E VA L U A C I Ó N1Primaria / Primer ciclo
C o n o c i m i e n t od e l M e d i oUNA A UNA
Primaria / Primer ciclo
C o n o c i m i e n t od e l M e d i oUNA A UNA
2 E VA L U A C I Ó N
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Depósito Legal: Imprime:
ET016800/1E1I - 9224166
UNA A UNA es un proyecto pedagógico creado por Anaya Educación para el primer ciclo de Educación Primaria.
En la realización de este material didáctico han intervenido:
Coordinación editorial: Ángela Valdés
Edición: Nora Basanta y Pilar Roig
Ilustraciones: Juan Manuel Moreno, Rafael Carralón y Montse Español
Diseño de cubierta e interiores: Miguel Ángel Pacheco y Javier Serrano
Tratamiento infográfico del diseño: Javier Cuéllar y Patricia Gómez
Maquetación: Raquel Horcajo
Corrección: Encarnación Martín
Departamento gráfico: Anaya Educación
Las normas ortográficas seguidas son las establecidas por la Real Academia Española en la nueva Ortografía de la lengua española, publicada en el año 2010.
© Del texto: Cristina Díaz Santos, M.ª Trinidad Ferri Sebastián, Otilia Hidalgo del Cid, Martina Marsá Lafarge, Emma Pérez Madorrán, 2011.© Del conjunto de esta edición: GRUPO ANAYA, S.A., 2011 - C/ Juan Ignacio Luca de Tena, 15 - 28027 Madrid.
Reservados todos los derechos. El contenido de esta obra está protegido por la Ley, que establece penas de prisión y/o multas, además de las correspondientes indemnizaciones por daños y perjuicios, para quienes reprodujeren, plagiaren, distribuyeren o comunicaren públicamente, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica, o su transformación, interpretación o ejecución artística fijada en cualquier tipo de soporte o comunicada a través de cualquier medio, sin la preceptiva autorización.
ÍndiceEvaluación inicial ..................................................................................... 4
Volvemos al colegio ................................................................................. 8
Unidad 1. Nuestro cuerpo ........................................................................ 10
Unidad 2. Descubro mi cuerpo .................................................................. 12
Unidad 3. El universo ............................................................................... 14
Unidad 4. El agua y el suelo ..................................................................... 16
Unidad 5. ¡Me gustan los animales! ......................................................... 18
Unidad 6. Hay diferentes animales ........................................................... 20
Unidad 7. Debemos cuidar las plantas ...................................................... 22
Unidad 8. Nos gusta ver distintos paisajes ............................................... 24
Unidad 9. Todos trabajamos .................................................................... 26
Unidad 10. Fuerzas y energía ................................................................... 28
Unidad 11. Me divierto al viajar .............................................................. 30
Unidad 12. Un poco de historia ............................................................... 32
Repaso el curso ........................................................................................ 34
Soluciones ................................................................................................ 36
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Evaluación inicialConocimiento del MedioNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Escribe los nombres de las partes de la cara.
Rodea lo correcto.
Une cada alimento con su origen.
Escribe una oración con lo que hace cada profesional.
• La rodilla es:
un hueso - un sentido - una articulación
• Tenemos:
tres sentidos - cinco sentidos - cuatro sentidos
Pintor:
Albañil:
yogur
trigo
jamón
leche
aceite
cerdo
pan
aceitunas
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Lee y resuelve.
Nombre y apellidos: ......................................................................................................... EV
Escribe V si es verdadero y F si es falso.
Escribe las partes de la planta.
El agua no tiene color ni olor.
El agua tiene sabor.
Los seres vivos no necesitamos aire.
Cuando el Sol sale es el amanecer.
Las estaciones del año son cuatro.
huevos mamas plumas escamas pelo
mamíferos
aves
peces
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Nombre y apellidos: ......................................................................................................... EV
Señala C si es correcto e I si es incorrecto.
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©©Lxyo23s *+chir45í89a45> *+å Δl89o23s *+a45n45i45m89a67l:;eTUs.©©Lxyo23s *+c^_a45p45t45u45r89a45> »p:;eNOcPQeTUs.
Une cada elemento con el tipo de paisaje.
Completa las oraciones con estas palabras:
Las ciudades son localidades pequeñas. ..........................
Los edificios de los pueblos son altos. ...............................
