GUÍA DE LABORATORIO
I. INTRODUCCIÓN.
Al juntar los amortiguadores con muelles de suspensión, se pensó esta actividad con el
fin que el alumno sea quien realice una mantención y diagnóstico de éstos en forma
correcta; por lo tanto, el alumno deberá desmontar y montar estos componentes que
son para el confort del vehículo, por esa razón estas piezas son sometidas a una
inspección visual, siendo ésta la más utilizada en este tipo de negocios del tren
delantero, y el proceso utilizado en una revisión técnica.
II. OBJETIVOS.
Ésta actividad buscará como fin que el alumno diagnostique rápida y certeramente el
sistema de suspensión y amortiguación mediante una inspección visual, para que luego
esté capacitado para reemplazar un amortiguador de simple efecto con todas las
medidas de seguridad y los procedimientos adecuados, como así también los
componentes de una suspensión mediante Muelles Helicoidales.
III. DURACIÓN.
90 Minutos
IV. REQUISITOS.
No existen pre-requisitos.
SDS3201-L09M
AMORTIGUADORES SIMPLE Y MUELLES HELICOIDALES DE LA SUSPENSION. CARRERA: 41703 ING. DE EJECUCIÓN EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA. 41803 TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRONICA. ASIGNATURA: SDS3201 SISTEMA DE DIRECCION Y SUSPENSION SEMESTRE: II
PROFESOR: JULIO CABALLERIA
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V. BIBLIOGRAFÍA.
Circuitos de fluidos, suspensión y dirección, J.M. Alonso, (Paraninfo).
Capítulo 7.
Páginas desde la 115 hasta 123
Material topclass de intranet, Duoc Uc
Unidad 4
Sesión 15
VI MARCO TEORICO
El funcionamiento de este amortiguador de simple efecto y de un modelo telescopio ya que esta compuesto de dos cilindros, posee dos cámaras y un vástago. En el cilindro inferior se desliza el émbolo unido al vástago que se soporta en la parte superior del amortiguador a la parte fija (bastidor) y la parte inferior del amortiguador va unido al eje del vehiculo. El embolo divide al cilindro en dos cámaras rellenas de aceite que están comunicadas entre sí por la válvula check o unidireccional y un orificio calibrado.
Al momento de subir la rueda o comprimirse el amortiguador, sube el soporte inferior del amortiguador y el cilindro inferior, mientras que el pistón y su vástago permanecen inmóviles, y el líquido de la cámara inferior se comprime y pasa por la válvula check y por el paso calibrado a la cámara superior, la restricción del paso al líquido de una cámara a otra produce que el flujo de liquido de la cámara inferior a la superior amortigüe el movimiento de la suspensión
Cuando la rueda baja, se produce el estiramiento disparo del muelle, por lo que el soporte inferior baja con la rueda expandiéndose la cámara inferior, así el líquido de la cámara superior es comprimido por el pistón y pasa a la cámara inferior por el orificio calibrado solamente, ya que la válvula de alivio es solamente unidireccional, permite el paso de la cámara inferior a la cámara superior. produciéndose un freno en el disparo del muelle, por lo tanto, en este amortiguador el frenado es mayor en el rebote que en la compresión del muelle, permitiendo que la rueda pueda subir con relativa facilidad y que actúe en ese momento el muelle, pero impidiendo seguidamente el rebote del mismo, que supondría un mayor número de oscilaciones hasta que la suspensión quede en equilibrio.
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Muelles helicoidales, llamados comúnmente espirales, se fabrican con un hilo de acero que se devana helicoidalmente sobre una espiga. Las propiedades elásticas de los muelles van depender del diámetro de la espira, de la distancia entre las espiras, y del diámetro y las propiedades elásticas y de resistencia elásticas del material hilo utilizado. Este muelle es susceptible a solicitaciones en su dirección longitudinal, porque para la transmisión de esfuerzos de empuje se requieren de guías especiales. Debido a su pequeño amortiguamiento propio, necesitan siempre de un amortiguador adicional de oscilaciones.
