91
CONCLUSIONES
El presente trabajo de grado de maestría, es una respuesta social a la
necesidad que hay de analizar el emprendedor social en fundaciones sin
fines de lucro en Colombia, objetivo general de esta investigación. Con la
intención de proporcionar un sistema que favorezca el desarrollo del rol del
emprendedor social a las exigencias del mundo actual. A continuación se
presenta las conclusiones resultantes.
Relacionando el primer objetivo específico de la investigación. Describir
las características del emprendedor social en fundaciones sin fines de lucro
en Colombia. Se estima a través de los resultados en el cuestionario que los
miembros y voluntarios de las fundaciones objetos de estudio se esfuerzan
por mantener un nivel de presencia en los siguientes indicadores: visionarios,
creativos, optimistas, decisivos motivación prosocial e innovadores. Sin
embargo les falta poseer más liderazgo y un espíritu aventurero.
En cuanto al segundo objetivo específico de la investigación. Identificar los
factores del comportamiento del emprendedor social en fundaciones sin
fines de lucro en Colombia. Moderadamente alta presencia en los resultados
de los indicadores comunicarse entre sí, ética laboral, riesgos, formación
profesional. Mas sin embargo debido al promedio individual es necesario que
fortalezcan la ética laboral como patrón de conducta en sus labores y miren
el indicador de riesgos no como barrera sino como fuente de oportunidades
92
para planificar estratégicamente sus planes asimismo obtener un cambio
social.
Algo semejante ocurre con el tercer objetivo específico de la investigación.
Identificar competencias sociales en fundaciones sin fines de lucro en
Colombia. Media alta presencia hay en las fundaciones objetos de estudio
con promedios regulares en el respeto y la asertividad. Evidentemente hay
deficiencias en la convivencia institucional al momento de relacionarse unos
con otros. Moderadamente promueven la gestión de conflictos en cualquier
proceso de discusión o problemas internos asimismo en la comunidad.
En relación con el cuarto y último objetivo de esta investigación.
Establecer actividades de capacitación enfocadas en competencias sociales
que fortalezcan el potencial del emprendedor social en fundaciones sin fines
de lucro en Colombia. Evidentemente se nota promedios con media
presencia en sus indicadores tales como: seminario, taller, juego de roles
(role playing). De ahí que nacen las falencias que tienen en la adquisición y
desarrollo de las competencias sociales, puesto que muy poco realizan
actividades de formación social.
93
RECOMENDACIONES
Se recomienda a las fundaciones sin fines de lucro en Colombia que
fueron objeto de estudio en esta investigación a que reconozcan sus
deficiencias en cuanto a conocimientos y competencias en los procesos de
liderazgo. De igual manera, fortalezcan su espíritu aventurero en la
realización de nuevos proyectos creativos e innovadores con acciones
decisivas al cambio con el fin de que puedan desarrollar eficientemente su rol
de emprendedor social.
De igual modo, se recomienda propiciar la práctica de la ética laboral en
sus procesos de formación como también la comunicación entre sí. Asimismo
realizar una adecuada planificación estratégica en sus actividades mediante
la toma de decisiones preventivas con el fin de minimizar riesgos. De la
misma manera, se recomienda a las fundaciones estudiadas a que
promuevan el respeto y la asertividad en la gestión de conflictos o problemas
que presenten internamente e igualmente en la comunidad.
Finalmente, se recomienda diseñar y realizar actividades de capacitación
como seminarios, talleres, juego de roles en competencias sociales para que
se enriquezcan de nuevas experiencias permitiéndoles aumentar su
potencial de emprendedor. Al mismo tiempo gestionen nuevos proyectos
sociales y efectúen programas de emprendimiento con el acompañamiento
94
de la comunidad vulnerada para darle alto grado de cumplimiento a la misión
integral o social de cada fundación.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
Alvez, M. (2012). Revista Eva Magazine: Edición4. www. Eva.magazine.com.uy Alemany, L.; Álvarez, C; Planellas, M. y Urbano, D. (2011). Libro blanco de la iniciativa emprendedora en España. Editorial fundación príncipe de Girona, Barcelona, España. Ardila, I. (2012). Emprendedor social y trabajo decente en organizaciones musicales binacionales. Trabajo de grado de Maestría en Gerencia de Recursos Humanos, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo. Anolli, L. (2012). Iniciación a la psicología de la comunicación. iediciones UBe. Barcelona – España. Ardoy, M.; Caldas, M. y Cañadas, D. (2010). Empresa e iniciativa emprendedora. Ciclo informativo: Educación infantil, Editorial Educacion.es. España. Becerra, D. (2012). Responsabilidad social y emprendedor social en la Banca Universal. Trabajo de grado de Maestría en Gerencia de Recursos Humanos, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo. Baena, G. (2013), Surviving: como construir una balsa empresarial. 1era edición, Editorial: GABL Marketing y Finanzas Colombia, Barranquilla - Colombia. Briasco, I. (2014). El desafío de emprender en el siglo XXI. Narcea, S.A. de ediciones. Madrid – España. Briasco, I. (2014). El desafío de emprender en el siglo XXI. Narcea, S.A. de ediciones. Madrid – España. Betti, M. (2015). Temas de gestión institucional y supervisión. 2da edición, Editorial Dunken. Buenos Aires – Argentina.
95
Buch, E. (2014). Ética bíblica: Fundamentos de la moral cristiana/An introduction to Christian morality, 4ta edición. Grupo Nelson, Inc. Nashville, Tennessee, Estados Unidos de América. Ballesteros, B. y otros. (2014). Taller de investigación cualitativa. Ediciones UNED, Edición digital. Madrid – España. Borda, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de desarrollo. 1era edición, Editorial Universidad del Norte. Barranquilla, Colombia. Borda, M., Tuesca .R. y Navarro, E. (2014). Métodos cuantitativos 4ed. Herramientas para la investigación en salud. Editorial Universidad del norte, eco ediciones, Barranquilla, Colombia. Curto, M. (2012), Catedra “la Caixa” de responsabilidad social de la empresa y gobierno corporativo. Cuaderno N°13, Barcelona - España. Casco, J.; Barrena, F. (2012). Como crear 1.000.000 de nuevos emprendedores en tu país: Guía y fórmulas para el éxito, Editorial: emprendedorex, Impreso en España. Caldas, M.; Carrión, R.; Heras, A. (2014). Empresa e iniciativa emprendedora. Editorial Editex S.A, España. Celaya, R. (2012). Liderazgo Emprendedor. 1era edición. Editorial emprende7joven, México. Celaya, R. (2013). Liderazgo Emprendedor 2. 1era edición. Editorial emprende7joven, México. Corma, F. (2013), Innovación, innovadores y empresa innovadora. Editorial Díaz de Santos S.A. Madrid – España. Caldas, M.; Lacalle, G. y Carrión, R. (2012). Políticas de formación de recursos humanos. Editorial Editex, S.A. Madrid – España. Cárdenas, R. (2014). Estadística en la educación. Editorial digital UNID. México. Díaz, J. (2012), Innovar en El Eees a través de la investigación. Editorial: Visión libros. Madrid España.
96
De Lederma, I. (2014), InterNet e InterSer: Las aventuras de una humanidad cada día más enredada, Interser Ediciones; 1era edición. Madrid, España. Dyer, J.; Gregersen, H. y Christensen, C. (2012). El ADN del innovador: Claves para dominar las cinco habilidades. Ediciones Deusto. España. Del rio, D. (2013). Diccionario - Glosario de metodología de la investigación. Editorial UNED, Madrid – España. Doncel, L. y Gutiérrez, T. (2011). Sociologías especializadas l. Editorial Dykinson, S.L. Madrid – España. Díaz, A. y Luna, A. (2015). Metodología de la investigación educativa. Ediciones Díaz de Santos. México. D.F. Expansión. (2012). 20 Principios para emprender con éxito. Editorial bubok. España. Ejbari, N. (2013). Tesis doctoral: el rol de la familia marroquí en la educación de los hijos antes y después de la migración. Editorial universidad de Almería. La cañada, Almería, España. Fuescyl, (2012).Modulo formativo universitario de creación de empresas de base tecnológica “Manual del emprendedor universitario”, proyecto: Hub TCUE-plus, Editorial Symbiosis strategy & Management consulting, S. L. L. España. Fernández, J. (2010). 1010 consejos para emprendedores, LID Editorial empresarial, España. Fernández, A.; Fernández, A.; Garrote, D.; González, N. y Lorenzo, P. (2015). Rendimiento grupal en el emprendedor. 2da edición. Editorial Lulú Press Inc., Estados Unidos. Fernández, M. (2014). La iniciativa emprendedora en edades tempranas. Editorial Marpadal Interactive Media, S.L. España. Fernández, M. y Campiña, G. (2012). Empresa y administración (Edición 2012). Editorial Editex, S.A. Madrid – España. Flores, S. y Benítez, L. (2012). Formación profesional en las ciencias sociales, 1era edición, Ediciones con fines académicos no lucrativos. México.
