acompaado por danzas.
Episodios: Acciones con dilogo entre el coro y los personajes. Muestra el pensamiento del personaje y sus pasajes de sufrimiento (agones).
Estsimo: Partes lrico-dramticas que separan los episodios. El autor plantea sus ideas polticas, filosficas.
xodo: Parte final, con cantos lricos y dramticos, el hroe reconoce su error y es castigado por los dioses. Aparece la enseanza moral.
Los seres humanos somos madejas de emociones: repasamos lo vivido y conjeturamos lo no- vivido.
El gnero dramtico imita la vida, recrea situaciones que hemos pasado o que anhelamos.
Nos fascina el movimiento, el cambio inesperado. Somos dramticos.
https://www.youtube.com/watch?v=xcjwRJ432cU
El discurso audiovisual se estructura con los elementos de la narracin, que permite enfocar el tema, y se pone en marcha con la dinmica dramtica, que puede tomar diferentes formas de acuerdo con el medio, el pblico y las necesidades comunicativas de la produccin.
cualquier accin es un drama?
La esencia del drama es el conflicto, entendido como una tensin profunda.
Si la tensin crece, el compromiso el pblico es mayor. Se pasa de la simpata a la empata, su asunto es nuestro asunto.
Choque de intereses,
confrontacin ante la que el
espectador no puede permanecer
imparcial: siente simpata o antipata.
https://www.youtube.com/watch?v=VRivsUbtppg
Accin
Tiempo Espacio
Elementos de la narracin
https://www.youtube.com/watch?v=G-Fs9SbFPnw
Objetivo
Antagonista Protagonista
El tringulo argumental
Little Miss Sunshine (2006)
https://www.youtube.com/watch?v=qnzZOHkrNZc
Narracin
Tema
Gnero
Estructura
Relato dramtico
Guin
Dramatizacin
Pelcula, serie, novela
Un asesino amnistiado por el Gobierno va a cumplir su ltima misin a una iglesia cristiana, donde se cuestiona sus motivaciones.
https://www.youtube.com/watch?v=piH5TccHddw
De qu trata tu historia?
Protagonista Accin Tema
conflicto
QUERER
Deseos, gustos,
instintos, ambiciones
DEBER
Leyes, costumbres, prejuicios,
normas
PODER
Posibilidades econmicas,
fsicas, intelectuales,
sociales
https://www.youtube.com/watch?v=Q5I4ja1t2oY
El Libro del Guin: Robert Mc Kee
El guin propone:
Principios, no normas
Formas eternas y universales, no frmulas
Arquetipos, no estereotipos
Minuciosidad, no atajos
Realidades, no los misterios de escribir
Como alcanzar el arte, no como adivinar el futuro del mercado.
Respetar al pblico
Originalidad, no clones.
https://www.youtube.com/watch?v=0-OcTnQTpzc
Ejercicio 01: Defina un tema en 3 frases
Tema
1. Frase 1. 2. Frase 2 3. Frase 3
conflicto
QUERER
Deseos, gustos,
instintos, ambiciones
DEBER
Leyes, costumbres, prejuicios,
normas
PODER
Posibilidades econmicas,
fsicas, intelectuales,
sociales
Ejercicio 02: Construya un conflicto contraponiendo las esferas de querer, poder y deber.