Download - CUESTIONES, con indicaciones para su respuesta, QUE HAN ... · 1 del tema del Siglo XVIII (los borbones hasta 1788) 2 de los temas del Siglo XIX 1 del tema de La dictadura de Primo

HISTORIA DE ESPAÑA . RESPUESTAS A CUESTIONES PARA SELECTIVIDAD 2020En función de como hemos llevado las clases en este curso

En la selectividad de 2020, especial por motivo del confinamiento. La parte de cuestiones.Cada cuestión tiene dos preguntas: una muy corta que se contesta con una o pocas palabras y otraque se contestas con varias líneas.Excepcionalmente este curso se pondrán 6 cuestiones a elegir 3. OJO, si se hacen más de tres secorregirán solo las tres que se hallan escrito en primer lugar.Cada Cuestión vale 1,5 puntos, 0,5 para la muy corta y 1 para la de poner varias líneas.Las cuestiones saldrán de los siguientes temas:2 de los temas anteriores a siglo XVIII.1 del tema del Siglo XVIII (los borbones hasta 1788)2 de los temas del Siglo XIX1 del tema de La dictadura de Primo de Rivera.

CUESTIONES, con indicaciones para su respuesta, QUE HANSALIDO EN LA SELECTIVIDAD HASTA EL AÑO 2019 INCLUIDOreferidas a los siguientes temas:

• Características políticas, económicas y sociales del Antiguo Régimen. La política centralizadora de los Borbones (1700-1788)

• Crisis de la monarquía borbónica. La Guerra de la Independencia y los comienzos de larevolución liberal. La Constitución de 1812

• Revolución liberal en el reinado de Isabel II. Carlismo y guerra civil. Construcción yevolución del Estado liberal

• Proceso de desamortización y cambios agrarios• El Sexenio Revolucionario (1868-1874): intentos democratizadores. De la revolución al

ensayo republicano• El régimen de la Restauración. Características y funcionamiento del sistema canovista• Guerra colonial y crisis de 1898 • La Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930)

Importante: Se debe estudiar los temas correspondientes, pues pueden salirotras preguntas distintas a las de años anteriores. Por la experiencia, pero no esley, aproximadamente dos tercios de las preguntas se repiten.

Dado que nosotros no hemos dado con profundidad los temas anteriores al XVIII, me limito acontestar las preguntas correspondientes a Siglo XVIII, XIX y Primo. (Estudiando bien estostemas temas se sabrían 4 de las preguntas que salgan, como hemos dicho hay que elegir 3).Hemos agrupado las preguntas para no ser muy reiterativos.

Para la resolución de las mismas nos hemos guiado sobre todo por los apuntes dehttps://millarenseurcitano.wordpress.com/historia-de-espana/ y las soluciones a estas cuestionesde en el Blog de Carlos Javier Garrido García (Puedes ver las soluciones del profesor Garridopinchando aquí para las preguntas de la antigua opción A y aquí para las de la antigua opciónB) .

1 https://millarenseurcitano.wordpress.com/historia-de-espana/ [email protected]

https://millarenseurcitano.wordpress.com/historia-de-espana/

http://abenaxara.com/preguntas-cortas-historia-espana-selectividad

http://abenaxara.com/preguntas-cortas-historia-espana-selectividad

http://abenaxara.com/preguntas-cortas-historia-selectividad-opcion-a


mailto:[email protected]

PREGUNTAS REFERIDAS AL PERIODO ANTERIOR AL SIGLO XVIII Por lo que dijimos antes no hemos hecho estas respuestas, las personas interesadas lesugerimos que recurran a las soluciones dadas por el profesor Garrido García, para lascuestiones de la opción A.

SIGLO XVIII-LOS BORBONES, hasta 1788Preguntas muy cortas:

• ¿Qué nombre recibe la guerra entre Borbones y Austrias en su disputa por el trono deEspaña

Guerra de sucesión, o Guerra de sucesión española• ¿Con qué monarca comienza a reinar en España la Casa de Borbón a comienzos del siglo

XVIII?Felipe V

• ¿Qué nueva dinastía comenzó a reinar en España a comienzos del siglo XVIII?Los Borbones.

• ¿Qué nueva dinastía comenzó a reinar en España con Felipe V? Los Borbones.

• ¿Qué nombre reciben los decretos que abolen los fueros de los territorios de la antiguaCorona de Aragón?

Decretos de Nueva Planta• ¿Qué rey firmó los Decretos de Nueva Planta?

Felipe V• ¿Qué dinastía reinaba en España cuando se promulgaron los Decretos de Nueva Planta?

Los Borbonees• ¿Con qué Tratado se pone fin a la Guerra de Sucesión española?

El Tratado de Utrecht (1713)• ¿Cómo se conoce el modelo político del rey Carlos III?

Despontismo ilustrado. También puede indicarse como Reformismo Borbónico

• ¿Qué dinastía impulsó reformas en la agricultura en el siglo XVIII?Los Borbones

• ¿Qué dinastía impulsó la creación de las Reales Fábricas en el siglo XVIII para el desarrolloindustrial?

Los Borbones• ¿A qué reinado corresponde el Motín de Esquilache?

Carlos III

Preguntas a desarrollar algo:• Explique las causas de la Guerra de Sucesión española

Muerte sin sucesión de Carlos II (1700). Optan a la sucesión Felipe de Anjou (Francia-Luis XIV-Los Borbones) y el Archiduque Carlos (Austria-Los Austrías). Inglaterra apoyará a Austria (temor ala unión o alianza de Francia y Castilla-Aragón). Internamente Castilla apoya a Felipe, la Corona deAragón a Carlos, se convertirá en un lucha: Monarquía centralista o conservación de los fueros.

• Describa brevemente por qué se produjo dicha guerra (la de sucesión), qué paísesestuvieron implicados en ella y cuál fue su resultado

(Ver pregunta anterior) En el bando de Felipe de Anjou (Felipe V) estaba Francia en el exterior y laCorona de Castilla en el interior. En en del Archiduque Carlos, Austria, apoyada por Inglaterra,Holanda y Portugal en el exterior y Corona de Aragón en el interior. En el plano interior Felipe Vvence e impone las leyes de Castilla a los reinos de la corona de Aragón (decretos de nueva planta).En el plano exterior




• Explique brevemente las consecuencias de dicho Tratado (El de Utrecht).El (sería más correcto decir los) tratado de Utrecht (1713) es uno de lo que pone fin al conflictointernacional asociado a la Guerra de sucesión. Española. Felipe V es reconocido de facto como reyde las coronas españolas, a cambio cede a a Austria territorios en Europa y a Inglaterra losenclaves estratégicos de Gibraltar y Menorca.Para que fuera posible Felipe V había renunciado a los derechos dinásticos que tuvera con respectoal trono de Francia, con lo que se aleja la posibilidad de una unión o alianza de las coronas deCastilla y Aragón con la Francesa. El papel de las coronas españolas en Europa sufre un durísimogolpe (y se pone de manifiesto el declive del poderío español que ya era constatable con losAustrias Menores) y también se ceda a Gran Bretaña en aspectos comerciales con América (Asientode negros y navío de permiso). También supuso el que Gran Bretaña supera claramente aFrancia como primera potencia europea en el mundo.Los tratados suponen el fin del apoyo a la corona de Aragón por parte de las potencias aliadas yanuncia la victoria definitiva de Felipe V sobre los territorios de la corona de Aragón

• Explique brevemente en qué consistieron dichos Decretos (los de nueva planta) y suimportancia.