97
Fernández, E. (2010). Administración de empresas: Un enfoque interdisciplinar, 1era edición, Editorial Paraninfo. España. Franco, F. (2013). Responsabilidad social y emprendedor social en empresas mixtas del sector petrolero. Trabajo de grado de Maestría en Gerencia empresarial, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo. Facal, T. (2015). Guía para elaborar un proyecto de investigación social. 1era edición. Ediciones Paraninfo, S.A. España. Facal, T. (2015). Guía para elaborar un proyecto de investigación social. 1era edición. Ediciones Paraninfo, S.A. España. Gómez, J. (2014), Emprendedoras, Ediciones Nowtilus S.L. Madrid, España. Gooderl, J. (2012), Administración de pequeñas empresas: Lanzamiento y crecimiento de iniciativas de emprendimiento, Cengaje learning Editores. 16ª. ed. México, D.F. Galtés, M. (2011). Aventuras de emprendedores: 57 historias de creatividad y valentía en la empresa, 1era edición, Editorial: Libros de cabecera S.L. Barcelona, España. García, C. (2014). Activa tu talento emprendedor: Manual práctico para jóvenes. Editorial bubok, Madrid – España. Goñi, J. (2014). Liderazgo para la innovación. Editorial Díaz de Santos. S.A. Madrid – España. García, Y. (2014). Gerencia social y emprendimiento social en instituciones sociales sin fines de lucro de colombo –venezolano. Trabajo de grado de Maestría en Gerencia de Recursos Humanos, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo. García, C. (2015). Herramientas para la gestión del voluntariado. Editorial bubok. España. González, S. (2011). Habilidades de comunicación y escucha: Empatía + Alto nivel + resultados. Grupo Nelson, Inc. Nashville, Tennessee, Estados Unidos de América. Gómez, M.; Pereda, T. y Franco, L. (2014). Fundamentación tomista de la ética profesional. 1era edición, Ril editores. Chile.
98
Gil, M. y Giner, F. (2013). Como crear y hacer funcionar una empresa. Novena edición. ESIC Editorial, Madrid – España. Gooderl, J. (2012). Administración de pequeñas empresas, 16 ediciones, Editorial Cencage Learning Editores, S.A de C.V. México D.F. Guaragna, B., Fridman, A. (2013). Investigación de mercado en el siglo XXI. 2da edición, Editorial Dunken. Buenos Aires – Argentina. González, N.; González, V. y Ramirez, A. (2015). La competencia mediática en el profesorado no universitario y diagnóstico y propuestas formativas. Revista N°367 Enero – Marzo, Editorial Ministerio de educación, España. Gutiérrez, F. (2015). Apuntes de conceptos básicos para muestreo, 1era edición. Editorial Lulú Press, Inc. Mexico. Gordillo, A. y Pierdant, M. (2012). Manual de investigación clínica, 1era edición. Editorial Manuel Moderno S.A de C.V. México. García, M. y Martínez, P. (2012). Guía práctica para la realización de trabajos de fin de grado y trabajos de fin de master. 1era edición, Edit.um, 2012. Guaratachea, N. y Márquez, S. (2012). Evaluación de la capacidad física. Ediciones Díaz de Santos. Madrid – España. Gómez, I. y Gil, P. (2010). Rediseño organizacional basado en el modelo de las escuelas que aprenden. 1era edición, Editorial wanceulen S.L., España. González, J. y Pérez, R. (2015).Formación y orientación laboral, 2da edición. Ediciones Parainfo, S.A. Madrid-España. Herrera, M.; Ahedo, J.; Lima, A.; (2013). El trabajador social del siglo XXI, 1era edición, Editorial Unir. España. Hurtado, J. (2010). Metodología de la investigación, guía para la comprensión holística de la ciencia, 4ta edición, Quirón Ediciones. Bogotá - Caracas. Hebben, N. y Milberg, W. (2011). Fundamentos para la evaluación neuropsicológica. Editorial el manual moderno, S.A de C.V., México, D.F.
99
Hartigan, P.; Elkington, J. (2014). El poder de la locura: Empresas rentables que cambian el mundo, Grupo planeta Spain, España. Holmes, E. (2014). El bienestar de los docentes: Guía para controlar el estrés y sentirse bien personal y profesionalmente, Narcea S.A. de ediciones, Madrid – España. Ibáñez, J. (2015). Métodos, técnicas e instrumentos de la investigación criminológica. Editorial Dikynson, S.L. Madrid – España. Ibáñez, J. (2015). Métodos, técnicas e instrumentos de la investigación criminológica. Editorial Dikynson, S.L. Madrid – España. Icart, M., Pulpon, A.; Garrido, E. y Delgado, P. (2012). Como elaborar y presentar un proyecto de investigación, una tesina y una tesis (Metodología 19). iediciones Univeristat Barcelona, Barcelona, España. Iger (2011). Ciencias sociales segundo semestre Quirigua. Impreso en IGER Talleres gráficos. Guatemala. Lacoste, J. (2014), Breves historias inspiradoras para los emprendedores y líderes del siglo XXI, Editorial bubok, Madrid, España. Lester, D. (2011). Como empezaron: 18 buenas ideas que se convirtieron en grandes empresas, Editorial Profit S.L. Barcelona, España. Lucas, A. Noboa, A. (2014). Conocer lo social: Estrategias, técnicas de construcción ya análisis de datos. Editorial Fragua, Madrid – España. López, B. (2012). Emprendedor social y responsabilidad social en empresas extractoras de aceite de palma binacional. Trabajo de grado de Maestría en Gerencia de Recursos Humanos, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo. López, L. (2015). 77 Claves de asertividad comunicacional. 1 era edición, Casa editorial Eliprovex. Medellín, Colombia. Muzas, P. (2014). Inspirando a esos locos bajitos. Editorial bubok publishing S.L. España. March, I. (2011). Start-Ups: aprender a gestionarlas. 1era edición, Editorial netbiblo, S.L. España. Martínez, M. (2012). Motivación: La gestión empresarial. Editorial Díaz de Santos. Madrid – España.
100
Marina, J. (2011). Los secretos de la motivación. 1era edición, Editorial planeta S.A. España. Martínez, C., Galán, A. (2014). Técnicas e instrumentos de recogida de datos. Editorial UNED, Madrid – España. Mondragón, M. (2013). Enseñanza y aprendizaje de la gramática y ortografía en la educación, tesis doctoral. Universidad de Almeira, España. Mas, F. (2012). Temas de investigación comercial, 6ª edición. Editorial club universitario. España. Martínez, M. (2013). Tesis doctoral: Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias. Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza. Editorial universidad de Almería. Edit.um, La cañada, Almería, España. Martínez, C. y Galán, A. (2014). Técnicas e instrumentos de recogida y análisis de datos. Editorial UNED. Madrid – España. Merino, C. (2013). La medición familiar en situaciones asimétricas, 1era edición. Editorial Reus, S.A. Madrid – España. Milicchio, M. (2015). Temas de gestión institucional y supervisión. 2da edición, Editorial Dunken, Argentina. Núñez, C. (2012). Emprendedor social y toma de decisiones en el sector de telefonía móvil. Trabajo de grado de Maestría en Gerencia de Recursos Humanos, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo. OECD, (2012). La medición de la innovación una nueva perspectiva. Foro consultivo científico y tecnológico. Editorial OCDE publishing. Edición en español, México. Peña, I.; Guerrero, M. y González .J. (2014). Global Entrepreneurship Monitor: Informe GEM España. Editorial Universidad de Cantabria. España. Peñafiel, E. y Serrano, C. (2010). Habilidades sociales. Editorial Editex, S.A. España. Puchol, L. (2012). El libro de las habilidades directivas, 3era edición. Ediciones Díaz de Santos, S.A. Madrid – España.
101
Rodríguez, R. (2012), Educación en valores en el ámbito universitario: propuestas y experiencias. Narcea, S.A. de ediciones. Madrid – España. Ramos, J. (2013). Manual CEN. La práctica de consultoría estratégica de negocio. Editorial: Avanzalis Management S.L. Barcelona, España. Redorta, J. (2011). Gestión de conflictos: lo que necesita saber, 1era edición. Editorial UOC, España. Rueda, M. (2013) La evaluación educativa: Análisis de sus prácticas. Ediciones Díaz de Santos. México D.F. Sala, G. (2015), Gestión de un pequeño comercio. Editorial: Editex. S.A. Pozuelo de Alarcón, Madrid, España. Sala, G. (2015), Gestión de un pequeño comercio. Editorial: Editex. S.A. Pozuelo de Alarcón, Madrid, España. Sánchez, C. (2015), Formación y desarrollo profesional del educador social en contextos de intervención, UNED. Madrid, España. Sorman, G. (2014). El corazón americano: Ni el Estado, ni el mercado: La opción filantrópica. Penguin Random House grupo Editorial Argentina. Sousa, S. (2010). Hazlo distinto. 1era edición, Editorial Netbiblo, S.L. España. Sousa, S. (2010). Hazlo distinto. 1era edición, Editorial Netbiblo, S.L. España. Suárez, H. (2013). Emprendimiento social como plataforma del desarrollo de competencias gerenciales en servicios públicos. Tesis Doctoral en Ciencias Gerenciales, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo. SPA (2010), Organización de talleres de capacitación; Guía/ lineamientos para asociaciones profesionales. (Sección de asociaciones profesionales de gestores documentales y archivos) www.ica.org/download.php?id=904. Salgado, C. (2012), Sistemas docentes en el EEES. Editorial Visión Libros, Madrid – España. Solvey, E. (2012). Mi tesis en 100 Días. Una guía didáctica e instructiva para el universitario exitoso. Editorial Palibrio. Estados Unidos.
