8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
1/24
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA GRUPAL (ANEXO 1)
Nivel Educativo: Secundaria Ciclo Escolar: 2014-2015
Escuela:
“Vicente Guerrero Saldaña”
Nomre del !aestro de Gru"o: Ed#ar Vicente $im%ne& 'vila Grado ( Gru"o: 2) “*”
No+ de alumnos 22 Sector: 0, ona: Norte
.ec/a de Elaoracin: 24052014
COMENTARIOS GENERALES EN RELACIÓN A LA COMPETENCIA CURRICULAR DEL GRUPO:
SN C3!EN63S
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
2/24
ESTILOS, RITMOS DE APRENDIZAJE E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PREDOMINANATES EN EL GRUPO
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
3/24
Conteto A!"#
SITUACIONES A
CONSIDERAR
DESCRIPCIÓN DELA SITUACIÓN IDENTI$ICACIÓN
DE %ARRERAS
APO&OS
RE'UERIDOS
RESPONSA%LE
C78
9u% es"ero lo#rar esteciclo escolar con mis
alumnos;
Lograr a desarrollar
las competencias
para la vida así
mismo lograr los
aprendizajes
esperados y que los
alumnos dominen
adecuadamente el usode herramientas TIC
´S.
Que algunos
alumnos se distraen
con !acilidad.
"so de materiales
did#ctico y que sea
!avora$le para el
desarrollo del
aprendizaje
%ocentes
8irectivosSu"ervisores
6e#lamento
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
4/24
3tros
SITUACIONES ACONSIDERAR
DESCRIPCIÓN DELA SITUACIÓN
IDENTI$ICACIÓNDE %ARRERAS
APO&OSRE'UERIDOS RESPONSA%LE
C3N3C!EN3
Conocimientosten#o sore
disca"acidades
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
5/24
SITUACIONES ACONSIDERAR
DESCRIPCIÓN DELA SITUACIÓN
IDENTI$ICACIÓNDE %ARRERAS
APO&OSRE'UERIDOS RESPONSA%LE
C3!7NCCDN
Estrate#ias
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
6/24
SITUACIONES ACONSIDERAR
DESCRIPCIÓN DELA SITUACIÓN
IDENTI$ICACIÓNDE %ARRERAS
APO&OSRE'UERIDOS RESPONSA%LE
9Cmo "ro"icio eldiAlo#o entre maestro-
alumno ( alumno Ialumno;
3tros
H6'CC Estrate#ias de traaBo
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
7/24
9u% m%todos utili&o enmi "rActica;
9u% ti"o de material
didActico utili&o en elaula;
9Cmo lo#ro mantener la atencin de losalumnos en el aula;
3tros
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
8/24
Conteto Eo"#*
SITUACIONES A CONSIDERAR DESCRIPCIÓN DE LA
SITUACIÓN IDENTI$ICACIÓNDE %ARRERAS
APO&OSRE'UERIDOS
RESPONSA%LE
C78 Criterios "ara laor#ani&acin de los#ru"os ( asi#nacinde es"acios
9Cmo se recu"eraen los ConseBos
%cnicos Escolareslas acciones "ara laatencin a ladiversidad;
9Cmo se dan las
relaciones entreEducacin Es"ecial (mi escuela;
9Cmo se com"artenlos saeres entre losmaestros de miinstitucin educativa;
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
9/24
SITUACIONES A CONSIDERAR
DESCRIPCIÓN DE LA
SITUACIÓN
IDENTI$ICACIÓN
DE %ARRERAS
APO&OS
RE'UERIDOS RESPONSA%LE
9En dentro de la"ro"uesta curricular de centro@;
9u% adecuaciones
de acceso re
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
10/24
SITUACIONES A CONSIDERAR
DESCRIPCIÓN DE LA
SITUACIÓN
IDENTI$ICACIÓN
DE %ARRERAS
APO&OS
RE'UERIDOS RESPONSA%LE
C3!7NCCDN .ormas decomunicacin
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
11/24
Conteto So+o$#-+"+#*
SITUACIONES A CONSIDERAR DECRIPCIÓN DE LASITUACIÓN IDENTI$ICACIÓN DE
%ARRERAS
APO&OSRE'UERIDOS
RESPONSA%LE
C78
!is e"ectativas conres"ecto a la"artici"acin de los"adres de amilia de mi#ru"o
E"ectativas de los"adres de amilia con
res"ecto a mi tareadocente
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
12/24
98e
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
13/24
9u% estrate#ias decomunicacin utili&ancon sus /iBos los"adres de amilia demi #ru"o;
9Cmo corrooro
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
14/24
SITUACIONES A CONSIDERAR DECRIPCIÓN DELA SITUACIÓN IDENTI$ICACIÓN DE
%ARRERAS
APO&OSRE'UERIDOS
RESPONSA%LE
C3N3C!EN3 9u% conocimientotienen mis "adres de
amilia sore lasnecesidades dea"o(o de su /iBo;
9u% ti"o deconocimientos tienenlos "adres de amiliacon relacin a losderec/os de losniños;
CONCLUSIONES, ACUERDOS & COMPROMISOS
COLA%ORARON
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
15/24
NOM%RE $UNCIÓN $IRMA
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
16/24
INSTRUCTIVO PARA
ELLLENADO DELPROTOCOLODE LAEVALUACIÓNDIAGNÓSTICAGRUPAL
1. CONSIDERACIONES GENERALES
El "resente documento es una /erramienta auiliar enel llenado del Hrotocolo de Evaluacin 8ia#nsticaGru"al el cual tiene como "ro"sito
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
17/24
ntes de iniciar el llenado del "rotocolo oserve lassi#uientes consideraciones:
L Fa evaluacin dia#nstica #ru"al es un "roceso
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
18/24
L Fas ec/as deen escriirse con nMmero ordinario?em"e&ando "or el d=a ense#uida el mes ( el año consus cuatro d=#itos+
L El documento estA estructurado de orma
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
19/24
L En el caso de C! se iniciarA "or la evaluacindia#nstica individual ( "osteriormente se reali&arA la#ru"al+
9. INSTRUCTIVO ESPEC$ICO
El ormato de la Evaluacin 8ia#nstica Gru"al estAestructurado de la si#uiente orma:
+ 83S GENE6FESL
Nivel Educativo o modalidad: note el nivel educativo al
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
20/24
L ona escolar:
Escria la &ona escolar a la
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
21/24
ma(ores diicultades "ara "artici"ar ( a"render en el#ru"o ( de manera #eneral cuales son las
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
22/24
dentiicacin de arreras
"artir del anAlisis reali&ado en los ruroscorres"ondientes de acurdo a las situaciones"lanteadas identii
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
23/24
note el nomre de la >s@ "ersona >s@ o nstitucin
8/17/2019 2. Ejercicio Práctico Protocolo-Detección-bbbarreras
24/24
V+- Conclusiones? acuerdos ( com"romisos+
Se reali&a un anAlisis de la inormacin re#istrada "reviamente ( deerA concluir "recisando la si#uiente inormacin:
a+ *arreras "ara la "artici"acin ( el a"rendi&aBe "or cada uno de los contetos anali&ados+
+ "o(os re
Top Related