1
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Jorge Alberto Galeano R. GRADO: 5to. Bachillerato
ÁREA: Estadística TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Aplica medida de tendencia central para ubicar el centro del conjunto de datos
2. Aplica promedios para una serie de datos sin agrupar
3. Define la cantidad de veces que se repite un término por medio de la media ponderada
4. Define si la serie es bimodal o trimodal de acuerdo a la frecuencia de los valores
INDICADORES DE LOGRO:
1. Aplica las medidas de tendencia central, dispersión y posición con la intención de analizar
un fenómeno educativo, lingüístico o cultural para una interpretación completa y de mayor validez.
2. Utiliza la probabilidad como herramienta para predecir la ocurrencia de eventos.
3. Aplica medida de centralización para definir el valor que debajo de el se encuentra el 50% del total de datos
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Medidas de
tendencia central / la
media aritmética, la
mediana, la moda,
moda por promedio
Afianzo competencias
Calcule la media de los datos, calcule la
moda de los datos, de las páginas 75, 76
y 78. En grupos de 4 integrantes y
elaborados en clase
Jueves ___
junio
Presentación completa 3 puntos
Orden y limpieza 2 puntos
Exactitud 13 puntos
Gráficas 2 puntos
Total 20 puntos
2. Medidas de
tendencia central / la
moda, moda cruda
en una distribución
de frecuencias de
valores sin agrupar,
moda interpolada,
moda por promedio,
bimodal y trimodal
Afianzo competencias
Calcular las medidas de tendencia
central de las páginas 82, 83, 84, 85,
86,87 y 88. En grupos de 4 integrantes y
elaborados en clase.
Jueves 19
de Junio
Presentación completa 5 puntos
Orden y limpieza 5 puntos
Exactitud 5 puntos
Ilustraciones 5 puntos
Total 20 puntos
3. Medidas de posición
no central / cuartiles,
deciles, percentiles
Afianzo competencias
Desarrollo del ejercicio de las páginas
101 y 102 que trata sobre cuartiles,
deciles y centiles. En grupos de 4
integrantes y elaborados en clase.
Jueves 16
de Julio
Presentación completa 3 puntos
Información e
ilustraciones 2 puntos
Exactitud 5 puntos
Total 10 puntos
4. Medidas de
variabilidad o
dispersión /
rango, recorrido o
amplitud de la
distribución, amplitud
o recorrido semi-
intercuartil, el rango
percentil 10-90
Afianzo competencias
Desarrollo de ejercicio de las páginas
105, 106, 107, 109 y 110 que trata sobre
medidas de dispersión. En grupos de 4
integrantes y elaborados en clase.
Jueves 30
de Julio
Presentación completa 3 puntos
Exactitud 5 puntos
Ilustraciones 2 puntos
Total 10 puntos
5. Medidas de
dispersión/desviación
típica estándar
Afianzo competencias
Desarrollo de ejercicio de la página 115
que trata sobre la desviación típica
estándar. En grupos de 4 integrantes y
elaborados en clase
Al finalizar
el bimestre
Presentación completa 2 puntos
Exactitud 6 puntos
Puntualidad 2 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
2
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Jorge Alberto Galeano R. GRADO: 4to. Bachillerato
ÁREA: Física TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Aplica conceptos fundamentales del movimiento circular uniforme
2. Describe las velocidades angulares expresadas en grados/segundos, o en radianes/segundos
3. Describe las velocidades lineales o tangenciales para determinar frecuencias en sistemas de poleas
INDICADORES DE LOGRO:
