Desarrollo de Las Habilidades Sociales como Mecanismo Favorecedor de la Inclusión Social y su Relación con el
Aula de Transición
Autoras:Machuca Andrea.
Mendoza Diana.Sección 361
Profa. Ruth TorresInclusión Social y Discapacidad Intelectual
Inclusión Social
Aceptar a las personas como parteimportante de la sociedad, respetandoy valorando su diversidad funcional; loque implica la apertura de espacios quepermitan el desarrollo depotencialidades y la adquisición dehabilidades, en igualdad decondiciones, valorando así a la personacomo una unidad biológica, psicológicay social…
Desarrollo de Las Habilidades Sociales como Mecanismo Favorecedor de la Inclusión Social y su Relación con el Aula de
Transición
Las Habilidades Sociales son "conductas o
destrezas sociales específicas requeridas
para ejecutar competentemente una tarea
de índole interpersonal. Implica un
conjunto de comportamientos adquiridos y
aprendidos y no un rasgo de personalidad.
Son un conjunto de comportamientos
interpersonales complejos que se ponen en
juego en la interacción con otras personas".
Monjas (1999:28)
Habilidades Sociales Para la Comunicación
Daniel Goleman, sostiene que “Cada
persona es un continuo emisor de mensajes
afectivos del más diverso género (de aprecio,
desagrado, cordialidad, hostilidad, etc.) y, al
tiempo, cada persona es también un continuo
receptor de los mensajes que irradian los
demás. Los pensamientos generan emociones,
y el lenguaje que utilizamos con los demás
también genera emociones en ellos…”
Habilidades Sociales Para el Trabajo
Prepara profesionalmente
al sujeto para posteriormente
aprender un trabajo
concreto, reduciendo la
necesidad de supervisión y
dotándole del mayor numero
de destrezas posible, que
contribuyan a su
autodependencia en el campo
laboral.
Habilidades Sociales Para el desenvolvimiento en la Comunidad
Autonomía Persona: Libertad propia de un individuo para actuar conindependencia para desenvolverse por si solo en una sociedad.
Prevención del peligro: Son las medidas tomadas para evitar e impediraccidentes, así como también evadir un comportamiento que pueda ocasionarun daño a si mismo, o a otra personas.
Conducta Cívica: Comportamiento peculiar y distintivo de una persona.Reglas de conductas orientadas a que el individuo asuma una determinadapostura frente a la sociedad, norma que regula la convivencia social.
Utilización del Dinero: Es la capacidad que tiene una persona para usar, emplear y servirse adecuadamente del dinero para satisfacer necesidades humanas.
Servicios Públicos: Es hacer uso de Servicios Públicos y Privados dentro de la comunidad.
la higiene y el aseo personal.
la limpieza y mantenimiento de distintasdependencias de la casa o del centro.
la prevención de accidentes en el hogar.
la compra y conservación de alimentos,los hábitos necesarios para comer.
y beber independientemente.
la preparación de comidas y uso deutensilios de la cocina.
Habilidades Sociales Para la Vida en el Hogar
Relación con el Aula de Transición
Puede ser definida como un aula puente, que busca desarrollar aquellas
habilidades o potenciar aquellas áreas que por tiempos de políticas educativas
y la diversidad funcional de los educandos no son cumplidas…
Es por ello es que tomamos como ejemplo el programa “CREANDO INDEPENDENCIA” de ASODECO
Conceptualización y Politica de la Atención Educativa Integral de las Personas con Retardo Mental
ASODECO
Misión “La búsqueda constante del mejoramiento de la calidad de vida de las personas con discapacidad, a través de la integración laboral como medio de dignificación y crecimiento del ser humano. Para alcanzar este fin, cuenta con la participación activa de la familia, las empresas, la comunidad y de profesionales …”
Explorar y desarrollar las potencialidades de cada participante.
Brindar actividades académicas, sociales, deportivas, culturales y recreativas queestimulen el desarrollo integral de cada participante.
Orientar el equilibrio emocional y autoestima de los jóvenes.
Estimular la independencia de los participantes, para facilitar su adaptación en elproceso de integración socio-laboral.
Integrar a los participantes al campo laboral según sus habilidades e intereses.
Asesorar a las empresas en el proceso de integración y seguimiento socio-laboral depersonas con discapacidad.
Objetivos de ASODECO:
“CREANDO INDEPENDENCIA”: ASODECO
Primera Etapa: Formación Profesional
Fase A: Aprendizaje y Consolidación de competencias socio laborales
Ofrecer posibilidades adecuadas
para el pleno desarrollo de la
personalidad de jóvenes con
discapacidad.
Construir un espacio de
interacción en el cual se identifiquen
aspectos pre vocacionales y se
consolide la construcción de
competencias laborales.
Primera Etapa: Formación Profesional
Fase B: Evaluación y Selección General
“facilitar al aprendiz formas concretas y realistas de disfrutar una mayor independencia
y autoestima a través del desarrollo de destrezas sociales que contribuyan a
plantearse en los jóvenes proyectos reales, o hacer algo nuevo y placentero ganado a través de acciones productivas y efectivas. La clave de
este proceso es atraer al aprendiz hacia objetivos deseables, ajustados a sus
potencialidades, necesidades e intereses…”
“CREANDO INDEPENDENCIA”: ASODECO
Fase C: Producción-Ocupacional
Segunda Etapa: Intermediación Laboral
“reclutamiento de trabajadores, a fin de realizar trabajos específicos o tareas sencillas para personas con discapacidad intelectual de mayor nivel de compromiso que no están
aptas para realizar trabajos de mayor complejidad y que requieren
supervisión, o también para aquellos trabajadores que están en transición a la espera de algunas de
las alternativas de trabajo que ofrece la fase D…”
Segunda Etapa: Intermediación Laboral
Fase D: Empleo con Soporte
“ El entrenamiento laboral de la persona con discapacidad
en su lugar de trabajo, se realiza a través del entrenador laboral, cuyas funciones están
dirigidas al conocimiento eficaz de la actividad a ser
desempeñada por el futuro trabajador, el diseño del
análisis de tarea …”
Empresas Que Se Han Unido Al Programa De Empleo Con Soporte Creando Independencia
Mc Donald´s, Arturo´s, Chipis, Ferretotal, Cinex,FarmAhorro, Burger King, Unicasas. Museo de LosNiños, Concejo Municipal de Baruta, Resto vende,Venezuela Procter & Gamble, La Electricidad deCaracas, Auto lavado de Integración, LCR Electrónica,Pizza Hut, Manpowerde Venezuela, KFC, Gran MeliáCaracas, Fundación Polar…
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