Las ciudades tienen calles muy anchas. ............................
En las ciudades hay mucho ruido. ...................................
En los pueblos viven muchas personas. ............................
El alcalde y los concejales trabajan en el ayuntamiento. ........
El ayuntamiento es un edificio privado. ............................
C I
pescadores - agricultores - ganaderos
río
montañapuerto
costapuente
playa
acantilado
túnel
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Nombre y apellidos: ......................................................................................................... EV
Completa.
Lxyo23s »m:;eNOd45i89o23s *+d:;Þ »t45r89a45n<=s~òp89o>?r45t:;Þ ÃsÇÉÞ »p45u:;eNOd:;eHI> *+d:;eTUs~òp67l89a45zxya45®
»p89o>?®
»t45r89a45n<=s~òp89o>?r45t:;Þ
»m:;eNOd45i89ø *+d:;Þ »t45r89a45n<=s~òp89o>?r45t:;Þ
. Etu¬ *+c^_oBCcdeh:;Þ ÀeTUs »u45>
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. Etu¬ *+a45v>?i89ó>?> ÀeTUs »u45> »m:;eNOd45i89ø *+d:;Þ
»y »p89o>?®
Rodea así: medios de transporte individual rojo
medios de transporte colectivos azul
Escribe dos medios de comunicación.
Individuales:
Colectivos:
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Volvemos al colegioConocimiento del MedioNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Relaciona.
hielo
suavidad
peluche
frío
lima
calor
radiador
aspereza
Escribe.
En qué órgano de los sentidos se encuentra la pituitaria amarilla y para qué sirve.
Para qué sirven las papilas gustativas.
Cuál es el órgano del sentido de la vista y qué percibimos con él.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Escribe cuatro oraciones sobre tu colegio.
Dibuja a tus mejores amigos y cuenta por qué te gusta que lo sean.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
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EVUNIDAD 1 Conocimiento del Medio
Escribe los nombres y colorea así:
la cabeza → roja el tronco → azul las extremidades → amarillas
Para qué sirven los huesos.
Explica.
La función de los músculos.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Escribe los nombres de los órganos y dibújalos donde corresponde.
Escribe una acción que nos ayude a estar sanos.
Une según corresponda.
cráneo
pectorales
bíceps
húmero
costillas
glúteos
fémur
gemelos
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EVUNIDAD 2 Conocimiento del Medio
Elige y completa.
Contesta.
¿Con qué mezclamos los alimentos cuándo masticamos?
¿En qué órgano se realiza la digestión?
corazón - pulmones - sangre - aire - respiración - latidos
Etu¬
Δl89å . Lxyo23s »m89o>?v>?i45m45i:;eHIn45t89o23s *+d:;eJK¬ *+c^_o>?r89a45zxyó>?>
ÃsÇÉæ Δl67l89a45m89a45>
Lxyo23s Δf`ao>?r45m89a45> »p89a45r45t:;æ *+d:;eJK¬
*+c^_o>?n<=s~òi<=s~òt:;æ ÀeHI> »t89o>?m89a45® »y ÀeHIxVWp45u67l<=sÑÖa45® ÀeJK¬ *+a45i45r:;æ.
*+chii45r89chiu67l89a45t89o>?r45i89ø. Etu¬ *+c^_o>?r89a45zxyó>?> »m45u:;eHIvDEæ
ÀeJK¬ *+o>?xVWí89g|}eHIn89ø *+d:;eJK¬ . Lxyå
*+a45p89a45r89a45t89ø »r:;eTUs~òp45i45r89a45t89o>?r45i89ø. Lxyo23s »p45u67l45m89o>?n:;eTUs »t89o>?m89a45>
Δf`ao>?r45m89å »p89a45r45t:;æ *+d:;eJK¬ *+a45p89a45r89a45t89ø
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Observa el siguiente menú y contesta.
Dibuja dos alimentos que se hagan con leche y escribe sus nombres.
¿Qué dos alimentos nos aportan calcio?
¿Qué dos alimentos son hidratos de carbono?
¿Qué tres alimentos de origen animal aparecen en el menú?
desayuno Leche, tostada y zumocomida Coliflor, filete y manzanacena Arroz, pescado y yogur.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
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UNIDAD 3 Conocimiento del Medio EV
Escribe donde corresponda los movimientos de la Tierra.