102
Sáenz, K.; Gorgón, F.; Gonzalo, M. y Díaz. C. (2012). Metodología para investigaciones de alto impacto en las ciencias sociales y jurídicas. Editorial Dykinson, S.L. Madrid – España. Schrott, E. (2015). Respeto, 1 era edición. Editorial Dunken. Buenos Aires- Argentina. Tabares, S. (2015).http://www.corpoemprende.org/el-emprendimiento-como-un-estilo-de-vida/; [email protected]. Torres, M. (2013).Una revolución pacífica, 1era edición. Editorial Palibrio, Estados Unidos. Uninorte, Univalle, Fundación, F., Fundación, C y Fundación Cultural Germinando. (2010) Apuesta por la infancia en Colombia. Editorial Uninorte. Barranquilla – Colombia. Viadas, V. (2015), ¡Way Magazine Febrero 2015: ¡Way Magazine revista de Estilo de vida. Edicicion#031.Editorial Viadas S.A. de C.V. Los Alamos, Naucalpan, Estado de México. Vigo, P. (2015), Actitud emprendedora y oportunidad de negocio. 1era edición, Editorial: Ideas propias. Impreso en España. Vigo, P. (2015), Actitud Emprendedora y oportunidades de negocio. 1 era edición, Editorial ideas propias. Impreso en España. Villaseñor, I. y Gómez, J. (2014). Investigación y documentación jurídica. 2da edición, Editorial Dykinson, S.L. Madrid – España. Varkevisser, C., Pathmanathan, I. y Brownlee, A. (2011). Diseño y realización de proyectos de investigación sobre sistemas de salud, volumen 1. 1era edición, Mayol ediciones S.A. Impreso en Bogotá, Colombia.
ANEXO A
INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS
INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
EMPRENDEDOR SOCIAL EN FUNDACIONES SIN FINES DE LUCRO EN COLOMBIA.
Autora: Ana Isabel Arrieta Villegas
C.I.:1.100.684729 E-mail:[email protected]
Maracaibo, Enero de 2016
OBJETIVO DEL CUESTIONARIO: Este cuestionario ha sido elaborado
con el fin de conocer las debilidades y amenazas que se presentan entorno a
la variable de Emprendedor social en Fundaciones Sin Fines de Lucro esto
con el propósito de mejorar los procedimientos y la eficiencia en los
procesos.
INSTRUCCIONES
1. Marque con una cruz (x) la respuesta que usted considere.
2. Cada pregunta contiene cinco alternativas de respuesta, escoge solo
una. (S) Siempre; (CS) Casi siempre; (AV) Algunas veces; (CS) Casi Nunca;
(N) Nunca.
3. Responda cada ítem con la sinceridad del caso para garantizar la
validez y eficacia del cuestionario.
4. Pregunte al evaluador lo que no entienda y en caso de que sienta que
está mal formulada una pregunta deje sus observaciones y comentarios en la
parte inferior de la hoja del cuestionario.
Autora: Ana Isabel Arrieta Villegas
C.I.:1.100.684.729
N° ITEMS S CS AV CN N
1 La fundación se propone positivamente en
mejorar la calidad de vida.
2 Aprovecha las oportunidades actuales para
conseguir el cambio social.
3 Utiliza la herramienta básica de la creatividad
para mejorar procesos.
4 Ponen en marcha nuevas ideas emprendedoras
en la comunidad.
5 Atraen con liderazgo gente valiosa portadora de
ideas emprendedoras.
6 Tiene dependencia mental para avanzar en las
actividades que se realizan.
7 Toma sus propias decisiones teniendo en
consideración la opinión de la comunidad.
8 Analiza soluciones alternas antes de tomar una
decisión definitiva.
9 Se muestra optimista cuando no puede resolver
al instante un problema de la comunidad.
10 Interpreta objetivamente las adversidades como
fuentes de aprendizaje.
11 Asume riesgos de aventura social con la
firmeza de alcanzar los ideales.
12 Se deja intimidar por la escasez de recursos
para la puesta en marcha de una nueva actividad comunitaria.
13 Cuenta con el apoyo de sus compañeros para
materializar sus ideas frente a cualquier expectativa en el área de trabajo.
14 Tiene la capacidad de adoptar ideas nuevas
que impulsen el desarrollo de la comunidad.
15 Comparte motivos predominantemente
altruistas ante cualquier situación que se presente en su comunidad.
16 Motiva a su comunidad a trabajar unidos por un
ambiente limpio fuera de la fundación.
17 Cuenta con habilidades comunicativas para
relacionarse con su equipo de colaboradores.
18 Le imprime a su labor inteligencia emocional
para ser entendida por su entorno.
19 Su conducta es buena cuando todo está bajo
control pero cuando se ve envuelta en un problema social actúa mal.
20 Es consciente que si actúa de mala fe trae
muchos perjuicios para la fundación en la que trabaja.
21 Plantea estrategias que mitigue el impacto
desfavorable de un riesgo que esté afectando a su comunidad.
22 Ante el riesgo de algún proyecto de la
fundación actúa parcialmente sin involucrarse tanto.
23 Cree que impulsar una visión propia de la
formación permanente dentro del trabajo puede elevar el rendimiento personal e institucional.
24 Considera que la formación profesional
continua promueve una sensación de satisfacción en el trabajo que se realice con la comunidad.
25 Defiende sus derechos manifestando sus
convicciones personales frente a un hecho ofendiendo a los demás.
26 Participa en actividades de bellas artes para
aprender a ser asertivo con su entorno social.
27 Dispone de las técnicas que requiere toda
resolución de conflictos.
28 Identifica las causas de los conflictos que se
presentan en su entorno laboral sin autoconciencia.
29 Se sobrepasa con sus compañeros creando un
aire de disgusto laboral.
30 Reconoce en público las virtudes de sus
compañeros.
31 Diseñan seminarios para potenciar el capital
humano de la fundación en la que trabaja participando del evento.
32 Al presentarse un problema institucional en la
que se ha visto afectada la comunidad recurre a seminarios para solucionarlos.
33 Profundiza ante cualquier problemática
comunitaria apoyándose de capacitaciones para familiarizarse con el tema.
34 Realiza otras actividades sociales en su
comunidad sin aplicar talleres para la resolución de un problema.
35 Se pone en los zapatos de su compañero de
trabajo cuando algo no le sale bien en las funciones que desempeña en la fundación.
36 Replantea sus actividades laborales sin
herramientas de ayuda. Fuente: Arrieta (2016)
ANEXO B
VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS
FORMATO DE VALIDACIÓN
EMPRENDEDOR SOCIAL EN FUNDACIONES SIN FINES DE LUCRO EN COLOMBIA.
Autora: Ana Isabel Arrieta Villegas
C.I.:1.100.684729 E-mail:[email protected]
Maracaibo, Marzo de 2016
Maracaibo, Marzo de 2016
Estimado Profesor (a): __________________________
Me dirijo a usted con la finalidad de solicitar su valiosa colaboración en
el proceso de revisión y validación del instrumento que ha sido elaborado con
el fin de obtener información para abordar, la investigación denominada:
Emprendedor social en fundaciones sin fines de lucro en Colombia.
Para la validación del instrumento se consideran los aspectos como la
pertinencia de las preguntas formuladas respecto a los objetivos,
dimensiones e indicadores planteados en la Operacionalizacion de la
variable objeto de estudio, así como la secuencia o redacción.
En este sentido agradezco su buena disposición y dedicación en la
revisión de cada uno de los ítems, efectuando todos los juicios y
recomendaciones a que hubiere lugar con el fin de mejorar el instrumento.
PRESENTACIÓN DEL VALIDADOR
Nombre y Apellido
Cedula de Identidad
Profesión
Pregrado Postgrado: Especialización, maestría, doctorado
Empresa en donde labora
Ocupación
Contacto
Celular Correo Electrónico
IDENTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
Emprendedor social en fundaciones sin fines de lucro en Colombia.
OBJETIVO GENERAL Analizar el emprendedor social en fundaciones sin fines de lucro en
Colombia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Describir las características del emprendedor social en fundaciones sin
fines de lucro en Colombia.
Identificar los factores del comportamiento del emprendedor social en
fundaciones sin fines de lucro en Colombia.
Identificar competencias sociales del emprendedor social en
fundaciones sin fines de lucro en Colombia.
Establecer actividades de capacitación enfocadas en competencias
sociales que fortalezcan el potencial del emprendedor social en
fundaciones sin fines de lucro en Colombia.
PARADIGMA DE LA INVESTIGACIÓN
La presente investigación se encuadra en el paradigma o modelo
epistemológico positivista clásico con un método deductivo, medición
objetiva, conceptos operativos recogida de la información ordenada que
posteriormente se le hará un análisis estadístico y descriptivo cuantificando
la realidad social, en otras palabras con un enfoque cuantitativo.
El paradigma de la investigación se define según Hurtado (2010) como un
modelo epistémico positivista relacionado a un método hipotético deductivo
riguroso en su validación con su origen en la experiencia planificada y
controlada, porque su objetivo es verificar hipótesis derivadas de una teoría,
basándose en la realidad y no en las especulaciones idealistas o subjetivas.
Seguidamente, Hurtado (2010) hace referencia a la decodificación que
hace Martínez sobre la definición de Comte (1798-1857) sobre el positivismo,
expresando que es una corriente filosófica introducida por Comte, dirigida a
enaltecer los hechos por encima de las ideas, las ciencias experimentales en
medio de las teorías y las ciencias naturales en medio de la filosofía, es
decir, una disciplina para que sea científica debe reemplazar los fenómenos
por las leyes para que pueda conocer con objetividad los hechos, además
manifestó no estar de acuerdo con las cosas previas aprioris en la ciencia y
filosofía, por otro lado considero que las reglas justas eran la revisión
positivista entorno a una realidad.
TIPO DE INVESTIGACIÓN
Cabe decir, que la presente investigación es de tipo descriptiva debido a la
justificación de la investigación en el que se encuentra condicionado y por su
contexto en función de sus objetivos, que de acuerdo al planteamiento de
Martínez y Galán (2014) la investigación descriptiva no manipula los sujetos
ni la variable objeto de estudio, solamente observarlos o encuestarlos con el
fin de recolectar datos de la información sobre dichos sujetos tal como
responden, para describir la realidad sin alterar las respuestas.
Según Villaseñor y Gómez (2014) hay variedad de investigaciones
algunas superficiales, imprecisas, arbitrarias. En otras palabras, reflejan el
estilo propio de cada investigador, su capacidad analítica, el sentido del
problema, los procedimientos y sus resultados así como su forma de ver el
contexto para la cual aplica sus estudios.
