EVALUACIÓN FINAL DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD Y AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO.

FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO

APELLIDOS: García Bermúdez NOMBRE: Beatriz

TITULACIÓN: Magisterio Educación Primaria GRUPO: 2º B CURSO ACADÉMICO: 2014/2015

ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA: Comenta el valor, adecuación y pertinencia de algunos de los elementos que componen el programa de la asignatura y que a continuación se enumeran, indicando la función que cada uno de ellos ha tenido en tu formación. (Para responder a los distintos apartados puedes ocupar el espacio que precises).

1. Contenido y objetivos de la asignatura. 22. Fuentes de información, bibliografía y documentación complementaria para cada tema. 13. Guía docente virtual de la asignatura 84. Exposiciones e intervenciones del profesor... 65. Actividades y tareas individuales (prácticas y portafolios) 56. Exposición y trabajo de grupo (propio trabajo). 37. Exposición de los trabajos de los otros grupos. 48. Metodología y criterios de evaluación. 7

ESTIMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO PERSONAL :

Nivel de asistencia a clase (marque donde proceda)

Casi nunca A veces Normalmente Casi siempre Siempre

Interés por esta asignatura Ninguno Poco Normal Alto Muy altoSatisfacción con lo aprendido Ninguna Poca Normal Alta Muy alta

1. Autoevaluación de tu trabajo: investigación, esfuerzo, y participación en la asignatura De una puntuación del 1 al 10, considero que mi esfuerzo, investigación y participación, merece un 8.

2. Señala tres descubrimientos que hayas hecho en esta asignatura y tres preguntas que te hayan surgido a lo largo del semestre. La importancia de las TIC en la escuela, la importancia de la relación familia-escuela y la mejora de organización para el trabajo grupal con una posterior satisfacción del trabajo realizado.

3. Breve comentario final de lo que ha supuesto a nivel global la asignatura, de positivo y negativo. Esta asignatura ha supuesto para mi un gran aprendizaje y descubrimiento, por un lado, me he concienciado de la gran importancia de las TIC en la escuela, ya que antes creía que era algo secundario, además de saber más aspectos del currículo que creía que tenía asimilados. Por otro lado, hay veces que se me ha acumulado mucha carga de trabajo por no saber dosificarlo y dejar mucho para el final.

Valora tu esfuerzo, trabajo, compromiso y logros alcanzados, indicando el tiempo en horas dedicado a la realización de los distintos trabajos y actividades de que consta la asignatura así como la CALIFICACIÓN APROXIMADA a cada una de las tareas realizadas.

VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO. Estimación Tiempo horas

0-30

Puntos

1. Prácticas……………………………………………………………………... 32 25

2. Trabajo de equipo .………………………………………………………….. 18 25

3. Portafolios ……………………………………........................................ 10 20

4. Participación, implicación y compromiso

(Puntúe entre 0-10 puntos) ……………………………………. 8

0-10 Puntos

8

PUNTUACIÓN TOTAL (Suma apartados 1 a 4) 78