1ºB TAREAS Y CORRECCIONES .
SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO.
LUNES 25 DE MAYO.
LENGUA: página 216, expresión oral, por favor habláis con
ellos del dibujo del “taller del abuelo” y os contestan oralmente
a la preguntas de los cuadritos azules. En el cuaderno hacen una
oración con estas palabras: metro, taladradora y sierra. Tienen
que hacerlas con buena letra, empezando con mayúscula y
terminando con punto. Respuestas libres.
Cuadernillo de Lengua: no mando tareas.
MATEMÁTICAS: página 178, expresión oral, por favor,
habláis con ellos del dibujo del “taller del relojero” y os
contestan oralmente a la preguntas de los cuadritos naranja.
Los contenidos de este tema no los vamos a evaluar en el
tercer trimestre, lo importante es que conozcan las horas
de una forma visual y real en vuestros relojes de mano
(hora analógica), en la hora que marca el móvil (hora
digital) etc. En primero sólo se les enseña las horas en
punto y las horas y media. Se volverá a explicar y recordar
las horas en 2º curso.
Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas
SOCIALES: : página 94, lee con atención y en voz alta: “Viajar
en el espacio”, ejercicios 1,2 y 3.
INGLÉS
REPASO UNIDAD 4 “MY BODY”
LUNES 25 DE MAYO
CORRECCIÓN TAREAS DEL JUEVES 21 DE MAYO
ACTIVIDADES FORMATO PAPEL
1 brother, granny, grandad, sister, mum, dad, friend.
2 mum, granny, friend, brother, dad, grandad, sister
3 mum, dad, brother.
TAREAS PARA EL LUNES 25 DE MAYO
FORMATO DIGITAL
My Digital Book. Página 44. Actividades 2, 4 y 5 (escuchar).
Actividad 3. Pinchar la palabra y arrastrar hasta el dibujo
correspondiente.
Activity Book Activities. Página 38, actividad 1 (pinchar y arrastrar)
y página 39 actividad 2 (leer la palabra, pinchar en el dibujo
correspondiente)
WORKSHEET:
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=af&i=tstnx&r=nl
FORMATO PAPEL
1. Find, circle and write seven body words.
2. Complete the words.
3. Circle the right word.
I have/has got green hands. Have he/you got a big head? No, I
hasn’t/haven’t. Has she/you got a pink body?
4. Interactive Worksheet. https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=af&i=tstnx&r=nl
VALORES:
LA HUMILDAD: (la veremos en dos sesiones lunes y martes).
Otro de los valores que hay que explicarles a nuestros/as
alumnos/as e hijos/as, es que no hay que ir presumiendo
de lo que tienen. La humildad es importante para no hacer
sentirse mal a quienes no pueden tener lo que nosotros/as
sí.
Copia en el cuaderno:
No es la altura, ni el peso, ni los músculos, ni la belleza lo
que te hace ser una gran persona. Es el corazón y la
humildad.
Haz un dibujo.
RELIGIÓN:
NATURALES: página 91 ejercicios 2 y 3. Dibuja en el cuaderno
una fuente de energía renovable y otra fuente no renovable. El
que quiera puede copiar antes el recuadro verde (tarea
opcional).
CORRECCIONES LUNES 25 DE MAYO.
LENGUA: Respuestas libres y orales.
Oraciones en el cuaderno, tienen que hacerlas con buena letra,
empezando con mayúscula y terminando con punto. Respuestas
libres, podéis enviármelas al correo de tareas.
Cuadernillo de Lengua: no mando tareas.
MATEMÁTICAS: página 178, expresión oral, por favor habláis
con ellos del dibujo del “taller del relojero” y os contestan
oralmente a la preguntas de los cuadritos naranja.
Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas
SOCIALES: página 94, lee con atención y en voz alta: “Viajar
en el espacio”, ejercicios 1, 2 y 3.
Ejercicio 1.
La perrita Laika.
Ejericio 2.
Neil Armstrong, Edwin Aldrin, Michael Collins.
Ejercicio 3. Respuesta libre y oral.
VALORES: Ya está explicado, tarea de cuaderno.
NATURALES: página 91 ejercicios 2 y 3.
Ejercicio 2:
Renovables: agua y sol.