Completa el dibujo con el astro que falte y escribe los nombres.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Escribe una oración con cada pareja de palabras.
Contesta.
¿Cuánto tiempo tarda la Tierra en el movimiento de rotación?
¿Por qué está formado el sistema solar?
¿Qué es un satélite?
¿Qué es una constelación?
meses - año
estaciones - año
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EVUNIDAD 4 Conocimiento del Medio
Une.
Escribe verdadero o falso.
Explica qué es el agua potable.
Salada
No potable
Potable
Dulce
Agua que se puede beber.
Agua de los ríos.
Agua que no se puede beber.
Agua del mar.
El agua no tiene color.
El agua sí tiene olor.
El agua sí tiene sabor.
El agua no tiene forma.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Colorea la imagen correcta para ahorrar agua.
Dibuja los tres estados del agua y escríbelos.
Escribe los elementos que forman el suelo.
Escribe las partes de un río.
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EVUNIDAD 5 Conocimiento del Medio
Explica qué es un animal vertebrado.
Clasifica los siguientes animales:
canario – cocodrilo – cerdo – rana – león – oso
Vivíparos Ovíparos
Relaciona cada animal con su alimento.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Señala las características de estos animales:
Completa con estas palabras:
mamífero
pez
nace del vientre de la madre
nace de huevos
las crías maman
pelo
escamas
boca
aletas
patas
Etu¬ *+c^_o>?n:;eHIj`aø ÀeTUs »u45> *+a45n45i45m89a67¬
*+chiu89a45n89d89ø ÃsÑÖo>?> »p:;eNOqrsu:;eHIñ89o23s. Lxyå ÃsÑÖa45r89d45i45n89å ÀeTUs »u45> . TVWi:;eHIn:;æ
»p89a45r89å »n89a89d89a45®.
Lxyo23s »m89a45m45í67f|}eHIr89o23s »p89a45r89å *+a67l45i45m:;eHIn45t89a45r<=sÇÉæ
aletas - mamífero - pez - maman
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
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UNIDAD 6 Conocimiento del Medio EV
Escribe.
Respiran Nacen Piel
Aves:
Reptiles:
Peces:
Anfibios:
Mamíferos:
Colorea así:
aves domésticas amarillo aves silvestres azul
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Completa.
Lxyo23s »i45n<=sÇÉeNOchit89o23s ÃsÑÖo>?> *+a45n45i45m89a67l:;eTUs »p89o>?r89qrsu:;æ »n89ø »t45i:;eHIn:;eHI> Δh45u:;eTUsÑÖo23s. TVWi:;eHIn:;eHI> *+a67l89a<=s »y *+d89o23s,
; »t89a45m67b>?i:;éHI> »t45i:;eHIn:;eHI> »p89a45t89a<=s.
Une para formar oraciones.
Todas las aves son invertebrada.
Algunos reptiles tienen ovíparas.
La medusa es caparazón.
Escribe V si es verdadero y F si es falso:
Los reptiles nacen de huevos.
Los reptiles no tienen huesos.
Los anfibios maman de pequeños.
Los anfibios tienen la piel húmeda.
Los insectos no tienen huesos.
Hay muy pocos insectos.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EVUNIDAD 7 Conocimiento del Medio
Completa.
Dibuja.
Lxya<=s »p89a45r45t:;eTUs *+d:;æ Δl89a<=s »p67l89a45n45t89a<=s ÃsÑÖo>?> Δl89å
Etu¬
,
ÃsÑÖo23s~òt45i:;eHIn:;æ Δl89å »p67l89a45n45t89å.
ÀeJK¬ »y Δl89a<=s
Lxya<=s »p67l89a45n45t89a<=s »t89o>?m89a45> ÀeJK¬ *+a89gjku89å »p89o>?® Δl89å
RvweNOchii67bDEeHI> Δl89å Δl45u45z *+d:;eJK¬ ÃsÑÖo@A¬ »p89o>?® Δl89a<=s
un árbol un arbusto
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Relaciona cada parte de la planta con su función.
Toman el oxígeno del aire.Tallo
Sirven de alimento.
Toma el agua y las sales minerales.
Raíz
Frutos
Sostiene la planta.Hojas
Rodea la respuesta correcta.
