LA WBS DEL PROYECTO

En la agenda de la WBS vamos a encontrar los siguientes puntos que debemos tomar en cuenta para la adecuación de aula de rincones de juego con material multisensorial.

Herramientas. Ventajas. Ejemplos. Construyendo un WBS. Guías para la construcción. WBS en el ciclo del proyecto. Funcionalidad.

FUNCIONALIDAD DE WBS

En la adecuación del aula de los rincones de juego con el material multisensorial vamos a definir el flujo del sistema del proyecto y el éxito del mismo al 100%, para que de esa manera podamos tener una organización en el flujo del trabajo asegurando que no se dupliquen las tareas. Sin dejar de controlar el avance del trabajo de los entregables cuando se realice el cronograma.

CICLO DEL TRABAJO.

En el alcance se construye la WBS para que de esa manera empiece la etapa de la construcción del proyecto realizando los controles respectivos que se debe actualizar en la línea base de la WBS para que de esa manera se pueda actualizar el cronograma.

Bottom Up

Con el equipo del proyecto realizamos una lluvia de ideas realizando cada persona una lista de componentes en que debería estar divido en nivel que presenta cada tarea que involucran el componente sobre el cual tiene mayor experiencia sobre el proyecto a aplicar para que de esa manera se cumpla al 100%.

Top down

Al iniciar el proyecto debe tener el mayor detalle del producto que se va a realizar detallando los tiempos y costos de las actividades que se va a realizar ya que demanda menos tiempo.

Construyendo una WBS

El trabajo que vamos a realizar en la Unidad Educativa Roosvelt debe ser al 100% del alcance del trabajo que se va a realizar en todos los niveles, realizando reuniones para poder completar cada uno de los pasos de las tareas que vamos a realizar durante el proyecto establecido. Tomando en cuenta que cada uno de los entregables al WBS no pueden ser añadidos sin una solicitud de cambio.

Ventajas.

Mientras se vaya realizando la adecuación del aula de la institución el trabajo debe ir mejorando mientras se vaya adecuando cada uno de los materiales.

Durante el proyecto debe mejorar la forma de asignación de responsabilidades de cada una de las personas que conforman el grupo del proyecto de la Unidad Educativa.

Uno de los puntos importantes es que facilita la construcción de los cronogramas durante la aplicación del proyecto.