No renovables: petróleo y carbón.
Ejercicio 3:
X Utilizar el autobús o el metro en lugar del coche.
X Apagar las luces al salir de una habitación.
Apagar la tele cuando no estoy viéndola.
MARTES 26 DE MAYO
LENGUA: página 217, ejercicios 1, 3 y 4. El ejercicio 2: Como
no lo pueden escuchar os doy las pistas y así van poniendo los
números.
Sirve para hacer agujeros en la pared. 1
Sirve para cortar madera. 2
Sirve para clavar clavos. 3
Sirve para poner y quitar tornillos. 4
Cuadernillo de Lengua: no mando tareas
INGLÉS:
CORRECCIÓN TAREAS DEL LUNES 25 DE MAYO
ACTIVIDADES FORMATO PAPEL
1 body/ head / hands / arms / fingers / legs / feet.
2 head, feet, fingers, legs, arms, hands, body.
3 have, you, haven’t, she.
TAREAS PARA EL MARTES 26 DE MAYO
FORMATO DIGITAL My Digital Book. Página 46. Actividades 7 (escuchar y numerar) y 8
(escuchar, pinchar y arrastrar hasta el dibujo correspondiente).
Activity Book Activities. Página 40 actividad 4 (unir, no colorear) y
página 41 actividad 5 (escribir, no colorear)
WORKSHEET:
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=lh&i=uuxfn&r=gj
FORMATO PAPEL
1. Match the words.
2. Unscramble. Write the sentences.
got/ red /a /dress./ I’ve
_______________________________________
She/ socks / has/ blue /got
_______________________________________
pink/trousers?. / got/ she/ Has __________________________________
3. Use the code, find the sentences and write.
A B C D
1 I’ve hasn’t blue arms?
2 Has got got feet.
3 She he got hands.
4.Interactive Worksheet.
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=lh&i=uuxfn&r=gj
MATEMÁTICAS: página 179, ejercicios 1, 2 y 3
Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas.
EDUCACIÓN FÍSICA:
SESIÓN 1.
Buenos días chicos/as, aquí estamos un día más.
Esta sesión la vamos a llevar a cabo preferiblemente en la calle.
Consiste en caminar, correr, montar en bicicleta, patines,
patinete,... durante 30 minutos aproximadamente.
Me podéis mandar fotos a mi correo: [email protected]
RECUERDA: ESTA SESIÓN LA PUEDES REPETIR VARIOS DÍAS A LA
SEMANA.
MUY BIEN. NO OLVIDES LAVARTE LAS MANOS/DUCHARTE.
VALORES:
HUMILDAD: (la veremos en dos sesiones lunes y martes).
Otro de los valores que hay que explicarles a nuestros/as
alumnos/as e hijos/as, es que no hay que ir presumiendo
de lo que tienen. La humildad es importante para no hacer
sentirse mal a quienes no pueden tener lo que nosotros/as
sí.
Ponedles, por favor en internet o YouTube, video de la
fábula ”la liebre y la tortuga”, trata sobre este valor.
RELIGIÓN
NATURALES: página 92, lee con atención y en voz alta la
lectura. ”La noria de agua”, ejercicios 1 y 2.
CORRECCIONES MARTES 26 DE MAYO.
LENGUA: página 217, ejercicios 1, 2, 3 y 4
Ejercicio1
Albañil: carretilla y paleta.
Pintor: brocha y rodillo.
Ejercicio 2: Ya está hecho en las tareas del martes.
Ejercicio 3. Respuesta oral.
Ejercicio 4. Respuesta oral.
Cuadernillo de Lengua: no mando tareas
MATEMÁTICAS : página 179, ejercicios 1, 2 y 3
Ejercicio 1:
Horas
Euros
Centímetros
Kilos
Litros
Ejercicio 2: Respuesta libre.
Ejercicio 3:
Rosa: Estoy en el colegio y duermo por la noche.
Verde: Tardo en vestirme y tardo en desayunar.
Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas.
VALORES: La tarea ya está explicada.
NATURALES: página 92
Ejercicio1:
1. El agua empuja las palas del molino.
2. La noria hace girar las piedras del molino.
3. Las piedras trituran y muelen el trigo.
Ejercicio 2
Respuestas libres y orales.