Felipe V con los decretos de Nueva Planta (aprobados en 1707 para los reinos de Aragón y Valenciay en 1716 para Cataluña y Mallorca) derogan los fueros y derechos propios de antiguo reino de Aragón (Reinos de Aragón, Valencia y Mallorca, Principado de Cataluña) a los que consideraterritorios conquistados y somete a una dura represión. Desparecen las Cortes de los distintosterritorios y se aplican las leyes castellanas. El idioma administrativo oficial pasa a ser elcastellano. Los llamados virreyes son sustituidos por los capitanes generales. Frente al modelopactista que pervivió durante los Austrias, el nacimiento de un estado unificado y centralista, tantoen lo político-administrativo como en lo económico. Su importancia histórica es que a partir deentonces nace España como entidad política unificada y está en el origen a uno de los principalesproblemas políticos de la España contemporánea: los movimientos nacionalistas periféricos.

• Explique brevemente las reformas en la Administración emprendidas bajo la dinastíaborbónica a lo largo del siglo XVIII

Las reformas político-administrativas vienen definidas por la centralización. En primer lugar secentraron en el fin de la estructura confederal de la monarquía a través de su unificación políticasiguiendo el modelo castellano a través de los Decretos de Nueva Planta que, entre 1707 y 1716,derogaron los fueros de la Corona de Aragón. (Ver pregunta anterior) Además, estos decretossupusieron la extensión del sistema de audiencias, intendentes y corregidores a los antiguos reinosde la Corona de Aragón. En la administración central se produjo la pérdida de poder de losConsejos frente a los ministros o secretarios. Por último, en la administración colonial se excluyó alos criollos de los cargos político-administrativos, siendo sustituidos por peninsulares, y seestablecieron nuevos virreinatos y capitanías generales para reforzar el control sobre las colonias.

• Explique brevemente qué es el Despotismo Ilustrado, rasgo definidor de esta dinastíaen el siglo XVIII

Influencia de la ilustración en las monarquías absolutas. Intentos reformistas desde arriba, sincambios profundos en las estructuras económicas ni políticas. Todo para el pueblo, pero sin elpueblo. Resultados limitados. Reacción de los privilegiados (por lo de cambio que suponía) ydecepción el el pueblo llano (por lo poco que cambiaba). Lo más reseñables algunas medidaseconómicas y educativas y científicas, (ver preguntas siguientes)

• Explique brevemente las medidas más relevantes emprendidas por los monarcasilustrados para el desarrollo de esta actividad económica (la agricultura)

“Las dos medidas más relevantes de reformas en la agricultura fueron los proyectos de reformaagraria y las nuevas poblaciones de Sierra Morena y Andalucía. En cuanto a los proyectos de




reforma agraria, se impulsaron tras el motín de Esquilache de 1766, pero la oposición de losestamentos privilegiados, propietarios de la mayor parte de la tierra, provocó que nunca se llevarana cabo. Basándose en los principios de la fisiocracia, se pretendía limitar el precio de los cereales,modificar la estructura de la propiedad en favor de los medianos propietarios y crear redes detransporte y de comercialización modernas. Su principal impulsor fue el ilustrado Jovellanos. Encuanto a las Nuevas Poblaciones de Andalucía y Sierra Morena, fueron establecidas en 1767según un proyecto de Campomanes ejecutado por Olavide. Su objetivo era colonizar zonas hastaentonces despobladas como Despeñaperros y establecer unas comunidades modelo que introdujeranlas innovaciones agrarias ya existentes en el norte de Europa, motivo este último que hizo que loscolonos fueran básicamente católicos alemanes, flamencos y suizos. “Respuesta copiada integra del Blog de Carlos Javier Garrido García

• Explique brevemente las reformas económicas emprendidas por los monarcas ilustrado“Las reformas económicas emprendidas por los monarcas ilustrados en España fueron lassiguientes: el fomento de la aplicación de nuevos métodos productivos a través de la creación de las“sociedades económicas de amigos del país” que, formadas por ilustrados, tenían como objetivoproponer y promover actuaciones de fomento económico en sus zonas; los intentos de reformaagraria, traducidos en unos proyectos de leyes que suponían el reparto de tierras a jornaleros y queno se llevaron a cabo por la oposición de la nobleza y el clero y en la creación de las NuevasPoblaciones de Andalucía y Sierra Morena que, pobladas por campesinos del norte de Europa,debían servir de modelo a seguir por los campesinos españoles; el fomento de la industria y laartesanía a través de la creación de fábricas o manufacturas reales, como la Real Fábrica deTabacos de Sevilla ; y en el fomento del comercio a través supresión de aduanas interiores y lacreación del Banco de San Carlos, origen del que posteriormente sería el Banco de España.”Respuesta copiada integra del Blog de Carlos Javier Garrido García

• Explique brevemente las medidas reformistas llevadas a cabo durante su reinado.(Ver preguntas anteriores)“Durante el reinado de Carlos III (1759-1788), siguiendo las tesis del Despotismo Ilustrado, sedesarrolló un amplio programa reformista con la ayuda de un equipo de ministros y colaboradoresilustrados como Esquilache, Aranda, Campomanes y Floridablanca. Entre las medidas, centradas enlos aspectos socioeconómicos, destacaron la modernización en la vestimenta de los españolesdecretada por Esquilache en 1766 y que provocó el famoso motín y la expulsión de los jesuitas en1767; el fomento de la enseñanza a través de los Reales Estudios de San Isidro (1770, centromodelo de enseñanza media) y de la creación de Escuelas de Artes y Oficios; la creación deSociedades Económicas de Amigos del País para que propusieran medidas de fomento económico;la creación de las Nuevas Poblaciones de Andalucía y Sierra Morena; el Decreto de LibreComercio con las colonias americanas (1778); la creación del Banco de San Carlos (1782); y elestablecimiento de nuevas fábricas reales, como la de Cristales de la Granja.”Respuesta copiada integra del Blog de Carlos Javier Garrido García




DESDE 1788 Y SIGLO XIXCARLOS IV, GUERRA INDEPENDENCIA, CONSTITUCIÓN 1812Preguntas muy cortas

• ¿Con qué nombre se conoce la guerra mantenida por España contra la Francia de Napoleón?Guerra de la Independencia.

