República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la
EducaciónUniversidad Bicentenaria de Aragua
Sección P1 Valle de la Pascua
Virginia Domínguez C. C.I 24.619.026
EL DESARROLLO EVOLUTIVO
PSICOLOGIA EVOLUTIVA
•También llamada psicología del desarrollo es la que se encarga de explicar las transformaciones que sufren las personas a lo largo del tiempo.
•Los cambios son explicados a través de factores que se enfrentan por oposición como: continuidad/discontinuidad, herencia/ambiente.
•La psicología evolutiva se preocupa por los cambios que tienen lugar en la conducta y las habilidades que surgen al producirse los cambios durante la vida.
Fundamenta +el bienestar integral de las
personas
Métodos, soluciones,
guías=Mejores estilos de
vida.
EDUCACION, principios,
conservación del ambiente= estilo de vida
DESARROLLO HUMANOEl desarrollo humano es el proceso mediante el cual se diseñan posibilidades para que una comunidad de habitantes tenga opciones de oferta para su nivel educativo, laboral, materia, recreativa y cultural.
Índice de desarrollo humano: medida que elabora anualmente el
Programa de las Naciones Unidas para
el desarrollo- Expectativa de vida- Educación- Ingreso
vPRENATAL
INFANCIA
LA NIÑEZ
LA ADOLESCENCIA
LA JUVENTUD
LA ADULTEZ
LA VEJEZ
ETAP
AS D
EL
DES
ARRO
LLO
H
UM
ANO
INFANCIA
Es la segunda etapa dentro del desarrollo del ser humano, posterior a la fase prenatal y esta comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.Es cuando aprende a caminar y hablar, es la edad donde la persona tiene una excelente capacidad de aprendizaje pues el organismo trabaja al máximo nivel.Todo lo aprendido en el entorno lo asociara con su personalidad, con factores como: autoestima, traumas, experiencias.Periodo de inteligencia sensomotora: ejercita sus órganos
sensoriales (sentidos), sus movimientos y gracias al lenguaje afrontando determinados problemas
Periodo de la inteligencia concreta: Toma contacto con el mundo gracias a
los símbolos. Adquiere sistemáticamente la lengua (código)
PUBERTAD
Es la primera fase de la adolescencia y de la juventud, inicia a los 10 años en las niñas y a los 11 años en los niños, finaliza entre los 14-15 años. Se lleva a cabo el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo se convierte en adolescente capaz de la reproducción sexual.
Cambios en la mujer, domina la hormona
estradiol que promueve el crecimiento de mamás y útero
Crecimiento del vello púbico (pubarquia)
Inicio de la menstruación y fertilidad
Desarrollo de la musculatura en el
hombre, formación del cuerpo de adulto
Engrosamiento de la voz, olor corporal
ADOLESCENCIA
Se desarrolla entre los 12 y 20 años de edad, esta etapa es de cambios, marca el proceso de transformación del niño en adulto, este periodo de transición tiene características particulares:
Desarrollo cognitivo: mejoramiento de la capacidad para pensar de manera lógica, en un cambio de forma constante,Sexualidad: en la adolescencia temprana y para ambos sexos; suceden cambios hormonales a nivel de la hipófisis.Tanto la altura y el peso son relevantes, crecer es una característica destacada de la pubertad, tiene una duración de 3 a 4 años.
JUVENTUD
En el campo del conocimiento el joven es mas analítico y reflexivo, capaz de dirigirse objetivamente a
la realidadEn el ámbito vocacional se
orienta hacia una profesión y al mundo del trabajo.Es capaz de orientar su vida
y de llegar a la integración de los aspectos de su
personalidad Plenitud de su desarrollo biológico y psíquico Control adecuado de la
vida emocional, afronta los problemas con mayor serenidad y
seguridadAdulto joven (20 y 40
años).Se adapta por completo a la vida social y cultural. Forma su propia familia
Reconoce y valora sus propias posibilidades y
limitaciones
ADULTEZ Y VEJEZ
La adultez es la etapa comprendida entre los 30/40 hasta los 45/60. es aquí donde las personas participan plenamente en las actividades sociales ingresando a la vida profesional.Descenso de habilidades sensoriales y capacidad física.Periodo fructífero de trabajo profesional y creativo.Por medio de la experiencia se logra una mayor integración del conocimiento.Se es menor vulnerable a las expresiones externas pues se manejan mejor.
La edad adulta tardía o vejez, comprendida desde los 60 años en adelante.Creciente disminución de las fuerzas físicas.Progresiva y baja de las cualidades de su actividad mental como la inteligencia, memoria y pensamiento.Disminución gradual del funcionamiento de los sistemas corporales.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Cambios en la pubertad y adolescencia (s.f). En informajoven, documento en línea, recuperado el 25 de noviembre de 2016 de http://www.informajoven.org/info/salud/k_7_7.aspDefinición de desarrollo humano (s.f). En definicionabc. Documento en línea. Recuperado e 25 de noviembre de 2016 de http://www.definicionabc.com/social/desarrollo-humano.php Desarrollo humano (s.f). En Wikipedia, documento en línea, recuperado e 25 de noviembre de 2016 de https://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_humano Infancia (s.f). En Definición, documento en línea. Recuperado el 25 de noviembre de 2016 de http://definicion.de/infancia/ Psicología evolutiva y de la educación (s.f). En Slideplayer. Documento en línea. Recuperado el 25 de noviembre de 2016 de http://slideplayer.es/slide/150021/
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