MIÉRCOLES 27 DE MAYO.
MÚSICA:
En la sesión de música de hoy vamos a descubrir a Tchaikovsky ,
un compositor ruso que escribió música muy bonita como el
ballet del Cascanueces.
Escucha el siguiente cuento musical sobre el ballet del
Cascanueces:
https://www.youtube.com/watch?v=3zW6wLZTvZ4&t=89s
Ahora vamos a ver cómo bailaba el hada del azúcar del
Cascanueces en el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=7a38ZtSuJpM
MATEMÁTICAS: página 180 y 181 ejercicios 1, 2 y 3.
Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas.
LENGUA: página 218, 219 y 220. Lectura comprensiva en voz
alta y haciendo las pausas y entonaciones adecuadas, del cuento:
“Pinocho”. Página 220 ejercicios de comprensión 1, 2, 3 y 4.
Cuadernillo de Lengua: no mando tareas.
EDUCACIÓN FÍSICA:
SESIÓN 2
Buenos días chicos/as, aquí estamos un día más.
Para esta sesión vamos a utilizar: un rollo de papel higiénico.
¿Tenéis la ropa de deporte lista? FENOMENAL, EMPEZAMOS.
-CALENTAMIENTO:
Hacemos toques seguidos con la mano derecha y después con la
mano izquierda. A continuación con el pie derecho y con el pie
izquierdo.
-PARTE PRINCIPAL:
RETO 3
Intentamos conseguir el mayor número de golpeos seguidos, con
una mano, sin que se caiga el rollo.
¿Cuántos golpeos seguidos y sin que se haya caído al suelo he
conseguido dar?
RETO 4
Mismo ejercicio que el reto 3 pero ahora golpeamos el rollo con
el pie.
¿Cuántos golpeos has conseguido dar seguidos sin que se haya
caído al suelo?
-VUELTA A LA CALMA:
Estiramientos de brazos y piernas como hacemos en clase de Ed.
Física.
MUY BIEN. NO OLVIDES LAVARTE LAS MANOS/DUCHARTE.
RECUERDA REPETIR LOS RETOS VARIOS DÍAS A LA SEMANA
PARA MEJORAR TUS RÉCORD.
INGLÉS:
CORRECCIÓN TAREAS DEL MARTES 26 DE MAYO
ACTIVIDADES FORMATO PAPEL
1 fingers, body, arms, feet, head, legs, hands.
2 I’ve got a red dress / She has got blue socks / Has she got pink
trousers?
3 I’ve got blue hands / Has he got arms?/ She hasn’t got feet
TAREAS PARA EL MIÉRCOLES 27 DE MAYO
FORMATO DIGITAL My Digital Book. Página 48. Actividad 11. Escuchar y leer la historia
Activity Book Activities. Página 42. Actividad 7 (escribir).
WORKSHEET:
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=yg&i=ufo&r=pu
FORMATO PAPEL
1. Unscramble. Write the words.
2. Solve the crossword:
3. Read and circle true (T) or false (F)
“Hello! I’m Ben. I’ve got blue eyes and brown short hair. I’m
tall and thin. My T-shirt is yellow and my trousers are blue.
These are my favorite shoes. They’re black.“
I’ve got green eyes. TRUE / FALSE
I’ve got blond hair. TRUE / FALSE
I’m tall and thin. TRUE / FALSE
My T-shirt is yellow. TRUE / FALSE
The shoes are pink. TRUE / FALSE
IMPORTANTE: ESTAS ACTIVIDADES SON LAS QUE ME TIENEN QUE
ENVIAR A MI CORREO LOS ALUMNOS/AS QUE TRABAJAN EN FORMATO
PAPEL
4.Interactive Worksheet.
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=yg&i=ufo&r=pu
C.SOCIALES: página 95, ejercicios 1,2 ,3 y 4.
CORRECCIONES MIÉRCOLES 27 DE MAYO.
MATEMÁTICAS: página 180 y 181 ejercicios 1, 2 y 3.
Ejercicio 1: Respuesta libre cada niño rodeará el día y mes de su
cumpleaños en el calendario del libro.
Ejercicio 2.
Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo.
Ejercicio 3:
El mes de febrero tiene 28 días (calendario del libro).
El resto de los meses del año tienen 30 o 31 días.