• ¿Con qué nombre se denomina a los españoles que se mostraron favorables al gobierno deJosé I?

Afrancesados• ¿Qué rey francés gobernó España durante la Guerra de la Independencia?

José I (Tampoco está mal José I Bonaparte)• ¿En qué ciudad se proclamó la Constitución española de 1812?

Cádiz

Preguntas a desarrollar algo• Explique brevemente las razones por las que se produjo la misma (se refiere a la

Guerra de la Independencia) y sitúela cronológicamente.1808-1814. Antes de la guerra Francia y España eran aliadas. Napoleón dentro de su política expansionista(emperador de los franceses) logra un acuerdo para enviar tropas con la intención de invadirPortugal por ser aliada del Reino Unido (tratado de Fontinebleau). Pero los franceses lo aprovechanpara ocupar España. Las rencillas dentro de las familia real española (el motín de Aranjuez provoca la caída de Godoy yla sustitución, como rey, de Carlos IV por su hijo Fernando VII) hace que Napoleón llame a padre ehijo a Bayona donde finalmente obliga a que cedan la corona a su Hermano José I.Esta usurpación y el mal trato que frecuentemente sufrían los pobladores españolas por parte de lastropas francesas estimulan la sublevación popular, que tiene su primer gran acto el 2 de Mayo enMadrid, cuya salvaje represión espoleó la resistencia española.En el contexto internacional el Reino Unido apoyará la insurrección española enviando un cuerpode ejercito.

• Explique brevemente las razones que tenían (los afrancesados) para ello (lo de apoyar aNapoleón)

Reconocen el poder francés y a José I como rey. Minoría de reformistas con ideas ilustradas, senutría sobre todo de sectores del funcionariado, nobleza, clero y clases medias urbanas. Suponíauna oportunidad de acabar con el antiguo régimen y veían que era una oportunidad de modernizarel país facilitándose los cambios sociales y políticos derivados de la Revolución Francesa. (José I dehecho publicó una Constitución en ese sentido, si bien tuvo pocos efectos prácticos). Además alcomienzo de la guerra las perspectivas de derrotar al triunfante en toda Europa ejercito imperialnapoleónico eran escasas y la insurrección contra “el francés” supondría un coste inmenso.

• Describa muy brevemente las características esenciales de esta constitución (la de1812).

Recoge muchas de las propuestas liberales que acababan con el Antiguo regimen, si bien estostuvieron que hacer importante concesiones. Su gran debilidad fue no ofrecer soluciones atractivasa la mayoría de la población: el campesinado pobre.Entre lo más significativo del texto constitucional está:

– Soberanía nacional como origen del poder y la monarquía hereditaria constitucional comoforma de estado.

– El sufragio activo era universal para los ciudadanos (varones) españoles mayores de 25 añosde "ambos hemisferios", con un complicado sistema indirecto, el sufragio pasivo censitario.

– Separación de poderes, aunque la corona seguía conservando importantes prerrogativas. – El poder legislativo era compartido entre el rey y la Cortes.




– El poder ejecutivo quedaba en manos del monarca, sometido a control de las Cortes.– Se proclamaba la igualdad legal para los ciudadanos españoles varones. Eliminación de los

privilegios estamentales.– Derechos individuales: imprenta (excepto para asuntos religiosos), eliminación del

tormento, inviolabilidad del domicilio.– Protección de la propiedad privada. – Estado Unitario, eliminando fueros territoriales. Mercado libre de aduanas interiores. – División administrativa en provincias y elección de alcaldes. – Confesionalidad del estado y prohibición de la libertad de cultos, admitiéndose solo la

religión católica.




EL REINADO DE ISABEL II (1833-1868)Preguntas muy cortas

• ¿Cómo se llamaba el primer pretendiente carlista?Carlos María Isidro de Borbón.

• ¿Qué grupo político se opone a los “Moderados” durante el reinado de Isabel II? Los “Progresistas”

• ¿Qué militar fue el líder más destacado del Partido Moderado durante el reinado de IsabelII?

Narváez • ¿Cómo se llama la etapa del reinado de Isabel II en la que se promulgó la Constitución de

1845?Década Moderada

• ¿Quién fue el líder de la Unión Liberal durante el reinado de Isabel II?

O' Donnell

Preguntas a desarrollar algo• Describa brevemente las causas y consecuencias de la primera guerra carlista.

Cuasas:Un motivo dinástico. Los partidarios de Don Carlos (hermano de Fernando VII) no admitían elreinado de Isabel II, arguyendo que no había sido legítimamente derogada la ley Sálica, (traída aEspaña por los borbones) que prohibía el el reinado de las mujeres.Una pugna política los isabelinos (también llamados Cristinos por ser regente María Cristina)defendían postulados liberales y los carlistas absolutistas-antiguo régimen.Una disputa sobre la territorialidad. Los Carlistas defendían los fueros en determinados territorios.A ello se sumo el apoyo al Carlismo de sectores del campesinado que se vieron perjudicados por lastransformaciones agrarias.Consecuencias:La corona seguiría en poder de Isabel II, pero la pretensión carlista siguió viva.El régimen liberal se impondrá a partir de entonces. Debido al “abrazo de Vergara” la provinciasvascongadas y Navarra mantienen parte de sus fueros.Las necesidades dinerarias originadas por la guerra contribuyó a que las desamortizaciones nolograran establece una nueva clase media campesina, lo que haría que el régimen liberal fuerainestable.El ejercito incrementará su papel político y el problema de su macrocefalia.

• Explique brevemente las diferencias entre los dos partidos (moderados y progresistas)Coincidencias: Defienden el régimen liberal. Reconocen la monarquía isabelina. Apoyan lapropiedad privada burguesa, unitarismo, el sufragio censitario masculino.Diferencias. Moderados:- La soberanía compartida entrela Corona y las Cortes. – El Senado compuesto de miembros natoso nombrados por la corona. – Congreso elegido por sufragio censitario muy restrictivo. –Ejecutivo fuerte muy dependiente de la corona. – Poco poder local – Mayores restricciones a losderechos individuales – Fuerte alianza con la Iglesia Católica. Política económica proteccionista.Formado por representantes de grandes terratenientes (tanto antigua nobleza como los nuevoslatifundistas salidos de la desamortización), grandes potentados de los negocios, intelectualidadconservadora, alta jerarquía eclesiástica, sectores del ejercito y de las clases medias.El partido Moderado fue el principal proveedor de los gobiernos de estas décadas. Progresistas. Propugna un liberalismo más radical: - La Soberanía nacional reside en la Cortes, minimizando elpapel de la Corona. - Poder local fuerte. - Derechos individuales más amplios. - Sufragio




censitario más amplio. - Quieren limitar la influencia de la Iglesia Católica. - Impulsodesamortizador. - Política económica librecambista.Su procedencia social también era muy heterogénea: pequeña y media burguesía, sectores de lasfinanzas y la industria, parte del ejército, profesionales (periodistas, funcionarios, abogados).Influencia en las ciudades. Solo gobernó en algunos periodos cortos.