1. Describe los movimientos de una partícula a través de la velocidad tangencial.
2. Describe el número de vueltas que un móvil da en la unidad de tiempo.
3. Describe la ley de la inercia
4. Describe el rozamiento que existe en todas las superficies en movimiento
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Movimiento circular
uniforme (m.c.u.)/
conceptos
fundamentales del
m.c.u, velocidad
angular, velocidad
lineal o tangencial
Laboratorio 2.9
Desarrollo de los ejercicios del
laboratorio indicados del libro de texto
de las páginas 86, 87 y 88, que trata
sobre movimiento circular uniforme. En
grupos de 4 integrantes y elaborados
en clase
Sección A
Jueves ___
junio
Sección B
Martes ___
junio
Presentación completa 3 puntos
Orden y limpieza 2 puntos
Exactitud 13 puntos
Gráficas 2 puntos
Total 20 puntos
2. La cinemática/
movimiento uniforme
Evaluación del capítulo 2
Desarrollo de los ejercicios de los
laboratorios indicados del libro de texto
de las páginas 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95,
96, 97 y 98 que trata sobre movimiento
uniforme. En grupos de 4 integrantes y
elaborados en clase
Sección A
Jueves ___
junio
Sección B
Martes ___
junio
Presentación completa 5 puntos
Orden y limpieza 5 puntos
Exactitud 5 puntos
Ilustraciones 5 puntos
Total 20 puntos
3. La dinámica/
concepto de fuerza,
primera ley de
newton, tercera ley
de newton y segunda
ley de newton
Laboratorio 3.1
Desarrollo de los ejercicios del
laboratorio indicado del libro de texto
de las páginas 106 y 107, que trata
sobre las leyes de newton. En grupos
de 4 integrantes y elaborados en clase
Sección A
Jueves ___
julio
Sección B
Martes ___
julio
Presentación completa 3 puntos
Información e
ilustraciones 2 puntos
Exactitud 5 puntos
Total 10 puntos
4. 4. La dinámica/
generalización de la
segunda ley de
newton
Laboratorio 3.3
Desarrollo de los ejercicios del
laboratorio indicado del libro de texto
de las páginas 121 y 122, que trata
sobre tiro vertical. En grupos de 4
integrantes y elaborados en clase
Sección A
Jueves ___
julio
Sección B
Martes ___
julio
Presentación completa 3 puntos
Exactitud 5 puntos
Ilustraciones 2 puntos
Total 10 puntos
5. La dinámica/ fuerza
de fricción estática y
cinética, dirección y
sentido de la fuerza
de rozamiento,
factores de la fuerza
de rozamiento y
coeficiente de
rozamiento
Laboratorio 3.4
Desarrollo de los ejercicios del
laboratorio indicado del libro de texto
de la página 128, que trata sobre
fuerza de fricción estática y cinética. En
grupos de 4 integrantes elaborados en
casa
Al finalizar
el bimestre
Presentación completa 2 puntos
Exactitud 6 puntos
Puntualidad 2 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
3
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ana Lucrecia Veliz Reyes GRADO QUINTO BACHILLERATO
AREA CIENCIAS NATURALES. SUBAREA BIOLOGIA TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Representa información relacionada con la organización de la vida y sus principales procesos fisiológicos.
INDICADORES DE LOGRO:
1. diferencia los procesos de división celular, reproducción sexual y asexual y el rol de la mitosis y meiosis en ésta.
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. REPRODUCCION
A cada grupo de alumnos se le asignará
un tema de investigación. Requisitos
trabajo escrito a mano presentarlo en
folder con imágenes. Para la exposición
presentar diapositivas con datos
estadísticos. Tiempo de exposición 5
minutos por grupo.
Jueves 4 de
junio
Trabajo escrito 5 puntos
Exposición 3 puntos
Puntualidad 2 puntos
Total 10 puntos
2. EMBARAZO EN
GUATEMALA
Presentar trabajo escrito con imágenes en
folder. Para la exposición presentar
diapositivas con datos estadísticos de la
situación actual en Guatemala. Tiempo de
exposición 5 minutos por grupo.
Jueves 11
de junio
Trabajo escrito 5 puntos
Exposición oral 3 puntos
Puntualidad 2 puntos
Total 10 puntos
3. METODOS
ANTICONCEPTIVOS
E INFECCIONES DE
TRANSMISION
SEXUAL
Los alumnos realizarán investigación del
tema que se les asignará el trabajo escrito
llevará incluidas imágenes ypara la
exposición 5 diapositivas. Tiempo de
exposición 5 minutos.
