OBJETIVO
• Reconocer cuáles son mis habilidades, retos, compromisos y áreas de oportunidad al diseñar o participar en un proceso creativo o de innovación en mi vida personal y laboral.
PENSAMIENTO LINEAL
• La información se organiza de manera ordenada. !
• Ocurre de manera secuencial y lógica. !
• Se basa en lo que pasó por lo que involucra pruebas y verificaciones. !
• Interpreta las situaciones de acuerdo con la experiencia. !
• Cada etapa debe justificarse y no es posible aceptar pasos equivocados.
PENSAMIENTO LATERAL
• La información se organiza de manera NO convencional.
• Puede ocurrir por saltos.
• Se logra mediante un proceso deliberado y generador.
• Interpreta las situaciones de diferente modo.
• Explora rutas que a simple vista no son obvias.
Fernando García
El pensamiento lateral hace que el mundo cambie, el pensamiento lineal hace que el mundo camine.
PRACTIQUEMOS…
Yo vivo en el 10º piso de un edificio de departamentos. Cuando mi primo viene a visitarme, siempre toca en el elevador el piso 7 y sube el resto caminando. ¿por
qué lo hace?
FUNCIÓN CONDUCTAS Y ACTITUDES
Explorar
• Oír, aceptar otros puntos de vista • Buscar alternativas • Ver más allá de lo obvio • Insatisfecho con lo adecuado
Estimular
• Promover el uso de la fantasía • Estimular el humor • Promover el uso de intermedios imposibles,
situaciones • Probar alternativas • Eliminar alternativas • Ir más allá para ver qué pasa
Liberar
• Introducir discontinuidad • Escapar de conceptos prisión • Evitar complejidad innecesaria • Escapar de dominación de ideas fijas
Contrarrestar la rigidez
• Evitar dogmatismo, arrogancia • Oponerse a la unicidad • Recordar límites de validez de la lógica • Promover flexibilidad y apertura
TEORÍA DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES
IZQUIERDO es el encargado de: • Las palabras • Lo concreto • Lo temporal • Lo verbal • Los números • Analizar • La lógica • CEREBRO CIENTÍFICO
DERECHO es el encargado de:
• Las imágenes
• Lo atemporal
• Lo intuitivo
• Los sueños, la fantasía
• El ritmo
• La percepción
• Lo No verbal
• CEREBRO ARTÍSTICO
TEORÍA DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES
MODELOS MENTALES HACIA LA CREATIVIDAD
• ¿Cuáles son los modelos mentales que tengo ante la creatividad?
• ¿De que manera están influenciando mi vida profesional y personal?
• Enumera tres acciones específicas para trabajar con tus modelos mentales
Desarrollo Espontáneo de Habilidades Creativas
Producto del Azar
Desarrollo Consciente y Deliberado de
Habilidades Creativas
Producto de un Proceso Planificado y Controlado
Pensador Natural Pensador Creativo
MÉTODO CREATIVO
• Fluidez Ideacional
• Flexibilidad
• Redefinición del Reto
• Originalidad
• Impacto
• Historia Lógica
• Historia Creativa
MÉTODO CREATIVO
• FLUIDEZ IDEACIONAL: Número de ideas generadas en un tiempo.
• FLEXIBILIDAD: Las ideas generadas pertenecen a diversas categorías.
• REDEFINICIÓN DEL RETO: Ver la situación desde diferentes perspectivas.
• ORIGINALIDAD: Grado de convencionalidad o rareza de la idea.
• IMPACTO: Forma en que se transforma el objeto o situación.
• HISTORIA LÓGICA: Historia del pensamiento lineal.
• HISTORIA CREATIVA: Historia del pensamiento lateral.
AL FIN… CREATIVIDAD ES
• La creatividad es un proceso intelectual cuyo resultado es la producción de ideas que son nuevas y valederas al mismo tiempo (Taylor).
• La creatividad es una cierta manera de comportarse frente a los problemas (Guilford).
PRODUCTOS INNOVADORES
https://www.youtube.com/watch?v=pZd3gogy9dw
¿CREATIVIDAD O INNOVACIÓN?
–Teresa Amabile
“La Innovación es la implantación exitosa de ideas creativas dentro de una organización.”
INNOVACIÓN
Las innovaciones pueden ser desarrolladas por meras modificaciones realizadas en la práctica del trabajo, por intercambios y combinaciones de experiencia profesional y, necesariamente, ser aplicadas en forma exitosa.
MITOS DE LA INNOVACIÓN• La innovación sólo puede darse en forma ocasional.
!• La innovación es sólo una competencia propia de personas con
un IQ elevado.
!• La innovación no se estudia ni se aprende.
!• La innovación sólo se debe desarrollar en las personas que
dirigen a las organizaciones (pile of stones – F1 Renault)
LA IMPORTANCIA DE LA INNOVACIÓN
• Herramienta catalizadora del cambio
• Asegura la permanencia, la competitividad y el éxito.
• Herramienta de mejora continua
• Genera valor agregado.
