Escuela Secundaria DIURNA no. 8
¨ Tomás Garrigue Masaryk ¨
( turno matutino )
Jáuregui Jiménez Michelle
Materia : Biología
Profesora : Cecilia Ortíz
1.- ¿ Qué es un ser vivo?
Un ser vivo u organismo es un conjunto material de organización compleja, en la que intervienen sistemas de comunicación molecular que lo relacionan internamente y con el medio ambiente en un intercambio de materia y energía de una forma ordenada, teniendo la capacidad de desempeñar las funciones básicas de la vida que son la nutrición, la relación y la reproducción, de tal manera que los seres vivos actúan y funcionan por sí mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte.
2.- ¿ Cuál es la diferencia entre una célula y un virus ?
La diferencia es que el virus es una partícula proteica que almacena un código genético , pero esta no tiene vida, es un parásito que necesita de un organismo vivo , además este no se reproduce sino se replica lo cual es muy diferente, porque se va a multiplicar solo si infecta a un organismo vivo, en cambio la célula es una estructura para empezar más grande, y es la mínima unidad de vida, y podemos clasificarla en 2 tipos : eucariota (protozoarios,parazoarios y metazoarios) y procariota( bacterias), estas, si se reproducen, además tienen vida.
3.- Describir las principales características de los seres vivos.
Las características principales que se observan en todo ser vivo son : 1.- Metabolismo.- Los organismos captan energía del medio ambiente y la transforman, lo que les permite desarrollar todas sus actividades. Para realizar sus funciones vitales, los seres vivos transforman las sustancias que entran a su organismo, Esta serie de procesos químicos se conoce como metabolismo, se divide en anabolismo (síntesis o construcción de materiales) y catabolismo (degradación de materia, transformación de moléculas complejas en sencillas) En este proceso participan la nutrición y respiración. Las plantas captan la energía solar y realizan la fotosíntesis (autótrofas), los animales se alimentan de plantas o de otros animales (heterótrofos), la mayoría de los organismos respiran oxígeno y se llama aerobios, y otros son anaerobios. El metabolismo es indispensable para la vida.
2.- Homeostasis.- se aplica la capacidad que tienen los seres vivos de mantener sus condiciones internas constantes y en un estado óptimo, a
pesar de los cambios en las condiciones ambientales en que se encuentren. Todas las células de nuestro cuerpo están bañadas por líquido, este se mantiene en condiciones constantes de pH, temperatura, concentración de iones, de nutrientes y volumen de agua. Los sistemas de excreción forman parte de los mecanismos de homeostasis.3.- Crecimiento.- Como consecuencia de los procesos metabólicos los organismos crecen, proceso que consisten en un incremento gradual de su tamaño, por el crecimiento de sus estructuras internas.4.- Reproducción.- Los seres vivos se reproducen por sí mismos y heredan sus características a sus descendientes, de manera que se logra perpetuar la especie. Algunos tiene reproducción asexual (de un solo organismo se produce su descendencia) y otros sexual (en la cual hay combinación de las características de los progenitores).5.- Adaptación.- Para que los seres vivos llegaran a la etapa actual de su evolución tuvieron que sufrir una serie de transformaciones a través de millones de años, adecuándose a las condiciones cambiantes de su medio, esa capacidad de adecuación se llama adaptación. Los organismos que poseían los rasgos que los convertían mejor adaptados sobrevivieron y tuvieron mayor posibilidad de reproducirse y transmitían esa característica a su descendencia.6.- Irritabilidad.- Los organismos vivos responden a estímulos del medio ambiente, una planta responde a la luz y la sigue, una abeja es atraída por el color de las flores o un ciervo corre al escuchar un sonido extraño. Incluso los protozoarios responden a los estímulos del medio ambiente.7.- Evolución.- Las especies se van transformando a través del tiempo.8.- Movimiento.- Consiste en el desplazamiento de sustancias o células, o todo el organismo.9.- Nacimiento.- Inicio de un organismo con capacidad de desarrollar sus funciones vitales.10.- Muerte.- Término de las funciones fisiológicas de manera independiente.11.- Nutrición.- consiste en la incorporación de sustancias necesarias para el buen mantenimiento de las funciones orgánicas
4.- ¿ Qué es la reproducción en los seres vivos ?