Según Facal (2015) la investigación descriptiva permite describir,
preguntar y clasificar la naturaleza de un fenómeno social, puesto que su
resultado es la descripción, respondiendo preguntas fundamentales como
¿Qué, quien, cuánto? para evaluar la calidad en los objetivos y el alcance de
los resultados esperados puesto que la investigación se realiza para
satisfacer la necesidad de resolver un problema. Es decir, algunos se
realizan con el objetivo de esclarecer su realidad y otros solamente a
descubrir aspectos tal como lo ve con el único fin de conseguir soluciones
que le permitan solucionarlo, aunque de inmediato no se consiga la forma.
Según Hurtado (2010) indica que la investigación descriptiva tiene como
fin conseguir la precisión y caracterización del objeto de estudio dentro de un
contexto específico y su trascendencia reside en que conforma la fuente o el
punto de salida para todo tipo de investigación que sean de mayor
profundidad, es decir todas necesitan de cierta manera pasar por la
descriptiva para obtener la información que se necesita, hechas por el dueño
de la investigación o por otros investigadores.
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Cabe destacar, que el diseño de investigación del presente trabajo de
grado de maestría es no experimental, de campo, transeccional. De allí, pues
se aplicó un cuestionario a la población objeto de investigación una sola vez
y se hizo la recogida sin intensiones de influir en ellos ni en la opinión de los
encuestados. Por lo tanto, dentro de este marco se establecerá el efecto de
la investigación, midiendo la variable de emprendedor social, con base a los
datos recolectados con el fin de llevar a cabo una investigación limpia y
concreta. Para Solvey (2012) el diseño de investigación es el plan para
obtener la información que el investigador desea saber, por lo que es
necesario sustentar las bases teóricas y un modelo operacional que permita
el desarrollo de la misma.
Según la definición del autor palella y Martins (2010) se puede decir, que
el diseño no experimental evita en todo caso alterar la variable. Es decir, no
controla los datos ni los resultados de las variables independientes, solo
observa la realidad de los hechos tal como se presente para luego ser
analizados y sistematizados.
De acuerdo a Hurtado (2010) la investigación tiene un diseño de campo
cuando el investigador recoge los datos de su contexto real de estudio, es
decir donde acontecen los hechos, de ahí que debe indicar cuál será el
material de apoyo o técnicas que utilizará para dicha recolección, sea de
fuentes vivas, materiales, documentales, cuestionarios entre otras.
Según la definición de Lucas y Noboa (2014) se puede decir que, el
diseño transeccional permite aplicar la observación por encuesta a través de
un cuestionario en un momento especifico solo una vez, para medir la
variable permitiéndole al investigador ahorrar tiempo y dinero, para
posteriormente describir la variable y analizarla tal como se muestre en
medio de su contexto en un tiempo único.
LA POBLACIÓN
En atención a la problemática expuesta, la población seleccionada está
conformada de la siguiente manera: 8 miembros de las fundación más 12
personas que laboran de manera voluntaria en la Fundación Valorarte de
Sucre y en la Fundación Mostrando Caminos 4 miembros de la fundación
más 16 personas que laboran de manera voluntaria, ubicados en el
departamento de sucre, municipio de Sincelejo, Colombia (Ver cuadro 2).
Cuadro 2 CARACTERISTICA DE LA POBLACIÓN
Fundaciones sin fin de lucro
Miembros de la fundación
Personal voluntario de la
fundación
Total
Valorarte de Sucre 8 12 20 Mostrando Caminos
4 16 20
Total 20 20 40 Fuente: Fundación Valorarte de Sucre y Fundación mostrando caminos (2016). TÉCNICAS E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Para la presente investigación, se llevó a cabo la técnica de observación
por en encuesta y el instrumento fue un cuestionario con (5) alternativas de
respuestas para la variable de emprendedor social, Tales como: Siempre (5),
Casi siempre (4), Algunas veces (3), Casi nunca (2), Nunca (1). Es por eso,
que se le asignó a cada alternativa de respuesta su valor numérico
respectivo.
Cuadro 3 ALTERNATIVAS DE RESPUESTA
ALTERNATIVAS DE RESPUESTA
PONDERACIÓN
Siempre 5 Casi siempre 4
Algunas veces 3 Casi nunca 2
Nunca 1 Fuente: Arrieta (2016)
Cuadro 1 OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE
Objetivo General: Analizar el emprendedor social en fundaciones sin fines de lucro en Colombia.
Objetivos Específicos Variable Dimensiones Indicadores
Describir las características del
emprendedor social en fundaciones sin fines de
lucro en Colombia.
E
M
P
R
E
N
D
E
D
O
R
S
O
C
I
A
L
Características del
emprendedor social
Visionario Creativo Liderazgo Decisivo Optimista Aventurero Innovador Motivación
prosocial.
Identificar los factores del comportamiento del
emprendedor social en fundaciones sin fines de
lucro en Colombia.
Factores del comportamiento
del emprendedor
social
Comunicarse entre si
Ética laboral Riesgos Formación
profesional
Identificar competencias sociales del emprendedor social en fundaciones sin
fines de lucro en Colombia.
Competencias
sociales del emprendedor
social
Asertividad Gestión de
Conflictos Respeto
Establecer actividades de capacitación enfocadas en
competencias sociales que fortalezcan el
potencial del emprendedor social en fundaciones sin
fines de lucro en Colombia.
Actividades de capacitación
que fortalezcan el potencial del emprendedor
social
Seminario Taller Role Playing
Fuente: Arrieta (2015)
Objetivo General: Analizar el emprendedor social en fundaciones sin fines de lucro en Colombia.
Objetivos Específicos
Variable
E
M
P
R
E
N
D
E
D
O
R
Dimensiones Indicadores Ítems
Área de Validación Pertinencia
con el objetivo
Pertinencia con la
variable
Pertinencia con la
dimensión
Pertinencia con el
indicador Redacción
P NP P NP P NP P NP A I
Describir las características
del emprendedor
social en fundaciones sin fines de
lucro en Colombia.
Características del
emprendedor social
Visionario 1. La fundación se propone
positivamente en mejorar la calidad de vida.
2. Aprovecha las oportunidades actuales para conseguir el cambio social.
Creativo 3. Utiliza la herramienta básica
de la creatividad para mejorar procesos.
4. Ponen en marcha nuevas ideas emprendedoras en la comunidad.
Liderazgo 5. Atraen con liderazgo gente
valiosa portadora de ideas emprendedoras.
6. Tiene dependencia mental para avanzar en las actividades que se realizan.
Decisivo 7. Toma sus propias decisiones
teniendo en consideración la opinión de la comunidad.
8. Analiza soluciones alternas antes de tomar una decisión definitiva.
Optimista 9. Se muestra optimista cuando
no puede resolver al instante un problema de la comunidad.
10. Interpreta objetivamente las adversidades como fuente de aprendizaje.
Aventurero 11. Asume riesgos de aventura
social con la firmeza de alcanzar los ideales.
12. Se deja intimidar por la escasez de recursos para la puesta en marcha de una
S
O
C
I
A
L
nueva actividad comunitaria.
Innovador 13. Cuenta con el apoyo de sus
compañeros para materializar sus ideas frente a cualquier expectativa en el área de trabajo.
14. Tiene la capacidad de adoptar ideas nuevas que impulsen el desarrollo de la comunidad.
Motivación prosocial
15. Comparte motivos predominantemente altruistas ante cualquier situación que se presente en su comunidad.
16. Motiva a su comunidad a trabajar unidos por un ambiente limpio fuera de la fundación.
Identificar los factores del
comportamiento del
emprendedor social en
fundaciones sin fines de
lucro en Colombia.
Factores del comportamiento
del emprendedor
social
Comunicarse entre si
17. Cuenta con habilidades comunicativas para relacionarse con su equipo de colaboradores.
18. Le imprime a su labor inteligencia emocional para ser entendida por su entorno.
Ética laboral 19. Su conducta es buena
cuando todo está bajo control pero cuando se ve envuelta en un problema social actúa mal.
20. Es consciente que si actúa de mala fe trae muchos perjuicios para la fundación en la que trabaja.
Riesgos 21. Plantea estrategias que
mitigue el impacto desfavorable de un riesgo que esté afectando a su comunidad.
22. Ante el riesgo de algún proyecto de la fundación
actúa parcialmente sin involucrarse tanto.
Formación profesional
23. Cree que impulsar una visión propia de la formación permanente dentro del trabajo puede elevar el rendimiento personal e institucional.
24. Considera que la formación profesional continua promueve una sensación de satisfacción en el trabajo que se realice con la comunidad.
Identificar competencias sociales del
emprendedor social en
fundaciones sin fines de
lucro en Colombia.
Competencias sociales del
emprendedor social
Asertividad 25. Defiende sus derechos
manifestando sus convicciones personales frente a un hecho ofendiendo a los demás.
26. Participa en actividades de bellas artes para aprender a ser asertivo con su entorno social.
Gestión de conflictos
27. Dispone de las técnicas que requiere toda resolución de conflictos.
28. Identifica las causas de los conflictos que se presentan en su entorno laboral sin autoconciencia.
Respeto 29. Se sobrepasa con sus
compañeros creando un aire de disgusto laboral.
30. Reconoce en público las virtudes de sus compañeros.
Establecer actividades de capacitación enfocadas en competencias sociales que fortalezcan el
Actividades de capacitación que
fortalezcan el potencial del emprendedor
social
Seminario 31. Diseñan seminarios para
potenciar el capital humano de la fundación en la que trabaja participando del evento.
