Bienvenidos representantes de los países miembros del CAB
Sigrid Falla Directora de Ciencia y Sociedad
El reto:
Construir una Sociedad y Economía basadas en el APRENDIZAJE, EN EL CONOCIMIENTO Y EN
LA INNOVACIÓN
Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología
Cultura del aprendizaje,
del conocimiento y
de la innovación
FOMENTO de C y T
Cultura y Economía del Aprendizaje, del Conocimiento y de la Innovación
Principios y Valores Educación para toda la vida y para todos
Actualidad, Cobertura Formación de opinión
pública
Escenarios sin Barreras
Flexibles, actuales
medibles, incluyentes,
Escolar, Tecnológica y Universitaria
Medios de comunicación
y experiencias cotidianas
Se complementa y fortalece ESTRATEGIAS DE
APROPIACIÓN SOCIAL DE C Y T
Formal No Formal Informal
Iniciativa: Asociación Colombiana para
el Avance de la Ciencia - ACAC
En alianza con Gobiernos Nacional, Distrital y Sector Privado
Corporación Maloka
Corporación de la Ley 29 de Ciencia y Tecnología, privada,
sin ánimo de lucro
Nació sin capital de trabajo y se autosostiene
16 años de operación (Dic. 1998)
Corporación Maloka
Maloka es una organización nacional
con proyección internacional, que
fomenta la pasión por el
aprendizaje a lo largo de la vida,
fortaleciendo los lazos entre
ciencia – tecnología – innovación
y sociedad; con el fin de aportar
significativamente a la cultura, el
desarrollo económico y social
sostenible y a la calidad de vida
PROPÓSITO FUNDAMENTAL
MALOKA SIGLO XXI
Escenarios de encuentro, crecimiento y enriquecimiento de la
comunidad, en donde se respeta y valora al ser humano desde un punto de vista integral.
• Gobierno Nacional
• Gobierno Dptal.
• Gobierno Distrital
• Sector Privado
• Academia
• Cooperación
Internacional
• Personas Naturales
Maloka articula compromiso y acción de:
Modelo de Alianza Público – Privada
MALOKA: PROGRAMA NACIONAL
Educación democratizada y
permanente
Apropiación social del
conocimiento
Fortalecimiento de los valores
éticos
Compromiso con Colombia y
el mundo.
Programa de cobertura
nacional, con proyección internacional,que aporta a una mejor calidad de vida
a través de múltiples estrategias:
PÚBLICOS OBJETIVO
Líderes
Niñ@s y
Jóvenes
Docentes
Familias23 millones de
personas atendidas
1.998 - 2.014
Generamosexperiencias de
aprendizaje
altamente
significativas para
todas las edades
y públicos
¿ CÓMO LO HACEMOS ?
LÍNEAS ASCTI OBJETIVOS
1. ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA CTI
Diseñar, desarrollar y fortalecer procesos de enseñanza-aprendizaje no formal e informal de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación y su relación con la sociedad.
2. INVESTIGACIÓN ASCTI
Producir, socializar y aplicar conocimiento relevante en torno a la Apropiación Social de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
3. COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN CTS
Promover, construir y enriquecer la formación y participación ciudadana frente a los procesos de generación, circulación y uso del conocimiento.
4. ESCENARIOS INTERACTIVOS
Desarrollar experiencias, materiales, medios y ambientes de aprendizaje significativo,dispuestos para la interacción, laexperimentación, el goce y la participación.
LÍNEAS INSTITUCIONALES
CLUBES DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN MALOKA• Aire y Vuelo
• Ecología
• Robótica
• Química
• Astronomía
• Energía
• Divulgadores
Franja: 4-16 años
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA CTI
Clubes para Instituciones del Distrito
Fortalecer y Apoyar el desarrollo de Clubes de Ciencia, Tecnología e Informática en colegios del
distrito.