Jueves l8
de junio
Trabajo escrito 5 puntos
Exposición oral 3 puntos
Dominio del tema 2 puntos
Total 10 puntos
4. REVISIÓN DE
LIBRO DE TEXTO Y
CUADERNO DE
CLASE
Resolver actividades de las unidades 5 y 6 Todo el
bimestre Total 20 puntos
5. COMPROBACIÓN
DE
CONOCIMIENTOS
Evaluaciones parciales de las unidades 5 Y
6
Todo el
bimestre Total 10 puntos
6.FUNCION DE LOS
SITEMAS DEL
ORGANISMO
Prácticas de laboratorio, los alumnos
deberán de traer por grupos órganos del
sistema digestivo, circulatorio y excretor de
animales de res o de cerdo.
09 de julio
Participación 5 puntos
Resolver cuestionario 5 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
4
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ana Lucrecia Veliz Reyes GRADO QUINTO BACHILLERATO AREA
CIENCIAS NATURALES. SUBAREA QUIMICA TERCER BIMESTRE 20l5
COMPETENCIAS:
1. Utiliza información relacionada con la constitución, clasificación y organización de la materia en la representación de las sustancias
químicas presentes en su entorno inmediato.
INDICADORES DE LOGRO:
1. 2. Utiliza la tabla periódica y la nomenclatura en la resolución de problemas químicos y en actividades científicas y educativas en el
entorno.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. LA SAL
Cada alumno realizará una investigación
escrita a mano y en su cuaderno, sobre las
propiedades físicas y químicas de la sal, sus
usos en la industria.
3 de junio
Contenido 3 puntos
Puntualidad 2 puntos
Total 5 puntos
2. TABLA PERIÓDICA Y
ENLACES QUIMICOS
Hojas de trabajo unidades 4 y 5 realizadas
en clase y en casa
Todo el
bimestre Tota 10 puntos
3. COMPUESTOS
INORGANICOS
Los alumnos realizarán investigación del
tema AIRBAG en su cuaderno de clase. 17 de junio
Contenido 3 puntos
Puntualidad 2 puntos
Total 5 puntos
4. LIBRO DE TEXTO Y
CUADERNO DE CLASE Resolver actividades de las unidades 4 y 5.
Todo el
bimestre
Contenidos 10 puntos
Puntualidad 5 puntos
Total 15 puntos
5. TABLA PERIODICA Y
ENLACES QUIMICOS Exámenes cortos de la unidad 4 y 5
Todo el
bimestre Total 30 puntos
6. LOS ÓXIDOS
Los alumnos realizarán investigación del
tema. Requisito escrito a mano en el
cuaderno y colocar imágenes
02 de julio
Contenido 3 puntos
Puntualidad 2 puntos
Total 5 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
5
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: P.E.M DARLING EUNICE MORALES DE SOSA GRADO: QUINTO BACHILLERATO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
2. Transmite su cultura a través de las diferentes expresiones artísticas al aplicar los conocimientos y técnicas pertinentes.
INDICADORES DE LOGRO:
2.3. Analiza los roles y funciones de las artes en las culturas humanas a través de la historia.
2.4. Identifica los roles y funciones de las artes en las culturas de Guatemala.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Historia del
Arte
Actividad Grupal: representación teatral de
una época de arte según sorteo. Debe dar
a entender las características más
importantes de la época.
Lunes
15 Junio
Originalidad y Creatividad 4 puntos
Representación teatral
correcta según tema 6 puntos
Manifestación de
características de la
época
7 puntos
Organización y
colaboración 3 puntos
Total 20 puntos
2. Cultura
Popular
Guatemalteca
Representación grafica de la cultura
popular guatemalteca.
Lunes
06 Julio
Originalidad y creatividad 3 puntos
Uso de recursos 3 puntos
Temática correcta 4 puntos
Total 10 puntos
3. Música
Tradicional
Guatemalteca
Representación grupal de una canción
tradicional guatemalteca.
Lunes
13 Julio
Selección de música 4 puntos
Representación musical 4 puntos
Creatividad 2 puntos
Total 10 puntos
4. Patrimonio
Cultural
Exposición creativa sobre Patrimonio
Cultural de Guatemala. En grupos
Lunes
20 Julio
Creatividad en su
exposición 4 puntos
Control de grupo 3 puntos
Tema claro, con ejemplos 3 puntos
Total 10 puntos
5. Artes Visuales,
música y artes
visuales.
