INSTITUCION EDUCATIVA INEM JORGE ISAACSSEDES Cecilia Muñoz Ricaurte-Las Américas grado Quinto
Docentes MANUELA TRUQUE GRANJA
MARTHA ISABEL MIRANDA LABRADANUBIA AMPARO FLOREZ FRANCO
Resumen
Por medio de este trabajo los estudiantes reconocerán algunos de los dialectos que confluyen en el aula y que se dan en nuestro país.
Valorando y respetando la diversidad cultural y étnica que se presenta en el país.
A través de la recopilación de manifestaciones orales.
Producto
Realizar un festival de expresión oral en donde los estudiantes realicen demostraciones de los diversos dialectos que se han trabajado y aquellos que han consultado.
Creación de un video del mismo
Estándar
Reconozco características de funcionamiento de algunos productos tecnológicos del entorno y los utilizo de forma segura.
Utilizo responsablemente y autónomamente las tics para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.(guía 30)
OBJETIVOS
Escuchar textos para comprender la función comunicativa y valorar las variedades lingüísticas y culturales que se posee en Colombia con una actitud de respeto y aceptación de las diferencias.
Utilizar los dialectos
como un medio de participación democrática para rescatar, valorar y
respetar la diversidad intercultural y plurinacional.
Saber comunicarse desde la producción (escribir, hablar), la comprensión (leer, escuchar) de textos para usar y valorar los dialectos como una herramienta de intercambio social y de expresión personal-
Participar en producciones literarias y eventos culturales que refuercen el patrimonio cultural Colombiano para valorar las distintas variedades lingüísticas.
lograr el disfrute, desarrollo de la creatividad y valorarlos como fuente de placer y transmisores de cultura.
Aprovechar las manifestaciones culturales (teatro, música, danza, videos, entre otros) como fuentes de conocimiento, información, recreación y placer.
Utilizar las tecnologías de la información y comunicación como soportes para interactuar,
ACTIVIDADES
1escuchar y observar un video (YOUTUBE www.youtube.com/watch?v=LNXlxBMF06U) www.bing.com/videos/search?q=video+con+c
donde se diferencie la interculturalidad en el dialecto en nuestro pais
2. maravillarnos a través de la utilización de una herramienta ti c( prezzi –cmap-tools)del reconocimiento de nuestra variedad dialectal en Colombia.
3. Participar en un festival cultural de nuestra diversidad dialectal.
Preguntas
Pregunta de contenido Pregunta esencial
como a través de recursos tic(movie maker,cmaptools,prezi,emaze…)nos apropiamos de los diferentes dialectos que se presentan en Colombia
Como a través de diferentes tipos de textos digitales nos acercamos a la interculturalidad Colombiana.
como desarrollar la lectura digital en estudiantes de grado 5 I.E Inem Jorge Isaac.
Pregunta de unidad como influye la lectura digital en el aula? En la actualidad realizas lecturas digitales