Secretaría de Educación Distrital
Beneficiados: 100 docentes y 1500 estudiantes
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA CTI
ESCUELA DE GUÍAS-LÍDERES
UNIVERSITARIOS
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA CTI
Promueve la participación y autonomía dejóvenes universitarios guías de Maloka, en unproceso de formación como ciudadanos líderese integrales, comprometidos con la comunidad.
Reconocimiento Valoración y aprendizaje
RED DE PROFES - MALOKA
• Compartir experiencias
•Investigación en ASCyT
• Articulación con el currículo
• Propuestas Pedagógicas
• Debates
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA CTI
• Foros
LÍNEAS ASCTI OBJETIVOS
1. ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA CTI
Diseñar, desarrollar y fortalecer procesos de enseñanza-aprendizaje no formal e informal de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación y su relación con la sociedad.
2. INVESTIGACIÓN ASCTI
Producir, socializar y aplicar conocimiento relevante en torno a la Apropiación Social de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
3. COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN CTS
Promover, construir y enriquecer la formación y participación ciudadana frente a los procesos de generación, circulación y uso del conocimiento.
4. ESCENARIOS INTERACTIVOS
Desarrollar experiencias, materiales, medios y ambientes de aprendizaje significativo,dispuestos para la interacción, laexperimentación, el goce y la participación.
LÍNEAS INSTITUCIONALES
MALOKACentro de Desarrollo Tecnológico-CDT
Modelo para la estructuración de procesos, indicadores, etc.
INVESTIGACIÓN EN ASCyT
Resolución 01589 de 2012
Colciencias
CDT pionero en Apropiación Social de la Ciencia y la
Tecnología
Centro de Investigación, Innovación y Recursos para la Apropiación Social de la
CyT• Investigación e Innovación
Pedagógica
• Fortalecimiento de la educación en CyT
• Investigación en ASCyT
• Formación permanente a docentes y mediadores científicos
INVESTIGACIÓN EN ASCyT
Estudio Internacional de Impacto de los Centros Interactivos
Los resultados muestran con solidez y coherencia que en jóvenes y adultos, las experiencias con los centros Interactivos se correlacionan positivamente con:
Conocimiento y comprensión de la ciencia y la tecnología
Interés y curiosidad por la ciencia
Interés y participación en las actividades de ciencia en la escuela (jóvenes)
Participación en actividades relacionadas con CyT fuera de la escuela y
Identidad personal y confianza en la CyTLa muestra para el estudio es de 13.558 personas, 978 de ellas en Bogotá
17 Centros Interactivos de 13 países participaron en el estudio dirigido por el experto John Falk PhD.
.
Mapeo de actores e iniciativas para la innovación
social:
1. Vigilancia Tecnológica
2. Marco Conceptual y metodológico
3. Directorio de Actores e Iniciativas
4. Análisis de dinámicas de IS en 6 Dptos.
5. 6 Talleres sobre TIC para la superación de la
pobreza
6. Hallazgos, resultados, mejores prácticas
7. Portal Web con Mapeo
8. Cartilla con iniciativas
Centro de Innovación y recursos
para la ASCyT
INVESTIGACIÓN EN ASCyT
Aliado: Agencia Nacional para la Superación de la Pobreza Extrema ANSPE
LÍNEAS ASCTI OBJETIVOS
1. ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA CTI
Diseñar, desarrollar y fortalecer procesos de enseñanza-aprendizaje no formal e informal de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación y su relación con la sociedad.
2. INVESTIGACIÓN ASCTI
Producir, socializar y aplicar conocimiento relevante en torno a la Apropiación Social de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
3. COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN CTS
Promover, construir y enriquecer la formación y participación ciudadana frente a los procesos de generación, circulación y uso del conocimiento.
4. ESCENARIOS INTERACTIVOS
Desarrollar experiencias, materiales, medios y ambientes de aprendizaje significativo,dispuestos para la interacción, laexperimentación, el goce y la participación.