• Explique brevemente las características básicas de dicha constitución (la de 1845)Tras la caída de Espartero (1843) y la consiguiente vuelta de los conservadores al poder, estos acomodan la Constitución de 1837 a sus principios y para asegurarse la permanencia en el poder. De hecho la reforma es tan profunda que se convierte en otra Constitución. Proclama la Soberanía compartida (Rey-Cortes). Débil declaración de derecho (al dejar su ejercicio a lo que digan las leyes que los desarrollen). Se fortalece el papel de la Corona. El Senado es de nombramiento directo por la monarquía entre los notables del reino y se hace más difícil el acceso al sufragio censitario para la elección al Congreso. Se consagra el apoyo económico del estado a la Iglesia Católica. El poder judicial aparece subordinado al ejecutivo. Los ayuntamientos pierden autonomía.




LA CUESTIÓN AGRARIA. LAS DESAMORTIZACIONES.Preguntas muy cortas

• ¿Con que nombre se conoce en España la más destacada de las desamortizaciones?Esta pregunta ya ha sido quitada de las que pueden caer en selectividad, por su ambigüedad. Pues sibien se suele considerar la de Mendizabal, también podría optarse por la de Madoz

• ¿Qué político español fue responsable de la desamortización durante la Regencia de MaríaCristina?

Mendizabal. • ¿Qué político español fue responsable de la desamortización durante el bienio progresista?

Madoz• ¿En qué reinado tuvo lugar la desamortización de Madoz?

Isabel II

Preguntas a desarrollar algo• Explique el concepto de desamortización

En el antiguo régimen no existía la consideración de la tierra como una mercancía que podíacomprarse y venderse libremente.Las tierras de la Nobleza se hallaban vinculadas por la ley del mayorazgo. Las tierras de los otrosdos grandes conjuntos de propietarios (la Iglesia y los Municipios) pertenecían a esa institucionesy, en general, no podían entrar en el mercado.El proceso de desamortización es convertir la tierra en una mercancía más según las reglas demercado capitalista.Para ello las propiedades de la nobleza, son desvinculadas (se podrían vender y comprar), perosiguen en manos de sus propietarios.Por contra con buena parte de los bienes eclesiásticos (sobre todo desamortización de Mendizabal)y municipales (sobre todo desamortización de Madoz) lo que se hace es expropiarlos y subastarlos.Aunque se arguyeron motivos de redistribución de la tierra, en realidad fueron utilizadasfundamentalmente por motivos fiscales y supuso, más bien lo contrario: un proceso de mayordisposición de la propiedad en manos de la antigua nobleza y la nueva burguesía terrateniente

• Explique brevemente en qué consistió la desamortización (de Mendizabal)También llamada eclesiástica. Se comienza en 1836. Se pondrán a la venta, por el sistema de subasta bienes eclesiásticos, tanto de clero regular ( ladisolución de las ordenes religiosas y la nacionalización de sus bienes, se había producido conanterioridad), como otros pertenecientes al clero regular. Dejando de lado algunos principios doctrinales se hizo con la urgencia de recaudar fondos para mejorar la hacienda estatal y hacer frente a los gastos de guerra contra el carlismo. Se ponen a subasta y se podía pagar en metálico o con títulos de la deuda. En el catálogo de buenas intenciones figuraba la creación de una amplia clase media agraria basadaen una pequeña y mediana propiedad floreciente. Esto no se cumplió, más bien hubo, en general unempeoramiento en las condiciones de los campesinos pobres y un incremento de la gran propiedaden manos de los antigua nobleza o de la nueva burguesía terrateniente.Esta desamortización se aceleraba cuando estaban los progresistas en el gobierno y se paralizacuando eran los moderados quien lo ocupaba.

• Describa muy brevemente en qué consistió esta desamortización (la de Madoz)la Ley General de Desamortización (1855) es también conocida como desamortización civil omunicipal. Pues (además de incluir tierras eclesiásticas no desamortizadas anteriormente) suobjetivo principal era vender tierras en manos de los municipios: propios y comunales (si bien estosteóricamente podían excluirse, en la práctica fueron desamortizados en gran medida)De nuevo la necesidad de garantizar la deuda pública será uno de los motivos fundamentales, a loque se unió el de conseguir fondos para obras públicas, como las subvenciones al ferrocarril.




En la mayoría de las regiones supuso una mayor concentración de la propiedad o la adquisiciónpor nuevos propietarios ricos.Fue un duro golpe tanto a los campesinos pobres de los municipios como a una de las fuentesprincipales de la financiación de los ayuntamientos..




EL SEXENIO REVOLUCIONARIO (o Sexenio Democrático)Preguntas muy cortas

• ¿A qué monarca destronó la conocida como Revolución Gloriosa?Isabel II

• ¿Cómo se denomina la revolución que destronó a Isabel II?La Revolución Gloriosa ( o simplemente La Gloriosa)

• ¿Qué dinastía fue destronada en España por la Revolución Gloriosa?La Carbónica (o Los borbones)

• ¿Cómo se llama la etapa histórica que transcurre entre 1868 y 1874?Sexenio Democrático. (o Sexenio Revolucionario)

• Cite el nombre de uno de los presidentes de la Primera República Española.Nicolás Salmerón (los otros, que se pueden nombrar: Figueras, Pi y Margall, Emilio Castelar, y,con algunos reparos, Serrano).

• ¿Durante qué período histórico se desarrolló la Primera República Española?Sexenio Democrático. (o Sexenio Revolucionario)

Preguntas a desarrollar algo• Explique brevemente los objetivos de esta revolución (la de 1868, conocida como “La

gloriosa”)“La revolución fue consecuencia de la firma del Pacto de Ostende en 1866 entre los progresistas ydemócratas, uniéndose un año después al pacto la Unión Liberal”.En esos momentos monopolizaba el poder una parte de los Moderados y una camarillaestrambótica y corrupta que rodeaba a la reina.El objetivo unánime era derrocar la monarquía borbónica, expulsando del trono a Isabel II.Debería ser sustituido por un régimen democrático más genuino.Sin embargo en el levantamiento coincidieron diversos planteamientos: Desde quienes queríanpoco más que un cambio de gobierno y de dinastía, quienes optaban por un cambio de régimen (laRepública) y quienes pretendían cambios sociales significativos.Los querían cambios y la diversidad de pretensiones entre los revolucionarios convirtió este sexenioen un periodo muy agitado y con fuertes enfrentamientos que a la postre facilitó la Restauraciónborbónica.