Ejercicio 4:
Abril - mayo - junio
Enero - febrero - marzo
Ejercicio 5:
Se celebra la Navidad: diciembre.
Comienza el colegio: septiembre.
Es verano y hace calor: julio o agosto.
SERIES NUMÉRICAS:
40 - 30 - 20 - 10 37 - 27 - 17- 7 59 - 49 - 39 - 29
90 - 80 - 70 - 60 74 - 64 - 54 - 44 82 - 72 - 62 - 52
Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas.
LENGUA: página 220 ejercicios de comprensión 1, 2, 3 y 4.
Ejercicio 1:
Al principio, Pinocho era un muñeco de madera. Al final, era un
niño de verdad.
Ejercicio 2:
X Porque empezaron a crecerle orejas de burro.
Ejercicio 3:
El Hada Azul.
Porque Pinocho tenía buen corazón.
Ejercicio 4:
Con el humo la ballena estornudó y Pinocho y Gepeto salieron
despedidos a la playa.
Cuadernillo de Lengua: no mando tareas.
SOCIALES: página 95.
Ejercicio 1:
Se rodea el último dibujo.
Ejercicio 2:
Día de la semana: jueves.
Mes y año: Mayo 2018 (según mi libro), podéis corregirle el año
y poner 2020.
Las rayitas: Espacio para anotaciones.
Día del mes: 3
El calendario: el cuadrito de abajo.
Ejercicio 3:
X Para anotar acontecimientos importantes.
X Para apuntar los deberes.
Ejercicio 4:
Un cumpleaños, una excursión etc.
JUEVES 28 DE MAYO:
INGLÉS:
CORRECCIÓN TAREAS DEL MIÉRCOLES 27 DE MAYO
ACTIVIDADES FORMATO PAPEL
1 feet, head, legs, body, arms, hands, fingers.
2 1 legs, 2 feet, 3 hands, 4 arms, 5 body.
3 False, False, True, True, False.
TAREAS PARA EL JUEVES 28 DE MAYO
FORMATO DIGITAL My Digital Book. Página 52. Actividades 21 (pinchar y arrastrar) y 22
(escuchar y pinchar sobre verdadero o falso).
Activity Book Activities. Página 46 actividades 17 y 18 (leer y
pinchar sobre lo correcto) y página 47 actividad 19 (leer y escribir)
WORKSHEET: https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=sp&i=tstnc&r=sl
FORMATO PAPEL
1. Write RIGHT (R) or WRONG (W). Correct the wrong words.
2. Solve the wordsearch.
3. Read and write.
We are painting!!!
Rita, Zack and Vava are painting a picture. They are dirty. Rita
has got green arms and yellow hands. Zack has got blue
fingers and red legs and Vava’s got pink body.
The children are _______. They are ______. Vava has got
______________. Zack has got ___________ and ___________.
Rita has got ______________ and __________________.
4. Interactive Worksheet.
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=sp&i=tstnc&r=sl
C.SOCIALES: página 96. Actividades de repaso 1, 2 y 3, por
favor cuando acaben la próxima semana las actividades de
repaso me enviáis las dos páginas al correo, así no enviáis
tantos correos, gracias por vuestra colaboración.
LENGUA: página 221 .Ejercicio 5 y lectura en voz alta del
teatro.
Cuadernillo de Lengua:
C.NATURALES: página 93 ejercicios 1, 2 y 3.
MATEMÁTICAS: página 182 ejercicios 1, 2 y 3
Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas.
MÚSICA:
En la sesión de hoy vamos a interpretar los ritmos del
Cascanueces que vimos en la sesión anterior.
Lo primero que vamos a hacer es familiarizarnos con la música
siguiente el siguiente musicograma:
https://www.youtube.com/watch?v=Y8LwTzLNxoc
Ahora vamos a coger dos cucharas y las vamos a golpear la una
contra la otra siguiendo las figuras rítmicas del video. En el video
aparece una segunda actividad que propone golpear objetos a
los que se les ha asociado una figura rítmica, esto ya es un
poquito difícil, pero si te animas puedes intentarlo también:
https://www.youtube.com/watch?v=EvtFFHlDOvg
CORRECCIONES JUEVES 28 DE MAYO.
