Colegio Integrado Santa Teresita
MATERIAL DE APOYO
Código: GAI-03-RO8
VERSIÓN 01
Fecha: DD MM AA -
Área: matemáticas Asignatura: matemáticas Docente: DIANA MILENA ÁLVAREZ
Código: Estudiante: Curso: 3 Ficha Nº: 21
Indicador de desempeño: El estudiante alcanza los logros promocionales
PLAN DE APOYO
1. Observa y escribe por comprensión cada conjunto
2.
2. Tenemos los conjuntos:
F = {flores}
A = {animales}
M= {frutas}
Escribe pertenece o no pertenece según corresponda.
______F _____ F _____M _____M
_____F _____ A _____ F _____ A
______F ____M
3. Dibuja un diagrama de 5 elementos para cada conjunto:
P = {personas} U={útiles escolares} I={implementos de
aseo}
V ={___________________}
A ={___________________}
M ={ ___________________}
V M
4. observa el conjunto A y dibuja dos subconjuntos de A que tengan una característica común.
5. Observa el diagrama y completa
6. Si S={b,i,e,n,s,t,a,r} y G={e,s,t,a,d,i,o}
Completa
7. Escribe el número representado en cada descomposición, utiliza la tabla de posiciones
5CM =__________ 4DM= __________
4CM + 3D =__________ 6CM + 8DM = __________
8CM + 2UM= __________ 9CM + 1UM + 3C =
___________
5C + 2D + 5U=__________ 3C + 2D +
5U=______________
8UM=__________ 7CM + 5C+
7U=_____________
1DM + 3UM + 5C
=__________
5UM + 6D +9U=________
A
B = {________________________________}
P = {_________________________________}
BUP = {_______________________________}
B ∩ P = {_______________________________}
G U S = {_______________________________}
G ∩ S = {_______________________________}
8. escribe la descomposición en centenas, decenas y unidades de cada número,
utiliza la tabla de posiciones.
♣ 125.345_______________________________________________________
♣ 560.000 ______________________________________________________
♣ 402.250 _______________________________________________________
♣ 921.005 _______________________________________________________
♣87.250 ________________________________________________________
♣506.265 _______________________________________________________
♣ 750.850 _______________________________________________________
9. Escribe mayor que (>), menor que (<) o igual que (=) según corresponda.
♦ 520.256 ______ 50.249 ♦ 325.256_______324.256
♦695.982 _____700.000 ♦628.152 _______ 628.256
♦102.002 _______ 99.999 ♦ 986.002 ______986.090
♦128.235 _______ 125.235 ♦958.201 _____958.202
♦158.230 ______ 158.220
10. Escribe como se lee cada número
♥
256.205____________________________________________________________________
♥ 360.201__________________________________________________________________
♥695.205 __________________________________________________________________
♥ 102.109________________________________________________________________
11. Realiza las siguientes sumas
34.142
+65.362
258.589
+325.217
589.236
+305.985
395.501
+253.369
128.589
+98.352
305.258
+12.089
700.025
+158.251
652.325
+258.985
12. resuelve cada suma para verificar la igualdad y escribe la propiedad de la suma que se usa
45.236 + 78.200 = 78.200 + 45.236
98.000 + (25.362 +985.022) = (98.000 + 25.362) + 985.022
13. realiza la restas indicadas
95.325
- 65.362
850.589
- 536.217
980.025
- 526.888
863.060
- 125.590
128.589
- 98.352
305.258
- 12.089
700.025
- 158.251
652.325
- 258.985
1. Escribe la tablas de multiplicar del 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
2. Une los factores con el producto
3. Escribe los factores de cada producto
4. Realiza las siguientes multiplicaciones por una cifra
4378
X 7
7658
X 4
8765
X 35
6547
X 89
9804
X 602
1564
X 139
5. Realiza las siguientes multiplicaciones abreviadas
12 18
16 30
452 x 15 325 x 18 925 x 13
6. Lee y responde. A cada niño de grado tercero le corresponden 15 juguetes. Si
en total hay 26 niños ¿Cuántos juguetes se reparten?
7. Lee y responde. En cada uno de los aviones de una compañía aérea pueden
viajar 105 pasajeros. ¿Cuántos puede movilizar la compañía si cuenta con 95
aviones?
11. escribe el criterio de divisibilidad del 2, del 3, del 6, del 5 y del 10. Y escribe 3 ejemplos de cada uno.
8. calcula:
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