El conjunto de pétalos se llama cáliz corola
El tallo grueso y duro pertenece a los árboles arbustos
El polen de las flores se encuentra en pistilo estambres
El tallo delgado y flexible pertence a arbustos hierbas
Escribe el nombre de una planta aromática y una planta medicinal.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
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EVUNIDAD 8 Conocimiento del Medio
Señala a qué tipo de paisaje pertenece cada elemento.
Rodea los elementos que pertenecen al paisaje de costa.
paisaje de montaña paisaje de costa
playa
cima
sierra
isla
valle
acantilado
isla cima ladera mar
falda playa arena sierra
barcos leñador pescadores olas
pastores redes acantilado pie
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Tacha la palabra que no corresponda.
llanura puerto río cultivo pueblo
acantilado playa isla valle puerto
ladera sierra valle archipiélago montaña
Relaciona cada animal con el paisaje.
ardilla
foca
camello
cocodrilo
selva
desierto
polos
bosque
pingüino
mono
ciervo
escorpión
Elige uno de los paisajes y escribe dos características.
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EVUNIDAD 9 Conocimiento del Medio
Explica el trabajo de un agricultor, utilizando estas palabras.
recolectar – arar – cuidar – sembrar
1.
2.
3.
4.
Escribe dos profesiones.
Obtienen productos:
Transforman los productos:
Dan servicios:
Esribe qué tipo de ganado es.
La cría de ovejas
La cría de caballos
La cría de vacas
La cría de cerdos
La cría de aves
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Colorea según el código.
pescador: rojo minero: azul agricultor: verde ganadero: naranja
rocas
sardinas
cereales minerales
leche
huevo
patatasmejillones
Une.
Los jardineros apagan el fuego.
Los basureros ordenan el tráfico.
El alcalde y los concejales reparten el correo.
Los guardias cuidan los jardines.
Los carteros recogen la basura.
Los barrenderos organizan los servicios.
Los bomberos limpian las calles.
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EVUNIDAD 10Conocimiento del Medio
Contesta a las preguntas.
¿Qué tipo de fuerza hace que una pelota de fútbol se mueva?
¿Qué máquina simple utilizarías para subir un peso con poco
esfuerzo?
Rodea qué objetos puede atraer un imán.
lápiz - moneda - hoja - alfiler - imperdible
Dibuja un ejemplo en que se utilice la fuerza en cada situación:
para empujar un objeto para tirar de algo
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Tacha los objetos que no son máquinas y colorea según el código.
eléctrica: rojo fuerza de las personas: azul
Subraya las dos oraciones verdaderas.
• Las máquinas son más primitivas.
• Las herramientas son más grandes.
• Las herramientas necesitan fuerza para funcionar.
• Las máquinas son cuadradas.
• Muchas máquinas necesitan energía para funcionar.
• Las herramientas se mueven solas.
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EVUNIDAD 11 Conocimiento del Medio
Escribe los nombres y colorea así.terrestres → naranja marítimos → azul aéreos → verde
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Explica qué es un transporte de mercancías y escribe dos ejemplos.
Relaciona cada señal con su significado.
Peligro curvas.
Indica una gasolinera cerca.
Prohibido adelantar.
Escribe para qué utilizarías los siguientes medios de comunicación.
Una carta:
El teléfono:
La televisión:
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EVUNIDAD 12 Conocimiento del Medio
Rodea las respuestas correctas.
Colorea los monumentos que construyeron los romanos.
telasEl ser humano de la Prehistoria se vestía con
Las pirámides en Egipto servía para
La persona más importante de Roma era faraón
decorar
pieles
emperador
enterrar
Inventa una pequeña historia sobre un niño romano.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Rodea los objetos modernos y tacha los antiguos.
Ordena de más antiguo a más moderno.
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EVRepaso el cursoConocimiento del Medio
Escribe.
Conjunto de todos los huesos
Son elásticos
La unión de dos huesos
Rodea los órganos internos.
Clasifica los siguientes alimentos.
estómago abdomen corazón pulmones tórax
acelgas - pan - merluza - cuajada - pollo - pera - queso - garbanzos
Leche y derivados:
Cereales y legumbres:
Frutas y verduras:
Carne, huevos y pescado:
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Señala los medios de comunicación individual.
radio e-mail teléfono carta televisión
Escribe los nombres de tres máquinas simples.