• Explique brevemente qué se pretendía con esta Revolución y a qué régimen dio lugar.Incluir el punto anterior. Y seguir:Las cortes, elegidas por sufragio universal masculino, eligieron como régimen político lamonarquía parlamentaria y como rey a Amadeo de Saboya (16 de noviembre de 1870), tras larenuncia de este (11 de febrero de 1873) se proclamó la república.

• Describe las características esenciales de la constitución democrática de 1869 Las cortes elegidas por sufragio universal masculino dieron una amplia mayoría a los partidosliberales pro-monárquicos (Unión Liberal, progresistas, demócratas), si bien hay una importanteminoría republicana. Se profundizan en los presupuestos del liberalismo democrático:

➢ Amplía y completa declaración de derechos, incluyendo algunos novedosos como lainviolabilidad de correspondencia. También se establece la libertad de enseñanza.

➢ Reconocimiento de la soberanía nacional ➢ Las cortes serían bicamerales y elegidas por Sufragio universal masculino. Lo que no significó

que las elecciones estuvieran normalmente bastante viciadas y con poca participación.

➢ El Rey sería monarca constitucional desarrollando el poder ejecutivo a través de susministros que eran responsables ante las Cortes.

➢ El poder judicial residía en los tribunales de justicia.




➢ Importancia de ayuntamientos y diputaciones que serán elegidas por el cuerpo electoral.➢ Cuestión religiosa, se sigue manteniendo a la iglesia católica, pero por primera vez

garantiza el derecho a la libertad de cultos.

• Explique brevemente por qué se instauró dicho régimen (la I República).El reinado de Amadeo de Saboya fue muy convulso: Comienza la segunda Guerra Carlista. Losalfonsinos conspiran. Los conflictos sociales se agudizan, pues las clases trabajadoras no percibencambios sustanciales en sus condiciones de vida. En cuba había una insurrección independentista.Además los presuntos apoyos de Amadeo están fuertemente divididos y enfrentados.El rey renuncia, más o menos obligado, el 11 de febrero de 1873. Ante el marasmo existente y la amenaza de una insurrección la República se ve como unaalternativa.En la proclamación de la República por las Cortes (sesión conjunta de Congreso y Senado),curiosamente la mayoría de los que la votaron pertenecían a partidos monárquicos.

• Explique brevemente por qué fracasó la misma (la I República)En la proclamación de la República por las Cortes (sesión conjunta de Congreso y Senado enfebrero de 1873), curiosamente la mayoría de los que votaron pertenecían a partidosmonárquicos. Pero no se veía otra opción ante el marasmo existente y la amenaza de unainsurrección.La I República nace en medio de una dura crisis económica internacional y un déficit de lasfinanzas estatales muy fuerte.Hay fuertes conflictos (continúan los mismos que en periodo de Amadeo, más agudizados): La IIguerra Carlista se recrudece, así como las maniobras de los alfosinos. La Guerra de Cubacontinua. Los demás monárquicos, que había votado por la república, no dejan de conspirar. En elmovimiento obrero las tendencias anarquistas (agrupadas en la Federación Regional Española dela 1ª Internacional) son cada vez más importantes y plantean conflictos.Y lo que es peor dentro de las filas republicanas hay una diversidad de objetivos. Se puedendistinguir dos grandes bloques. Los Federalistas (partidarios de conceder poder a los territorios ymás proclives a cambios sociales) y los Unionistas (centralistas en lo territorial y menos dados alas reivindicaciones sociales de las clases populares).Esta inestabilidad hizo que hubiera 4 presidentes del gobierno en menos de un año.La rebelión cantonalista, una conjunción de federalistas intransigentes y parte de los anarquistasdebilitó aun más los apoyos a la República y la reacción de las “gentes de orden”.En diciembre del 1873 el Genral Pavia da un golpe de estado disuelve las cortes y durante un añogobernara dictatorialmente el general Serrano.




LA RESTAURACIÓN -1ª etapa. (Reinados de Alfonso XII (1874-185) y Regencia de MaríaCristina (1885-1902)Preguntas muy cortas

• ¿Qué político español promovió el regreso de los Borbones al trono de España en 1875?Cánovas (Antonio Cánovas del Castillo)

• ¿Cómo se denomina la etapa histórica en la que son protagonistas Cánovas y Sagasta?Restauración

• ¿A qué reinado corresponde la Constitución de 1876?Alfonso XII

• ¿Qué nombre reciben las personas que manejaban los hilos del poder local para elfalseamiento electoral?

Caciques• Quién fue el político conservador que se alternó en el poder con Sagasta durante la primera

etapa de la Restauración?Cánovas (Antonio Cánovas del Castillo)¿Quién fue el político liberal que se alternó en el poder con Cánovas del Castillo durante laprimera etapa de la Restauración?Sagasta (Práxedes Mateo Sagasta y Escolar)

Preguntas a desarrollar algo• Explique brevemente qué se entiende por Régimen de la Restauración.

Diseñado por Cánovas, se llama así por la vuelta de los borbones, en la persona de Alfonso XII.Sus rasgos principales son:a) Era fundamental superar la inestabilidad política.b) La soberanía se debía de compartir entre el Rey y las Cortes.c) La propiedad, que hace de cemento entre las capas que detentarán el poder, como referentesacrosanto.d) El poder civil (civilismo) tiene que lograr que se ponga fin a la “costumbre” de pronunciamientosmilitares.e) El posibilismo, y su correlato, el pactismo que significa reconocer los derechos políticos de lospartidos y fuerzas sociales que apoyan el sistema. Conduciría al turnismo.f) El juego político aparentemente democrático no debía permitir que se pudieran propugnarverdaderas alternativas al sistema. Lo que dio lugar a restricciones en los derechos ciudadanos y ala falsificación del sufragio.g) El sistema estaba al servicio de la oligarquía y su eficacia, en buena medida confiada a un red de“caciques”.

