LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON

ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

ALUMNA: JOCELYN ARELLANO CONTRERAS

GRADO: 3ER SEMESTRE

GRUPO: “B”

FECHA: 25/08/14

TÍTULO PROPUESTO POR MI: LEER ES UNA ENTRADA AL

CONOCIMIENTO

TÍTULO DEL AUTOR RESUMEN OPINIÓN

Epílogo

Cómo aprendí a leer

En la lectura el autor

manifiesta que un lector

estará aprendiendo a leer

siempre.

La lectura comienza como ha

dicho Paulo Freire, por la

lectura del mundo.

Leer con los ojos abiertos es ir

hacia el texto, interrogarlo,

ponerlo en tela de juicio.

Los maestros se preocupan

más en terminar con el

programa de la asignatura

que en generar alumnos

críticos, reflexivos y

conscientes.

Lo más importante para

generar lectores es leer con la

gente, dejarla leer, celebrar lo

que lee y conversar sobre lo

que lee.

La lectura me gustó porque da

a conocer cómo es que se

debe de empezar a generar el

interés por la lectura y así

mejorar la expresión oral y

escrita.

La familia es un factor

importante que influye en el

mejoramiento del desarrollo

de la expresión oral y escrita,

porque desde pequeños

nuestros padres inician con

su desarrollo a través del

estímulo de las primeras

palabras y la lectura de

cuentos.

Al inicio de la educación los

maestros también influyen

para que nosotros como

alumnos nos interesemos en

leer y a partir de ello ser más

críticos sobre lo que sucede a

nuestro alrededor.

Los alumnos que se

encuentran en contextos

rurales tienen menos

oportunidades que les

permiten mejorar su expresión

oral y escrita, pero el maestro

debe de buscar actividades

que ayuden a los alumnos a

mejorar.