7/25/2019 Adquisicion de La Lengua Guia Semanal Unidad 2.1 (1-6) Julio 2015 (1)
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P#%, D %PR,D+-%%ctiidades de %'rendia4e !u5eridas:
Das Da 7 Da 2 Da 3 Da 8 Da 9
stndares
Est(ndar: 'aracom'rensin auditi*a !e,'resin oralDominio del lengua7e'ara las destre&asfundamentales de lalectura'ara lectura de te,tosliterarios>dentidad cultural%onciencia c*ica !democr(tica
%om'rensin "uditi*a! E,'resin ;ral%om'rensin de$ecturaersonas $ugares !"m)iente%am)io ! %ontinuidadDesarrollo 'ersonal
%om'rensin"uditi*a ! E,'resin;ralDominio de la$engua%om'rensin de$ectura>dentidad %ultural%onciencia ?lo)al%am)io !%ontinuidadersonas/ $ugares !"m)ienteDesarrollo 'ersonal
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%om'rensin de$ecturaDominio de la$enguaersonas/ $ugares! "m)ientesDesarrollo'ersonal
1'ectatias
2%&.CC.72.";.%%.+a2.";.%.2.";.%.)2.";.%.)2.E.T.2)2.$@.%@.22.$@[email protected].$$.>%D.1
2.$$.>%>.>%.2.5 >%.2.>%.2.
2.%& PC.Aa)la deforma audi)le conoraciones co-erentesdatos rele*antes2.#,.7Demuestradominio de lasnormas de es'aol alescri)ir ! -a)lar2.#+.$.6>dentica
el 'ro'sito 'rinci'aldel te,toC.2.3P#%207DP.2.7 2.; 2.7nformati*o
- Dominio de lalengua
- Escritura !roduccin de
Te,tos
- %am)io !%ontinuidad
- ersonas/ $ugares! "m)iente
- Desarrolloersonal
- >dentidad %ultural- Sociedad
%ientca !Tecnologa
- %om'rensin
de lectura:Te,to literario e>nformati*o
- Dominio de lalengua
- %am)io !%ontinuidad
- ersonas/$ugares !"m)iente
- Desarrolloersonal
- >dentidad%ultural
- Sociedad%ientca !
Tecnologa
1'ecta
tias
2.%&.CC.7
2.%&.CC.7a2.%&.CC.32.#+.+CD.7b2.#+.$.62.##.%#C.772.#.,.72.#.C#.3
2.%&.PC.
2.#F.CF.2c2.#.,.22.#+.$.62.##.%#C.77
2.%&.PC.b2.#F.F.82.##.+CD.22.##.%#C.772.#+.+C+.=2.#.,.72..P.82.%.%.77
2.%&.PC.b
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2.%&.CC.2
2.%&.CC.32.%&.PC.92.%&.PC.b2.#+.+C+.7dentidad %ultural- %onciencia ?lo)al- Sociedad %ientca !
Tecnolgica
ales de la$ectura
- %om'rensin de$ectura:
Te,tos$iterarios
- Dominio dela lengua
- Escritura !roduccinde Te,tos
- %am)io !continuidad
- ersonas/lugares !am)iente
- Desarrollo'ersonal
- >dentidad%ultural
- %onciencia?lo)al
- Sociedad%ientca !
Tecnolgica
ales de la$ectura
- %om'rensin de$ectura:
Te,tos>nformati*os
- Dominio dela lengua
- Escritura !roduccinde Te,tos
- %am)io !continuidad
- ersonas/lugares !am)iente
- Desarrollo'ersonal
- >dentidad%ultural
- %onciencia?lo)al
- Sociedad%ientca !
Tecnolgica
1'ectatias 2.%&.CC.7a2.%&.CC.22.%&.PC.9
2.%&.PC.2.#F.CF.2b
2.%&.CC.7b2.%&.CC.7c2.%&.CC.3
2.%&.PC.92.#F.FRP.3
2.%&.CC.72.%&.CC.22.%&.PC.b
2.#F.FRP.3e2.#F.F.8
2.%&.CC.7.a2.%&.CC.7b2.%&.CC.3
2.%&.CC.82.#F.FRP.3
2.%&.PC.b2.#F.F.8c2.#+.$.6
2.#.,.2a2.#.*.9b
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P#%, D %PR,D+-%%ctiidades de %'rendia4e !u5eridas:
Das 76 7 7= 7; 2/ =G.
2. El estudiantecontinLa consu Tarea deDesem'eoal igual ue elda anterior.
+. El maestro
1. El estudiantelee en silencioel cuento
2. El maestro leentrega unata)la 'ara ueclasiuesustanti*os en'ro'ios !comunes.
+. El maestrodiscute la tarea! se colocan lossustanti*os enorden
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P#%, D %PR,D+-%%ctiidades de %'rendia4e !u5eridas:
27 22 23 28 29'oema.
4. El estudiante
menciona todaslas 'ala)ras ue-a a'rendidoso)re lacomunidad Seanota en la'i&arra o 'a'elestra&a.
5. El maestro le'ide ueseleccione una
comunidaddiferente a lasu!a ! ladescri)a.
. El estudiantelocali&a esacomunidad en elma'a.
. El maestro le'ide alestudiante ue
se 7e en la letrainicial !'rodu&ca elsonido.
8. El estudiantecoloca las'ala)ras enorden alfa)3tico.;rgani&adorgr(co "%.
O. El estudianteescoge dos
HeoG con lo ueo)ser*an en sus
l(minas.4. El estudianteidenticasustanti*os enlas l(minas.
5. El estudianteclasica elnom)re delconce'toidenticado dela comunidad en
el ti'o desustanti*ocorrecto.