• Explica brevemente los elementos fundamentales del sistema ideado por Cánovas.Se le reconoce como Restauración , por la vuelta de los borbones, en la persona de Alfonso XII.Sus rasgos principales son:(Lo mismo que la pregunta anterior)

• Describa brevemente las características esenciales de dicha Constitución (la de 1876)Servirá como guía de todo el periodo de la restauración. 1923. Supuso un retroceso democráticoimportante con respecto a la de 1869Defiende la propiedad privada, la religión católica y valores conservadores.Sus principios básicos son los siguientes:

➔ Soberanía compartida entre el rey y las Cortes.➔ El tipo de sufragio quedaba ambiguo. Lo que hizo que hasta 1890 fuera censitario y desde

esa fecha universal masculino ( en la práctica se da una total falsificación de los procesos




electorales)➔ Poder legislativo bicameral,. El congreso era elegido por el cuerpo electoral, El Senado

(con mucho poder) estaba reservado a los nombrados por el rey, miembros natos y a electosentre los máximos contribuyentes.

➔ La corona es el eje del sistema. Jefe de las fuerzas armadas, nombra ministros, tiene poderde veto e incluso iniciativa legislativa.

➔ Los derechos individuales (inviolabilidad de domicilio y correspondencia, libertad deconciencia , expresión y enseñanza, derechos de reunión y asociación,...) son reconocidos,pero su aplicación se deja a la concreción de una legislación, que frecuentemente fuerestrictiva.

➔ Confesionalidad católica y mantenimiento del culto. Se prohíben los actos públicos de otrasreligiones .

➔ El poder local (ayuntamientos, diputaciones) bajo control gubernamental, dentro de unfuerte centralismo.

• Describa brevemente el funcionamiento del sistema político y las fuerzas políticas quelo sostienen

Se basaba en el turnismo. Alternancia en el poder del Partido Conservador y Partido Liberal. Loque se aseguraba por la corrupción del sistema electoral. El rey, con el acuerdo de los dospartidos nombraba un gobierno de determinado partido. Se hacían elecciones amañadas, a través delos “caciques”, para que el Congreso fuera favorable al partido gobernante y así hasta el próximocambio.Los dos partidos del turno coinciden en su apoyo a la monarquía, la propiedad privada, elcentralismo y el amaño electoral.El partido conservador (nombre oficial Partido Liberal Conservador) es liderado por Cánovashasta su muerte en 1897, recoge a las sectores más tradicionales, donde más a gusto se encuentranterratenientes y grandes propietarios. Defienden a la Iglesia y un orden social rígido. El Partido Liberal (nombre oficial Partido Liberal-Fusionista) más abierto a cierto reformismopolítico, son laicos e incluso anticlericales. Partido de aluvión con cierto poder de atracción en lascapas medias urbanas y que defraudó a quienes querían reformar el sistema desde dentro. Másproclive a al sufragio universal, juicio por jurados, libertad de prensa y de cátedra que losconservadores. Y en lo económico defendían posturas más librecambistas.

• Explique brevemente el funcionamiento del sistema electoral que favorecía esteproceso (el turnismo en la Restauración)

El turnismo (alternacia entre los partidos Conservador y Liberal) se aseguraba volviendo la lógicadel revés. Y en vez de que unas Cortes favorable a un partido lograra que este entrara en el gobiernolo que se hacía era que tras el acuerdo de las élites de los partidos, el rey nombraba un gobierno dedeterminado partido, se hacían elecciones amañadas para que el Congreso fuera favorable a alpartido gobernante y así hasta el próximo cambio. La habilidad del ministro de gobernación serádecisiva, el ejemplo de ministro muñido de elecciones por excelencia sería Romero Robledo.Los “caciques”, eran decisivos para amañar las elecciones. La manipulación de las elecciones(pucherazo) se valía de métodos variados: Desde la intimidación a candidatos o electores, eldificultar el acceso al lugar de la elección, el no celebrarla y luego poner los resultados que seestimaran... Este método con el tiempo, sobre todo en las ciudades, fue presentando fisuras,y permitiendo quela oposición al régimen fuera obteniendo éxitos parciales

• Explique brevemente el funcionamiento del sistema caciquil que favorecía este proceso.En una España todavía predominantemente rural, con núcleos de habitantes pocos comunicados conel exterior la figura del cacique será fundamental. Goza de una gran preeminencia local en doblesentido, desde los notables hacía su entorno y desde la realidad local ante la Administración, que




cada vez era más importante.. El cacique tenía para mantener su preeminencia tenía que que tenerciertas habilidades de "conseguidor" para su zona de influencia. Grandes propietarios, su poderera informal, pero dominaba a las autoridades locales y eran los encargados de amañar laselecciones a nivel local.Para la manipulación de las elecciones (pucherazo) se valía de métodos variados: Desde laintimidación a candidatos o electores, el dificultar el acceso al lugar de la elección, el nocelebrarla y luego poner los resultados que se estimaran...




LA GUERRA DE CUBA Y LA CRÍSIS DE 1898Preguntas muy cortas

• ¿Qué líder político cubano encabezó la insurrección cubana junto a Antonio Maceo yMáximo Gómez en 1895 con el “Grito de Baire”?

José Martí.• ¿A qué país se enfrentó España durante la guerra colonial de Cuba?

Estados Unidos• ¿Qué tratado de paz puso fin a la guerra colonial de 1898?

El tratado de París

Preguntas a desarrollar algo• Explica brevemente la política del gobierno español ante esta insurrección (del

independentismo cubano)En Febrero de 1895 ( con el “grito de Baire” y “Manifiesto de Montecristi”) comienza el ellevantamiento. Los insurrectos justifican la guerra por la independencia, pero se ofrece laposibilidad de una paz satisfactoria a los españoles.La respuesta española ante la imposibilidad de acabar con las guerrillas cubanas fue la de dejar queel General Weyler emprendiera dura represalias contra la población civil a la que se reunía enzonas controladas llamadas “concentraciones” que se convirtieron en campos de exterminio por lafalta de alimentos y la proliferación de las enfermedades. Si bien esta “táctica” consiguió algunoséxitos militares llevó al desprestigio total de la actuación española a nivel internacional.Por su parte las fuerzas militares españolas tuvieron un gran número de bajas en sus escalonesbajos, la mayoría por las enfermedades adquiridas en buena parte a causa de faltas en la atenciónsanitaria, alimentación y la vestimenta.La muerte de Cánovas y su sustitución por Sagasta como presidente de gobierno hizo posible undesesperado cambio de política, ofreciendo una amplia autonomía. Pero el desarrollo de la guerrahizo inviable. La solución que llegaba demasiado tarde.Sería la intervención norteamericana la que pondría punto final al conflicto.