Creación de un proyecto visual o musical,
presentación individual, temática libre,
recursos libres.
Lunes
27 Julio
Originalidad y creatividad 5 puntos
Aplicación correcta del
tema elegido 5 puntos
Vestuario o Recursos
utilizados aplicados
correctamente
10 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
6
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERCIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Patricia Véliz de Aceituno GRADO: Quinto Bachillerato
SUB ÁREA: Seminario TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIA: Estructura el proyecto de investigación Interrelacionándolo con la dinámica social actual
Guatemalteca.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Establece relaciones entre el proceso estudiado y el contexto socio histórico, considerando sus múltiples causas y
descubriendo las recíprocas relaciones.
2. Emite opinión sobre los problemas que afectan a la sociedad guatemalteca, su complejidad y las múltiples
dimensiones que la involucra.
3. Articula el problema de investigación con el contexto social guatemalteco y con las diversas dimensiones en que se
expresa
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Proyecto de
Acción
OBSERVACIÓN: Durante todo el bimestre
los seminaristas deben de mostrar una
actitud de Respeto, Trabajo en Equipo,
Responsabilidad, Entusiasmo,
Colaboración, Puntualidad, etc. A las
diferentes actividades que conlleva un
proyecto de Acción.
Durante
todo el
bimestre
Participación 5 puntos
Responsabilidad 5 puntos
Respeto 5 puntos
Trabajo en equipo 5 puntos
Total 20 puntos
2. Proyecto de
Acción
CINECLUB: Ver una de las películas
recomendadas, exponerla, y mostrar el
punto objetivo de la misma sobre el
proyecto acción
Semana
del 8 de
junio
Comprensión del tema 10 puntos
Material didáctica 5 puntos
Total 15 puntos
3. Proyecto de
Acción
MAPA MENTAL: Individual en el cuaderno
elaborar las estrategias sobre el proyecto
de acción
Semana
del 20 de
junio
Trabajo efectivo 15 puntos
Creatividad 3 puntos
Puntualidad 2 puntos
Total 20 puntos
4. Proyecto de
Acción
DIARIO DE CLASE: Revisión a diferentes
actividades desarrolladas durante todo el
bimestre en su cuaderno.
Semana
del 3 de
julio
Contenido 10 puntos
Creatividad 3 puntos
Puntualidad 2 puntos
Total 15 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
7
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: José Elías Herrera GRADO: 5to. Bachillerato
ÁREA: Literatura TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS: 1- Utiliza el lenguaje como una actividad mediante la cual, usando los signos de la
lengua, expresa sus pensamientos y satisface una necesidad de
Comunicación.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Describe las etapas que conforman la actividad lingüística.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1- Hispanoamérica
Los alumnos presentan en el
cuaderno un ensayo sobre este
tema utilizando información de 5
escritores de los que aparecen
en página 168 del libro.
18-junio
Desarrollo del ensayo 10 puntos
Información de 5
escritores 5 puntos
Ortografía 5 puntos
Total 20 puntos
2- Oraciones reflexivas
y reciprocas
Los alumnos escriben en el
cuaderno diez oraciones
reflexivas y reciprocas,
subrayando sujeto y predicado.
9- julio
Identificación de sujeto y
predicado 5 puntos
Redacción de las
oraciones 10 puntos
Total 15 puntos
3-Uso de g y j
En el laboratorio de
computación los alumnos
proceden a realizar un taller de
ortografía de una página que les
indicará el catedrático la nota
de 20 puntos será la que
obtenga en el ejercicio.
16 -julio
Total obtenido sobre 20 puntos
3- Poesía
Hispanoamericana.
Los alumnos presentan un cartel
con las características de la
poesía desde surrealismo hasta
negrismo, pág. 198 al final
agrega información de escritores
guatemaltecos de la época.
23 - julio
Ortografía del cartel 5 puntos
Seguimiento de
instrucciones 5 puntos
Información de escritores
guatemaltecos 5 puntos
Total 15 puntos
4- Evaluación por
competencias
Los alumnos leen lecturas
seleccionadas de una página
que les proporciona el
catedrático y luego realizan una
comprensión lectora.
