PERÚMinisterio

de Educación

Instituto de Educación Superior Pedagógico Público

“Víctor Andrés Belaunde”Jaén

ACTIVIDAD Nº 01PAR ORDENADO

1. ¿Qué es un par ordenado?2. ¿Cuántos elementos tiene un par ordenado? ¿Cómo se les conocen?3. ¿Cómo se escribe simbólicamente un par ordenado?4. ¿Cómo puedo formar un par ordenado?5. ¿Por qué se le llama par ordenado?6. ¿Cuándo dos pares ordenados son iguales?7. ¿Cuándo dos pares ordenados son diferentes?. Ejemplos.8. Se cumple la propiedad conmutativa en los pares ordenados. Explica.9. ¿Dónde se representa un par ordenado numérico?10. Con que otro nombre se le conoce al plano cartesiano11. ¿Cómo se construye un plano cartesiano?12. La recta horizontal recibe el nombre de: 13. La recta vertical recibe el nombre de:14. ¿Qué son las abscisas?15. ¿Qué son las ordenadas?16. ¿Cómo se ubican los pares ordenados en el plano cartesiano?17. ¿Cómo se llaman las zonas que se forman al cortarse las dos rectas en el plano cartesiano?18. ¿Cuántos cuadrantes se forman en el plano cartesiano?19. Investiga ¿Quién creó el plano cartesiano?

ACTIVIDAD GRUPAL Nº 01PAR ORDENADO

1. Ubica en el plano cartesiano los siguientes pares ordenados:a) (2 ;3 ) , (−3/2;2 ) , (0 ;−2 ) , (4 ;−1 /2 ) , (−3 ;4 ) , (−3 ;−2 ) , (3; 0 ) , (−4 ;6 )b) (0 ;0 ) , (0 ;1 ) , (0 ;−1 ) , (7 /2;2 ) , (−5 ;0 ) , (−1;0 ) , (4 ;5/2 ) , (−2;−2 )c) (8 ;0 ) , (5 ;6 ) , (−2;3 /2 ) , (0 ;−5/2 ) , (7 ;−1 ) , (−1;−1 ) , (2 ;7 ) , (5/2 ;−3 )d) (7 ;1 ) , (2 ;9 ), (−3/2 ;5 ) , (1 /2 ;−5/2 ) , (3 ; 4 ) , (0 ;−1 /2 ) , (−3 ;0 ) , (−8 ;5/2 )e) (1 ;4 ) , (7 ;1 ) , (−5; 8 ) , (5 ;−1 ) , (0 ;5 /2 ) , (−3/2 ;0 ) , (−4 ;−4 ) , (−7 ;7/2 )f) (6 ;7 ) , (9 ;−1 ) , (−4 ;0 ) , (−2 ;7 ) , (0 ;−5 ) , (−3 ;7/2 ) , (−9/2 ;5 ) , (8 ;3 )g) (−3 ;3/2 ) , (9/2 ;−8 ) , (0 ;0 ) , (0 ;−9/2 ) , (2;0 ) , (−8 ;−5 ) , (1/2;5/2 ) , (−6 ;2 )

Responde:a) Nombrar el cuadrante en que pertenece cada par ordenado.b) ¿Por qué crees que pertenece a ese cuadrante?

2. Escribe los pares ordenados de los puntos graficados en las siguientes figuras:

MATEMATICA III 1 Lic. Mat. Verónica Santisteban G.

MATEMATICA III PAR ORDENADO

a) b)

c) d)

3. RESPONDE

a) ¿Qué has aprendido?b) ¿Cómo lo has aprendido?c) ¿Has tenido dificultad para ubicar pares ordenados en el plano?d) ¿Cómo superaste la dificultad para ubicar pares ordenados en el plano?

Educación Física III 2 Lic. Mat. Verónica Santisteban G.