7/17/2019 Clase 12, Orientación Sistémica
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Ps. Cristina Valenzuela
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Teoría matemática de lainformación (estadística, factorial)
Desarrollos biológicos que handado lugar a la teoría general desistemas
Unicidad de la naturaleza ycomprensión de los sistemasiológicos, políticos y sociales en unaúnica fuente explicativa
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!odo sistema puede ser descritomediante un con"unto de #ariales
de entrada, #ariales internas que seencuentran en interacciónpermanente
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$n Psicología los fenómenos presentanuna alta complejidad, lo cu%l di&cultasu matematización empírica yposibilidades de medición
'a teoría sistmica plantea un modelogeneral de grupo en ase a #ariales
sustanti#as determinando las relacionesque se producen entre ellas (modelosrelaciones, correlaciones múltiples,regresión simple, regresión lineal)
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“Sistema abierto, es decir, eninteracción con sus entornos, al igual
que cualquier otro ser vivo” nfasis en las estructuras derelaciones de variables, tantodentro como fuera del sistema
*rupo aierto con in+uenciapermanente del entorno y fronteraspermeales al eterior
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Tipo de investigación- in+uenciade los patrones de comunicación al
interior de los grupos n+uencia de los estilos decomunicación en las #ariales deproducti#idad y rendimiento delgrupo
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/epresentación de las redes decomunicación al interior del grupo
con modelos simples
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'as propiedades geomtricas de la din%mica decomunicación pueden determinar impactos enla dinámica interna de los grupos: poder,
liderazgos, +u"os de información, etc.
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Dispersión de una red: suma delas diferencias entre todos sus nodos.
Centralidad de un nodo: suma delas distancias entre un nodo (0) ycada uno de los dem%s nodos (1,2,3,etc.)
Centralidad relativa- 4nicamenteasociada a esa red. 5i&cultad decomparación entre otras redes.
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6ndices de dispersión y centralidadpodemos diferenciar patrones de
comunicación grupal 7e comparan patrones decomunicación con canalesidireccionales en los grupos
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!odelo geom"trico que permitedescriir las redes de comunicación grupal
8oción de grupo para 0le 9a#elas
“conjunto de individuos que constituyennodos de una red de comunicación. La reddetermina quién puede transmitirinformación a quién”
/ed representada como +echas con puntoso nodos y posiciones de los miembrosen la estructura de comunicación
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5eterminación del liderazgo de ungrupo a partir de la posición #ue
cada sujeto ocupa en la red 'as personas que ocupan lasposiciones de m%s centralidad en lared (menor dispersión) son las que
pueden ser consideradas líderes 0lta consistencia en el an%lisis de
las posiciones de liderazgo
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6ndice de periferialidad, asociadocon mayor o menor agrado por el
traa"o.
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*rupos orientados a la tarea (traa"o,formales) generan +u"os de comunicaciónm%s epeditos
:$s posile que los grupos formalespuedan inhiir o modi&car ciertos patronesde comunicación formal considerando quelas tareas sí resultan;
:<u efectos tendr% el patrón, como tal,sore el surgimiento del liderazgo, eldesarrollo de la organización y el grado deresistencia a la ruptura del grupo;
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