32. Al presentarse un problema institucional en la que se ha visto afectada la comunidad, recurre a seminarios para
Fuente: Arrieta (2016). En la que: (P) Pertinente, (NP) No pertinente, (A) Adecuado, (I) Inadecuado. Alternativas de respuestas: (S) Siempre, (CS) Casi siempre, (AV) Algunas veces, (CN) Casi nunca, (N) Nunca.
potencial del emprendedor
social en fundaciones sin fines de
lucro en Colombia.
solucionarlos.
Taller 33. Profundiza ante cualquier
problemática comunitaria apoyándose de capacitaciones para familiarizarse con el tema.
34. Realiza otras actividades sociales en su comunidad sin aplicar talleres para la resolución de un problema.
Role playing 35. Se pone en los zapatos de
su compañero de trabajo cuando algo no le sale bien en las funciones que desempeña en la fundación.
36. Replantea sus actividades laborales sin herramientas de ayuda.
JUICIO DE EXPERTO VARIABLE: EMPRENDEDOR SOCIAL
1. Considera usted que los ítems del cuestionario miden los indicadores de manera:
_____Suficiente ____Medianamente Suficiente _____Insuficiente
Observaciones_____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Considera usted que los ítems del cuestionario miden las dimensiones de manera:
_____Suficiente _____Medianamente Suficiente _____Insuficiente
Observaciones_____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Considera usted que los ítems del cuestionario miden la (s) variable (s) de manera:
_____Suficiente _____Medianamente Suficiente _____Insuficiente
Observaciones_____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. En su opinión como experto en el área, considera el instrumento:
_____Válido _____No válido
Observaciones____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Nombre y apellido: _______________________________
Firma: ____________________
Fecha de revisión: ___________________
TABLA DE VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO
Expertos ítems
Ubertino Paz
VALIDADO
Ricardo Reyes
VALIDADO
Adenis Soto
VALIDADO
Elizabeth García Rincón
VALIDADO
Jean Carlos Márquez
VALIDADO
ANEXO C
PRUEBA PILOTO CALCULO DE LA CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO
COLOMBIA
CONFIABILIDAD (VARIABLE: EMPRENDEDOR SOCIAL EN FUNDACIONES SIN FINES DE LUCRO EN COLOMBIA)
ITEMS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 TOTAL SUJETOS
1 5 5 2 5 1 1 5 5 5 1 1 1 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 1 1 1 1 5 4 1 5 5 5 5 1 1 1 120
2 4 3 3 3 2 2 3 5 4 3 5 1 4 5 5 5 4 5 5 5 4 5 4 5 5 1 5 5 1 5 4 2 5 2 5 2 136
3 4 3 4 4 5 3 4 3 4 5 4 5 5 4 4 4 5 4 5 5 3 3 4 5 4 3 5 5 4 5 5 3 4 3 5 3 148
4 4 3 3 3 2 2 3 3 5 4 5 1 4 4 5 4 5 3 4 5 4 4 4 5 5 5 5 5 1 5 4 4 5 5 5 5 143
5 4 3 2 4 3 2 4 3 4 3 3 2 5 4 3 5 4 2 3 2 1 2 3 4 5 3 4 3 2 2 3 2 3 2 3 2 109
6 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 128
7 4 3 4 3 5 5 3 5 5 3 5 4 5 3 4 3 5 3 2 5 4 3 4 5 5 2 5 5 4 5 3 2 4 3 4 3 140
8 4 5 4 5 5 1 5 5 5 5 3 1 4 4 5 5 5 5 1 5 5 1 5 5 1 5 5 4 1 5 5 4 5 4 5 4 146
åX 33 29 25 30 26 19 30 32 36 28 30 19 35 32 34 35 37 31 28 36 25 26 29 34 30 24 38 35 17 36 33 25 34 24 32 23 1070
X 4,5 5 3 5 3 1 5 5 4,5 3 2 1 4,5 4,5 5 5 5 5 3 5 3 3 3 3
1 3 5 4 1 5 5 4,5 5 2,5 3 2,5 132,5
Si2 2,1 2,24 1,7 2,2 2 1 2,2 2 2,1 2 1,4 1 2,1 2,1 2,24 2,2 2,2 2,2 1,7 2,2 2 1,7 1,7 1,7 1 2 2,2 2 1 2,2 2,2 2,12 2,2 1,58 1,73 1,58 11,510864
Si 4,5 5 3 5 3 1 5 5 4,5 3 2 1 4,5 4,5 5 5 5 5 3 5 3 3 3 3 1 3 5 4 1 5 5 4,5 5 2,5 3 2,5 132,5
k 36 r= K
(
1- ∑ Si²
)
r= 36
(
1- 11,511
)
r= 1,02857 (1- 0,08687 )
k/(k-1) 1,028571429 K-1 St² 35 132,5
Si/St 0,086874449
1-(Si/St) 0,913125551
r 0,939214853 r= 1,0286 x 0,913126 r= 0,94
Fuente: Arrieta (2016)
ANEXO D
CODIFICACIÓN Y TABULACIÓN DE LOS DATOS RECOLECTADOS
DATOS RECOLECTADOS DE LA VARIABLE EMPRENDEDOR SOCIAL EN FUNDACIONES SIN FINES DE LUCRO EN COLOMBIA
ITEMS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 TOTAL SUJETOS
1 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 3 3 5 3 5 2 3 2 5 4 5 3 5 3 5 5 5 2 5 5 4 5 3 5 1 147
2 5 5 5 4 4 3 4 5 4 4 3 2 3 4 4 4 3 4 2 5 4 4 5 5 5 4 5 3 4 5 4 2 2 2 2 3 136
3 3 5 4 3 4 4 2 4 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5 1 5 5 3 5 4 4 4 4 5 4 5 3 5 4 5 4 2 146
4 3 2 2 3 3 3 2 3 2 5 3 3 4 3 4 3 4 4 2 5 4 3 5 5 5 5 4 4 1 5 4 3 5 4 5 4 129
5 5 3 4 3 2 3 1 2 3 5 3 4 3 4 3 4 4 3 4 5 5 4 5 5 4 3 5 4 1 3 2 2 3 4 3 2 123
6 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 2 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 5 5 5 5 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 154
7 3 2 4 1 3 4 1 1 3 3 2 2 3 3 2 1 3 4 2 4 2 3 3 4 3 2 2 2 1 5 2 2 3 1 3 3 92
8 4 3 4 5 3 3 3 4 5 4 2 3 4 5 4 5 5 5 2 5 5 4 5 5 2 2 4 3 2 3 5 3 5 2 5 2 135
9 5 5 4 4 4 3 4 3 4 3 5 2 3 4 5 4 3 4 1 5 5 4 5 4 3 4 5 4 2 4 5 3 2 3 4 4 136
10 5 5 5 4 4 2 5 5 4 5 3 3 4 5 5 4 4 5 5 4 3 5 4 3 5 5 5 5 1 5 4 3 3 3 4 4 148
11 5 4 5 4 5 3 5 4 3 4 4 4 3 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 1 1 1 1 1 1 142
12 5 5 5 5 4 1 5 4 5 5 4 1 4 4 5 5 5 5 1 5 4 3 5 5 1 5 5 5 1 5 1 1 1 1 4 3 133
13 5 5 4 5 4 5 4 5 4 5 3 5 5 4 5 3 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 1 1 1 1 3 3 149
14 5 4 4 4 4 2 2 4 5 4 3 2 4 4 5 5 5 4 2 5 4 1 5 5 1 4 4 4 1 4 1 1 1 1 1 2 117
15 5 5 4 4 4 1 5 5 5 5 5 3 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 138
16 5 5 5 5 3 5 5 4 5 5 3 1 3 5 3 5 5 5 1 5 4 1 2 5 2 5 4 1 1 4 1 1 1 1 1 1 118
17 5 4 5 3 4 5 4 3 5 5 4 2 4 5 3 5 5 4 1 5 4 3 5 5 1 1 4 5 1 4 1 1 1 1 3 1 122
18 5 3 5 4 5 5 5 4 4 5 2 2 5 5 4 4 4 4 2 5 4 4 5 5 2 3 5 1 2 5 2 2 2 2 3 2 131
19 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 4 3 5 5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 4 5 5 1 1 1 1 1 2 147
20 3 3 4 3 4 3 5 5 4 4 1 2 3 4 4 4 4 4 2 5 4 3 4 5 2 2 4 4 1 5 1 1 1 1 2 5 116
21 4 4 4 3 5 5 4 3 2 4 5 2 4 4 3 5 5 5 3 5 5 3 5 4 2 5 5 5 4 5 1 3 5 3 5 3 142
