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INTRODUCCIN
Cada da, en cada una de nuestras ciudades, se produce una gran cantidad de
residuos solidos derivados de las actividades econmicas y domsticas. Estos
desechos deben ser tratados de manera correcta para evitar los problemas
ambientales que tienen asociados: contaminacin, problemas de salud, malos
olores y alteracin de los ciclos naturales de los animales, entre otros.
La excesiva generacin de residuos slidos es uno de los problemas ms
importantes a los que se en!rentan las sociedades modernas.
"aber reciclar todos los residuos, respetar el medio ambiente y conocer qu
podemos hacer para preservar nuestra naturale#a, son algunas de las grandes
ense$an#as que nosotros como estudiantes podemos inculcar en los ni$os e
incentivar a sus maestros a clasi!icar los di!erentes residuos slidos y reutili#arlos
mediante el recicla%e.
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TALLER DE EDUCACIN AMBIENTAL
RESIDUOS SOLIDOS
1. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
"ensibili#ar a los estudiantes de educacin primaria sobre la problemtica
que generan los residuos slidos para evitar la contaminacin ambiental.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Explicar cmo se producen los residuos slidos.
Explicar porque contaminan los residuos slidos.
2. MARCO TERICO
2.1 RESIDUO: Es un material que se desecha despus de que haya
reali#ado un traba%o o cumplido con su misin. "e trata, por lo tanto, de algo
inservible que se convierte en basura y que, para el com&n de la gente, no
tiene valor econmico. Los residuos pueden eliminarse 'cuando se destinana vertederos o se entierran( o reciclarse 'obteniendo un nuevo uso(.
2.2 SOLIDO:)or otra parte, es el ad%etivo que hace mencin a lo maci#o o
!irme. *n cuerpo slido mantiene su volumen y su !orma constantes debido
a la gran cohesin de sus molculas. +e esta manera, se di!erencia de
otros estados de agregacin de la materia, como el lquido o el gaseoso.
Los residos s!"idos, por lo tanto, son aquellos desechos que estn en el
mencionado estado. La nocin de residuos slidos urbanos se utili#a para
nombrar a aquellos que se generan en los n&cleos urbanos y sus #onas de
in!luencias. Los domicilios particulares 'casas, apartamentos, etc.(, las
o!icinas y las tiendas son algunos de los productores de residuos slidos
urbanos.
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*n papel usado, un envase de cartn o una botella de plstico son
e%emplos de residuos slidos. El aceite de un vehculo o el humo que emite
una chimenea industrial, en cambio, no !orman parte de este tipo de
residuos.
+entro de los residuos slidos tendramos que establecer que existen dos
grandes grupos: los peligrosos y los no peligrosos. Los primeros son los
que, como su propio nombre indica, pueden suponer un cierto peligro para
la ciudadana o el medio ambiente por sus propiedades corrosivas, txicas
o explosivas.
Los segundos, los no peligrosos, no suponen ning&n tipo de riesgo para los
humanos ni la naturale#a de manera contundente. ay que subrayar que se
pueden subdividir a su ve# en cuatro grandes tipos:
#$ -rdinarios. "on los que se producen como consecuencia de una
actividad normal de la rutina diaria en hogares, hospitales, o!icinas,
centros escolares
%$ /iodegradables. En %abones o papel higinico se encuentran los
restos naturales o de clase qumica que son los que !orman esta
categora. "e identi!ican, entre otras cosas, porque se descomponen
de manera muy sencilla en el medio ambiente.
&$ 0nertes. En determinados tipos de cartn y papel se hallan, por su
parte, los restos que dan !orma a este tipo de residuos slidos. Entre
sus principales se$as de identidad est el que no se descomponen
!cilmente, es ms, tardan mucho tiempo en hacerlo
d$ 1eciclables. Como su propio nombre indica, son aquellos que se
pueden volver a utili#ar, despus de someterse a determinados
procesos. Este sera el caso de telas, vidrios, determinados plsticos
y papeles
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La gestin de los residuos slidos urbanos implica diversos pasos, con una
etapa previa a la recogida 'que incluye la separacin y el almacenamiento
en origen(, la recogida en s misma, el transporte mediante camiones
recolectores y !inalmente la eliminacin o trans!ormacin.