LÍNEAS INSTITUCIONALES
FORO POLÍTICO MALOKA(240 Entidades Públicas y Privadas)
PROPONE INTEGRA - ARTICULA ENRIQUECE
Nueva Ley 1286 de C,T e I-Institucionalidad - Recursos
Ley de Emprendimiento:
Reglamentación otraslegislaciones
• Visión Colombia 2019
• Plan Nacional de Desarrollo2010 – 2014
• Plan Decenal de CTI en Salud
• Política Distrital de C,T e I -CODICITI
Poder Legislativo Poder Ejecutivo
COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN CTI
Semana Distrital de la Ciencia y la Tecnología
20 localidades 100 actividades
10.000 beneficiados
“Ciencia para la Vida”
Secretaría de Planeación
Distrital
COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN CTI
CIENCIA EN MI BARRIOEncuentro de experiencias
Feria de Ciencia Local
Científicos Artistas Innovadores Empresarios Docentes Estudiantes Amas de casa Trabajadores Independientes Medios de Comunicación
COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN CTI
TEATRO DE LA CIENCIA
Actividades culturales y científicas en buses, estaciones y portales de Transmilenio
(Sistema de Transporte Masivo de Bogotá)
COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN CTI
LÍNEAS ASCTI OBJETIVOS
1. ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA CTI
Diseñar, desarrollar y fortalecer procesos de enseñanza-aprendizaje no formal e informal de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación y su relación con la sociedad.
2. INVESTIGACIÓN ASCTI
Producir, socializar y aplicar conocimiento relevante en torno a la Apropiación Social de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
3. COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN CTS
Promover, construir y enriquecer la formación y participación ciudadana frente a los procesos de generación, circulación y uso del conocimiento.
4. ESCENARIOS INTERACTIVOS
Desarrollar experiencias, materiales, medios y ambientes de aprendizaje significativo,dispuestos para la interacción, laexperimentación, el goce y la participación.
LÍNEAS INSTITUCIONALES
Diseño de las salas Gente, Cielo y Suelo
Guajiro y producción de 8 módulos
Fundación Cerrejón - progreso, Fondo de promoción turística FPT
MALOKA - FUNDACIÓN CERREJÓNGuajira
ESCENARIOS INTERACTIVOS
CIBERPARQUES HUILA
Objetivo: Comunicar que el uso de las TIC es sencillo, funcional, divertido y cercano a la cotidianidad, y que su
apropiación puede cambiar formas de pensar y hacer.
ESCENARIOS INTERACTIVOS
MALOKA VIAJERA 15 años
CONJUNTO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS: EXPOSICIONES INTERACTIVAS Y ACTIVIDADES:
AguaBiotecnologíaMatemáticasHistoria de la CienciaAstronomía para todosActividades Académicas, culturales Conversatorios, talleres, conferencias
Escenario de 2000 m2
Armenia
Villavicencio
Ibagué
Cali
Tuluá
Buenaventura
Cúcuta
Gachetá
Mesitas del Colegio
Duitama
Barrancabermeja
Valledupar
Yopal
Quito
Pereira
Popayán
Barranquilla
Arauca
Pitalito
Ocaña
Manizales
Sincelejo
Montería
Riohacha
Pasto
Neiva
Santa Martha
Bucaramanga
Ubaté
Girardot
Zipaquirá
Villeta
Parques de Bogotá
San Juan de Río Seco
Pacho
Tunja
Medellín
Cartagena
Leticia
*QUITO (Ecuador)
148 Municipios 1´461.806 Visitantes
Maloka en Redes internacionales
American Association for the Advancement of
Science
Association of Science-Technology Centers.
Board Member 2012 -2015
American Association of Museums
Red de Popularización de la Ciencia y la
Tecnología para América Latina y el Caribe
Centre for Science & Technology of the Non-
Aligned and Other Developing Countries
International Research and Training Centre
for Science and Technology Strategy
(CISTRAT) Miembro de Junta de Gobierno
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