• Describa brevemente las causas de dicha guerra (la de Cuba)El estado español tuvo un doble enfrentamiento.Los independentistas cubanos: Una parte de la población cubana, criollos y grupos de negros,pretenden un la abolición de la esclavitud y un cambio en la relaciones políticas y económicas conla metrópolis. Pero las posturas inmovilistas del llamado partido “español” (comandado por lospropietarios de esclavos) que dirigía las políticas hacía la isla llevó a la insurrección armada.Los EE.UU: Ambicionaban establecer su hegemonía sobre toda América Latina y Cuba, que teníauna una potente economía basada en el azúcar, era un un eslabón fundamental. Las practicasbrutales del ejercito español comandado por Weyler atrajo la solidaridad de la opinión públicaestadounidense, El montaje del hundimiento del Maine, atribuido, con falsedad, por periodicos deEstados Unidos a España sirvió de excusa para que EEUU entrara en la guerra.

• Describa brevemente las causas y consecuencias de dicha Guerra (la de Cuba).Causas: Ver pregunta anterior.Consecuencias: España perderá todas las colonias tanto americanas, como asiáticas (pues la guerracontra EEUU también se dio en Filipinas). Se puso de manifiesto que el sistema de la Restauraciónno estaba resolviendo los problemas de la sociedad española y salen a la luz críticas y alternativasregeneracionistas. La gran mortandad en la tropa, debido a deficiencias sanitarias, de alimentación yequipamiento originó una fuerte desconfianza de las clases populares en el ejercito y las élites delpaís.A nivel internacional supuso la “oficialización” de que EE.UU. era una superpotencia mundial yse reservaba el dominio de América Latina. Y se confirmaba el muy débil papel que Españarepresentaba el nuevo reparto del mundo por las potencias imperialistas.



https://es.wikisource.org/wiki/Manifiesto_de_Montecristi


Cuba quedo devastada y pasará a ser, en la practica, una colonia económica de EE.UU.

• Explica brevemente su contenido y consecuencias (del tratado de París)Firmado a finales de 1898 (10 de diciembre) entre España y EE.UU. No estuvieron presentes lasfuerzas independentistas y es realmente una imposición estadounidense.La potencia americana se queda con Puerto Rico , Filipinas, y la isla de Guam y comoadministradora provisional de Cuba. Las clausulas sobre repatriación de prisioneros y algunasconcesiones económicas a España intentan disimular el “trágala” que supuso el tratado.(En las consecuencias se puede ampliar con la pregunta anterior)Para España supuso poner de relieve su declive en el plano internacional, una perdida económicaimportante y que el sistema de la Restauración entrara en una crisis de la que no se llegó arecuperar.Estados Unidos se confirma como una de las potencias mundiales para el reparto del mundo y sobretodo como hegemónica en América Latina.Para los pueblos que habían luchado por su independencia, no supuso el logro de sus objetivos,sino un cambio de potencia colonial, con una subordinación en lo económico como en lo político, sibien Cuba tuvo una independencia formal.




LA DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA y sus epílogos. (1923-1931)Preguntas muy cortas

• ¿Cómo denominamos la etapa histórica que transcurre entre 1923 y 1930?Dictadura de Primo de Rivera.

• ¿Qué Rey confirió el poder a Miguel Primo de Rivera? Alfonso XIII

• ¿Qué general instauró en España una dictadura en el reinado de Alfonso XIII?Miguel Primo de Rivera

• ¿A qué general confirió el poder Alfonso XIII en 1923?Miguel Primo de Rivera

• ¿Qué general instauró en España una Dictadura antes de la Guerra Civil?Miguel Primo de Rivera

• ¿En qué etapas se divide la Dictadura de Primo de Rivera?Directorio Militar y Directorio Civíl

• ¿Cuál fue la primera etapa de la Dictadura de Primo de Rivera?Directorio Militar

• ¿Cómo se llamó el partido político oficial de la Dictadura de Primo de Rivera? Unión Patriotíca

• ¿Cuál fue la segunda etapa de la Dictadura de Primo de Rivera?Directoria Civil.

• ¿Cuándo dejó el poder el general Primo de Rivera?Enero de 1930

• ¿Qué Jefe de Consejo de Ministros dejó el poder en enero de 1930? Miguel Primo de Rivera

Preguntas a desarrollar algo• Describa brevemente como se estableció dicha etapa (Dictadura de Primo de Rivera)

Se establece por un golpe de estado, protagonizado por el general Miguel Primo de Rivera, quecuenta con el beneplacito del Rey Alfonso XIII (Las investigaciones sobre el desastre de Annualimplicaban prácticas nepotistas y corruptas que implicaban al ejercito y al propio Rey y el golpe deestado las paró). Dada el descontento general con el sistema de la Restauración no tuvo apenasoposición el que se suprimiera la Constitución de 1876 y se instaurara un régimen dictatorial.Desde el “desastre” de Cuba el régimen de la Restauración estaba en una profunda crisis, con unafuerte corrupción, una guerra en Marruecos (Desastre de Annual 1921) que originaba un profundodescontento popular, una conflictividad social muy fuerte, una cada vez más fuerte opisición a losmétodos de falsificación electoral del los partidos del turno que aumentaba en las regiones confuerzas nacionalistas.Ni las fuerzas del sistema eran capaces de regenerar la situación, ni los opositores de imponer unaalternativa. Ante el peligro de una revuelta peligrosa, la oligarquía española vio con buenos ojos laimplantación de un régimen dictatorial que asegurara sus intereses y el orden público.

• Describa brevemente las causas de la instauración de dicha dictadura(Ver pregunta anterior)

• Describa muy brevemente en qué consistió el golpe de estado de 1923El 13 de septiembre de 1923 el general Primo de Rivera, con el consentimiento real, se proclamaJefe de un "directorio militar" que ocuparía el poder político. Las clases dirigentes y el ejercito loapoyan y el resto de la sociedad no tiene ningún interés en defender al régimen de la restauración.Una vez en el poder el dictador suspende la Constitución y los derechos individuales y políticos queesta reconocía, posteriormente hace intentos para aparentar cierta normalización.(Después se puede incluir algo de la pregunta anterior)




• Describa brevemente las razones por las que esto se produjo y las etapas en las que sepuede dividir ese régimen.

Para las causas ver más arriba la primera pregunta sobre la dictadura de PrimoLas etapas fundamentales son el Directorio Militar (1923-25) y el Directorio Civl, desde 1925.(Sobre los hechos más relevantes de cada periodo ver preguntas sobre cada una de estas fases enlas preguntas finales sobre la dictadura de Primo)

• Explique brevemente al menos cuatro hechos relevantes de la etapa iniciada en 1923Ponemos algunos más para poder elegir:

– Supresión de la Constitución de 1876 y los derechos individuales y políticos que estareconocía.

– Aliados a Francia se doblega la insurrección rifeña (desembarco de Alhucemas 1925), pero"el ejercito de Marruecos (legión o tercio, y los indígenas encuadrados en los llamados"regulares") se convertirá en un instrumento fuerte y autónomo en manos de sus generales".