(lista de cotejo se socializará en
clase)
Semana de
evaluaciones Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
8
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: José Elías Herrera GRADO: 5to. Bachillerato
ÁREA: Estudios Sociales TERCER BIMESTRE 2015.
COMPETENCIAS:
1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas
perspectivas
INDICADORES DE LOGRO:
1. Reconoce que la sociedad contemporánea es resultado de procesos históricos.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1- Sectores de
producción
Los alumnos forman grupos de
tres alumnos, eligen uno de estos
temas; producción industrial,
producción de comercio,
producción de servicio.
Presentan una exposición de 8
minutos presentando ejemplos
claros del tema elegido.
18 -junio
Dominio del tema 5 puntos
Administración del tiempo 5 puntos
Ejemplificación 10 puntos
Total 20 puntos
2- Economía
guatemalteca
En el cuaderno presenta un
álbum de recortes varios (no
imagen impresa) sobre la
economía del guatemalteco
indicando problemas o
necesidades que afectan a la
gran mayoría.
3-julio
Creatividad del álbum 5 puntos
Problema/necesidad 10 puntos
Total 15 puntos
3- La exclusión y
grupos de poder
En un pliego de cartulina los
alumnos escriben solo ejemplos
de la exclusión del
guatemalteco en varios ámbitos
de la sociedad y de grupos de
poder.
17-julio
Ejemplificación 15 puntos
Ortografía 5 Puntos
Total 20 puntos
4- Estado
guatemalteco y
desarrollo
En folder tamaño carta el
alumno presenta un ensayo
sobre el estado de Guatemala,
al final escribe un comentario
personal sobre el desarrollo de
nuestro país.
24-julio
Desarrollo del tema 10 puntos
Comentario personal 5 puntos
Total 15 puntos
5- Evaluación por
competencias
Los alumnos llevan material a
clase y proceden a realizar un
organizador gráfico sobre uno
de los temas vistos en el
bimestre.
Semana de
evaluaciones
Organizador creativo 5 puntos
Ortografía 5 Puntos
Desarrollo del tema elegido 10 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
NOTA DEL BIMESTRE a) Uniforme y Apariencia
Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
9
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: GRADO: Fifth.
ÁREA: English. SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Utiliza el lenguaje oral y escrito en expresiones sencillas como auxiliar de la comunicación.
2 Utiliza la escritura para responder a interrogantes.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Inserta correctamente hipervínculos entre diapositivas en una presentación power point.
2. utiliza la entonación y los matices afectivos de voz para alcanzar su propósito en diferentes situaciones comunicativas.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Reinvention
Students will prepare a presentation
about an image given in class, telling
how important is appearance in
Guatemala.
Example from p. 41
Week of
Jun 1st -
5th.
Content. 4 puntos
Grammar. 4 puntos
Pronunciation. 4 puntos
English usage during
the process. 8 puntos
Total 20 puntos
2. Reinvention.
In teams, students will present dialogues
and role-play about a person changing
their career, focusing on the reasons.
Week of
Jun 8th -
12th.
Content. 2 puntos
Grammar. 2 puntos
Pronunciation. 2 puntos
English usage during
the process. 4 puntos
Total 10 puntos
3. Reinvention.
Individually, students will write an essay
stating the reasons they have to learn
English.
Week of
July6 th -
10th
Essay organization. 2 puntos
Gramar. 2 puntos
Punctuation. 2 puntos
English usage during
the process.
4 puntos
Total 10
puntos
4. Food for Thought.
In teams of three, students will role-play
a cooking show focusing on verbs,
dialogues will be required in written form
for revision.
Week of
July 13th -
17th.
Pronunciation. 4 puntos
Grammar. 4 puntos
Intonation. 4 puntos
English usage during
the process.
8 puntos
Total 20
puntos
5. Experts and survivor.
General homework and work in class.
Teacher will check the practice book
and see if the student has complied with
all the homework assigned during the
bimester.
Week of
lujy 20th.-
24th.