El proceso de la replicación de los seres vivos, llamado reproducción, es una de sus características más importantes. Crea organismos nuevos, que pueden reemplazar a los que se hayan dañado o muerto. Existen dos tipos básicos:
a) Reproducción asexual
La reproducción asexual está relacionada con el mecanismo de división mitótica. Se caracteriza por la presencia de un único progenitor, el que en parte o en su totalidad se divide y origina uno o más individuos con idéntica información genética. En este tipo de reproducción no intervienen células sexuales o gametos, y casi no existen diferencias entre los progenitores y sus descendientes, las ocasionales diferencias son causadas por mutaciones.
En la reproducción asexual un solo organismo es capaz de originar otros individuos nuevos, que son copias exactas del progenitor desde el punto de vista genético. Un claro ejemplo de reproducción asexual es la división de las bacterias en dos células hijas, que son genéticamente idénticas. En general, es la formación de un nuevo individuo a partir de células maternas, sin que exista meiosis, formación de gametos o fecundación. No hay, por lo tanto, intercambio de material genético (ADN). El ser vivo progenitado respeta las características y cualidades de sus progenitores.
b) Reproducción sexual
En la reproducción sexual la información genética de los descendientes está conformada por el aporte genético de ambos progenitores mediante la fusión de las células sexuales o gametos; es decir, la reproducción sexual es fuente de variabilidad genética.
La reproducción sexual requiere la interacción de un cromosoma, genera tanto gametos masculinos como femeninos o dos individuos, siendo de sexos diferentes, o también hermafroditas. Los descendientes producidos como resultado de este proceso biológico, serán fruto de la combinación del ADN de ambos progenitores y, por tanto, serán genéticamente distintos a ellos. Esta forma de reproducción es la más frecuente en los organismos complejos. En este tipo de reproducción participan dos células haploides originadas por meiosis, los gametos, que se unirán durante la fecundación.
5.- ¿ Por qué es importante que los seres vivos realicen metabolismo ?
Todos los seres vivos llevan a cabo el procesamiento de los nutrientes que los mantienen vivos. A este conjunto de procesos, se le conoce como metabolismo y consiste de un gran número de reacciones químicas destinadas a transformar las moléculas nutritivas en elementos que posteriormente serán utilizados para la síntesis de los componentes estructurales; como pueden ser las proteínas. Otra parte importante del metabolismo es la de transformar y conservar la energía que está contenida en una reacción química en algún proceso que requiera de energía, como puede ser el trabajo o el movimiento.
6.- ¿ Para qué le sirve a los seres vivos realizar homeóstasis ?
Nuestro cuerpo no es un sistema aislado del medio que lo rodea, y al mismo tiempo, sólo sobrevive bajo ciertas condiciones de temperatura, presión, humedad, etc. Pero el medio en que vivimos no siempre presenta estas condiciones. Es por esto que nuestro cuerpo debe estar preparado para dar respuesta a los distintos cambios que el medio le presenta. Este equilibrio se logra a través del proceso de homeostasis, La homeostasis es el estado de equilibrio dinámico o el conjunto de mecanismos por los que todos los seres vivos tienden a alcanzar una estabilidad en las propiedades de su medio interno y por tanto de la composición bioquímica de los líquidos, células y tejidos, para mantener la vida, siendo la base de la fisiología.
7.- ¿ Qué significa crecer ?
Es el aumento del tamaño de un organismo o de las partes que lo constituyen. El crecimiento se debe a la síntesis de los componentes que forman parte de sus células, es decir, a la síntesis de los elementos del citoplasma y del núcleo celular, que juntos constituyen el protoplasma. Además, crecimiento biológico también se refiere a la síntesis de sustancias denominadas apoplasmáticas, que son las que producen las células y constituyen los tejidos del organismo, como pueden ser las fibras del tejido conjuntivo o la matriz de los huesos y de los cartílagos.
8.- ¿ Qué es una célula ?
