CHARLA-COLOQUIOsobre el Holocausto Judío.
EL TRIUNFO DE LA SINRAZÓN
PROYECTO DIDÁCTICO “ARBEIT MACHT FREI”
Ciencias Sociales, Ética y Ciudadanía. Historia del Mundo Contemporáneo, Filosofía
4º de ESO y 1º de Bachillerato
DPTO. de HUMANIDADES
¿POR QUÉ UN PROYECTO SOBRE EL HOLOCAUSTO?
• PUNTO DE INFLEXIÓN EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD.
• REFLEXIONAR SOBRE EL USO Y EL ABUSO DEL PODER.
• SENSIBILIZAR Y CONCIENCIAR SOBRE LOS PREJUICIOS, EL RACISMO Y LATOLERANCIA PARA CON LAS MINORÍAS.
• SER CONSCIENTES DE LOS PELIGROS DEL SILENCIO FRENTE A LA OPRESIÓN.
• REFLEXIONAR SOBRE EL HECHO DE QUE EL PROGRESO TECNOLÓGICO MALEMPLEADO NOS PUEDE LLEVAR ALA DESTRUCCIÓN
¿EN QUÉ HA CONSISTIDO?
TRABAJO DE AULA.
• CLASES MAGISTRALES
• VISIONAR PELIS Y DOCUMENTALES
• TRATAMIENTO DE TEXTOS
TRABAJO COLABORATIVO
• REPARTO DE TAREAS
• DESIGNACIÓN DE TEMAS
• TRABAJO EN EQUIPO
COLABORADORES DE HITLERPROPAGANDA NAZIPOLÍTICA RACIALCAMPOS DE CONCETRACIÓNJUICIOS DE NUREMBERG, HUIDA Y CAZA DE NAZISEDUCACIÓN EN LA ALEMANIA NAZI
UTILIZACIÓN DE LAS TIC’S IBLOG DIDÁCTICO DÓNDE MOSTRAR Y COMPARTIR NUESTROS
TRABAJOS
www.proyectoholocausto.pjo.blogspot.com
CONCURSO DE NANORELATOS EN TWITTER
#AMFrei
UTILIZACIÓN DE LAS TIC’S II
EJEMPLOS DE NANORELATOS EN TWT
EL RELATO SUBCAMPEÓN
EL RELATO GANADOR
INTRODUCCIÓN HISTÓRICA I
•DERROTADOS EN LA
GRAN GUERRA
•HUMILLACIÓN
•GRAN DEPRESIÓN
•CONFLICTIVIDAD
SOCIAL
•MIEDO AL
COMUNISMO
INTRODUCCIÓN HISTÓRICA II
•SURGE EL PARTIDO NAZI (NSDAP)
VIOLENTO ( SA)
ULTRANACIONALISTA
ANTICOMUNISTA
ANTIDEMÓCRATA
ANTISEMITA
INTRODUCCIÓN HISTÓRICA III
1933 HITLER ASUME EL PODER
INTRODUCCIÓN HISTÓRICA IV
TOTALITARISMO
INTRODUCCIÓN HISTÓRICA V
POLÍTICA RACIAL Y ANTISEMITISMO
• RAZA ARIA
• LEYES DE NUREMBERG
• GUETTOS
• CAMPOS DE CONCENTRACIÓN
• SOLUCIÓN FINAL
“¿No sería más fácil si hubiera podido demostrarte que todos los que lo hicieron
posible estaban locos?”Raúl Hilberg (1980)
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