22 4 4 5 4 4 5 5 5 4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 5 4 2 3 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 4 5 5 161
23 5 3 4 4 4 2 3 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 3 5 4 2 5 5 1 3 5 3 2 5 4 4 4 2 4 2 130
24 5 4 5 5 4 5 4 5 4 5 5 1 4 5 5 5 4 5 2 5 4 2 4 5 1 3 4 1 2 5 4 3 3 3 4 1 136
25 5 4 5 5 4 4 5 5 5 4 5 2 4 5 4 5 5 5 1 5 4 2 5 4 5 4 4 3 1 5 5 5 5 3 5 3 150
26 5 4 4 5 3 3 3 4 4 4 3 2 4 4 4 3 3 3 3 5 3 4 4 3 2 3 5 4 2 4 4 4 4 3 3 3 128
27 5 4 4 4 4 2 3 4 4 5 4 2 4 4 4 4 4 4 2 5 4 1 5 5 1 3 5 3 2 5 4 4 4 2 4 2 130
28 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 1 5 5 5 5 5 5 1 5 5 1 5 5 1 5 5 1 1 5 5 5 5 5 5 3 152
29 5 3 5 4 4 3 4 4 3 5 5 1 4 3 5 5 3 4 2 5 5 1 5 5 1 1 4 4 1 5 5 3 3 1 5 3 129
30 5 4 4 5 4 2 3 4 4 5 4 2 4 4 5 5 5 4 2 5 4 1 5 5 1 3 5 3 2 5 4 4 4 2 4 2 134
31 5 5 5 4 4 1 3 4 5 5 4 1 5 5 5 5 5 5 1 5 4 2 5 5 1 3 5 5 3 4 5 4 5 5 3 5 146
32 5 4 4 5 4 5 2 4 3 2 5 5 5 5 3 5 5 1 1 5 4 3 5 5 5 3 5 3 1 4 5 4 3 3 4 5 140
33 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 5 4 4 5 5 5 1 4 5 1 5 5 1 5 4 1 1 5 1 1 1 1 4 5 134
34 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 2 5 4 5 5 5 5 4 4 5 1 4 5 4 1 2 4 3 155
35 5 5 4 5 5 5 5 5 2 5 3 1 5 5 4 5 5 5 1 5 5 1 5 5 5 5 4 1 1 5 5 5 5 3 5 1 146
36 5 5 4 5 5 5 5 2 2 5 3 1 5 5 4 5 5 5 1 5 5 1 5 5 1 5 4 1 1 5 5 5 5 3 5 1 139
37 5 4 4 5 4 4 4 3 5 4 4 1 5 5 4 5 5 4 2 5 4 1 5 4 5 5 4 1 1 5 5 4 4 3 4 2 139
38 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 1 5 4 4 4 4 1 4 5 1 1 5 5 5 5 3 4 5 155
39 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 3 1 5 4 3 3 5 4 1 5 1 1 3 4 5 1 4 4 1 5 1 1 4 1 3 3 122
40 5 5 4 4 5 2 4 4 4 5 4 1 4 5 4 5 5 4 2 5 5 2 4 5 1 3 5 2 1 4 4 3 4 4 4 2 134
Fuente: Arrieta (2016)
ANEXO E
MATRIZ DOBLE ENTRADA
INDICADORES VISIONARIO
TOTAL
INDICADORES CREATIVO
TOTAL
INDICADORES LIDERAZGO
TOTAL
INDICADORES DECISIVO
TOTAL
ITEMS
1 2
ITEMS
3 4
ITEMS
5 6
ITEMS
7 8 SUJETOS SUJETOS SUJETOS SUJETOS
1 5 5 5 1 4 4 4 1 4 4 4 1 5 5 5
2 5 5 5 2 5 4 5 2 4 3 4 2 4 5 5
3 3 5 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 2 4 3
4 3 2 3 4 2 3 3 4 3 3 3 4 2 3 3
5 5 3 4 5 4 3 4 5 2 3 3 5 1 2 2
6 4 5 3 6 4 5 5 6 5 5 5 6 5 5 5
7 3 2 3 7 4 1 3 7 3 4 4 7 1 1 1
8 4 3 4 8 4 5 5 8 3 3 3 8 3 4 4
9 5 5 5 9 4 4 4 9 4 3 4 9 4 3 4
10 5 5 5 10 5 4 5 10 4 2 3 10 5 5 5
11 5 4 5 11 5 4 5 11 5 3 4 11 5 4 5
12 5 5 5 12 5 5 5 12 4 1 3 12 5 4 5
13 5 5 5 13 4 5 5 13 4 5 5 13 4 5 5
14 5 4 5 14 4 4 4 14 4 2 3 14 2 4 3
15 5 5 5 15 4 4 4 15 4 1 3 15 5 5 5
16 5 5 5 16 5 5 5 16 3 5 4 16 5 4 5
17 5 4 5 17 5 3 4 17 4 5 5 17 4 3 4
18 5 3 4 18 5 4 5 18 5 5 5 18 5 4 5
19 5 5 5 19 4 5 5 19 5 5 5 19 5 5 5
20 3 3 3 20 4 3 4 20 4 3 4 20 5 5 5
21 4 4 4 21 4 3 4 21 5 5 5 21 4 3 4
22 4 4 4 22 5 4 5 22 4 5 5 22 5 5 5
23 5 3 4 23 4 4 4 23 4 2 3 23 3 4 4
24 5 4 5 24 5 5 5 24 4 5 5 24 4 5 5
25 5 4 5 25 5 5 5 25 4 4 4 25 5 5 5
26 5 4 5 26 4 5 5 26 3 3 3 26 3 4 4
27 5 4 5 27 4 4 4 27 4 2 3 27 3 4 4
28 5 5 5 28 5 4 5 28 5 5 5 28 5 5 5
29 5 3 4 29 5 4 5 29 4 3 4 29 4 4 4
30 5 4 5 30 4 5 5 30 4 2 3 30 3 4 4
31 5 5 5 31 5 4 5 31 4 1 3 31 3 4 4
32 5 4 5 32 4 5 5 32 4 5 5 32 2 4 3
33 5 5 5 33 5 4 5 33 4 5 5 33 5 4 5
34 5 4 5 34 5 5 5 34 5 5 5 34 5 5 5
35 5 5 5 35 4 5 5 35 5 5 5 35 5 5 5
36 5 5 5 36 4 5 5 36 5 5 5 36 5 2 4
37 5 4 5 37 4 5 5 37 4 4 4 37 4 3 4
38 5 5 5 38 5 5 5 38 5 5 5 38 5 5 5
39 5 5 5 39 5 5 5 39 4 4 4 39 5 5 5
40 5 5 5 40 4 4 4 40 5 2 4 40 4 4 4
S(5) 32 19 25,50 S(5) 17 17 17,00 S(5) 11 16 13,50 S(5) 19 16 17,50
CS(4) 4 13 8,50 CS(4) 22 16 19,00 CS(4) 23 6 14,50 CS(4) 9 16 12,50
AV(3) 4 6 5,00 AV(3) 0 6 3,00 AV(3) 5 9 7,00 AV(3) 6 5 5,50
CN(2) 0 2 1,00 CN(2) 1 0 0,50 CN(2) 1 6 3,50 CN(2) 4 2 3,00
N(1) 0 0 0,00 N(1) 0 1 0,50 N(1) 0 3 1,50 N(1) 2 1 1,50
PROMEDIO 4,425 PROMEDIO 4,288 PROMEDIO 3,88 PROMEDIO 4,04
INDICADORES OPTIMISTA
TOTAL
INDICADORES AVENTURERO
TOTAL
INDICADORES INNOVADOR
TOTAL
INDICADORES MOTIVACION
PROSOCIAL
TOTAL
ITEMS
9 10
ITEMS
11 12
ITEMS
13 14
ITEMS
15 16 SUJETOS SUJETOS SUJETOS SUJETOS
1 5 5 5 1 5 3 4 1 3 5 4 1 3 5 4
2 4 4 4 2 3 2 3 2 3 4 4 2 4 4 4
3 4 4 4 3 4 5 5 3 4 4 4 3 5 5 5
4 2 5 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4
5 3 5 4 5 3 4 4 5 3 4 4 5 3 4 4
6 5 5 5 6 5 2 4 6 4 4 4 6 4 4 4
7 3 3 3 7 2 2 2 7 3 3 3 7 2 1 2
8 5 4 5 8 2 3 3 8 4 5 5 8 4 5 5
9 4 3 4 9 5 2 4 9 3 4 4 9 5 4 5
10 4 5 5 10 3 3 3 10 4 5 5 10 5 4 5
11 3 4 4 11 4 4 4 11 3 5 4 11 5 5 5
12 5 5 5 12 4 1 3 12 4 4 4 12 5 5 5
13 4 5 5 13 3 5 4 13 5 4 5 13 5 3 4
14 5 4 5 14 3 2 3 14 4 4 4 14 5 5 5
15 5 5 5 15 5 3 4 15 4 5 5 15 5 5 5
16 5 5 5 16 3 1 2 16 3 5 4 16 3 5 4
17 5 5 5 17 4 2 3 17 4 5 5 17 3 5 4
18 4 5 5 18 2 2 2 18 5 5 5 18 4 4 4
19 5 4 5 19 4 5 5 19 5 5 5 19 4 3 4
20 4 4 4 20 1 2 2 20 3 4 4 20 4 4 4
21 2 4 3 21 5 2 4 21 4 4 4 21 3 5 4
22 4 4 4 22 5 5 5 22 4 4 4 22 4 5 5
23 4 4 4 23 4 2 3 23 4 4 4 23 4 4 4
24 4 5 5 24 5 1 3 24 4 5 5 24 5 5 5
25 5 4 5 25 5 2 4 25 4 5 5 25 4 5 5
26 4 4 4 26 3 2 3 26 4 4 4 26 4 3 4
27 4 5 5 27 4 2 3 27 4 4 4 27 4 4 4
28 5 4 5 28 5 1 3 28 5 5 5 28 5 5 5
29 3 5 4 29 5 1 3 29 4 3 4 29 5 5 5
30 4 5 5 30 4 2 3 30 4 4 4 30 5 5 5
31 5 5 5 31 4 1 3 31 5 5 5 31 5 5 5
32 3 2 3 32 5 5 5 32 5 5 5 32 3 5 4
33 4 5 5 33 5 4 5 33 5 4 5 33 4 5 5
34 5 5 5 34 5 4 5 34 5 5 5 34 4 5 5
35 2 5 4 35 3 1 2 35 5 5 5 35 4 5 5
36 2 5 4 36 3 1 2 36 5 5 5 36 4 5 5
37 5 4 5 37 4 1 3 37 5 5 5 37 4 5 5
38 5 5 5 38 5 4 5 38 5 5 5 38 5 5 5
39 4 4 4 39 3 1 2 39 5 4 5 39 3 3 3
40 4 5 5 40 4 1 3 40 4 5 5 40 4 5 5
S(5) 15 22 18,50 S(5) 14 5 9,50 S(5) 13 20 16,50 S(5) 14 25 19,50
CS(4) 16 15 15,50 CS(4) 11 5 8,00 CS(4) 19 17 18,00 CS(4) 18 9 13,50
AV(3) 5 2 3,50 AV(3) 11 5 8,00 AV(3) 8 3 5,50 AV(3) 7 5 6,00
CN(2) 4 1 2,50 CN(2) 3 14 8,50 CN(2) 0 0 0,00 CN(2) 1 0 0,50
N(1) 0 0 0,00 N(1) 1 11 6,00 N(1) 0 0 0,00 N(1) 0 1 0,50
PROMEDIO 4,25 PROMEDIO 3,16 PROMEDIO 4,29 PROMEDIO 4,28 Fuente: Arrieta (2016). Indicadores de la dimensión: Características del emprendedor social.
