CARTA DE COMPROMÍS EDUCATIU  Curs 2010­11 

Les  persones  sotasignades,  Lucrècia  Bernaltes  i  Tenesa  directora  de  l’institut  Ramon  Berenguer  IV i.........................................................................................    (com  a  pare,  mare  o  persona  responsable legal) de l’alumne/a matriculat en el centre en curs ............., grup ............. de nivell de l’ESO, reunits a Amposta, amb data ...................... conscients que l’educació d’infants i joves implica l’acció conjunta de la família i de l’escola signen aquesta carta de compromís educatiu, la qual comporta els següents: 

COMPROMISOS 

Per part del centre 

1.­ Facilitar una formació que contribueixi al desenvolupament integral de la personalitat de l’alumnat. 2.­ Vetllar per fer efectius els drets de l’alumnat en l’àmbit escolar. 3.­ Respectar les conviccions religioses, morals i ideològiques de la família i de l’alumnat. 4.­ Informar la família del projecte educatiu i de les normes d’organització i funcionament de centre. 5.­ Informar la família i l’alumnat dels criteris que s’aplicaran per avaluar el rendiment acadèmic. 6.­ Adoptar  les mesures educatives alternatives o complementàries adients per atendre  les necessitats específiques de l’alumnat i mantenir­ne informada la família. 7.­ Mantenir  comunicació  regular  amb  la  família  per  informar­la  de  l’evolució  acadèmica  i  personal  de l’alumnat. 8.­ Comunicar a  la  família les  inassistències no  justificades de  l’alumna o alumne al centre i qualsevol altra circumstància que sigui rellevant per al seu desenvolupament personal i acadèmic. 9.­ Atendre –en un  termini  raonable­  les peticions d’entrevista o de comunicació que  formuli  la  família (dins de l’horari de visita de pares del professorat i l’equip directiu del centre). 10.­ Revisar conjuntament amb la família el compliment d’aquest compromisos i, si escau, el contingut en el termini d’una setmana. 

Per part de la família 1.­ RESPECTAR EL CENTRE I LES NORMES DE FUNCIONAMENT . 

­  Respectar el caràcter propi del centre i reconèixer l’autoritat del professorat, del personal que hi treballa i de l’equip directiu. 

­  Compartir amb el centre l’educació del fill o filla i desenvolupar i afavorir les complicitats que són necessàries per aplicar el projecte educatiu. 

­  Instar el seu fill o filla a respectar les normes específiques de funcionament del centre, en particular, les que afecten la convivència escolar i el desenvolupament normal de les classes. 

­  En el cas del projecte educat 1x1, vetllar pel compliment de les instruccions d’ús dels portàtils. 

­  Acceptar les mesures correctores i sancionadores (per exemple: suspensió d’assistència a classe, . . .) aplicades a l’alumna o alumne perquè l’aplicació d’aquestes mesures  té per finalitat contribuir a la millora del seu procés educatiu i evitar perjudicis majors. També, la família ha d’aprofitar aquesta situació per fer­li una reflexió educativa i madurativa. 

2.­ EXERCIR LA PRÒPIA RESPONSABILITAT EN L’EDUCACIÓ  PERSONAL DEL SEU FILL O FILLA. ­  Vetllar perquè el fill o filla compleixi el deure bàsic de l’estudi i d’assistència regular i puntual 

a  les  activitats  acadèmiques,  i  també  perquè  faci  les  tasques  encomanades  a  casa  pel professorat. 

­  Estar pendent que el  fill o filla a organitzi el temps d’estudi a casa i a preparar el material per a l’activitat escolar.

­  Aconseguir que el fill o filla respecti les companyes i els companys, les normes  específiques de  funcionament del  centre  i, molt especialment,  les que afecten a  la convivència escolar. També ha de respectar els materials i les instal∙lacions. 

­  Interessar­me  pels  seus  aprenentatges  i  pel  seu  comportament  i  valorar  les  qualificacions obtingudes en cada avaluació per poder prendre les mesures necessàries per de millorar els resultats acadèmics. 

­  Informar el fill o filla del contingut d’aquests compromisos. 

3.­  MANTENIR  LA  COMUNICACIÓ  AMB  EL  CENTRE  PER  MANTENIR­SE  INFORMAT  I COL∙LABORAR EN LA MILLORA DEL PROCÉS D’APRENENTATGE DEL SEU FILL O FILLA. 

­  Adreçar­se  directament  al  centre  per  contrastar  les  discrepàncies,  coincidències  o suggeriments en relació amb l’aplicació del projecte educatiu en la formació del fill o filla. 

­  Facilitar  al  centre  les  informacions  del  fill  o  filla  que  siguin  rellevants  per  al  procés d’aprenentatge. 

­  Atendre  en  un  termini  raonable  (màxim  una  setmana)  les  peticions  d’entrevista  o  de comunicació que formuli el centre. 

­  Assistir a les reunions informatives a les quals em convoqui l’institut o la persona tutora del meu fill o filla. 

­  Mantenir els contactes suficients (presencial, formal, telemàtic, permanent, . . .) per conèixer la situació acadèmica, disciplinària i relacional al llarg de tot el procés educatiu, com a mínim trimestralment. 

­  Revisar conjuntament amb el centre educatiu el compliment dels compromisos de la carta i el seu contingut, en el termini de 14 dies. 

I, perquè així consti, signem aquesta carta de compromís educatiu. 

El centre,  La família (pare, mare o persona responsable legal) 

La directora del centre  Nom i Cognoms: Lucrècia Bernaltes  D.N.I: 

Amposta, ...... de ...... de 2011