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1 Infrmate sobre estas dos formas de conservar alimentos. Escribe
en qu consiste cada una de ellas y nombra un ejemplo de alimentoconservado de esa manera:
2 Fjate en las longitudes de los rganos del tubo digestivo y realizalas actividades siguientes:
UNIDAD 1
Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
Curso: ................................................. Fecha: ............................................................
AA
Salazn:
Envasado al vaco:
a) Ordena de mayor a menor las longitudes delos rganos.
b) Calcula en centmetros el recorrido del alimen-to desde que lo tomamos hasta que expulsa-mos las heces.
Boca: 25 cm
Esago: 25 cm
Estmago: 25 cm
Intestino delgado: 650 cm
Intestino grueso: 160 cm
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3 Observa que en la imagen aparecen varias legumbres:
a) Di cmo se llaman.
b) Di en qu nutrientes son ricas y a qu grupos de alimentos per-tenecen. Utiliza la informacin de la rueda de los alimentos.
c) Nombra una comida que est elaborada con legumbres y otrosingredientes.
4 Infrmate y responde a estas preguntas sobre la alimentacin de unbeb:
a) Qu tipo de alimento es la leche materna?
b) Adems de leche, qu sustancia debe tomar?
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
AA
A B C
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1 Piensa y explica en qu se diferencia
a) ...el aire que expulsamos en la espiracin, del aire que hay enla atmsfera.
b) ...la sangre que llega a los alvolos pulmonares de la que regre-sa de ellos.
2 Completa esta tabla en la que aparecen los mecanismos de protec-cin del aparato respiratorio y la tarea o la funcin que realizan.
Mecanismos de proteccin Funcin que realizan
Pelillos y mucosa de la nariz
Huesos que protegen a los pulmones
Tos y estornudo
3 Busca en el diccionario estas palabras: hemorragia, hematomay moratn y escribe sus signicados.
Hemorragia:
Hematoma:
Moratn:
UNIDAD 2
Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
Curso: ................................................. Fecha: ............................................................
AA
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4 Di qu aparatos cuidamos y mantenemos en buen funcionamientosi realizamos estas acciones:
Acciones Se benefcian a
Ventilar las habitaciones
Evitar el consumo excesivo de alimentos grasos
Tomar la cantidad de agua necesaria
Evitar espacios con humos
Dormir lo necesario
Hacer ejercicio fsico
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
AA
5 Infrmate y escribe un breve texto sobre cmo y dnde se producela voz humana.
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1 Infrmate y escribe el signicado de los trminos siguientes relacio-
nados con la reproduccin:
Lactancia:
Embarazo mltiple:
Parto de trillizos:
2 Es posible que exista alguna persona sin ombligo? Por qu?
UNIDAD 3
Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
Curso: ................................................. Fecha: ............................................................
AA
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3 Existe una relacin entre la longitud del fmur que tiene el fetoy la semana de embarazo. Las ecografas permiten observardistintas caractersticas del feto, como, por ejemplo, la longitud
de sus fmures. Esto nos permite averiguar en qu semana delembarazo se encuentra, ya que, a medida que avanza el em-barazo, los fmures van creciendo, tal y como se resume en elgrco siguiente.
a) Observa el grco e indica en qu semana del embarazo seencuentra un feto cuyo fmur mide 4 cm.
Y si mide 6 cm?
b) Cul ser la longitud del fmur de un feto que se encuentra enla semana 20 de embarazo?
c) Cuntos centmetros crece el fmur desde la semana 15 hasta lasemana 30?
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
AA
40
35
30
25
20
15
10
5
Semana de embarazo
Longitud del fmur (cm)20 4 6 8 10
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1 Busca en un diccionario o en una enciclopedia esta informacin
sobre las algas.
Medio en el que viven
Profundidades en las que es posible encontrarlas
En qu se parecen a las plantas
En qu se diferencian de las plantas
2 Infrmate sobre una sustancia llamada clorola y responde a estaspreguntas:
a) Por qu son verdes las hojas de las plantas?
b) Qu funcin desempea la clorola en la fotosntesis?
3 Encuentra el signicado de estas palabras relacionadas con la re-
produccin de las aves: nidicar, incubar.
UNIDAD 4
Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
Curso: ................................................. Fecha: ............................................................
AA
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a) Cmo crees que son las ores de la palmera macho? Y las de lapalmera hembra? En las fotografas, cul es la palmera macho?
b) Dnde se producir la fecundacin?
c) Cul de los dos rboles dar frutos y semillas?
4 Como los animales, muchas plantas tienen individuos que son ma-chos y otros que son hembras; por ejemplo, hay palmera macho ypalmera hembra. Piensa y responde.
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
AA
A B
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1 Observa la imagen de este ecosistema y responde a las actividades
que se plantean. Si lo necesitas, busca informacin en enciclope-dias, libros o Internet.
UNIDAD 5
Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
Curso: ................................................. Fecha: ............................................................
AA
c) Describe algunas relaciones: por ejemplo, describe el compor-tamiento de los animales durante el invierno, cmo son las rela-ciones alimentarias
b) Nombra algunos seres vivos: seres productores, consumidores ydescomponedores que hay en el ecosistema.
a) Di cmo son las temperaturas, las precipitaciones y las caracte-rsticas del relieve.