INDICADORES COMUNICARSE ENTRE SI
TOTAL
INDICADORES ETICA
LABORAL
TOTAL
INDICADORES RIESGOS
TOTAL
INDICADORES FORMACIÓN
PROFESIONAL
TOTAL
ITEMS
17 18
ITEMS
19 20
ITEMS
21 22
ITEMS
23 24 SUJETOS SUJETOS SUJETOS SUJETOS
1 2 3 3 1 2 5 4 1 4 5 5 1 3 5 4
2 3 4 4 2 2 5 4 2 4 4 4 2 5 5 5
3 5 5 5 3 1 5 3 3 5 3 4 3 5 4 5
4 4 4 4 4 2 5 4 4 4 3 4 4 5 5 5
5 4 3 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5
6 5 4 5 6 5 4 5 6 4 4 4 6 5 5 5
7 3 4 4 7 2 4 3 7 2 3 3 7 3 4 4
8 5 5 5 8 2 5 4 8 5 4 5 8 5 5 5
9 3 4 4 9 1 5 3 9 5 4 5 9 5 4 5
10 4 5 5 10 5 4 5 10 3 5 4 10 4 3 4
11 5 5 5 11 5 5 5 11 4 5 5 11 5 5 5
12 5 5 5 12 1 5 3 12 4 3 4 12 5 5 5
13 5 4 5 13 5 5 5 13 5 5 5 13 5 5 5
14 5 4 5 14 2 5 4 14 4 1 3 14 5 5 5
15 5 5 5 15 4 5 5 15 4 5 5 15 4 5 5
16 5 5 5 16 1 5 3 16 4 1 3 16 2 5 4
17 5 4 5 17 1 5 3 17 4 3 4 17 5 5 5
18 4 4 4 18 2 5 4 18 4 4 4 18 5 5 5
19 5 5 5 19 5 5 5 19 5 2 4 19 5 5 5
20 4 4 4 20 2 5 4 20 4 3 4 20 4 5 5
21 5 5 5 21 3 5 4 21 5 3 4 21 5 4 5
22 5 5 5 22 4 5 5 22 4 2 3 22 3 5 4
23 4 4 4 23 3 5 4 23 4 2 3 23 5 5 5
24 4 5 5 24 2 5 4 24 4 2 3 24 4 5 5
25 5 5 5 25 1 5 3 25 4 2 3 25 5 4 5
26 3 3 3 26 3 5 4 26 3 4 4 26 4 3 4
27 4 4 4 27 2 5 4 27 4 1 3 27 5 5 5
28 5 5 5 28 1 5 3 28 5 1 3 28 5 5 5
29 3 4 4 29 2 5 4 29 5 1 3 29 5 5 5
30 5 4 5 30 2 5 4 30 4 1 3 30 5 5 5
31 5 5 5 31 1 5 3 31 4 2 3 31 5 5 5
32 5 1 3 32 1 5 3 32 4 3 4 32 5 5 5
33 5 5 5 33 1 4 3 33 5 1 3 33 5 5 5
34 5 5 5 34 2 5 4 34 4 5 5 34 5 5 5
35 5 5 5 35 1 5 3 35 5 1 3 35 5 5 5
36 5 5 5 36 1 5 3 36 5 1 3 36 5 5 5
37 5 4 5 37 2 5 4 37 4 1 3 37 5 4 5
38 5 5 5 38 1 5 3 38 4 4 4 38 4 4 4
39 5 4 5 39 1 5 3 39 1 1 1 39 3 4 4
40 5 4 5 40 2 5 4 40 5 2 4 40 4 5 5
S(5) 26 19 22,50 S(5) 5 36 20,50 S(5) 13 6 9,50 S(5) 28 30 29,00
CS(4) 8 17 12,50 CS(4) 3 4 3,50 CS(4) 23 8 15,50 CS(4) 7 8 7,50
AV(3) 5 3 4,00 AV(3) 3 0 1,50 AV(3) 2 8 5,00 AV(3) 4 2 3,00
CN(2) 1 0 0,50 CN(2) 15 0 7,50 CN(2) 1 7 4,00 CN(2) 1 0 0,50
N(1) 0 1 0,50 N(1) 14 0 7,00 N(1) 1 11 6,00 N(1) 0 0 0,00
PROMEDIO 4,40 PROMEDIO 3,58 PROMEDIO 3,46 PROMEDIO 4,63 Fuente: Arrieta (2016). Indicadores de la dimensión: Factores del comportamiento del emprendedor social.
INDICADORES ASERTIVIDAD
TOTAL
INDICADORES GESTION DE CONFLICTOS
TOTAL
INDICADORES RESPETO
TOTAL
ITEMS
25 26
ITEMS
27 28
ITEMS
29 30 SUJETOS SUJETOS SUJETOS
1 3 5 4 1 5 5 5 1 2 5 4
2 5 4 5 2 5 3 4 2 4 5 5
3 4 4 4 3 4 5 5 3 4 5 5
4 5 5 5 4 4 4 4 4 1 5 3
5 4 3 4 5 5 4 5 5 1 3 2
6 5 5 5 6 4 1 3 6 4 4 4
7 3 2 3 7 2 2 2 7 1 5 3
8 2 2 2 8 4 3 4 8 2 3 3
9 3 4 4 9 5 4 5 9 2 4 3
10 5 5 5 10 5 5 5 10 1 5 3
11 5 5 5 11 5 5 5 11 5 4 5
12 1 5 3 12 5 5 5 12 1 5 3
13 5 5 5 13 5 5 5 13 5 4 5
14 1 4 3 14 4 4 4 14 1 4 3
15 5 4 5 15 4 4 4 15 4 4 4
16 2 5 4 16 4 1 3 16 1 4 3
17 1 1 1 17 4 5 5 17 1 4 3
18 2 3 3 18 5 1 3 18 2 5 4
19 5 5 5 19 5 4 5 19 5 5 5
20 2 2 2 20 4 4 4 20 1 5 3
21 2 5 4 21 5 5 5 21 4 5 5
22 5 5 5 22 4 5 5 22 5 5 5
23 1 3 2 23 5 3 4 23 2 5 4
24 1 3 2 24 4 1 3 24 2 5 4
25 5 4 5 25 4 3 4 25 1 5 3
26 2 3 3 26 5 4 5 26 2 4 3
27 1 3 2 27 5 3 4 27 2 5 4
28 1 5 3 28 5 1 3 28 1 5 3
29 1 1 1 29 4 4 4 29 1 5 3
30 1 3 2 30 5 3 4 30 2 5 4
31 1 3 2 31 5 5 5 31 3 4 4
32 5 3 4 32 5 3 4 32 1 4 3
33 1 5 3 33 4 1 3 33 1 5 3
34 5 4 5 34 4 5 5 34 1 4 3
35 5 5 5 35 4 1 3 35 1 5 3
36 1 5 3 36 4 1 3 36 1 5 3
37 5 5 5 37 4 1 3 37 1 5 3
38 1 4 3 38 5 1 3 38 1 5 3
39 5 1 3 39 4 4 4 39 1 5 3
40 1 3 2 40 5 2 4 40 1 4 3
S(5) 15 16 15,50 S(5) 20 11 15,50 S(5) 4 25 14,50
CS(4) 2 8 5,00 CS(4) 19 10 14,50 CS(4) 5 13 9,00
AV(3) 3 10 6,50 AV(3) 0 7 3,50 AV(3) 1 2 1,50
CN(2) 6 3 4,50 CN(2) 1 2 1,50 CN(2) 9 0 4,50
N(1) 14 3 8,50 N(1) 0 10 5,00 N(1) 21 0 10,50
PROMEDIO 3,36 PROMEDIO 3,85 PROMEDIO 3,31 Fuente: Arrieta (2016). Indicadores de la dimensión: Competencias sociales del emprendedor social.