En concreto, tcnicamente hablando, las etapas que dan !orma a la gestin
de residuos slidos son las siguientes:
"eparacin y seleccin.
1ecoleccin y transporte.
Clasi!icacin.
2provechamiento y revalori#acin, en el caso que sea posible.
3ratamiento.
+isposicin !inal.
2.' RECICLAJE:
El recicla%e es un proceso cuyo ob%etivo es convertir desechos en nuevosproductos para prevenir el desuso de materiales potencialmente &tiles,
reducir el consumo de nueva materia prima, reducir el uso de energa,
reducir la contaminacin del aire 'a travs de la incineracin( y del agua 'a
travs de los vertederos( por medio de la reduccin de la necesidad de los
sistemas de desechos convencionales. El recicla%e es un componente clave
en la reduccin de desechos contemporneos y es el tercer componente de
las 41 '51educir, 1eutili#ar, 1eciclar6(.
El re&i&"#(econsiste en obtener una nueva materia prima o producto,
mediante un proceso !isicoqumico o mecnico, a partir de productos y
materiales ya en desuso. +e esta !orma, conseguimos alargar el ciclo de
vida de un producto, ahorrando materiales y bene!iciando al medio
ambiente al generar menos residuos. El recicla%e surge no slo para
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eliminar residuos, sino para hacer !rente al agotamiento de los recursos
naturales del planeta.
LE) DE LAS TRES *R+
EL USO DE LAS TRES *R+
#$ Red&ir:Consiste en usar menos materiales en la produccin de una
mercadera, para prevenir, limitar y evitar la generacin de desechos
innecesarios. Es disminuir el volumen de nuestros residuos generados
%$ Re,i"i-#r: Consiste en darle la mayor utilidad posible a las cosas sin
necesidad de desecharlas. Es volver a usar un artculo o elemento
despus que ha sido utili#ado por primera ve#, o darle un nuevo uso.
)ara reutili#ar no se requiere que haya trans!ormacin entre el uso
original y los usos posteriores. )or e%emplo: envases de agua o
gaseosas descartables, reutili#arlos como maceteros o como
aspersores para el riego, etc.
&$ Re&i&"#r:Es el proceso mediante el cual se aprovechan y trans!orman
los residuos slidos recuperados para utili#arse como materia prima en
la !abricacin de nuevos productos, gracias a tecnologas modernas o a
conocimientos espec!icos. El primer paso para !omentar el reus y
recicla%e de residuos en las instituciones educativas es promover la
agrupacin de los residuos slidos de acuerdo a caractersticas
comunes.
'. REPERCUSIONES
Ee&,os #/%ie0,#"es
Contaminacin del suelo, agua y aire: Los residuos solidos liberan
qumicos da$inos al suelo, que luego pueden !iltrar hacia el agua
subterrnea u otras !uentes de aguas en las inmediaciones. Ello puede
causar serios da$os en las especies que consumen el agua.
2lteracin en los ciclos de vida de especies animales: "on miles las
toneladas de residuos slidos de diversos tama$os lo que contaminan
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nuestros ocanos y que tienen un e!ecto devastador sobre la !auna
marina y las aves.
Ee&,os e&o0!/i&os
7uchsimo ms de 899.999 millones de residuos solidos son desechados
cada a$o en el planeta.
+espil!arro de materias primas no utili#adas.
Ee&,os so&i#"es
3rae graves consecuencias a las comunidades como lo son las
en!ermedades.
-bstrucciones de las tuberas de los domicilios.
)rovoca la disminucin del embellecimiento de algunas reas,
establecimientos, municipios, ciudades y estados.