P.B. AND S.B.
completion. 5 puntos
English usage during
the process. 5 puntos
Total 10
puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de
competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
10
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: 5to Bachillerato
ÁREA: TICS (Programación) TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Aplicación de procedimientos de elaboración de páginas web con lenguajes de marcas (códigos, etiquetas
2. Creación y diseño de páginas web con HTML
INDICADOR DE LOGRO:
1. Actualiza la información de contenidos de servidores web empleando distintos tipos de lenguaje.
2. Realiza páginas web con la estructura básica HTML
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Programación con
HTML
Diseño de 5 páginas web con las
marcas:
*body background
*Font color
*HR color
*Img
*A href
*marcas de énfasis
Todo
bimestre
Dominio del lenguaje de
marcas 10 puntos
Desarrollo de etiquetas HTML 10 puntos
Dominio del software
Notepad++ 10 puntos
Creatividad y diseño 10 puntos
Total 40 puntos
2. Diseño de páginas
web multimedia HTML
Creación y diseño de un sitio web de
venta de artículos en línea.
Insertar: fondo, titulo centrado con
color, 10 artículos con información,
precio e ilustración, enlaces a otros
sitios de interés.
14-7-15
Creatividad y presentación 10 puntos
Desarrollo de etiquetas HTML 10 puntos
Total 10 puntos
3. Diseño de páginas
web multimedia HTML
Creación y diseño de un sitio web de
un artista.
Insertar: fondo, titulo centrado con
color, 3 párrafos de información, 4
imágenes y 2 enlaces a sitios
relacionados.
21-7-15
Creatividad y presentación 10 puntos
Dominio de etiquetas HTML 10 puntos
Total 10 puntos
4. Diseño de páginas
web multimedia HTML
Creación y diseño de un sitio web de
internet (imitarlo)
Inserta todas las etiquetas necesarios
para lograr el resultado final
28-7-14
Dominio de todas las
etiquetas 5 puntos
Creatividad y esfuerzo 5 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
NOTA DEL BIMESTRE a) Uniforme y Apariencia
Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
11
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: 5to Bachillerato
ÁREA: TICS (Reparación y Soporte Técnico) TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Instala nuevos componentes de Windows que contribuyen a mejorar las funciones de la computadora.
2. Identifica los componentes y las funciones de las diferentes tarjetas que utiliza la computadora para su funcionamiento
INDICADOR DE LOGRO:
1. Identifica las diferentes unidades que conforman el sistema operativo.
2. Instala un sistema operativo
3. Identifica los sistemas y sus aplicaciones.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Instalación de
Sistemas operativos
Formateo e Instalación de Sistemas
Operativos en Computadoras:
*XP
*7
*8
*8.1
Todo
bimestre
Procedimiento correcto de
instalación 10 puntos
Uso correcto de formateo en
disco duro 10 puntos
Instalación limpia de S.O. 10 puntos
Dominio de instalación de
Sistemas Operativos 10 puntos
Total 40 puntos
2. Servicio Técnico a
computadoras
portátiles
Pasos para remover la batería
Pasos para cambiar o aumentar
memoria RAM y el disco duro.
Procedimiento para cambiar o remover
el teclado.
Todo
bimestre
Complimiento a las normas
de seguridad 5 puntos
Seguimiento de pasos para
el desarmado. 5 puntos
Uso correcto de las
herramientas para el
desarme
5 puntos
Identificación de los
componente internos de una
portátil
5 puntos
Total 20 puntos
3. Reparación y
mantenimiento de
Notebook y Netbook
Procedimiento para realizar
mantenimiento preventivo y correctivo
Todo
bimestre
Correcto mantenimiento a
notebook 5 puntos
Uso correcto de kit de
limpieza 5 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
NOTA DEL BIMESTRE a) Uniforme y Apariencia
Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO DIVERSIFICADO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: 5to Bachillerato
ÁREA: TICS SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Selecciona las fuentes y herramientas de las Tecnologías de la información y la Comunicación adecuadas para resolver tareas
relacionadas con su formación.