La célula es la unidad anatómica fundamental de todos los seres vivos. Está formada por citoplasma, uno o más núcleos y una membrana que la rodea. Algunos organismos, como las bacterias, constan solo de una sola célula, son organismos unicelulares. Otros, como los humanos, animales y plantas; están hechos de una cantidad incontable de células que trabajan juntas para gestionar lo que hoy conocemos como el ser vivo. Los seres humanos estamos formados por miles de millones de células organizadas en tejidos, que forman los músculos, la piel y también órganos, como los pulmones.
9.- ¿ Cuántos tipos de células existen?
Existen dos grandes tipos celulares: las procariotas (que comprenden las células de arqueas y bacterias) y las eucariotas(divididas tradicionalmente en animales y vegetales, si bien se incluyen además hongos y protistas, que también tienen células con propiedades características).
10.- ¿ Qué es un ecosistema ?
Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema. También se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico.
11.- Describe el concepto e ilustra con recortes las interacciones que se dan entre organismos de un ecosistema como son : mutualismo , depredación ( parasitismo, herbivoría, parasitoidismo) , comensalismo, amensalismo .
a)Depredación:consiste en que un organismo se alimenta de otro. en general, esta interacción produce beneficios a una sola de las especies (el depredador) y perjuicios a la otra especie (la presa), por ejemplo: leones, jaguares, lobos etc.
b) Herbívoros :
Consiste en el consumo de las plantas, por parte de algún animal los herbívoros consumen 1 y 20% de la materia vegetal que producen los ecosistemas terrestres. Ejemplo:(koalas,elefantes,insectos,etc.)c)Parásitos : Son organismos que viven a expensas de otros y se alimentan de una sola presa (o en ocasiones de unas cuantas) la presa se conoce como hospedador. Ejemplo:(insectos,microparásitos,etc.)d) Parasitoides: Viven a expensas de otro organismo que muere como resultado de la infección. Todos los organismos parasitoides son insectos de los órdenes de los himenópteros (avispas) y de los dípteros (moscas) que atacan a otros artrópodos.
e) Parasitismo : Es una interacción de gran importancia en la naturaleza, todas las especies de plantas y animales tienen parásitos que se alimentan de ellas.f) Mutualismo:el mutualismo tiene lugar entre organismos de diferentes especies, los cuales se benefician mutuamente al interactuar, se da de dos tipos:- Facultativos: es decir, los organismos participantes pueden vivir en ausencia de otro.- Obligados: significa que 2 organismos nesecitan por fuerza la presencia de otro para subsistir. ejemplo: las termitasg) Comensalismo y Amensalismo :En estas dos, uno de los dos participantes no se ve perjudicado ni beneficiado por la interacción.En el comensalismo; resulta beneficiado en alguna medida, lo que da lugar a una interacción tipo (0,+) ejemplo: orquídeas y el amensalismo es la interacción biológica que se produce cuando un organismo se ve perjudicado en la relación y el otro no experimenta ninguna alteración, es decir, la relación le resulta neutra.Podemos anexar que el amensalismo no es algo maligno para la vida de algunos organismos, sino que esta interacción determina la depredación de cada una de ellas, como parte de un ciclo de vidaPor ejemplo algunos organismos, tales como insectos pueden vivir en las madrigueras de ratones campesinos y alimentarse de residuos, hongos, raíces, etc.
Ilustraciones
12.- Menciona diez factores bióticos de un ecosistema
Los factores bióticos son los seres vivos en el ecosistema, desde la bacteria más pequeña hasta el mamífero más grande, todos necesitamos los factores abióticos con el fin de sobrevivir. Ellos necesitan aire para respirar y la luz para la fotosíntesis, por ejemplo. Si el ecosistema es pequeño, los factores bióticos se basarán en los factores abióticos más que si el ecosistema es muy grande. Si hay mucha diversidad en un ecosistema los factores bióticos dependen unos de otros, así como de los factores abióticos. Por ejemplo:
1.- un árbol2.- un insecto3.-una rana4.- una serpiente5.-un caballo6.- una lechuza7.-un colibrí8.- un hongo9.- una bacteria 10.- una garza
13.- Escribe 10 factores abióticos en un ecosistema
Abiótico significa sin vida. Los factores abióticos son la temperatura, el suelo, la luz, los gases atmosféricos, la luz del sol, el viento, los patrones de viento, las precipitaciones, el hábitat, la estación, la cubierta de nubes, la altitud y la ubicación del ecosistema. Las estaciones del año, la nubosidad, la altitud y orientación y la ubicación del ecosistema determinarán la cantidad de plantas que viven de la luz solar y por lo tanto si reciben sol se regirán por la fotosíntesis. Por ejemplo :
1.- el agua2.- una roca3.- la tierra4.- las piedras5.- la luz6.- la atmósfera7.- los elementos químicos
8.- el PH9.- el suelo10.- los nutrientes
14.- Qué es un productor dentro de una cadena alimenticia?