. NORMATIVIDAD
LE) GENERAL DEL AMBIENTE LE) 2311
Ar,4&"o 115.6 De" /#0e(o de "os residos s!"idos
;. La gestin de los residuos slidos de origen domstico, comercial o
que siendo de origen distinto presenten caractersticas similares a aquellos,
son de responsabilidad de los gobiernos locales. )or ley se establece el
rgimen de gestin y mane%o de los residuos slidos municipales.
;.< La gestin de los residuos slidos distintos a los se$alados en el
prra!o precedente son de responsabilidad del generador hasta su
adecuada disposicin !inal, ba%o las condiciones de control y supervisin
establecidas en la legislacin vigente.
LE) GENERAL DE RESIDUOS SLIDOS LE) N7 28'1
Ar,4&"o 1.6 O%(e,o
La presente Ley establece derechos, obligaciones, atribuciones y
responsabilidades de la sociedad en su con%unto, para asegurar una gestin
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y mane%o de los residuos slidos, sanitaria y ambientalmente adecuada, con
su%ecin a los principios de minimi#acin, prevencin de riesgos
ambientales y proteccin de la salud y el bienestar de la persona humana.
Ar,4&"o '.6 Fi0#"id#d
La gestin de los residuos slidos en el pas tiene como !inalidad su mane%o
integral y sostenible, mediante la articulacin, integracin y
compatibili#acin de las polticas, planes, programas, estrategias y acciones
de quienes intervienen en la gestin y el mane%o de los residuos slidos,
aplicando los lineamientos de poltica que se establecen en el siguiente
artculo.
LE) GENERAL DE RECICLAJE LE) N7 2515
Ar,4&"o 1.6 O%(e,o
La presente Ley establece el marco normativo para la regulacin de las
actividades de los traba%adores del recicla%e, orientada a la proteccin,
captacin y promocin del desarrollo social y laboral, promoviendo su
!ormali#acin, asociacin y contribuyendo a la me%ora en el mane%o
ecolgicamente e!iciente de los residuos slidos en el pas, en el marco de
los ob%etivos y principios de la ley n= 4?, ley general de residuos slidos
y la ley n=
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ESTRATEGIAS:
Creacin de un centro de participacin integral del recicla%e de residuos
solidos, para la ense$an#a y la promocin de saberes y valores
ambientales, que estimule e impulse el proyecto.
Este espacio ser el encargado de poner en marcha el proyecto y dotar a
todos los estudiantes del conocimiento necesario en materia de recicla%e
de residuos slidos.
+otar de habilidades y capacidades a los estudiantes participantes, para
la actividad de separacin de los desechos slidos y sus materiales.
Capacitar permanentemente a los estudiantes involucrados en la
alternativa ambiental.
Aacilitar la autogestin del proyecto por los estudiantes participantes, de
modo que sean estos quienes de manera permanente lo realicen.
TIPO DE ACTIVIDADES.
Charlas sobre los residuos slidos y el recicla%e por personal especiali#ado.
3aller introductorio sobre tcnicas de recicla%e por personal especiali#ado.
*so de espacio y tiempo para !omentar las tcnicas de recicla%e a los
estudiantes. '/ien puede ser un momento en la ma$ana antes de clases(.
*so de un espacio, 'in!raestructura(, para guardar los desechos separados
temporalmente mientras se reali#an las gestiones para su utilidad !inal.
Aomentar las expresiones artsticas de los estudiantes en el tema del
recicla%e, a partir de los desechos slidos.
DESARROLLO DEL TALLER
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El presente taller se reali#ara en la institucin educativa A212+2B del nivel
primario con autori#acin del director Carlos 2guilar.
Este taller se reali#ara en un aula donde cada ni$o traer los materiales
recolectados.
. )rimero mediante un video sensibili#ar a los ni$os de cmo es que los
animalitos se as!ixian al consumir los residuos que desechamos y como
otros se en!erman hasta que mueren por ingerir estos plsticos.
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