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1 La energa puede transformarse; es decir, pasar de unas formas a
otras. Completa la tabla en la que aparecen formas de energa quellegan a los dispositivos y las transformaciones que experimenta.
Formas de energaDispositivo
al que llegaLa energa se transorma en
Elctrica Radiador Calor
Ventilador
Bombilla
Mecnica Vela de un barco
Luz Placa fotovoltaica
2 Las centrales de produccin de electricidad son muy variadas. Se-gn la fuente de energa que usan reciben nombres diferentes. In-frmate sobre estos tipos de centrales elctricas y las fuentes queemplean para producir la electricidad que llega a nuestras casas.
Tipo de central elctrica Fuente de energa que usan
Hidroelctrica
Elica
Fotovoltaica
Termonucleares
Trmicas
UNIDAD 6
Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
Curso: ................................................. Fecha: ............................................................
AA
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1 Busca informacin de las zonas de Espaa en las que son muy
abundantes el granito y el basalto.
3 Qu son las ramblas y las rieras? En qu zonas de los territorios
espaoles son abundantes?
2 Busca estas palabras relacionadas con las mareas y escribe sussignicados.
a) Pleamar:
b) Bajamar:
4 Investiga el curso de agua ms cercano a tu localidad y di:
a) Dnde nace:
b) Dnde desemboca:
c) En qu pocas de ao tiene ms agua:
Por qu?
UNIDAD 7
Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
Curso: ................................................. Fecha: ............................................................
AA
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1 Recuerda lo que has aprendido sobre rocas, relieves, aguas y clima
en Espaa y completa esta tabla:
Puede haber Regiones de Espaa Clima de la regin
Ros cortos con mucha aguadurante todo el ao.
Ros con mucha variacin de lacantidad de agua que llevan.
Relieve montaoso con muchasprecipitaciones de nieve.
Ros y arroyos cercanos al mar,muy caudalosos en otoo.
Relieve montaoso de rocasvolcnicas y arroyos conpoca agua.
2 Estos datos corresponden a las precipitaciones habidas en un lugardurante doce meses. Haz un grco con ellas.
Enero: 50 l/m2
Febrero: 150 l/m2
Marzo: 150 l/m2
Abril: 20 l/m2
Mayo: 30 l/m2
Junio: 10 l/m2
Julio: 0 l/m2
Agosto: 0 l/m2
Septiembre: 15 l/m2
Octubre: 140 l/m2
Noviembre: 120 l/m2
Diciembre: 12 l/m2
UNIDAD 8
Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
Curso: ................................................. Fecha: ............................................................
AA
150140130120110100
908070605040302010
E F M A My J Jl A S O N D0
l/m2
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1 Busca informacin en diccionarios y enciclopedias o pregunta a
tus padres y escribe un breve informe sobre qu son la nmina y elsalario.
3 Busca informacin sobre alguno de los trabajos que han desapare-cido, como alador, sereno, colchonero, etc., y haz en tu cuadernouna breve redaccin explicando en qu consistan los trabajos de
estas personas, la utilidad que tenan y por qu crees que han des-aparecido.
UNIDAD 9
Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
Curso: ................................................. Fecha: ............................................................
AA
2 Di qu son y dnde son tpicos:
Comida Es Es tpico en
Escudella
Marmitako
Gazpacho
Morteruelo
Pisto
Mahonesao mayonesa
Alioli
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1 Uno de los servicios municipales es la recogida de basuras que
generamos los ciudadanos. Infrmate y explica cmo se presta esteservicio en tu localidad.
2 Investiga acerca de la Unin Europea y responde a las actividades.
a) Cuntos pases componen la UE?
b) Localiza los pases en los que se hablan estos idiomas: francs,italiano, ingls, sueco, polaco y rumano.
c) Si volaras en lnea recta desde Estocolmo hasta Roma, qu pa-ses sobrevolaras?
UNIDAD 10
Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
Curso: ................................................. Fecha: ............................................................
AA
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1 Busca en el diccionario las palabras slexypedernaly escribe sus
signicados.
2 Di en qu edades de la historia crees que fueron inventados y paraqu se usaban.
Invenciones Edades Utilidad
Arado
Rueda
Torno
Polea
Hoz
Martillo
Anzuelo
3 Cada cuatro aos tiene lugar un importante acontecimiento depor-tivo mundial. Infrmate y di cmo se llama y con qu civilizacinantigua tiene relacin.
4 Investiga y di dnde se desarroll la civilizacin egipcia, qu edi-cios construyeron y qu tipo de escritura tenan.
UNIDAD 11
Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
Curso: ................................................. Fecha: ............................................................
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1 Durante la Edad Media, los monjes que vivan en los monasterios se
dedicaban a copiar y traducir libros escritos por autores de la EdadAntigua. A estos monjes se les llamaba copistas y algunas de sustraducciones son obras de arte, por la caligrafa y las ilustracionesque acompaan al texto.
a) Infrmate sobre los materiales que usaban para escribir.
b) Si tuvieras que hacer una traduccin en la actualidad, qu ins-trumentos, materiales y mquinas podras usar?
c) Cmo obtendras las ilustraciones para ese libro?
d) Busca y escribe los signicados de estas palabras:
Pluma:
Pergamino:
Manuscrito:
UNIDAD 12
Conocimiento del Medio
Nombre y apellidos: .......................................................................................................
Curso: ................................................. Fecha: ............................................................
AA