Tacha en qué estado del agua se encuentra la nieve.
Une.
sólido líquido vapor
Rodea los animales que viven en el bosque.
focas ciervos ardillas jabalíes escorpiones
El tiempo que tarda la Tierra en dar una vuelta sobre sí misma.
El tiempo que tarda la Tierra en dar una vuelta alrededor del Sol.
El tiempo que tarda la Luna en dar una vuelta alrededor de la Tierra.
Un año
24 horas
28 días
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Evaluación inicialConocimiento del MedioNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Escribe los nombres de las partes de la cara.
Lee y resuelve.
Nombre y apellidos: ......................................................................................................... EV
Rodea lo correcto.
Une cada alimento con su origen.
Escribe una oración con lo que hace cada profesional.
• La rodilla es:
un hueso - un sentido - una articulación
• Tenemos:
tres sentidos - cinco sentidos - cuatro sentidos
Pintor:
Albañil:
Escribe V si es verdadero y F si es falso.
Escribe las partes de la planta.
El agua no tiene color ni olor.
El agua tiene sabor.
Los seres vivos no necesitamos aire.
Cuando el Sol sale es el amanecer.
Las estaciones del año son cuatro.
huevos mamas plumas escamas pelo
mamíferos
aves
peces
yogur
trigo
jamón
leche
aceite
cerdo
pan
aceitunas
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Nombre y apellidos: ......................................................................................................... EV Nombre y apellidos: ......................................................................................................... EV
Señala C si es correcto e I si es incorrecto. Completa.
©©Lxyo23s *+chiu67l45t45i45vBCa45> Δl89å »t45i:;eHIr45r89å.
©©Lxyo23s *+chir45í89a45> *+å Δl89o23s *+a45n45i45m89a67l:;eTUs.©©Lxyo23s *+c^_a45p45t45u45r89a45> »p:;eNOcPQeTUs.
Lxyo23s »m:;eNOd45i89o23s *+d:;Þ »t45r89a45n<=s~òp89o>?r45t:;Þ ÃsÇÉÞ »p45u:;eNOd:;eHI> *+d:;eTUs~òp67l89a45zxya45®
»p89o>?®
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»m:;eNOd45i89ø *+d:;Þ »t45r89a45n<=s~òp89o>?r45t:;Þ
. Etu¬ *+c^_oBCcdeh:;Þ ÀeTUs »u45>
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. Etu¬ *+a45v>?i89ó>?> ÀeTUs »u45> »m:;eNOd45i89ø *+d:;Þ
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Une cada elemento con el tipo de paisaje.
Completa las oraciones con estas palabras:
Las ciudades son localidades pequeñas. ..........................
Los edificios de los pueblos son altos. ...............................
Las ciudades tienen calles muy anchas. ............................
En las ciudades hay mucho ruido. ...................................
En los pueblos viven muchas personas. ............................
El alcalde y los concejales trabajan en el ayuntamiento. ........
El ayuntamiento es un edificio privado. ............................
C I
pescadores - agricultores - ganaderos
Rodea así: medios de transporte individual rojo
medios de transporte colectivos azul
Escribe dos medios de comunicación.
Individuales:
Colectivos:
río
montañapuerto
costapuente
playa
acantilado
túnel
cejas
hojas
tallo
V
VV
FF
raíces
flor
pestañasojos orejasnariz boca
agricultores
tierra aire
agua
aéreo
terrestre
ganaderospescadores
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Volvemos al colegioConocimiento del MedioNombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Relaciona.
Escribe cuatro oraciones sobre tu colegio.
hielo
suavidad
peluche
frío
lima
calor
radiador
aspereza
Escribe.
En qué órgano de los sentidos se encuentra la pituitaria amarilla y para qué sirve.
Para qué sirven las papilas gustativas.
Cuál es el órgano del sentido de la vista y qué percibimos con él.
Dibuja a tus mejores amigos y cuenta por qué te gusta que lo sean.
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EVUNIDAD 1 Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Escribe los nombres de los órganos y dibújalos donde corresponde.
Escribe los nombres y colorea así:
la cabeza → roja el tronco → azul las extremidades → amarillas
Escribe una acción que nos ayude a estar sanos.
Une según corresponda.
Para qué sirven los huesos.
Explica.