INDICADORES SEMINARIO
TOTAL
INDICADORES TALLER
TOTAL
INDICADORES ROLE PLAYING
TOTAL
ITEMS
31 32
ITEMS
33 34
ITEMS
35 36 SUJETOS SUJETOS SUJETOS
1 5 4 5 1 5 3 4 1 5 1 3
2 4 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3
3 3 5 4 3 4 5 5 3 4 2 3
4 4 3 4 4 5 4 5 4 5 4 5
5 2 2 2 5 3 4 4 5 3 2 3
6 4 4 4 6 4 4 4 6 4 4 4
7 2 2 2 7 3 1 2 7 3 3 3
8 5 3 4 8 5 2 4 8 5 2 4
9 5 3 4 9 2 3 3 9 4 4 4
10 4 3 4 10 3 3 3 10 4 4 4
11 1 1 1 11 1 1 1 11 1 1 1
12 1 1 1 12 1 1 1 12 4 3 4
13 1 1 1 13 1 1 1 13 3 3 3
14 1 1 1 14 1 1 1 14 1 2 2
15 1 1 1 15 1 1 1 15 1 1 1
16 1 1 1 16 1 1 1 16 1 1 1
17 1 1 1 17 1 1 1 17 3 1 2
18 2 2 2 18 2 2 2 18 3 2 3
19 1 1 1 19 1 1 1 19 1 2 2
20 1 1 1 20 1 1 1 20 2 5 4
21 1 3 2 21 5 3 4 21 5 3 4
22 4 5 5 22 5 4 5 22 5 5 5
23 4 4 4 23 4 2 3 23 4 2 3
24 4 3 4 24 3 3 3 24 4 1 3
25 5 5 5 25 5 3 4 25 5 3 4
26 4 4 4 26 4 3 4 26 3 3 3
27 4 4 4 27 4 2 3 27 4 2 3
28 5 5 5 28 5 5 5 28 5 3 4
29 5 3 4 29 3 1 2 29 5 3 4
30 4 4 4 30 4 2 3 30 4 2 3
31 5 4 5 31 5 5 5 31 3 5 4
32 5 4 5 32 3 3 3 32 4 5 5
33 1 1 1 33 1 1 1 33 4 5 5
34 5 4 5 34 1 2 2 34 4 3 4
35 5 5 5 35 5 3 4 35 5 1 3
36 5 5 5 36 5 3 4 36 5 1 3
37 5 4 5 37 4 3 4 37 4 2 3
38 5 5 5 38 5 3 4 38 4 5 5
39 1 1 1 39 4 1 3 39 3 3 3
40 4 3 4 40 4 4 4 40 4 2 3
S(5) 13 7 10,00 S(5) 11 3 7,00 S(5) 10 6 8,00
CS(4) 11 10 10,50 CS(4) 9 5 7,00 CS(4) 15 4 9,50
AV(3) 1 8 4,50 AV(3) 6 12 9,00 AV(3) 8 11 9,50
CN(2) 3 4 3,50 CN(2) 3 7 5,00 CN(2) 2 11 6,50
N(1) 12 11 11,50 N(1) 11 13 12,00 N(1) 5 8 6,50
PROMEDIO 3,10 PROMEDIO 2,80 PROMEDIO 3,15 Fuente: Arrieta (2016). Indicadores de la dimensión: Actividades de capacitación enfocadas en competencias sociales que
fortalezcan el potencial del emprendedor social.
Fuente: Arrieta (2016)
INDICADORES
ITEMS
SUJETOS
1 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 3 3 5 3 5 2 3 2 5 4 5 3 5 3 5 5 5 2 5 5 4 5 3 5 1 147
2 5 5 5 4 4 3 4 5 4 4 3 2 3 4 4 4 3 4 2 5 4 4 5 5 5 4 5 3 4 5 4 2 2 2 2 3 136
3 3 5 4 3 4 4 2 4 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5 1 5 5 3 5 4 4 4 4 5 4 5 3 5 4 5 4 2 146
4 3 2 2 3 3 3 2 3 2 5 3 3 4 3 4 3 4 4 2 5 4 3 5 5 5 5 4 4 1 5 4 3 5 4 5 4 129
5 5 3 4 3 2 3 1 2 3 5 3 4 3 4 3 4 4 3 4 5 5 4 5 5 4 3 5 4 1 3 2 2 3 4 3 2 123
6 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 2 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 5 5 5 5 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 154
7 3 2 4 1 3 4 1 1 3 3 2 2 3 3 2 1 3 4 2 4 2 3 3 4 3 2 2 2 1 5 2 2 3 1 3 3 92
8 4 3 4 5 3 3 3 4 5 4 2 3 4 5 4 5 5 5 2 5 5 4 5 5 2 2 4 3 2 3 5 3 5 2 5 2 135
9 5 5 4 4 4 3 4 3 4 3 5 2 3 4 5 4 3 4 1 5 5 4 5 4 3 4 5 4 2 4 5 3 2 3 4 4 136
10 5 5 5 4 4 2 5 5 4 5 3 3 4 5 5 4 4 5 5 4 3 5 4 3 5 5 5 5 1 5 4 3 3 3 4 4 148
11 5 4 5 4 5 3 5 4 3 4 4 4 3 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 1 1 1 1 1 1 142
12 5 5 5 5 4 1 5 4 5 5 4 1 4 4 5 5 5 5 1 5 4 3 5 5 1 5 5 5 1 5 1 1 1 1 4 3 133
13 5 5 4 5 4 5 4 5 4 5 3 5 5 4 5 3 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 1 1 1 1 3 3 149
14 5 4 4 4 4 2 2 4 5 4 3 2 4 4 5 5 5 4 2 5 4 1 5 5 1 4 4 4 1 4 1 1 1 1 1 2 117
15 5 5 4 4 4 1 5 5 5 5 5 3 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 138
16 5 5 5 5 3 5 5 4 5 5 3 1 3 5 3 5 5 5 1 5 4 1 2 5 2 5 4 1 1 4 1 1 1 1 1 1 118
17 5 4 5 3 4 5 4 3 5 5 4 2 4 5 3 5 5 4 1 5 4 3 5 5 1 1 4 5 1 4 1 1 1 1 3 1 122
18 5 3 5 4 5 5 5 4 4 5 2 2 5 5 4 4 4 4 2 5 4 4 5 5 2 3 5 1 2 5 2 2 2 2 3 2 131
19 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 4 3 5 5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 4 5 5 1 1 1 1 1 2 147
20 3 3 4 3 4 3 5 5 4 4 1 2 3 4 4 4 4 4 2 5 4 3 4 5 2 2 4 4 1 5 1 1 1 1 2 5 116
21 4 4 4 3 5 5 4 3 2 4 5 2 4 4 3 5 5 5 3 5 5 3 5 4 2 5 5 5 4 5 1 3 5 3 5 3 142
22 4 4 5 4 4 5 5 5 4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 5 4 2 3 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 4 5 5 161
23 5 3 4 4 4 2 3 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 3 5 4 2 5 5 1 3 5 3 2 5 4 4 4 2 4 2 130
24 5 4 5 5 4 5 4 5 4 5 5 1 4 5 5 5 4 5 2 5 4 2 4 5 1 3 4 1 2 5 4 3 3 3 4 1 136
25 5 4 5 5 4 4 5 5 5 4 5 2 4 5 4 5 5 5 1 5 4 2 5 4 5 4 4 3 1 5 5 5 5 3 5 3 150
26 5 4 4 5 3 3 3 4 4 4 3 2 4 4 4 3 3 3 3 5 3 4 4 3 2 3 5 4 2 4 4 4 4 3 3 3 128
27 5 4 4 4 4 2 3 4 4 5 4 2 4 4 4 4 4 4 2 5 4 1 5 5 1 3 5 3 2 5 4 4 4 2 4 2 130
28 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 1 5 5 5 5 5 5 1 5 5 1 5 5 1 5 5 1 1 5 5 5 5 5 5 3 152
29 5 3 5 4 4 3 4 4 3 5 5 1 4 3 5 5 3 4 2 5 5 1 5 5 1 1 4 4 1 5 5 3 3 1 5 3 129
30 5 4 4 5 4 2 3 4 4 5 4 2 4 4 5 5 5 4 2 5 4 1 5 5 1 3 5 3 2 5 4 4 4 2 4 2 134
31 5 5 5 4 4 1 3 4 5 5 4 1 5 5 5 5 5 5 1 5 4 2 5 5 1 3 5 5 3 4 5 4 5 5 3 5 146
32 5 4 4 5 4 5 2 4 3 2 5 5 5 5 3 5 5 1 1 5 4 3 5 5 5 3 5 3 1 4 5 4 3 3 4 5 140
33 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 5 4 4 5 5 5 1 4 5 1 5 5 1 5 4 1 1 5 1 1 1 1 4 5 134
34 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 2 5 4 5 5 5 5 4 4 5 1 4 5 4 1 2 4 3 155
35 5 5 4 5 5 5 5 5 2 5 3 1 5 5 4 5 5 5 1 5 5 1 5 5 5 5 4 1 1 5 5 5 5 3 5 1 146
36 5 5 4 5 5 5 5 2 2 5 3 1 5 5 4 5 5 5 1 5 5 1 5 5 1 5 4 1 1 5 5 5 5 3 5 1 139
37 5 4 4 5 4 4 4 3 5 4 4 1 5 5 4 5 5 4 2 5 4 1 5 4 5 5 4 1 1 5 5 4 4 3 4 2 139
38 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 1 5 4 4 4 4 1 4 5 1 1 5 5 5 5 3 4 5 155
39 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 3 1 5 4 3 3 5 4 1 5 1 1 3 4 5 1 4 4 1 5 1 1 4 1 3 3 122
40 5 5 4 4 5 2 4 4 4 5 4 1 4 5 4 5 5 4 2 5 5 2 4 5 1 3 5 2 1 4 4 3 4 4 4 2 134
AVENTURERO INNOVADOR MOTIVACION PROSOCIALVISIONARIO CREATIVO LIDERAZGO DECISIVO OPTIMISTA
121 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
FACTORES DEL COMPORTAMIENTO DEL EMPRENDEDOR SOCIAL
COMUNICARSE ENTRE SI ETICA LABORAL RIESGOS FORMACION PROFESIONAL
2313 14 15 16 17 TOTAL24
DIMENSION: CARACTERISTICAS DEL EMPRENDEDOR SOCIAL COMPETENCIAS SOCIALES
ASERTIVIDAD GESTION DE CONFLICTOS RESPETO
25 26 27 2818 19 20 21 22 34
ACTIVIDADES DE CAPACITACION AL EMP SOCIAL
SEMINARIO TALLER ROLE PLAYING
35 3629 30 31 32 33
Top Related