Estos muelles requieren poco espacio, son especialmente adecuados para la suspensión de las ruedas directrices. Se montan siempre comprimidos y no necesitan prácticamente cuidado alguno, pero puede deteriorarse por influencias externas y entonces pierde su elasticidad.
Existen muelles de tipo cilíndrico, con espiras mas concentradas en los extremos y en forma
cónica.
VII. ACTIVIDADES A REALIZAR.
7.1 Diagnóstico visual del amortiguador.
7.2 Desmontaje del amortiguador.
7.3 Montaje del amortiguador.
7.4 Diagnóstico visual del muelle de suspensión.
7.5 Desmontaje del muelle de suspensión.
7.6 Montaje del muelle de suspensión.
a. Equipos requeridos:
Elevador.
Gata tipo tijera.
b. Numero de alumnos requeridos para la actividad
Máximo dos alumnos para realizar esta actividad
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c. Instrumentos requeridos:
No requiere de instrumentos
d. Herramientas requeridas:
Una cuña para hacer palanca en la rueda.
Un juego de dados (Mm. o plgs)
e. Descripción y procedimientos:
Para realizar la actividad de verificación de amortiguadores de simple efecto y muelles
helicoidales de la suspensión se deberán realizar los siguientes pasos en el orden
establecido por esta guía como corresponden.
Actividad 1 “Diagnóstico visual del amortiguador”.
Equipo requerido:
Elevador
Si se posee de un elevador, Lo primero que debo hacer en esta actividad es montar el
vehículo en el elevador. Una vez que el vehículo este en perfectas condiciones para ser
elevado se deben depositar los soportes del elevador en la parte sólida del bastidor o chasis
del vehículo, tratar de regular la altura adecuada para que el vehículo se eleve en forma
uniforme y pareja.
Una vez puestos los soportes donde corresponden en el vehículo el alumno debe de
elevar el elevador hasta que apuntale los soportes del elevador en el chasis para poder
verificar que la postura de estos se encuentren en los puntos adecuados del bastidor.
Verificado estos puntos, el vehículo esta en condiciones de ser elevado.
confirmar con su profesor si los autoriza a elevar el vehículo, previa a una inspección.
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a. Pauta de evaluación de la actividad
Habilidades
Logrado No Logrado Descripción
S/ Herramientas Selecciona la herramienta adecuada para el trabajo a realizar.
U/ Herramientas .Usa correctamente la herramientas
P/ Diagnostico Realiza el diagnostico siguiendo un desarrollo desde lo mas simple a lo mas complejo
P/ Información Utiliza la información de la guía o manual del fabricante en el procedimiento de diagnostico y desarme
Determinación de la falla y/o actividad
Primer intento
Segundo intento
Tercer intento
Descripción
Falla y/o Actividad
Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria
Descuento (si se aplica) Actitudes
Logrado No Logrado Descripción
Orden Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades
Limpieza Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad
Cuidado Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad.
Seguridad Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar
Autocontrol Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades
Actividad 2 “Desmontaje del amortiguador”.
Equipos requeridos:
Gata tipo tijera.
Un juego de dados (Mm. o plgs)
Para la extracción de los amortiguadores de simple efecto por defecto o ya malogrados
debido a las perdidas de aceite o ya otras pruebas a realizar para la verificación del estado de
los amortiguadores.
Fijación al chasis
Fijación a la masa
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se debe de apoyar ya sea en el eje trasero o en las bandejas delanteras con una
gata hidráulica para impedir que al ser extraídos los amortiguadores el eje o la bandeja sean
expulsadas con gran violencia hacia abajo.
Una vez fijado estos elementos se procede a soltar el perno pasador de la parte
superior que va fijado al chasis del vehículo.
Luego se suelta el perno pasador inferior del amortiguador que une con el eje trasero o
bien con la bandeja de suspensión delantera.