La función de los músculos.
cráneo
pectorales
bíceps
húmero
costillas
glúteos
fémur
gemelos
En la nariz y sirve para detectar
Para distinguir los diferentes sabores.
Es el ojo y percibimos las formas
los olores.
y los colores.
Nos ayudan a movernos y a desplazarnos
Para sostener el cuerpo y desplazarnos.
y mueven los huesos.
cabeza
abdomen
pantorrilla
tóraxpene
muslo
intestinos
corazón
pulmones
estómago
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EVUNIDAD 2 Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Elige y completa. Observa el siguiente menú y contesta.
Dibuja dos alimentos que se hagan con leche y escribe sus nombres.
¿Qué dos alimentos nos aportan calcio?
¿Qué dos alimentos son hidratos de carbono?
¿Qué tres alimentos de origen animal aparecen en el menú?
Contesta.
¿Con qué mezclamos los alimentos cuándo masticamos?
¿En qué órgano se realiza la digestión?
desayuno Leche, tostada y zumocomida Coliflor, filete y manzanacena Arroz, pescado y yogur.
corazón - pulmones - sangre - aire - respiración - latidos
Etu¬
Δl89å . Lxyo23s »m89o>?v>?i45m45i:;eHIn45t89o23s *+d:;eJK¬ *+c^_o>?r89a45zxyó>?>
ÃsÇÉæ Δl67l89a45m89a45>
Lxyo23s Δf`ao>?r45m89a45> »p89a45r45t:;æ *+d:;eJK¬
*+c^_o>?n<=s~òi<=s~òt:;æ ÀeHI> »t89o>?m89a45® »y ÀeHIxVWp45u67l<=sÑÖa45® ÀeJK¬ *+a45i45r:;æ.
*+chii45r89chiu67l89a45t89o>?r45i89ø. Etu¬ *+c^_o>?r89a45zxyó>?> »m45u:;eHIvDEæ
ÀeJK¬ *+o>?xVWí89g|}eHIn89ø *+d:;eJK¬ . Lxyå
*+a45p89a45r89a45t89ø »r:;eTUs~òp45i45r89a45t89o>?r45i89ø. Lxyo23s »p45u67l45m89o>?n:;eTUs »t89o>?m89a45>
Δf`ao>?r45m89å »p89a45r45t:;æ *+d:;eJK¬ *+a45p89a45r89a45t89ø
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UNIDAD 3 Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Escribe donde corresponda los movimientos de la Tierra.
Completa el dibujo con el astro que falte y escribe los nombres. Escribe una oración con cada pareja de palabras.
Contesta.
¿Cuánto tiempo tarda la Tierra en el movimiento de rotación?
¿Por qué está formado el sistema solar?
¿Qué es un satélite?
¿Qué es una constelación?
meses - año
estaciones - año
Con la saliva.
En el estómago.
Leche, filete y pescado.
Arroz y tostada.
Leche y yogur.
corazón
pulmones
respiraciónaire
sangrelatidos.
Traslación
Tarda 24 horas.
Por ocho planetas.
Es un grupo de estrellas.
Un astro en forma de esfera que gira
alrededor de un planeta.
Rotación
Sol
Tierra
Luna
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EVUNIDAD 4 Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Colorea la imagen correcta para ahorrar agua.
Dibuja los tres estados del agua y escríbelos.Une.
Escribe verdadero o falso.
Explica qué es el agua potable.
Escribe los elementos que forman el suelo.
Escribe las partes de un río.
Salada
No potable
Potable
Dulce
Agua que se puede beber.
Agua de los ríos.
Agua que no se puede beber.
Agua del mar.
El agua no tiene color.
El agua sí tiene olor.
El agua sí tiene sabor.
El agua no tiene forma.
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EVUNIDAD 5 Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Explica qué es un animal vertebrado.
Clasifica los siguientes animales:
canario – cocodrilo – cerdo – rana – león – oso
Vivíparos Ovíparos
Relaciona cada animal con su alimento. Señala las características de estos animales:
Completa con estas palabras:
mamífero
pez
nace del vientre de la madre
nace de huevos
las crías maman
pelo
escamas
boca
aletas
patas
Etu¬ *+c^_o>?n:;eHIj`aø ÀeTUs »u45> *+a45n45i45m89a67¬
*+chiu89a45n89d89ø ÃsÑÖo>?> »p:;eNOqrsu:;eHIñ89o23s. Lxyå ÃsÑÖa45r89d45i45n89å ÀeTUs »u45> . TVWi:;eHIn:;æ
»p89a45r89å »n89a89d89a45®.