El primer eslabón dentro de la cadena alimenticia lo constituyen las plantas verdes que producen alimentos mediante la fotosíntesis, por producir los alimentos que pasarán luego a través de toda cadena, las plantas reciben el nombre de Productores.
15.- Ilustra con recortes dos ejemplos de un productor
16.- ¿ Qué características tienen los consumidores primarios ?
El segundo eslabón dentro de la cadena alimenticia lo constituyen los animales herbívoros llamados consumidores de primer orden o consumidores primarios . Estos dependen de los productores por que se alimentan de plantas, toman la energía solar acumulada en forma de celulosa, azúcar, almidón, etc. para poder vivir. Entre los herbívoros tenemos: los ratones, la vicuña, la taruca, los venados, muchos peces, aves (arroceros, palomas,fruteros.etc.)
17 .- Ilustra con recortes 5 ejemplos de consumidores primarios
18.- ¿ Qué característica principal tiene un consumidor secundario ?
El tercer eslabón de la cadena alimenticia lo conforman los Carnívoros, llamados consumidores de segundo orden o consumidores secundarios , que utilizan a los herbívoros como alimento, obteniendo la energía solar de tercera mano. Entre los carnívoros están: los lobos marinos, el puma, el zorro, la boa. Cualquier animal que consume carne es un carnívoro, aún los más pequeños como la libélula, la araña y el alacrán. Los carnívoros reciben también el nombre de depredadores y los animales de los que se alimentan se denominan su presa. El puma es depredador de venados y vicuñas que son sus presas.
19 .- Ilustra con recortes 5 ejemplos de consumidores secundarios
20.- ¿ Cuál es la función más importane de un degradador ?
La cadena alimenticia cuenta con un último nivel donde ubicamos a los descomponedores y a los degradadores, quienes actúan sobre organismos muertos, descomponiendo la materia orgánica y transformándola de nuevo en inorgánica para devolverla al suelo y a la atmósfera y así , dar inicio otra vez a la cadena alimenticia.
21.- Ilustra con recortes dos ejemplos de degradadores que pueden encontrarse en un ecosistema .
Ejemplos de degradadores: buitres, bacterias, hongos
22.- Ilustra una cadena alimenticia y señala en el esquema los principales actores.
23.- ¿ Cuál es la diferencia entre una cadena alimenticia y una red trófica ?
La cadena alimenticia es la sucesión de niveles tróficos, ejemplo:césped, grillo, gorrión, gavilán y el ser humano. La red trófica es la interactuación de las diferentes cadenas tróficas, ejemplo: césped amapolas y tréboles que son comidos por grillos mariquitas y vacas que pueden ser devorados por un ave los dos primeros y por un lobo el segundo, que pueden ser devorados por un zorro el ave y por carroñeros el lobo etc.
24.- ¿ Por qué es importante que se lleve a cabo el ciclo del agua ?
El ciclo de la agua se entiende también como el ciclo hidrológico. Hay la misma cantidad de agua en la Tierra ahora que cuando la Tierra empezó. El ciclo del agua es cómo el agua de la tierra se recicla. El ciclo incluye la precipitación, la evaporación, la condensación, y la transpiración. El agua de la tierra continua cambiando de agua líquida al vapor y viceversa. Este ciclo sucede a causa del calor del sol y la gravedad.El ciclo del agua es importante porque al llevarse a cabo nos aseguramos de que nunca se agotará el agua de nuestro planeta.
25.- ¿ Cómo da inicio el ciclo del agua ?
