DEFICIENCIAS DEFICIENCIAS AUDITIVASAUDITIVAS
BASES PEDAGOGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALBASES PEDAGOGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
2º MAGISTERIO EDUCACIÓN FÍSICA2º MAGISTERIO EDUCACIÓN FÍSICACURSO 2003/2004CURSO 2003/2004
DEFICIENCIA AUDITIVADEFICIENCIA AUDITIVA
CONCEPTUALIZACIONCONCEPTUALIZACION • ClasificaciónClasificación• CausasCausas• Desarrollo evolutivoDesarrollo evolutivo• SintomatologíaSintomatología• DiagnósticoDiagnóstico• Pruebas subjetivasPruebas subjetivas y objetivasy objetivas
DEFICIENCIA AUDITIVADEFICIENCIA AUDITIVA LAS NECESIDADES EDUCATIVAS LAS NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALESESPECIALES• NormalizaciónNormalización• Necesidad de establecer un código Necesidad de establecer un código
comunicativo de tipo visualcomunicativo de tipo visual• Aprendizaje de la lengua oral y escritaAprendizaje de la lengua oral y escrita• Necesidad de relacionarse con adultos e Necesidad de relacionarse con adultos e
iguales sordos y oyentesiguales sordos y oyentes• Participar de la cultura de la Comunidad de Participar de la cultura de la Comunidad de
SordosSordos• Estimulación precozEstimulación precoz• LogopediaLogopedia• Ayudas técnicas a la deficiencia auditivaAyudas técnicas a la deficiencia auditiva
DEFICIENCIA AUDITIVADEFICIENCIA AUDITIVA
TRATAMIENTO E INTERVENCIÓNTRATAMIENTO E INTERVENCIÓN• Implantes coclearesImplantes cocleares• InformáticaInformática• Recursos para el desarrollo y Recursos para el desarrollo y
potenciación del habla y de la vozpotenciación del habla y de la voz• Software educativo para la adquisición y Software educativo para la adquisición y
desarrollo de habilidades lingüísticas desarrollo de habilidades lingüísticas orales y escritasorales y escritas
DEFICIENCIA AUDITIVADEFICIENCIA AUDITIVA
DOCUMENTACIÓN:DOCUMENTACIÓN:
– Desarrollo y educación de niños sordosDesarrollo y educación de niños sordos
– www.nichcy.org/pubs/spanish/fs3sp.pdfwww.nichcy.org/pubs/spanish/fs3sp.pdf
– www.cnice.mecd.es/recursos2/www.cnice.mecd.es/recursos2/atencion_diversidad/01_01_02.htmatencion_diversidad/01_01_02.htm
– Informe PedagogaInforme Pedagoga
ENTREVISTAS: ENTREVISTAS: videosvideos
ENTREVISTA A LAURAENTREVISTA A LAURA
AUXILIAR DE CLÍNICAAUXILIAR DE CLÍNICA
6 AÑOS DE EXPERIENCIA EN TRABAJO 6 AÑOS DE EXPERIENCIA EN TRABAJO CON DIVERSAS DISCAPACIDADESCON DIVERSAS DISCAPACIDADES
ACTUALMENTE TRABAJA EN LA ACTUALMENTE TRABAJA EN LA ASOCIACIÓN DE DISCAPACITADOS ASOCIACIÓN DE DISCAPACITADOS A.P.A.N.I. EN COLABORACIÓN CON A.P.A.N.I. EN COLABORACIÓN CON DISTINTOS CENTROS ESCOLARESDISTINTOS CENTROS ESCOLARES
VIDEOVIDEO LAURA LAURA
ENTREVISTA A FERNANDOENTREVISTA A FERNANDO
SORDO PROFUNDOSORDO PROFUNDO
NACIMIENTO PREMATURO (5 MESES Y NACIMIENTO PREMATURO (5 MESES Y MEDIO)MEDIO)
UTILIZA AUDIFONOSUTILIZA AUDIFONOS
CLARO EJEMPLO DE INTEGRACIÓN CLARO EJEMPLO DE INTEGRACIÓN TOTALTOTAL
VIDEOVIDEO FERNANDO FERNANDO
ENTREVISTAENTREVISTA A LOS PADRESA LOS PADRES
GRAN ESFUERZO DE LOS PADRES GRAN ESFUERZO DE LOS PADRES POR LA INTEGRACIÓN TOTAL DE SU POR LA INTEGRACIÓN TOTAL DE SU HIJOHIJO
IMPLICACIÓN DEL PROFESORADOIMPLICACIÓN DEL PROFESORADO
IMPORTANCIA DE LAS ASOCIACIONESIMPORTANCIA DE LAS ASOCIACIONES
PROBLEMAS EN LA ESCUELAPROBLEMAS EN LA ESCUELA
¿CENTRO ORDINARIO O ESPECÍFICO?¿CENTRO ORDINARIO O ESPECÍFICO?
VIDEOVIDEO FAMILIA FAMILIA
AGRADECIMIENTOS A:AGRADECIMIENTOS A:
Familia de Fernando Familia de Fernando
(Berna y Fernando)(Berna y Fernando)
Laura y David Laura y David
(Auxiliar de clínica y pedagogo)(Auxiliar de clínica y pedagogo)
Equipo de Orientación Psicopedagógico Equipo de Orientación Psicopedagógico de Getafede Getafe
(Marian Valmaseda)(Marian Valmaseda)
COMPONENTESCOMPONENTES
FERNANDO MARÍN ZARZAFERNANDO MARÍN ZARZA
RAUL CECA SERRANORAUL CECA SERRANO
IVAN GOMEZ-HIDALGO HERCEIVAN GOMEZ-HIDALGO HERCE
DAMIAN CONDE LOPEZDAMIAN CONDE LOPEZ
JESUS JAVIER PASTOR RETANAJESUS JAVIER PASTOR RETANA
ANDRES SAN JOSE CEBRIANANDRES SAN JOSE CEBRIAN
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