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Profra. PaulaJ. N. Frida KahloFundamentacin de la evaluacin conevidencias
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EN CADA PLANEACION COLOCO LA FORMA EN
QUE SE LLEVARA A CABO LA EVALUACION.
UNA SITUACIONDIDACTICA POR
CAMPO FORMATIVO
*LA OS!RVACION *LISTA D! COT!"O
*RURICA *R!#ISTRO
AN!CDOTICO #UIA D!
OS!RVACION USO D!L ANDAMIA"!
$%et%oalimentacion& !SCALA !STIMATIVA
!SCALA D!ACTITUD!S
INSTRUM!NTOD!!VALUACION
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' Identi(cacin de )o%taleas + ,%eas de o-o%tunidad' O%ientacin de mane%as de ac%ecenta% las)o%taleas en conocimientos
' Deteccin de acie%tos + dest%eas de los alumnos-a%a a-lica% + )o%talece% su a-%endia.e si/ni(cativo' !la0o%acin de est%ate/ias did,cticas
' -one% en -%,ctica la comunicacin con los ni1os' Fomento de una actitud -ositiva +a sea individualo /%u-al
2U! TRATO D! 3AC!RCON LAS !VALUACION!S
valo%a
%
elsa0e
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sa0e%
se%
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Cohere!ia e"re el #la $ lae%alua!i&
E' !ohere"e #or(ue de'de (ue di'e)ola' a!"i%idade' de e%alua!i& "ra"o de (ueha$a !o*rue!ia !o lo' #ro#&'i"o'+ !olo' e'",dare' !urri!ulare'+ !o la
'e!ue!ia de a!"i%idade' $ !o lo'a#redi-ae' e'#erado'
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EJEMPLO DE UNA EVALUACION
Los %esultados se analian +de acue%do a ello se toman
decisiones -a%a las si/uientessituaciones did,cticas con el(n de alcana% las metas en0ene(cio del alumno
Nota5 P%ocedimiento mu+
666com-le.o77
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/RACIAS
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