ANTECEDENTES DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN EL PERÚ
ÁREA:
ESTRATEGIAS TIC EN EL AULA
Propuesta pedagógica del Programa “Escuelas del Futuro” desarrollada Seymour Papert, del MIT.
( década de 80)
Los estudiantes “aprenden construyendo“, y desarrollan sus capacidades y habilidades creativas.
Incrementan su competencia comunicativa a través de trabajo en equipo, aproximándose al trabajo científico.
INFOESCUELA
Surgió en la década del 90
Materiales didácticos
innovadores en entornos
estimulantes y creativos
Se distribuyó materiales didácticos de tecnología
informática a 500 colegios
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
basadas en los principios del constructivismo y la
aplicación de metodologías activas
PROGRAMA DE I.E. EMBLEMÁTICAS Y CENTENARIAS
Han recibido material didáctico tecnológico de Robótica para primaria y secundaria.
Con estos recursos se aplican estrategias metodológicas en el proceso enseñanza-aprendizaje que incorporan las TIC para el desarrollo de capacidades.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
El 2006 el Ministerio de Educación adquirió materiales manipulativos para el desarrollo del área de Educación para el Trabajo
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
La demostración de la relación entre fuerza y velocidad
Construir prototipo mecánico que puede ser modificado según lo requiera el estudiante. E
stos
mat
eria
les
perm
itían
La abstracción de los principios físicos mediante la comprobación concreta de las soluciones teóricas planteadas,
PROGRAMA UNA LAPTOP POR NIÑO CON ROBÓTICA EDUCATIVA
El Programa Una Laptop por Niño tiene 20 mil centros de recursos tecnológicos (CRT) ubicados en instituciones educativas polidocentes de todo el Perú
-Computadoras XO-Kits de Robótica WeDo-USB-Servidores, etc.
Muchas Gracias
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