Lxyo23s »m89a45m45í67f|}eHIr89o23s »p89a45r89å *+a67l45i45m:;eHIn45t89a45r<=sÇÉæ
aletas - mamífero - pez - maman
El agua que se puede beber.
Arena, tierra, rocas y restos
de plantas y animales.
verdadero
verdadero
falso
falso
Un animal que tiene huesos.
cerdo
león
oso
canario
cocodrilo
rana
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��
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���
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���
mamífero.maman
pez aletas
Curso alto, curso medio y curso bajo.
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UNIDAD 6 Conocimiento del Medio EV
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Escribe.
Respiran Nacen Piel
Aves:
Reptiles:
Peces:
Anfibios:
Mamíferos:
Completa.
Lxyo23s »i45n<=sÇÉeNOchit89o23s ÃsÑÖo>?> *+a45n45i45m89a67l:;eTUs »p89o>?r89qrsu:;æ »n89ø »t45i:;eHIn:;eHI> Δh45u:;eTUsÑÖo23s. TVWi:;eHIn:;eHI> *+a67l89a<=s »y *+d89o23s,
; »t89a45m67b>?i:;éHI> »t45i:;eHIn:;eHI> »p89a45t89a<=s.
Une para formar oraciones.
Todas las aves son invertebrada.
Algunos reptiles tienen ovíparas.
La medusa es caparazón.
Colorea así:
Escribe V si es verdadero y F si es falso:
aves domésticas amarillo aves silvestres azul
Los reptiles nacen de huevos.
Los reptiles no tienen huesos.
Los anfibios maman de pequeños.
Los anfibios tienen la piel húmeda.
Los insectos no tienen huesos.
Hay muy pocos insectos. ©
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
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EVUNIDAD 7 Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Relaciona cada parte de la planta con su función.
Completa.
Dibuja.
Toman el oxígeno del aire.Tallo
Sirven de alimento.
Toma el agua y las sales minerales.
Raíz
Frutos
Sostiene la planta.Hojas
Rodea la respuesta correcta.
El conjunto de pétalos se llama cáliz corola
El tallo grueso y duro pertenece a los árboles arbustos
El polen de las flores se encuentra en pistilo estambres
El tallo delgado y flexible pertence a arbustos hierbas
Escribe el nombre de una planta aromática y una planta medicinal.
Lxya<=s »p89a45r45t:;eTUs *+d:;æ Δl89a<=s »p67l89a45n45t89a<=s ÃsÑÖo>?> Δl89å
Etu¬
,
ÃsÑÖo23s~òt45i:;eHIn:;æ Δl89å »p67l89a45n45t89å.
ÀeJK¬ »y Δl89a<=s
Lxya<=s »p67l89a45n45t89a<=s »t89o>?m89a45> ÀeJK¬ *+a89gjku89å »p89o>?® Δl89å
RvweNOchii67bDEeHI> Δl89å Δl45u45z *+d:;eJK¬ ÃsÑÖo@A¬ »p89o>?® Δl89a<=s
unárbol unarbusto
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pulmones huevos escamas
pulmones plumas
branquias huevos escamas
pulmones huevos desnuda
pulmones madre pelo
huevos
Am
Am
AzAz
Az
Am
invertebrados
antenas seis
V
VV
FF
F
raíz
raíz.
tallo
tallo
hojas.
hojas.
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EVUNIDAD 8 Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Señala a qué tipo de paisaje pertenece cada elemento. Tacha la palabra que no corresponda.
llanura puerto río cultivo pueblo
acantilado playa isla valle puerto
ladera sierra valle archipiélago montaña
Rodea los elementos que pertenecen al paisaje de costa.
Relaciona cada animal con el paisaje.
ardilla
foca
camello
cocodrilo
selva
desierto
polos
bosque
pingüino
mono
ciervo
escorpión
Elige uno de los paisajes y escribe dos características.
paisaje de montaña paisaje de costa
playa
cima
sierra
isla
valle
acantilado
isla cima ladera mar
falda playa arena sierra
barcos leñador pescadores olas
pastores redes acantilado pie
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EVUNIDAD 9 Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Explica el trabajo de un agricultor, utilizando estas palabras.
recolectar – arar – cuidar – sembrar
1.