Ya sueltos se proceden a sacar los pasadores para sacar completamente los
amortiguadores y ojo
fijar bien la gata hidráulica para que no se vallan a soltar los
amortiguadores repentinamente.
Una vez fuera los amortiguadores deben ser reemplazados por unos nuevos, los cuales
deben de fijarse que posean las mismas características en los calzos y especialmente en el
largo del amortiguador.
Antes de ser montados los amortiguadores deben ser cebados, esto es para que el
aceite recorra las cámaras internas del amortiguador y las gomas se lubriquen paulatinamente
y no se quemen al ponerlas en funcionamiento rápidamente trabajando en seco. Este proceso
de cebar los amortiguadores consiste en estirar el vástago del amortiguador y recogerlo
suavemente reiteradas veces hasta que el amortiguador cuando este comprimido tienda a
estirarse por sus propias fuerzas, cuando ocurra esto indica que el amortiguador esta en
condiciones de ser montado y fijado en el vehículo.
Cebado del amortiguador
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b. Pauta de evaluación de la actividad
Habilidades
Logrado No Logrado Descripción
S/ Herramientas Selecciona la herramienta adecuada para el trabajo a realizar.
U/ Herramientas Usa correctamente la herramientas
P/ Desarme Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar componentes.
P/ Información Utiliza la información de la guía o manual del fabricante en el procedimiento de diagnostico y desarme
Determinación de la falla y/o actividad
Primer intento
Segundo intento
Tercer intento
Descripción
Falla y/o Actividad
Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria
Descuento (si se aplica) Actitudes
Logrado No Logrado Descripción
Orden Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades
Limpieza Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad
Cuidado Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad.
Seguridad Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar
Autocontrol Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades
Actividad 3 “Montaje del amortiguador”. Herramientas requeridas: Un juego de dados (Mm. o plgs)
El montaje consiste en hacer coincidir los calzos que posee el amortiguador con los
orificios del chasis y poner los pasadores. La gata permanece fijando el eje trasero o la bandeja
de suspensión para que no se caigan estos componentes.
Ultimo paso es darle el aprete según el torque que especifique el fabricante a estos
pernos pasadores, una vez apretados como corresponden se quitara la gata de los
componentes de la suspensión bajándola muy lentamente.
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Actividad 4 “Diagnóstico visual del muelle de suspensión”.
No se requiere de una herramienta especial, solamente es una inspección visual de este
componente.
Actividad 5 “Desmontaje del muelle de suspensión”.
Instrumentos requeridos:
Gata hidráulica
Herramientas requeridas:
Juego de dados.
Juego de llaves punta – corona.
Barrote para hacer palanca.
Para cambiar un muelle helicoidal de suspensión debido solamente cuando este
elemento se encuentre en mal estado, esto quiere decir que este cortado en alguna espira o
que halla perdido su tensión.
Es parecido el procedimiento solo que ahora es necesario en los muelles de la
suspensión delantera soltar la bandeja de suspensión de un costado de donde vaya sujeta,
generalmente se desmonta de la parte que fija con la masa.
Si van montados los muelles en el eje trasero, se recomienda soltar los
amortiguadores primeros desde el perno pasador inferior solamente para que así baje u poco el
eje y a la vez como el vehículo va a estar montado sobre la gata o mediante un elevador, esto
permitirá que al muelle no se le ejerza una presión para comprimir sus espiras.
Una vez desmontados los muelles de la suspensión se deben de fijar en el recambio
que los muelles nuevos contengan las mismas medidas en:
Diámetro de la espira.
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Numero de vueltas (espiras)
Espacio entre espiras.
Largo total del muelle.
Pauta de evaluación de la actividad
Habilidades
Logrado No Logrado Descripción
S/ Herramientas Selecciona la herramienta adecuada para el trabajo a realizar.
U/ Herramientas Usa correctamente la herramientas
P/ Desarme Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar componentes.