– Entre las medidas económicas, algunas tendrán una pervivencia en el futuro. Dos ejemplos.Se crean Confederaciones Hidrográficas para regularizar las cuencas hidrográficas conplanes de control de aguas, riego y electrificación. Los mayores éxitos se dan en la CH delEbro El resto de las confederaciones fueron mucho menos eficaces y cayeron en eldescrédito. El circuito nacional de firme especiales. Las pretensiones del plan, muyambiciosas, no pudieron cubrirse, pero supuso el inicio de la acomodación de los antiguoscaminos a una red de carreteras utilizables por los cada vez más necesarios automóviles.

– Con el movimiento obrero utilizó una doble estrategía: la represión (prohibición de huelgase ilegalización de la principal organzición obrera (la CNT) y facilitar el colaboracionismo,mediante los “comites paritarios” de la UGT, A largo plazo fue una doble estrategía fallida alno hacerse reformas de calado.

– Supresión de la Mancomunidad de Cataluña y represión de las reivindicacionesnacionalistas vascas y catalanas, que al final tuvieron un efecto contra-producente.

– Creación de un nuevo entramado político (Funda la Unión Patriótica para sustituir a losantiguos partidos políticos alfonsinos, convocatoria de la Asamblea nacional consultiva) queserá muy endeble

• Explique brevemente las características de dicho período (la dictadura de Primo).Tras el golpe de estado de 1923 Primo de Rivera, apoyado por el rey Alfonso XIII, suspende lasConstitución y derechos individuales y políticos.Fue una solución que venía bien a las clases dominantes ante una situación de inestabilidadpolítica y gran conflictividad social.Aliado a Francia consigue la derrota de la insurrección rifeña.Frente al movimiento obrero combina represión (prohibición de Huelgas e ilegalización de la CNT)con el colaboracionismo de la UGTEn lo económico intenta una serie de reformas de envergadura, a las que le faltaron una fiscalidadsuficiente.En lo político toma medidas centralizadoras e intenta crear un nuevo sistema (fundación de laUnión Patriótica y convocatoria de la Asamblea Nacional Consultiva) que no tendrá consistencia.El no encauzar los problemas de fondo de la sociedad española, combinados con los inicios dela crisis de 1929 hizo que Primo de Rivera tuviera que dimitir en Enero de 1930

• Describa brevemente la primera de dichas etapas (en la dictadura de Primo, el directoriomilitar)




Llamamos así, Directorio Militar, a la primera fase (entre 1923 y 1925) de la dictadura de Primo.En este periodo se suspende la Constitución de 1876, la actividad de los partidos políticos y selimitan los derechos individuales. Se sustituyen autoridades civiles por militares.Presentaría como principal logro la victoria sobre la insurrección rifeña, lograda en alianza conFrancia y que tuvo su momento culminante con el desembarco de Alhucemas.Se toman medidas que suponen una centralización aun más dura del estado, y en lo social seprohiben las huelgas , y se ilegaliza a la CNT, mientras se llegan a acuerdos para formar “Comitésparitarios” en el terreno laboral con PSOE-UGT.Crea un partido político la Unión Patriótica que a pesar de intentar superar la “vieja política”pronto se vera copado por los “caciques” que dominaban en la Restauración.

• Explique brevemente las características de dicho período (el directorio civil)Tras la dominación de la insurrección Rifeña se instaura el llamado “Directorio Civil” (1925-30)con lo que se intenta perpetuar la dictadura.Quiere presentar un gobierno más tecnocráticos. Se emprenden políticas económicas con un fuerte componente de intervencionismo estatal y con elfomento de obras públicas: Confederaciones Hidrográficas, Circuito de firmes especiales, Creaciónde la Campsa y de Telefónica (aunque la accionista mayoritaria de esta sería la estadounidenseITT), exposiciones internacionales de Sevilla y Barcelona, … Pero este intervencionismo estataltenía los pies de barro al no ir acompañado de una reforma fiscal.Con la creación de la Asamblea Nacional Consultiva, sin poder real y dependiente del Gobierno, seintentó institucionalizar la dictadura, pero lo que hizo fue que se aljaran de la misma quienespensaban que iba a ser algo pasajero.El no encauzar los problemas de fondo de la sociedad española, combinados con los inicios de lacrisis de 1929 hizo que Primo de Rivera tuviera que dimitir en Enero de 1930

• Explique brevemente las causas de la dimisión y sus consecuenciasEn los 6 años y poco que duró la dictadura no consiguió consolidar un nuevo modelo, ni reparar losvicios del modelo anterior. Poco a poco el beneplacito, sectores más adinerados, o pasividad conque fue recibido se fue transformando en oposición.La represión que se dirigió sobre todo a lo más radical del movimiento obrero, también afectó asectores intelectuales (el ejemplo de Unamuno), los sectores burgueses periféricos, sobre todocatalanes, que habían visto bien su llegada para acabar con la conflictividad social se vierondefraudados con sus medidas centralizadoras.La ambiciosa política económica estuvo presa de la prudencia para no herir susceptibilidades de lospoderosos, destacando la falta de cualquier reforma fiscal consistente.La situación de la nación no mejoraba. La oposición aumentaba, e incluso en su entorno habíaconspiraciones para derrocarlo.Su dimisión dio paso a una situación, la llamada dictablanda, en que la represión se relaja, pero nohay iniciativas política de calado, lo que hará que la oposición anti-alfonsina se hizo fuerte yterminaría instaurándose la república.

• Explique brevemente qué ocurrió a partir de ese momento (cuando Primo de Rivera deja el poder)

Primo dimite a en Enero de 193 y poco después muere (16 de marzo) en Paris. Con su sucesor,Berenguer, la represión se relaja, peo no hay iniciativas políticas de calado. Vuelven los exiliados yresucitan los antiguos partidos a la vez que surgen otras formaciones políticas.En Agosto se une la oposición anti-dinástica en el Pacto de San Sebastían (las organizacionesrepublicanas, buena parte del nacionalismo periferico, los socialistas, e incluso monarquicosdesengañados), promueven el cambio hacía la II República. Apoyan ese proceso desde laintelectualidad (ahí Ortega y Gasset "Delenda est Monarchia") a sectores minoritarios del ejercito




El encarcelamiento de los dirigentes del Pacto encrespa aun más los ánimo.A mitad de Febrero de 1931 Aznar reemplaza a Berenguer y organiza unas elecciones municipalesque en la práctica se convierten en un plebiscito sobre la forma de estado que se saldó con el triunfoen las urnas para la República, que es proclamada el 14 de Abril mientras Alfonso XIII emprende elcamino del exilio.