. El maestro le'ermite alestudiante*oltearse !com'artir sue,'eriencia.
. El maestrodi*ide al gru'o
en 'are7as 'arareali&ar la Tareade Desem'eo.
8. El estudianteorgani&a con su'are7a elmateriall(minas.
O. Si surge una'ala)ra nue*ase aade a laCared de
relacionarse aeste cuentoF
u3 leccina'rendi elcamaroncitoF%u(l es el'ro'sito delautorF Sere*isan las'redicciones.
+. El maestro le'ide alestudiante ue
identiue ensus laminasasignadas/auellas cu!osonido inicialsea con lasletras: C"/ / %/D/ EG.
4. El maestro leentrega alestudiante
-o7as de 'a'el'eueas 194'arte de -o7aregular.
5. El estudianteiniciar( su li)ro"% de lacomunidad.Herdescri'cin enel 6a'a%urricular.
o)ser*ar( eltra)a7o del
estudianteofrece a'o!o! ensean&aindi*iduali&ada.
alfa)3tico.4. El maestro
dirige alestudiante 'araue continLecon la Tarea deDesem'eo.
5. El estudiantetra)a7ar( conlas letras $/6/ N/ U/ ;. Sino 'uedenidenticar
'ala)ras ueinicien con laCM/ G 'uedencontinuar siincluirlas.
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P#%, D %PR,D+-%%ctiidades de %'rendia4e !u5eridas:
27 22 23 28 29'ala)ras !redacta una
oracin concada una.
'ala)rasG. . El estudianteescri)e la
'ala)ra de)a7ode la l(mina odi)u7o 'egado.Si es undi)u7o/ de)ecolorearlo !resaltar la letrainicial
%ctiidad de cierre
1. Se discute latarea
2. El maestro
'resenta lanue*a Tarea deDesem'eo:
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Formatios A &traseidencias
Tarea deDesem'eo: $i)ro
"%roceso de lectura%uaderno deescritura
Desem'eo: $i)ro"%
Ta)la 'ara clasicar
Desem'eo: $i)ro"%
Diagrama deHenn
Tarea deDesem'eo:$i)ro "%
Desem'eo: $i)ro"%
Materiales
Te,to $(minasTe,toAo7a de tarea
$(minasTe,to6aterial del $i)ro"%CEl camaroncitoDormilnGDe "ndr3s Da&
6arrero
$(minasTe,to6aterial 'aracrear el li)ro "%
$(minasTe,to6aterial 'ara crearel li)ro "%
%si5nacin
Traer l(minas odi)u7os dediferentescomunidades/ser*icios ue seofrecen !ser*idores.
%olocar 'ala)ras enorden alfa)3tico.
uscar l(minasadicionales si lefaltan.
strate5ias deinstruccindiferenciada
ducacines'ecial:
#imitacioneslin5Bsticass'a?ol:
!eccin 9
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Dotados: Dotados: Dotados: Dotados: Dotados:
Ree1in de laPra1is
%-oose an item. %-oose an item. %-oose an item. %-oose an item. %-oose an item.
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Ttulo de la unidad:2.7. $odos somos uno Semana #:6Duracin: 6 semanas
Profesor(a): Materia:
Grado: 2o Del al
R!"#$%D&! D!%D&!Com'resin Duradera (entendimientos claes)Los estudiantes entendern queCD7. $as destre&as de la lengua ! literatura nos a!udan a 'ensar crticamente.CD2. $as comunidades se forman 'or distintas ra&ones.CD3. $os escritores ! oradores organi&an sus 'ensamientos.CD8. $os lectores 'iensan en lo ue leen 'ara me7orar su com'rensin.CD9. $os escritores usan 'ala)ras es'eccas 'ara e,'resarse con 'recisin.
CD6."l 'asar de los aos la comunidad ! los ue all con*i*en crecen/ transforma ! ada'tan.CD.Diferentes -om)res ! mu7eres -an -ec-o grandes a'ortaciones a mi comunidad ! 'as.CD=.6aniesta trato 7usto ! no *iolento entre com'aeros.*%#"%C+&, D# %PR,D+-%aluacin sumatia ($D) ('ro/ectos de unidad0 e1menes0 otros)
1. ;'Lsculos de una comunidad2. resentacin oral
+. Pr)ol ?enealgico
4.
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26 2 2= 2; 3dentidad%ultural
- %oncienciac*ica !democr(tica
- Sociedad%ientca !
Tecnolgica
- %om'rensinde $ectura:
Te,tos>nformati*os- Dominio de la
lengua- Escritura !
roduccin deTe,tos
- ersonas/lugares !am)iente
- Desarrollo'ersonal
- Sociedad%ientca !
Tecnolgica
- %om'rensin de$ectura: Te,tos
>nformati*os- Dominio de lalengua
- Escritura !roduccin de
Te,tos
- ersonas/lugares !am)iente
- Desarrollo
'ersonal- >dentidad
%ultural
1'ectatias 2.%&.CC.72.%&.CC.22.%&.CC.32.%&.PC.92.#F.CF.22.#F.FRP.32.##.+CD.72.##.+CD.22.##.+CD.32.##.%#C.772.#.,.7a
2.%&.CC.7a2.%&.PC.b2.#F.F.8c2.##.+C+.7magnate ue-agamos una
1. El estudianteanotacaractersticas
de sucomunidad !de las'ersonas uela integran.
2. El estudiantedisea el te,toinformati*ouecon*encer( ala comunidada 'artici'ar en
1. El estudiantere*isa ! editasu te,to
informati*o.2. El maestro
a'o!a alestudiante conla ensean&aindi*iduali&ada.
+. El estudiantecom'arte sutarea te,tocon elcom'aero.
4. El maestro
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26 2 2= 2; 3
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