2.
3.
4.
Colorea según el código.
pescador: rojo minero: azul agricultor: verde ganadero: naranja
rocas
sardinas
cereales minerales
leche
huevo
patatasmejillones
Escribe dos profesiones.
Obtienen productos:
Transforman los productos:
Dan servicios:
Esribe qué tipo de ganado es.
La cría de ovejas
La cría de caballos
La cría de vacas
La cría de cerdos
La cría de aves
Une.
Los jardineros apagan el fuego.
Los basureros ordenan el tráfico.
El alcalde y los concejales reparten el correo.
Los guardias cuidan los jardines.
Los carteros recogen la basura.
Los barrenderos organizan los servicios.
Los bomberos limpian las calles.
Ara la tierra.
Siembra las semillas.
Cuida los campos.
Recolecta los productos.
Ovino
Equino
Vacuno
PorcinoAvícola
A AV
V
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NR R
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EVUNIDAD 10Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Contesta a las preguntas.
¿Qué tipo de fuerza hace que una pelota de fútbol se mueva?
¿Qué máquina simple utilizarías para subir un peso con poco
esfuerzo?
Tacha los objetos que no son máquinas y colorea según el código.
eléctrica: rojo fuerza de las personas: azul
Rodea qué objetos puede atraer un imán.
lápiz - moneda - hoja - alfiler - imperdible
Dibuja un ejemplo en que se utilice la fuerza en cada situación:
Subraya las dos oraciones verdaderas.
paraempujarunobjeto paratirardealgo
• Las máquinas son más primitivas.
• Las herramientas son más grandes.
• Las herramientas necesitan fuerza para funcionar.
• Las máquinas son cuadradas.
• Muchas máquinas necesitan energía para funcionar.
• Las herramientas se mueven solas.
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Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
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EVUNIDAD 11 Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Explica qué es un transporte de mercancías y escribe dos ejemplos.
Relaciona cada señal con su significado.
Peligro curvas.
Indica una gasolinera cerca.
Prohibido adelantar.
Escribe para qué utilizarías los siguientes medios de comunicación.
Una carta:
El teléfono:
La televisión:
Escribe los nombres y colorea así.terrestres → naranja marítimos → azul aéreos → verde
La de las personas.
La palanca.
Es un transporte de gran tamaño para tras-
ladar productos desde los almacenes o desde
las fábricas.
A A
RR
taxi
N
N
A
A
V
V
avión
tren
barco
helicópterobarca
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EVUNIDAD 12 Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: ..........................................................................................................................Curso: ........................................................ Fecha: ............................................................................
EV
Rodea las respuestas correctas.
Colorea los monumentos que construyeron los romanos.
telasEl ser humano de la Prehistoria se vestía con
Las pirámides en Egipto servía para
La persona más importante de Roma era faraón
decorar
pieles
emperador
enterrar
Inventa una pequeña historia sobre un niño romano.
Rodea los objetos modernos y tacha los antiguos.
Ordena de más antiguo a más moderno.
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EVRepaso el cursoConocimiento del Medio
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EV
Señala los medios de comunicación individual.
radio e-mail teléfono carta televisión
Escribe los nombres de tres máquinas simples.
Tacha en qué estado del agua se encuentra la nieve.
Une.
sólido líquido vapor
Rodea los animales que viven en el bosque.
focas ciervos ardillas jabalíes escorpiones
Escribe.
Conjunto de todos los huesos
Son elásticos
La unión de dos huesos
Rodea los órganos internos.
Clasifica los siguientes alimentos.
estómago abdomen corazón pulmones tórax
El tiempo que tarda la Tierra en dar una vuelta sobre sí misma.
El tiempo que tarda la Tierra en dar una vuelta alrededor del Sol.
El tiempo que tarda la Luna en dar una vuelta alrededor de la Tierra.
Un año
24 horas
28 días
acelgas - pan - merluza - cuajada - pollo - pera - queso - garbanzos
Lecheyderivados:
Cerealesylegumbres:
Frutasyverduras:
Carne,huevosypescado:
3
4 2
1
cuajada, queso
merluza, pollo
pan, garbanzos
acelgas, pera
El esqueleto.Los músculos.
Articulación.
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