Conciencia fonológicaFecha:_______
MI NOMBRE ES:_______________________________
1.- Coloca cruces por cantidad de sílabas. (Estructura silábica) 1, 2, 3, 4 y 5.
MI NOMBRE ES:_______________________________
1.- Une con una línea cuyas palabras tengan la misma cantidad de sílabas. (Asocia palabras con la misma estructura silábica)
¿Cómo trabaje?
Conciencia fonológicaFecha:_______
MI NOMBRE ES:_______________________________
1.- Coloca el número que corresponde a la cantidad de sílabas, debajo de cada imagen. (Identificar cantidad de sílabas).
¿Cómo trabaje?
Conciencia fonológicaFecha:_______
MI NOMBRE ES:_______________________________
VOCAL INICIAL.1.- Colorea las imágenes que comience con la siguiente vocal. (Análisis de vocal en la palabra).
MI NOMBRE ES:_______________________________
¿Cómo trabaje?
Conciencia fonológicaFecha:_______
VOCAL INICIAL.1.- Une con una línea las imágenes con la correspondiente vocal. (Análisis de vocal en la palabra)
¿Cómo trabaje?
Conciencia fonológicaFecha:_______
MI NOMBRE ES:_______________________________ VOCAL INICIAL.
1.- Recorta los dibujos y pégalo debajo de la letra por la que empieza.
A
E
I
O
U
Lámina 1
¿Cómo trabaje?
Conciencia fonológicaFecha:_______
MI NOMBRE ES:_______________________________ SÍLABA INICIAL.
1.- Colorea los dibujos que empiecen con la sílaba PA (identificar si una palabra comienza con una sílaba determinada).
MI NOMBRE ES:_______________________________ SÍLABA INICIAL.
¿Cómo trabaje?
Conciencia fonológicaFecha:_______
1.- Recorta los dibujos de la lámina y pégalo en la sílaba que corresponde. (Clasifica objeto en función a la sílaba inicial)
PA
PE
PI
PO
PU
Lamina sílaba inicial.
¿Cómo trabaje?
Conciencia fonológicaFecha:_______
SÍLABA INICIAL.1.- Une objetos que comiencen con la misma sílaba inicial. (Asocia palabras con la misma sílaba inicial)
SÍLABA FINAL.1.- Une objetos que tienen la misma sílaba final. (Asocia palabras que tienen la misma sílaba final)
¿Cómo trabaje?
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