P/ Información Utiliza la información de la guía o manual del fabricante en el procedimiento de diagnostico y desarme
Determinación de la falla y/o actividad
Primer intento
Segundo intento
Tercer intento
Descripción
Falla y/o Actividad
Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria
Descuento (si se aplica) Actitudes
Logrado No Logrado Descripción
Orden Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades
Limpieza Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad
Cuidado Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad.
Seguridad Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar
Autocontrol Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades
Actividad 6 “Montaje del muelle de suspensión”.
Equipos requeridos: Gata tipo tijera.
Herramientas requeridas: Un juego de dados (Mm. o plgs)
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Ya revisada estas mediciones y comprobadas se realiza el montaje de estos muelles, el
cual se ejecuta en el siguiente orden:
Montar el muelle en el lugar donde pertenece y fijarse si hay diferencia en la forma
de las espiras de los extremos (si van mas juntas en un lado mas que en el otro).
Ir subiendo la bandeja de suspensión o el eje trasero con la gata hidráulica hasta
alcanzar el calzo correspondiente para ser montados los elementos que se
debieron desmontar de la suspensión, ya sea la bandeja de suspensión delantero o
trasera y el amortiguador correspondiente al eje desmontado.
Apretar según el torque correspondiente los elementos tanto el pasador del
amortiguador como la rotula de la bandeja.
Soltar la gata para que vaya estirándose y acomodándose el espiral nuevo en la
suspensión.
Pauta de evaluación de la actividad
Habilidades
Logrado No Logrado Descripción
S/ Herramientas Selecciona la herramienta adecuada para el trabajo a realizar.
U/ Herramientas Usa correctamente la herramientas
P/ Armado Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al armar componentes
P/ Información Utiliza la información de la guía o manual del fabricante en el procedimiento de diagnostico y desarme
Determinación de la falla y/o actividad
Primer intento
Segundo intento
Tercer intento
Descripción
Falla y/o Actividad
Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria
Descuento (si se aplica) Actitudes
Logrado No Logrado Descripción
Orden Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades
Limpieza Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad
Cuidado Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad.
Seguridad Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar
Autocontrol Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades
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Guía de auto evaluación para el alumno
Conteste las siguientes preguntas y Luego realice una evaluación a su compañero. ¿De que esta compuesto un amortiguador? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿ Cual es el principio de funcionamiento del amortiguador? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Cuales son las características de los muelles helicoidales? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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1. Pauta de evaluación de la guía
Rut Nota
Alumno
Fecha
Asignatura SDS 3201 DIRECCIÓN Y SUSPENSIÒN Sigla SDS3201 Sección
N°Actividad 09M Nombre AMORTIGUADORES SIMPLE Y MUELLES HELICOIDALES DE LA SUSPENSION
Descripción
60% Habilidades
%
Descripción
S/ Herramientas
10% Selecciona la herramienta adecuada para el trabajo a realizar.
U/ Herramientas
20% Usa correctamente la herramientas
P/ Desarme 15% Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar componentes.
P/ Armado 15% Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al armar componentes.
40% Diagnostico e Información
Descripción
P/ Diagnostico 30% Realiza el diagnostico siguiendo un desarrollo desde lo mas simple a lo mas complejo
P/ Información 10% Utiliza la información de la guía o manual del fabricante en el procedimiento de diagnostico y desarme
N1:
Actitudes : Descuento (si se aplica) en cada item - Máximo 30%
- No Logrado
Descripción
- Logrado
Orden 0.5 Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades
Limpieza 0.5 Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad
Cuidado 1.0 Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos a los componentes, compañeros y a sí mismo.
Seguridad 1.0 Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar
Autocontrol 0.5 Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades
Descuento
El alumno debe Repetir la experiencia Pasar a la experiencia siguiente
Firma Alumno
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Nota: N1 – N2.
Habilidades y Actividad
Calificación por ítem repetido en 2 actividades
Logra todas las actividades : 7,0 Logra 1 de 2 actividades : 3,0 Logra 0 de 2 actividades : 1,0
Descuento Actitudes:
Calificación por ítem repetido en 2 actividades
Logra todas las actividades : No logra en al menos una actividad. :
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