SOCIALES: página 96. Actividades de repaso 1, 2 y 3, por favor
cuando acaben la próxima semana las actividades de repaso me
enviáis las dos páginas al correo, así no enviáis tantos correos,
gracias por vuestra colaboración, [email protected]
Ejercicio 1:
La Tierra es el planeta en el que vivimos.
El Sol es una estrella que da luz y calor a la Tierra.
La Luna brilla en el cielo durante la noche porque recibe la luz
del Sol.
Ejercicio 2:
X 24 horas
X Se suceden el día y la noche.
Ejercicio 3:
El Sol sale y comienza el día
LENGUA: página 221.
Ejercicio 5.
Juego, jugador, jugada y juguete.
Cuadernillo de Lengua:
C. NATURALES: página 93.
Ejercicio 1.
La televisión, el aparato de música, la lámpara y el calefactor.
Ejercicio 2.
La lámpara sirve para darnos luz.
El calefactor sirve para calentarnos.
Ejercicio 3. Respuesta libre.
Ejemplo:
Apagar la lámpara cuando no la necesite.
MATEMÁTICAS: página 182,
Ejercicio 1
Son las 2 en punto. Son las 2 y media.
Ejercicio2.
1º. reloj= las 10 en punto.
2º reloj= la 1 en punto.
3º reloj =las 10 y media.
4º reloj= la 1 y media.
Ejercicio 3.
1º reloj= Son las 5 en punto.
2º reloj = Son las 7 y media.
Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas.
VIERNES 29 DE MAYO:
LENGUA: página 222, ejercicios 1 y 2 el 3 es un dictado, se
hace en el cuaderno.
Cuadernillo de Lengua: página 32, ejercicios 1 y 2.
MATEMÁTICAS: página 183, ejercicios 4, 5 y 6.
DICTADO: 94, 86, 77, 61, 50, 42, 39, 20, 14.
Cuadernillo de Matemáticas:no mando tareas.
EDUCACIÓN FÍSICA:
SESIÓN 3
Si no llueve repetimos la sesión número 1, y si llueve, repetimos
la sesión número 2.
PLÁSTICA:
Os acordáis que en Carnaval os disfrazasteis de pescadores/as,
ibais guapísimos/as, pues hoy en plástica con la ayuda de
vuestros /as papás/mamás, vais a hacer unos peces chulísimos
con pinzas de la ropa o con platos de plásticos.
Viene muy bien explicado en estos dos enlaces, animaros y
enviarme los peces que hagáis.
Pez pinza: https://www.youtube.com/watch?v=f1fUXZVZUeA
Pez con platos desechables:
https://www.youtube.com/watch?v=RmETpf5Td2A
CORRECCIONES VIERNES 29 DE MAYO.
LENGUA: página 222, ejercicios 1 y 2 el 3 es un dictado, se
hace en el cuaderno.
Ejercicio 1. Se rodean los signos de interrogación ¿ ? de las
oraciones. Y luego se copian:
¿Dónde estará la ballena?
¿Aún te acuerdas de ella?
Ejercicio 2:
Poner los signos de interrogación y copiar:
¿Qué hora es? ¿Dónde vives? ¿Cómo estás?
Ejercicio 3:
Hacer el dictado en el cuaderno.
Cuadernillo de Lengua: página 32, ejercicios 1 y 2.
Ejercicio 1:
¿Cuánto cuesta este rotulador?
¿Me lo envuelve para regalo, por favor?
Ejercicio 2:
Niña con coletas: ¿A qué hora es el partido?
Señor: ¿Cómo te llamas?
MATEMÁTICAS: página 183, ejercicios 4, 5 y 6.
Ejercicio 4:
Primer reloj: En las 10 aguja corta y media aguja larga en el 6.
Segundo reloj: En las 3 aguja corta y en punto aguja larga en el
12.
Ejercicio 5:
Desayuna a las 8 y media de la mañana.
Juega en el parque a las 6 de la tarde.
Se va a la cama a las 9 y media de la noche.
Ejercicio 6:
1 hora antes: 8 (aguja corta) , en punto 12 (aguja larga).
1 hora después: 4 (aguja corta) y media 6 (aguja larga)
Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas.
PASAD UN BUEN FIN DE SEMANA! UN SALUDO
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