1
Etapas del Proceso de Aventura Corporativa
Niveles del Proceso de Aventura Corporativa
GENERACIÓN DE IDEAS 1
2
3
4
5
6
EVALUACIÓN DE CONCEPTIOS
DISEÑO Y REVISIÓN DE PROTOTIPOS
CONSTRUCCIÓN Y PRUEBA DE PROTOTIPOS
DISEÑO PRODUCTO FINAL Y PRODUCCIÓN DE PILOTO
DESARROLLO DEL NUEVO NEGOCIO
IDEA
CONCEPTO
DISEÑO
PROTOTIPO
PRODUCTO
PRODUCTO COMERCIAL
2
3
4
5
6
¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA EMPRESA CON CULTURA INNOVADORA?
1. Liderazgo estratégico de alto nivel y largo plazo
2. Énfasis en Innovación, intrapreneurship y logro
3. Alto enfoque hacia el consumidor
4. Énfasis en Administración Total de la Calidad
5. Organizaciones flexibles y adaptables
6. Alto nivel de colaboración, trabajo en equipo, y confianza
7. Estilo participativo de gestión y empowerment del personal
8. Énfasis en los Recursos Humanos
9. Aprendizaje continuo hacia el cambio y la mejora
10. Sistemas efectivos de información, comunicación y toma de decisiones
11. Énfasis en la gestión de Procesos
12. Énfasis en el Proceso Corporativo de Venturing Howard Oden
DAVID KELLEY, IDEO
• “Innovation starts with an eye…” (la observación enfocada)
• No cree en los grupos de enfoque
• “Los clientes no son capaces de articular las verdaderas respuestas”
FASES DE DESARROLLO DE PRODUCTO EN IDEO
0. Observar/Entender
DESARROLLO PRODUCTOS
2. Evaluar/Perfeccionar
3. Implementar (Ingeniería)
4. Implementar (Fabricar)
1.Visualizar/ Comprender
C.K. PRAHALAD: THE NEW AGE OF INNOVATION
• N = 1, “The focus is on the centrality of the individual”
• R=G, “The focus is on access to resources, not ownership of resources”
• Ejemplo: Apple-Ipod, Dell
PRAHALAD Y RAMASWAMY: CO-CREATING UNIQUE VALUE WITH COSTUMERS
• Co- Creación: Cambios en el rol del consumidor a algo más activo
• Medios ambientes experienciales
• Redes tecnológicas
• Ejemplo: Wikipedia, Nike, Lego
3 ZONAS DE INNOVACIÓN
Existen tres zonas de innovación y cada una de ellas exige creatividad, y todas pueden conducir a un crecimiento rentable.
Zona 1: Innovación básica. Pequeñas mejoras en el producto o servicio. Ejemplos: Coca-Cola Zero, Caja cereal Kellogg´s, Cilindros para agua, botella de agua
Zona 2: Innovación relativa o incremental. Innovaciones basadas en productos o servicios existentes,
productos orientados a nuevos mercados. Por ejemplo, Gillette Sensor para mujeres, Tipos de Leche (Alpura 40)
!
Zona 3: Innovación de concepto o radical. Propuesta de valor y modelos de negocios
revolucionarios. Implica crear habilidades, relaciones y canales nuevos. Por ejemplo, El Mercadito, Starbucks, Amazon, Itunes
¿OPCIONES PARA FOMENTAR LA INNOVACIÓN
1. Reclutamiento de empleados más innovadores
!
2. Entrenamiento en Creatividad
!
3. Introducción de iniciativas de “empowerment”
!
4. Establecer planes para creación de ideas
!
5. Mejorar el soporte de la dirección a la Innovación
S Substituya
C Combine
A Adapte
M Modifique
P Ponga en uso para otros propósitos
E Elimine
R Reversa
SCAMPER
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA• De Bono, Edward. “El pensamiento Lateral”. Ed. Paidós. 2000
• De Bono, Edward. Ideas para profesionales que piensan. México, D.F.: Ed. Paidós, 2002.
• De Bono, Edward. Seis sombreros para pensar. México, D.F: Ed Granica, 1998.
• De la Torre, Saturnino. Creatividad y Formación. México: Ed. Trillas, 2006.
• Espíndola Castro, José Luis. Creatividad. México: Ed. Alhambra Mexicana, 2004.
• Goleman, Daniel. “La inteligencia emocional”. Ed Vergara. 1996
• Katzenbach, Jon R. Equipos de alta gerencia. Boston: Grupo Editorial Norma, 2003.
• Kofman, Freddy. “Metamanagment”. Ed. Granica 2001
• Kotter, John. Nuestro Témpano se derrite. Editorial Norma, 2007
• Landrum, Gene. “Perfil de los Genios”. Edamex. 1995
• Linborg, Henry. Fundamentos de equipos interfuncionales en la empresa. México: Ed. Panorama, 2005.
• Ponti, Franc. “La empresa creativa”. Ed. Granica. 2001
• Rees, Fran. El liderazgo en los grupos de trabajo. México: Panorama Editorial, 2004.
• Senge, Peter. “La danza del cambio”. Ed. Granica. 2000
• Waisburd, Gilda. Creatividad y transformación. México, Editorial Trillas