Lo que rodea o acompaña al texto
(para = junto, al lado de)
Paratextos: algunas definiciones
“Es lo que queda de un libro u otro tipo depublicación sacando el texto principal.”(Alvarado, Paratexto, 1994) .
“Es lo que hace que el texto se transforme en libroy se proponga como tal a sus lectores y alpúblico en general.” (Genette, Paratextes, 1987).
“Es, básicamente, un discurso auxiliar al serviciodel texto, que es su razón de ser.” (Genette,Paratextes, 1987).
Constituye el primer contacto del lector con el
material impreso y, desde este punto de vista,
funciona como un instructivo o guía de lectura,
ya que le permite anticipar cuestiones como el
carácter de la información y la modalidad que
esta asumirá en el texto.
A. Desde el punto de vista perceptivo:
Paratexto icónico (ilustraciones, esquemas,
fotografías, variaciones tipográficas,
diagramación, etc.);
Paratexto verbal (título, prólogo, índice,
referencias bibliográficas, notas al pie, etc.).
En todo libro, el texto escrito por el autor
está acompañado de otros elementos que
sirven para presentarlo, ampliarlo y orientar
la lectura: son las unidades que conforman
el paratexto.
Tapa:
En ella se consigna el título del libro –que,
generalmente, se repite en el lomo–, el nombre
del autor, el sello editorial y el de la colección.
En ocasiones, tiene alguna ilustración
acompañando estos datos.
Contratapa:
Está a cargo de la editorial. Por lo general, presenta el
contenido del texto: resume el argumento, emite juicios
de valor y, a veces, incluso, incluye los datos
biográficos del autor.
Su función primordial es influir sobre los posibles
compradores.
Aporta algunos datos sobre el contenido, el autor y su
obra. Lo hace con el objetivo de persuadir y, por lo
tanto, en muchas ocasiones incluye opiniones extraídas
de reseñas sobre el libro.
Portada:
Repite la información dada en la tapa y la
amplía agregando nuevos datos sobre la edición
del libro: título de la colección, traducción,
persona a cargo de la edición, entre otros.
Índice:
Tabla de contenidos o de materias, conformadapor un listado de los títulos según su orden deaparición, cada uno con la indicación de lapágina correspondiente.
Su función es presentar los contenidos del texto,la estructura lógica, por lo que el lector puedeprever los temas con los que se enfrentará.
Puede aparecer antes o después del textopropiamente dicho.
Bibliografía:
Es una lista, ordenada alfabéticamente, de
autores y libros consultados por quien estuvo a
cargo de la edición o por el mismo autor del
libro. Se puede ubicar al final del libro y antes
del Índice.
Colofón:
Constituido por el lugar y año de edición, es un
paratexto que se encuentra al final del libro.
Página de créditos:
Proporciona datos adicionales sobre la edición
(autores de la introducción, autor del diseño,
etc.).
Prólogo o prefacio:
Es un discurso que el autor, u otra persona enquien él –o el editor– delega esta tarea, producea propósito del texto.
Los prólogos, en general, tienen la función deinformar sobre el contenido y objetivos deltexto, presentar una posible interpretación,ofrecer datos sobre el origen de la obra y la"cocina" de su producción, así como tambiéncaptar la atención del lector.
Notas al pie: Tiene como función aclarar, explicar o ampliar
un aspecto del texto. Suelen estar redactadaspor el mismo autor, aunque también puedenhaber sido realizadas especialmente para laedición por el editor a cargo de ella(aclaraciones sobre el significado de palabras,información adicional para comprender mejorel texto, comentarios, correcciones, etc.).
Pueden encontrarse a pie de página oagrupadas al finalizar el texto.
Epígrafe:
Es una cita relacionada con el tema que el autor
ubica antes de su propio texto.
La monografía es una texto mediante el
cual el estudiante se entrena poniendo
en juego su capacidad para investigar
algún tema de su interés, con el fin de
desplegar una lectura crítica de la
bibliografía en un texto explicativo y
argumentativo.
Su extensión habitual abarca de 3 a 15
páginas.
Parte de la tarea del estudiante va a ser
que trabaje sobre ideas de otros que ya
se hayan ocupado del tema. Con ellos
va a ir entablando un dialogo que va a
dar lugar a su propio aporte, a partir de
la introducción de comparaciones entre
autores y/ o categorías o conceptos,
ejemplificaciones, argumentaciones,
síntesis, etc.
Las formas para textuales a tener en
cuenta al realizar una monografía son:
La carátula
El índice
La introducción
El desarrollo: títulos y subtítulos
La conclusión
Las notas al pié
La bibliografía
Los títulos y sub títulos que delimitarán las partes
del texto.
Datos de la institución
Datos de la Materia
Datos del / los estudiante /s
Datos del trabajo monográfico (Título y
fecha de entrega)
El título de la monografía adelanta el tema y
la tesis o hipótesis de la monografía.
Introducción: Exposición del tema, la hipótesis y en función del tema, los autores o textos que se trabajarán.
Desarrollo: Análisis, ejemplificación y comparación de conceptos. Despliegue argumentativo y explicativo. Ordenado a partir de la inclusión de títulos y subtítulos.
Conclusión: Resumen del resultado del desarrollo, comentarios sobre el recorrido, preguntas, proyecciones. También puede incluir subtítulos.
Para un abordaje paratextual, la crónica periodística puede dividirse en:
Titulares
Cuerpo: desarrolla en detalle la información yaanticipada en las partes anteriores. Realiza elrelato minucioso de los hechos. Incluye lanarración de la situación que se quiere informary los comentarios acerca de la misma.
Volanta:
Antecede al título.
Expresa sucesos previos que amplían y
permiten entenderlo mejor.
Título:
Expresa el núcleo fundamental de la
información, el tema según el periodista.
Cumple la función de atraer el interés del lector.
La redacción es, a veces, sensacionalista para
captar su atención.
Bajada:
Es un complemento del título.
Destaca un hecho importante de la información.
Copete:
Es un resumen de la noticia, que tiene la
intención de informar al lector que no tiene
tiempo suficiente para leer toda la crónica;
generalmente, recurre a las seis preguntas clave:
quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo.
Encabezamiento:
Es el primer párrafo, que presenta un sumario
del hecho.
Subtítulo:
Es un pequeño título que da lugar a nuevas
informaciones.
Destacado:
Es un recuadro que sirve para resaltar alguna
información puntual que el emisor considera
importante, resumirla o agregar información
accesoria.
Volanta
Título
Bajada
Copete Fotografía
Cabeza informativa Epígrafe
Subtítulo Cuerpo Destacado
Resumiendo:
Los géneros literarios, periodísticos y loscientíficos o de divulgación ofrecen al lector,desde su formato, elementos de reconocimientoy la oportunidad de formular primerashipótesis sobre el contenido textual.
Es decir, los paratextos operan, por un lado,como dispositivos pragmáticos, ya quepredisponen o condicionan el proceso delectura, y por otro, acompañan en el trayectocooperando con el lector en su trabajo deconstrucción –o reconstrucción- del sentidotextual.
Alvarado, M. (1994): Paratexto. Buenos
Aires, Enciclopedia Semiológica, UBA.
Genette, G. (1997): Paratexts. Thresholds of
Interpretation. (Trad. Jane E.
Lewin), Cambridge: Cambridge University
Press, 1997
Nogueira Sylvia (Coord), (2003) Manual de
lectura y escritura universitaria.
Top Related