El ciclo del agua no se inicia en un lugar específico pero, asumimos que comienza en los océanos. El sol, que dirige el ciclo del agua, calienta el agua de los océanos, la cual sube hacia la atmósfera como vapor de agua.
26.- ¿ Cómo se forman las nubes ?
Corrientes ascendentes de aire llevan el vapor a las capas superiores de la atmósfera, donde la menor temperatura causa que el vapor de agua se condense y forme las nubes.
27.- ¿ De qué forma el agua se precipita a la superficie terrestre ?
Las corrientes de aire mueven las nubes sobre el globo terráqueo, las partículas de nube colisionan, crecen y caen en forma de precipitación.
28.- ¿ Qué es un manto freático ?, e ilustra un ejemplo con recortes .
El Manto freático, conocido como tabla de agua, es el nivel por el que discurre el agua en el subsuelo. En el ciclo, una parte del agua se filtra y alimenta al manto freático, también llamado manto acuífero.
29.- El carbono es un elemento indispensable para los seres vivos , ¿ Cómo incorpora el humano este elemento en su cuerpo ?
El ser humano al alimentarse obtiene el carbono del alimento. Según la cadena trófica :las plantas obtienen el 100% (al producirlo) los hervíboros que se las comen el 80% los que se comen a los hervíiboros 60% los descomponedores el 20%..etc.
30.- Describe el ciclo del carbono con imágenes
31.- ¿Cómo se lleva a cabo la fotosíntesis ?
Las plantas y las algas producen su propio alimento mediante la fotosíntesis; por eso se denominan organismos autótrofos o foto autótrofos. A través de este proceso, la energía lumínica proveniente del Sol se convierte en energía química, lo que permite la existencia de todos los seres que habitamos el planeta Tierra. Los tejidos vegetales internos están formados por células que se caracterizan por la presencia de cloroplastos, los cuales contienen clorofila. La clorofila es una sustancia química que le confiere el color verde a las plantas y les permite desarrollar la fotosíntesis. En las plantas más evolucionadas, el proceso de la fotosíntesis se lleva a cabo en el interior de sus hojas. Allí, además de los cloroplastos de sus células, se encuentran unas aberturas, llamadas estomas, que permiten la entrada y la salida de agua, oxígeno y dióxido de carbono para el intercambio gaseoso. Para que este proceso se lleve a cabo, se requieren de elementos esenciales como luz, agua, dióxido de carbono y por supuesto la clorofila. El proceso de fotosíntesis se realiza en dos etapas: una que se lleva a cabo en presencia de luz, llamada fase luminosa, y otra que se desarrolla en ausencia de luz, denominada fase obscura.
32.- ¿ Cómo se lleva a cabo la respiración celular ?
La respiración celular, un conjunto de reacciones bioquímicas que tiene lugar en la mayoría de las células. El proceso implica el desdoblamiento del ácido pirúvico (producido por la glucólisis) en dióxido de carbono y agua, junto a la producción de moléculas de adenosín trifosfato (ATP).En otras palabras, la respiración celular supone un proceso metabólico mediante el cual las células reducen el oxígeno y producen energía y agua. Estas reacciones son indispensables para la nutrición celular.
33.- ¿Qué significa biodiversidad ?
La biodiversidad es considerada como la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta.
34.- Describe 5 causas por las que la biodiversidad se pierde .
1.- La destrucción de los bosques2.- La contaminación del suelo3.- La caza de animales4.- La contaminación del agua5.- El uso de productos químicos para el campo
35.- ¿ Qué consecuencias tiene la pérdida de la biodiversidad en los ecosistemas ?
La consecuencia más importante de la extinción de las especies es la pérdida o el deterioro de ecosistemas, esto es causado por la desaparición de eslabones en las cadenas alimenticias.Los fenómenos de cambio climático y el calentamiento globaltambién han afectado la biodiversidad, aunque éste ha sido un proceso más lento, también provoca un desequilibrio en los ecosistemas, y pueden generar la extinción de especies que allí habitan.Todos estos problemas están relacionados con el aumento de la población humana, y la explotación de recursos que esto conlleva. La extinción de especies es irreparable, y amenaza nuestras posibilidades de existencia; nuestra alimentación, salud, y bienestar depende del uso que hacemos de las otras especies.