INDICADOR DE LOGRO:
1. Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías Ejecuta plataformas virtuales
de aprendizaje en diferentes procesos según su área de Interés.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Sistemas
Operativos Windows
8 y 8.1
Personalización, opciones de
configuración, aplicaciones de los
sistemas operativos Windows 8 y 8.1
Todo
bimestre
Manejo de un sistema
operativo Windows 8 10 puntos
Manejo de un sistema
operativo Windows 8.1 10 puntos
Dominio de las
configuraciones de los
sistemas operativos.
10 puntos
Configuración de las
aplicaciones instaladas 10 puntos
Total 40 puntos
2. Manejo y uso de
plataformas
educativas en
internet.
Manejo y conocimientos de
plataformas educativas de las TICS:
*Prezi
*Slideshare
*Edute-k
*Chamilo
*Moodle
Todo
bimestre
Uso de nuevas tecnologías 10 puntos
Manejo de muevas
tecnologías educativas 10 puntos
Manejo de plataformas
educativas 10 puntos
Total 30 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
NOTA DEL BIMESTRE a) Uniforme y Apariencia
Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Jorge Alberto Galeano R. GRADO: 5to. Bachillerato
ÁREA: Matemáticas TERCER BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Comprende claramente, las características y las propiedades de los límites
2. Establece la continuidad de una función y la relaciona con sus límites
3. Resuelve problemas que involucran límites y continuidad
4. Comprende las variaciones de una función
5. Calcula la derivada de una función e interpreta las diferentes reglas de derivación
INDICADORES DE LOGRO:
1. Determina el límite de una función por aproximación
2. Define e interpreta gráficamente el límite de una función
3. Halla la variación media de una función en un intervalo
4. Calcula la derivada de una función por definición
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Límite de una función
/ Idea intuitiva de
límite, definición
formal de límite, límites
laterales, límites de
funciones
indeterminadas
AFIANZO COMPETENCIAS
Desarrollo de los ejercicios de la
página 108 del libro de texto, que
trata sobre límites de funciones. En
grupos de 4 integrantes y
elaborados en clase
Miercoles
27 de Mayo
Presentación completa 3 puntos
Orden y limpieza 2 puntos
Exactitud 13 puntos
Gráficas 2 puntos
Total 20 puntos
2. Límites de una función
/ límites de funciones
trigonométricas,
límites infinitos, límites
en el infinito, límites
exponenciales,
asíntotas de una
función y
discontinuidades
AFIANZO COMPETENCIAS
Desarrollo de los ejercicios de la
página 121 del libro de texto, que
trata sobre discontinuidades. En
grupos de 4 integrantes y
elaborados en clase.
Miercoles
17 de Junio
Presentación completa 5 puntos
Orden y limpieza 5 puntos
Exactitud 5 puntos
Ilustraciones 5 puntos
Total 20 puntos
3. Derivadas / noción de
derivada, tasa de
variación media, tasa
de variación
instantánea
AFIANZO COMPETENCIAS
Desarrollo de los ejercicios de la
página 134 que trata sobre tasa de
variación media. En grupos de 4
integrantes y elaborados en clase.
Miercoles
22 de Julio
Presentación completa 3 puntos
Información e ilustraciones 2 puntos
Exactitud 5 puntos
Total 10 puntos
4. Derivada de una
función / derivada
de una función en un
punto, recta
tangente, recta
normal, función
derivada
AFIANZO COMPETENCIAS
Desarrollo de los ejercicios de la
página 141 que trata sobre
ecuación de la recta tangente. En
grupos de 4 integrantes y
elaborados en clase.
Miercoles 5
de Agosto
Presentación completa 3 puntos
Exactitud 5 puntos
Ilustraciones 2 puntos
Total 10 puntos
5. Derivabilidad y
continuidad
/derivabilidad implica
continuidad,
continuidad no
implica derivabilidad,
funciones no
continuas y no
derivables
EJERCICIOS DE REPASO
Desarrollo de ejercicios para repasar
de las páginas 150, 151, 152 y 153
que trata sobre derivabilidad. En
grupos de 4 integrantes elaborados
en casa
Al finalizar
el bimestre
Presentación completa 2 puntos
Exactitud 6 puntos
Puntualidad 2 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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