Considerar Los ExtremosEsto Significa Pensar Ideas Que Se Contraponen.
Pensar en las ideas extremas relacionadas con un asunto.
Reflexionar sobre las ventajas y desventajas.
Pensar en lo adecuado o inadecuado de la situación.
Visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisión.
Considerar lo útil o inútil de una decisión.
Practica 1: ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas del internet?
Ventajas desventajas
Comunicación falta de privacidad
Ultimas noticias perfiles falsos
Contenido multimedia adicción
Juegos sin supervisión de contenidos
VariableA todas esas magnitudes que pueden tomar valores cualitativos o cuantitativos se les llama variables. Al valor que toma una variable en un caso concreto se le llama característica.
Practica 3: une con una línea la variable con su característica correspondiente de la manera como muestra el ejemplo.
Variable Característica
Peso 30 º C
Estatura 8 Llantas
Temperatura 10 equipos
Estado de ánimo 55kg
Número de equipos vertical
Distancia al puerto triste
Numero de llantas 10km
Dirección 1,50 metros de alto
Considerar variables
Esto nos invita a fijar la atención en los aspectos que deben considerarse antes de tomar una decisión antes de elaborar un plan o antes de utilizar nuestras ideas
El habito de pensar en las variables antes de decidir o actuar contrarresta la llamada” visión de túnel “
Practica 5: Que variables tomarías en cuenta para seleccionar un amigo?
1. Carácter2. Personalidad3. Humor4. Abertura mental5. Modales6. Carisma7. Moral8. Gustos9. Espontaneidad10. Afinidad
Reglas
Son acuerdos o instrumentos que facilitan la convivencia en grupo
Características de las reglas.
1. Todas las reglas tienen un propósito determinado
2. Toda regla expresa un deber, una obligación3. Las reglas deben especificar en el enunciado a
quien están dirigidas si es a un grupo de personas o personas de una población
4. Toda regla incluye en su enunciado una variable o una característica de la variable.
Procedimientos para elaborar reglas
1. Definir el propósito2. Identificar las variables o características que
deseamos reglamentar3. A quien va dirigida la regla
4. Verificar
Ejemplos de reglas
Los padres deben escuchar el planteamiento de sus hijos
Los alumnos deben estudiar diariamente Todos los maestros deben llegar puntual a
clases
Practica 6
Elaborar dos reglas acerca del uso del uniforme
Los estudiantes que porten el uniforme de parada deben utilizar la chaqueta
Cuando porten el uniforme de educación física por debajo deben tener la pantaloneta.
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